養(yǎng)成良好習慣,提升文明素養(yǎng)主題教育活動實施方案

1、開展養(yǎng)成良好習慣，提升文明素養(yǎng)主題教育活動實施方案為全面提高廣大師生文明素養(yǎng)，促進學校又好又快發(fā)展，在全市創(chuàng)建全國文明城市的新形勢下，經(jīng)學校辦公會研究，決定在全體師生中深入開展養(yǎng)成良好習慣，提升文明素養(yǎng)”主題教育活動。為確保活動扎實有效，結合教育教學實際，制定本方案。一、目的意義以鄧小平理論、三個代表”重要思想為指針，貫徹落實科學發(fā)展觀，切實加強師生社會公德教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，引導廣大師生明德修身，文明做人，從自我做起，從小事做起，敢于并善于向自身存在的問題挑戰(zhàn)，養(yǎng)成良好的工作、學習和生活習慣，努力構建文明和諧校園，樹立學校良好的社會形象，促進學校辦學品位和辦學質(zhì)量的進一步提高。

2、二、組織領導為切實加強活動的組織領導，學校成立養(yǎng)成良好習慣，提升文明素養(yǎng)”主題教育活動領導小組：組長：副組長：成員：活動領導小組下設辦公室，由政教處、校團委抽調(diào)人員合署辦公，辦公室設在政教處，岳晉偉同志兼辦公室主任，李麗同志兼任辦公室副主任。三、活動時間2010年4月20日至2010年12月30日。四、方法步驟（）、學習動員，制訂措施（4月20日一4月30日）組織召開師生大會，充分利用宣傳櫥窗、電子屏、校園網(wǎng)、廣播站等輿論陣地，廣泛進行宣傳動員，積極營造良好的活動氛圍；以部門、班級為單位，認真學習討論養(yǎng)成良好習慣，提升文明素養(yǎng)”主題教育活動目的意義，并根據(jù)部門、班級實際制訂實施計劃和措施。（二

3、）、結合實際，自查整改（5月1日一8月31日）以創(chuàng)建全國文明城市為契機，結合學校教職工日常行為考核辦法、教師工作制度等規(guī)章制度，狠抓師德師風建設，嚴格規(guī)范從教行為，各部門組織所屬職工認真查擺自身不足，制定整改措施；結合校規(guī)校紀和中學生十不準”利用班會、團日活動時間，以班級為單位開展我身邊的不和諧，音符？”討論會，開展向不良行為告別簽字”活動，做好發(fā)言記錄和匯總反饋工作。在討論和承諾的基礎上，針對少數(shù)學生存在的信口臟話、亂扔垃圾、隨地吐痰以及遲到、睡課等不良現(xiàn)象，查找原因，商討對策，定期檢查，相互監(jiān)督，消除不良習氣。（三）、學、行、查、評”逐步深化（9月1日-12月30日）1、學”知規(guī)范，明事理

4、。在全校師生中廣泛開展學公民道德規(guī)范、教師職業(yè)道德行為規(guī)范、中學生日常行為規(guī)范等，使廣大師生在思想意識上形成遵規(guī)守紀文明，違反公德可恥的思維定式”自覺規(guī)范和約束日常行為，達到共同提高的目的，進一步促進良好校風、教風、學風、班風的形成。2、行”抓訓練，見行動。活動領導小組辦公室強化督查力度，狠抓教職工日常行為考核辦法等規(guī)章制度的落實，不斷規(guī)范教職工行為，切實做到為人師表，身正為范；各班級建立考評小組，制訂細則，指定專人負責，把規(guī)范言行與從嚴治校結合起來，做到抓環(huán)節(jié)、查細節(jié)，有點”到線”以線”帶面”確保這項活動得以扎實推進。每學期要對學生進行為期兩天的文明行為教育，全校教職工要積極配合并參加學生的

5、訓練活動；新生入校要開展行為習慣”學校規(guī)定問卷調(diào)查。學校將組織人員對各班的活動情況進行檢查驗收。學生在校期間，實行綜合素質(zhì)等級評定，綜合素質(zhì)評定“D級，將視為不合格，對該班或?qū)W生進行批評教育，并限期整改。3、查”查漏洞，抓整改。學校各路值班人員緊密配合，逐步形成教育、檢查、督促、整治的管理網(wǎng)絡。實施帶班領導責任制，切實做到日常檢查四到位”即教務處、專業(yè)部查教師，教師抓學生到位；政教處查班主任，查宿舍到位；安委會查校園隱患到位；總務處抓服務保障到位。同時，實施兩級”通報制度。學校及時通報全校情況，教務處、專業(yè)部、政教處及時通報師生隊伍情況，并做好基礎資料的建立與存檔。定期召開階段性活動分析會，建

6、立聯(lián)系制度，互通情況。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使活動保持經(jīng)?；?、持久化、規(guī)范4、評”評先進，揚正氣。進一步完善考評激勵機制，積極選樹先進典型。本次活動納入教職工期末考評、年終考評；學生中間通過開展主題班會、團日活動，定期進行紀律、學習、衛(wèi)生標兵評比,激發(fā)學生自尊、自愛、自立、自強的思想意識。（四）、總結評比階段（2011年1月）1、各部門、各班級要結合活動開展情況，認真組織職工、學生進行自我總結。2、各部門召開活動總結會，交流經(jīng)驗，選評先進個人，由部門推薦上報學校；各班級召開班級活動懇談會，從紀律、衛(wèi)生、學習、品德等方面評選出單項先進個人和全能之星”由政教處、校團委推薦上報學校。3、活動領導小組依據(jù)考評情況評出先進集體與先進個人，并給予表彰。五、幾點要求1、各部門、各班級要充分認識活動的重要性，把主題教育活動作為一項重點工作常抓不懈。通過各式各樣的評比活動，努力營造文明健康的校園環(huán)境