2022年上海市華師大二附中高二下學(xué)期期末考試語文卷

1、2023屆線上測試語文一、默寫6分1按要求填空，一空一句，一句1分。（6分）（1）亦余心之所善兮，。（屈原離騷）（2）賈誼在過秦論中指出秦國滅亡的原因是。（3）燕歌行中，高適以“，”兩句，將士兵拼死苦戰(zhàn)與將帥驕奢淫逸形成對比，增強了作品的批判性。（4）書憤中，最能體現(xiàn)詩人壯志未酬的苦悶的兩句是“，?！倍?、閱讀54分（一）閱讀下文，完成第2-5題。（12分）語段一今天的人們?yōu)槭裁床辉傧矏蹐蟾嫖膶W(xué)？報告文學(xué)為什么在今天會面臨著如此尷尬的生存局面？從根本上說，就是報告文學(xué)作為一種“雜交文體”，它為今天的讀者所帶來的， 只能是一種由困惑煩惱所生發(fā)出的無限尷尬。為什么說報告文學(xué)只能給今天的讀者帶來“尷尬

2、”呢？主要是由于報告文學(xué)自身的“文體尷尬”，必然性地要在現(xiàn)代讀者閱讀過程中形成一種判斷上的“價值尷尬”。這主要包括：其一，報告文學(xué)如何形成“閱讀期待”？我們是應(yīng)當(dāng)從文學(xué)虛構(gòu)的角度上去閱讀作品，還是應(yīng)當(dāng)從其非虛構(gòu)的紀實角度上去理解作品？我們是應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成是紀實化或紀實風(fēng)格的小說來讀，還是把它當(dāng)成是一種“被擺錯了位置的新聞”來讀？其二，評價報告文學(xué)或判斷報告文學(xué)的價值，應(yīng)當(dāng)去把握怎樣的標準？因為人們也不清楚，在對“報告文學(xué)”進行批評和評價時，到底應(yīng)當(dāng)遵循和把握怎樣的標準。我們是要稱贊作品的現(xiàn)實性(包括歷史現(xiàn)實)、真實性、及時性和即時性(亦即新聞性)，還是要稱贊作者的虛構(gòu)能力和語言表現(xiàn)功力？人們在正

3、式進入閱讀過程之前，就要對所閱讀的文本有文體上的了解。知道自己所面對的是什么文體類型的文本，知道對于這種文體類型的文本應(yīng)當(dāng)采取什么樣的“閱讀態(tài)度”。就像人們不能用小說的閱讀準備去進入詩歌，也不能以詩歌的閱讀準備去看電影或戲劇。然而，當(dāng)人們面對報告文學(xué)的時候，情況則就完全不同了。在對報告文學(xué)的閱讀活動開始之前，人們通常就難以判斷：自己對這次閱讀活動究竟應(yīng)該持一種什么樣的“期待”需要，自己所進行的究竟是“文學(xué)性閱讀”，還是“新聞性(紀實紀錄性)閱讀”？讀者是否需要在閱讀過程中，對文本的“文學(xué)真實”和“新聞事實”去進行甄別？一句話，伯樂相的到底是馬，還是驢？還是，伯樂說是馬就是馬，說是驢就是驢？裴顯

4、生在中國新聞文學(xué)史的序言中提出：“其實，新聞和文學(xué)之間，并沒有不可逾越的鴻溝，兩者之間存在著廣闊的交叉地帶如報告文學(xué)等樣式的作品，就很難簡單地說它是新聞作品，還是文學(xué)作品?！憋@然，裴顯生看到了報告文學(xué)的非驢非馬的“文體”特點。不過，他還說了錯話。因為對于報告文學(xué)，不光你簡單了說不清楚，就是復(fù)雜了，你還是說不清楚。因為它本來就讓人不清楚。節(jié)選自報告文學(xué)：文體的時代尷尬第1頁共7頁語段二中國報告文學(xué)的發(fā)展之路并不平坦，對報告文學(xué)由名稱到內(nèi)涵再到藝術(shù)建構(gòu)的非議、質(zhì)疑、批判和否定之聲不絕于耳。近年來，有批評者又一次對報告文學(xué)展開了否定的攻勢，他們認為“有一種文體確實正在衰亡，那就是報告文學(xué)或紀實文學(xué)”

5、。這種觀點實質(zhì)上是認為報告文學(xué)的敘事倫理(邏輯)不成立，用一位論者的話說就是：“它既承諾客觀的真實，又想得到虛構(gòu)的豁免，天下哪有這等左右逢源的便宜事？”這種指責(zé)并不新鮮，因為（1）它其實是將“報告”等同于“真實”、將“文學(xué)”等同于“虛構(gòu)”的老調(diào)重彈，其本質(zhì)在于對某一種狹隘文學(xué)觀的固守即文學(xué)等于虛構(gòu)，而只有虛構(gòu)才能稱得上是文學(xué)。按照這種邏輯推演，作為一種“文學(xué)”文體，當(dāng)然只能走“虛構(gòu)”這一條道，否則，不虛構(gòu)，毋寧死。而在我看來，（2）報告文學(xué)并不存在敘事上的亂倫，在“文學(xué)”、“真實”與“虛構(gòu)”的問題上，我比較認同德國美學(xué)家沃爾夫?qū)辽獱柕睦砟?，他說“長期以來，人們一直把文學(xué)文本看做虛構(gòu)之物，并理

6、所當(dāng)然地把這種認識看做一種常識。 我們認為，文學(xué)文本是虛構(gòu)與現(xiàn)實的混合物，它是既定事物與想象事物之間相互糾纏、彼此滲透的結(jié)果?？梢哉f，在文本中現(xiàn)實與虛構(gòu)的互融互通的特性遠甚于它們之間的對立特性?！?美籍文學(xué)理論家雷韋勒克也說過這樣的話：“我們還必須認識到藝術(shù)與非藝術(shù)、文學(xué)與非文學(xué)之間的區(qū)別是流動性的，沒有絕對的界限。我們必須承認有些文學(xué)，諸如雜文、傳記等類過渡的形式和某些更多運用修辭手段的文字也是文學(xué)?！笨梢钥吹?，在兩位著名學(xué)者那里，（3）“文學(xué)”的內(nèi)涵是完全不必局限于“虛構(gòu)”的狹小圈子之內(nèi)的。由伊瑟爾和韋勒克的話語出發(fā)，我想就報告文學(xué)的“文學(xué)”內(nèi)蘊做這樣一個理論的延伸，即“文學(xué)”本身理應(yīng)包含

7、有虛構(gòu)與非虛構(gòu)的因素，它在小說那里主要體現(xiàn)為以虛構(gòu)為核心的文體建構(gòu)方式，在報告文學(xué)中則不表現(xiàn)為虛構(gòu)，而是除虛構(gòu)之外，（4）通過語言、結(jié)構(gòu)、視角來實現(xiàn)其文體富于藝術(shù)性的建構(gòu)方式。這種建構(gòu)方式可以充分顯示出其作為非虛構(gòu)文體的文學(xué)魅力。節(jié)選自報告文學(xué)：作為非虛構(gòu)文體的文學(xué)魅力2.語段一第段劃線句“雜交文體”的含義是_。（2分）3.關(guān)于兩個語段，下列說法正確的一項是（）。（3分）A.語段一伯樂、馬和驢分別比喻讀者、文學(xué)真實與新聞事實。B.裴顯生認為報告文學(xué)不屬于文學(xué)作品，而韋勒克則認為是。C.語段二作者認為報告文學(xué)雖不能虛構(gòu)，但仍然是文學(xué)作品。D.語段一中報告文學(xué)存在的文體問題是語段二中其魅力所在。4

8、.若要反駁語段一中對報告文學(xué)的認識，選擇語段二中哪一個觀點反駁最有力？（2分）A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）5.語段二中“（報告文學(xué)）通過語言、結(jié)構(gòu)、視角來實現(xiàn)其文體富于藝術(shù)性的建構(gòu)方式，這種建構(gòu)方式可以充分顯示出其作為非虛構(gòu)文體的文學(xué)魅力”。請以夏衍的包身工（節(jié)選）為例，從語言或視角角度，就其“文學(xué)魅力”寫一則150字左右的文學(xué)短評。（5分）“揍你的！再不起來？懶蟲！等太陽上山嗎？”蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺忪的“懶蟲”從樓上沖下來了。自來水龍頭邊第2頁共7頁擠滿了人，用手捧些水來澆在臉上?！疤J柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十

9、五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)作了她的名字。這是楊樹浦福臨路東洋紗廠的工房。長方形的、紅磚墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的弄堂馬路劃成狹長的兩塊。像鴿子籠一般地分得均勻，每邊八排，每排五戶，一共八十戶一樓一底的房屋，每間工房的樓上樓下，平均住著三十二三個“懶蟲”和“豬玀”，所以，除了“帶工”老板、老板娘、他們的家族親戚和穿拷綢衣服的同一職務(wù)的打雜、請愿警之外，這工房域的墻圈里面住著兩千個左右衣服襤褸而專替別人制造衣料的“豬玀”。（節(jié)選自夏衍包身工）（二）閱讀下文，完成第6-9題。（12分）荷花淀（節(jié)選）月亮升起來，院子里涼

10、爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。要問白洋淀有多少葦?shù)?，不知道；每年出多少葦子，也不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只運輸銀白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村莊就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋淀席！”這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一

11、片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒有關(guān)，丈夫還沒有回來。很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開會去來。女人抬頭笑著問：“今天怎么回來得這么晚？”站起來要去端飯。水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿?！迸司陀肿谙由稀Ｋ煞虻哪?，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個哩？”水生說：“還在區(qū)上。爹哩？” “睡了?！薄靶∪A哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？”水生笑了

12、一下。女人看出他笑得不像平常?！霸趺戳?，你？”水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了?！迸说氖种刚饎恿艘幌拢胧墙腥斆甲觿澠屏耸?。她把一個手指放在嘴里吮了一下。水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一第3頁共7頁條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的。”女人低著頭說：“你總是很積極的?！彼f：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里。他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回來和家里人說一說。他們?nèi)X得你還開明一些。”女人沒有說話。過了一會兒，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”水生指著父親的小

13、房，叫她小聲一些，說：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭，只說：“你明白家里的難處就好了?！?.第段“跳躍”一詞用語精妙，下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.符合葦眉子薄而細的特點B. 體現(xiàn)女人編織技藝的嫻熟C.與第段“劃破”相呼應(yīng)D. 表現(xiàn)女人焦急等待的心情7.第段“總是”表達的情感中，不包括（）（2分）A.埋怨B.失望C.贊許D.不舍8.本文的語言風(fēng)格與下列哪一篇最接近（）（3分）A.百合花茹志鵑B.祝福魯迅C.小二黑結(jié)婚趙樹理D.我與地壇史鐵生9.以-段為

14、例，分析小說是如何通過對話來塑造水生嫂形象的？（4分）（三）閱讀下面詩歌，完成1012題。（6分）李憑箜篌引聽穎師彈琴（唐）李賀（唐）韓愈吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。昵昵兒女語，恩怨相爾汝。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。劃然變軒昂，勇士赴敵場。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！1

15、0.下列選項中，可將兩首詩一并收錄的一項是（）。（1分）A.樂府古題菁華B.格律詩精粹C.古體詩精編D.曲子詞精選第4頁共7頁11.下列對兩首詩共性的評價，不正確的一項是（）。（1分）A.想象豐富B.層次分明C.以形寫聲D.意象怪誕12.兩首詩皆寫音樂，但側(cè)重點有所不同，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（4分）（四）閱讀下文，完成1320題。（14分）慕容垂傳慕容垂字道明，皝第五子，小字阿六敦。母蘭淑儀。垂少有器度，長七尺七寸，手垂過膝。皝甚寵之，常曰：“此兒闊達好奇，終能破人家，或能成人家。”建熙十年以車騎大將軍敗桓溫于枋頭，威名大震，太傅上庸王評深忌之，垂遂出奔秦。秦王苻堅聞垂至，大悅，郊迎，執(zhí)手

16、，禮之甚重。王猛惡垂雄略，勸堅殺之，堅不從。以為冠軍將軍，封賓都侯，歷京兆尹。苻堅敗于淮南，垂軍獨全，堅以千余騎奔之。世子寶言于垂曰：“國家傾喪皇綱廢弛當(dāng)隆中興之業(yè)建少康之功。宜恭承皇天之意，因而取之?！贝乖唬骸氨讼ば耐睹?，若何害之?！蹦艘员鴮賵?。垂至澠池，言于堅曰：“王師不利，北境之民，或因此輕重，請奉詔輯寧朔裔。”堅許之。權(quán)翼諫曰：“垂爪牙名將，今之韓信、白起。且世豪東夏，志不為人下，頃以避禍歸誠，非慕德而至也?？止谲娭?，不飽其志，列地百里，未滿其心。且垂猶鷹也，饑則附人，飽便高揚，遇風(fēng)塵之會，必有凌霄之志?！眻栽唬骸扒溲允且?，但朕已許之。匹夫猶重信，況萬乘之主乎?！币碓唬骸氨菹轮匦⌒哦?/p>

17、輕忽社稷，臣見往不見其還，關(guān)東之變，垂其首乎?！焙蠊缙溲?。元年正月，朝群僚于清陽宮，改秦建元為燕元年，立太子寶為燕太子。十三年，垂定都中山。建興元年正月，群僚勸垂正尊號。辛卯，僭即皇帝位于南郊，大赦，改元建興，立子寶為皇太子。夏四月，薨于上谷之俎陽，年七十二，謚武成皇帝，廟號世祖。（選自十六國春秋別傳卷十一有刪改）13.為句中加點詞選擇正確的釋義。（1分）請奉詔輯寧朔裔A.安撫B.核查C.聚集D.整頓14.為句中加點詞選擇正確的釋義。（1分）必有凌霄之志A.壓倒B.登上C.迫近D.越過15.為句中加點詞選擇正確的釋義。（1分）垂其首乎A.首要B.開端C.首肯D.頭領(lǐng)16.為句中加點詞選擇正確

18、的釋義。（1分）僭即皇帝位于南郊A.虛偽B.過分C.差失D.僭越第5頁共7頁17.為第段畫浪線句斷句，正確的一項是（）。（2分）A.國家傾/喪皇綱/廢弛當(dāng)隆/中興之業(yè)建/少康之功B.國家傾喪/皇綱廢弛/當(dāng)隆中興之業(yè)/建少康之功C.國家傾喪皇綱/廢弛當(dāng)隆/中興之業(yè)/建少康之功D.國家傾/喪皇/綱廢弛當(dāng)隆/中興之業(yè)建/少康之功18.下列對慕容垂人物形象的概括，不合文意的一項是（）。（1分）A.善于作戰(zhàn)B.志向遠大C.謀略非凡D.為人忠義19.依據(jù)文意，分析權(quán)翼未能說服苻堅收回讓慕容垂前往北境的詔命的原因。（3分）20.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）垂爪牙名將，今之韓信、白起?？止谲娭枺伙?/p>

19、其志，列地百里，未滿其心。（五）閱讀下文，完成2125題。（10分）伶官傳序嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁吾仇也燕王吾所立契丹與吾約為兄弟而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？書曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！作伶官傳。21.在第段方框處填入虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A.也B.