小班主題活動教案：洗澡

1、小班主題活動教案：洗澡小班主題活動教案：洗澡小班主題活動教案：洗澡1活動目標(biāo)：1、通過故事，使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。2、根據(jù)生活經(jīng)驗的回顧，認(rèn)識、了解洗澡用品的名稱及作用，知道洗澡的方法。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力?；顒又仉y點：洗澡的方法活動準(zhǔn)備：小豬手偶、音樂我們愛洗澡、洗澡用品若干活動過程：一、談話導(dǎo)入1、出示小豬手偶，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：今天寶寶班來了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀？我們一起來看看吧，你們喜歡它嗎？想不想和它一起做游戲？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法。2、師：為什么不

2、想和它做游戲？小豬可想和寶寶班的小朋友一起做游戲了，這可怎么辦呢？小豬需要做什么呢？引導(dǎo)幼兒知道小豬太臟了，小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。二、了解洗澡師：你會洗澡嗎？洗澡的時候都需要準(zhǔn)備什么？出示魔術(shù)盒，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識多種洗澡用品。師：老師這里有一個魔術(shù)盒，小朋友猜猜里面藏的什？請幼兒伸出食指一起說：變變變師小結(jié)：哇，變出了這么多好東西！這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。師：為什么要準(zhǔn)備沐浴露？引導(dǎo)幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護皮膚，用過后香香的。師：我們?yōu)槭裁匆丛?？師小結(jié)：現(xiàn)在天氣熱了，我們活動后會出汗，黏黏的，皮膚上會有污垢，污垢容易產(chǎn)生細菌，對皮膚不好，也會生病。所以洗澡可以讓我

3、們變得很干凈，而且香噴噴的。三、洗澡的方法1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么？（準(zhǔn)備好洗澡用品、脫衣服）2、師：你在家媽媽是怎樣給你洗澡的？請幼兒兩兩結(jié)合，輪換扮媽媽為同伴洗澡，做動作演示。老師小結(jié)洗澡的大流程：先洗頭，洗身上，再洗胳膊、腿，最后是小腳，洗完后用毛巾擦干凈。3、師示范洗澡的方法和動作擠點洗發(fā)露抹頭上，抓啊抓，再用清水沖干凈，再來擠點沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳沖干凈，再用毛巾把水擦干凈，洗澡洗好啦！4、師帶領(lǐng)幼兒一起做動作學(xué)習(xí)洗澡的方法。四、體驗活動播放音樂，幼兒和教師一起跟著音樂感受洗澡的快樂。師：夏天到了，天氣很熱，小朋友身上都會黏黏

4、的，不舒服，你們想不想和老師一起跟著音樂來洗澡！五、活動小結(jié)師：洗澡的時候會有很多泡泡，滑滑的.、光光的，用手指輕輕一戳，就會破了，真有意思，洗完澡以后身上還會香香的呢，可以舒服的睡個好覺！小朋友要做一個愛洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶！活動延伸讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的快樂課后反思一、教材玩水是幼兒非常感興趣的游戲，隨著天氣越來越熱，洗澡成為孩子們每天必須做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動；它符合幼兒的興趣與需要，來源于幼兒的現(xiàn)實生活。二、目標(biāo)的達成本次活動主要圍繞“我愛洗澡”為主線，整堂課都是貫穿愿意洗澡的積極情緒為始終，引導(dǎo)幼兒通過集體活動來感受集體洗澡的快樂，在教學(xué)中采用各種形式，

5、做到動、靜結(jié)合，盡可能的關(guān)注到群體。在整個過程中，孩子們興趣都很濃。第一環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設(shè)了一個故事的情景，讓孩子們討論小豬需要做什么，以達到目標(biāo)1：讓孩子知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解洗澡用品名稱及作用，知道洗澡的方法。最后隨我愛洗澡的音樂，使幼兒跟著音樂感受洗澡的快樂。、三、重難點的突破本節(jié)課我的重難點是：洗澡的方法。在學(xué)習(xí)洗澡的方法環(huán)節(jié)，我主要是先引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗大膽討論、模仿洗澡的動作；老師再結(jié)合幼兒表現(xiàn)的動作正確示范洗澡的方法；最后是師幼共同學(xué)習(xí)模仿洗澡的方法、流程。在一環(huán)節(jié)中，幼兒一直是跟著老師的思路走的，幼兒與幼兒之間沒有很好的互動，所表現(xiàn)出

6、的課堂氣氛也不是很活躍。三、幼兒的反思小班幼兒雖然有洗澡的生活經(jīng)驗，但孩子沒有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，通過活動，加強幼兒的衛(wèi)生行為意識。整個活動，孩子們興趣比較濃，但由于老師說的太多，也沒有很好地激發(fā)、引導(dǎo)孩子，以至于有個別孩子缺乏課堂興趣。如：在認(rèn)識洗澡用品環(huán)節(jié)，幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情，更多的感覺是司空見慣。教師應(yīng)變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂活動中，幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài)，沒有更好地表現(xiàn)對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿，融入幼兒當(dāng)中，真正起到師幼共同學(xué)習(xí)。四、不足之處1、教師在活動中，瑣碎的語言比較多，如：對不對，是不是等，這樣的話語很難使孩子在語言的

7、發(fā)展方面得到一個鍛煉，希望在今后的教學(xué)中，盡量減少瑣碎的語言，語句應(yīng)該干脆利落點，孩子的印象也會比較清晰。2、在最后一個環(huán)節(jié)中，要求幼兒一起來洗澡，教師的指示不夠清晰，不能僅僅是帶操的形式，孩子在這方面沒有更好的得到肢體語言的發(fā)展，教師沒有嚴(yán)格要求孩子領(lǐng)會動作的要領(lǐng)，沒有培養(yǎng)孩子在技能方面的提煉，喪失了動作的協(xié)調(diào)性，如果在活動中，教師主要到了這方面的意識，逐步規(guī)范孩子的動作，我相信，音樂活動的目標(biāo)達成就會更加明顯。小班主題活動教案：洗澡2活動目標(biāo)：1、能用語言、肢體動作表現(xiàn)洗澡的場景。2、能在兒歌的提示下用簡單的圖形和線條表現(xiàn)洗澡的畫面。3、能大膽、自信地創(chuàng)造，體驗成功的愉悅。4、培養(yǎng)幼兒敏銳

8、的觀察能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動準(zhǔn)備：歌曲洗澡音樂;自編兒歌洗澡人手一張操作紙;人手一盒蠟筆、一支黑色水筆活動過程：一、回憶洗澡的場景。提問：夏天到了，我們每天都要洗澡，你們是怎么洗澡的呢?二、聽歌曲洗澡音樂，用動作表現(xiàn)洗澡場景。提問：1、剛才你是怎么洗澡的?先做什么?再做什么?教師及時反饋孩子的回答，和孩子一起編成兒歌。蓮蓬頭，嘩啦啦，小朋友洗澡了。清清水，沖一沖，E肥皂，擦一擦，搓搓搓，搓得泡沫滿天飛，搓搓搓，搓得身上香噴噴。三、師生一起邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)快樂的洗澡場景。四、教師范畫，讓幼兒進一步感知兒歌與畫面的緊密聯(lián)系。五、幼兒繪畫創(chuàng)作操作要求：1、操作紙豎著畫;