2013學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)三模答案_第1頁
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1、20122013學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研(二)語文參考答案及評分建議11(3分)(,“隅”“喁”音同;,“邂”“解”音同;,“瀆”“櫝”音同)2(3分)D 物換星移-物換:景物變幻;星移:星辰移位。景物改變了,星辰的位臵也移動了。比喻時間的變化。抱殘守缺-抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守,不求改進(jìn)。白駒過隙-白駒:白色駿馬,比喻太陽;隙:縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。堅(jiān)如磐石-堅(jiān):堅(jiān)固,結(jié)實(shí);磐:大石頭。象大石頭一樣堅(jiān)固。比喻不可動搖。曇花一現(xiàn)-曇花:即優(yōu)曇缽花,開放時間很短。比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下,很快就消失。時過境遷-遷:變動。隨著時間的推移,

2、情況發(fā)生變化。23(陳師道的詩)模仿痕跡重,(1分)情感和心思深刻,(1分)因?qū)W問不夠表達(dá)不暢快。(3分,“學(xué)問不夠”“表達(dá)不暢快”各1分,因果關(guān)系表述清楚1分)4(1)大量浪費(fèi)土地的現(xiàn)象隨處可見。(或“土地浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是”“土地浪費(fèi)非常嚴(yán)重”)(2分)(2)為什么一個土地高度稀缺的國家土地會廉價呢?(或“一個土地資源緊缺的國家土地怎么會廉價呢?)(2分,只答“土地為什么會廉價”給1分)35(3分)D(輸:繳納)6(3分)B(表現(xiàn)楊大異英勇抗擊元兵和家庭在戰(zhàn)爭中遭逢的災(zāi)難;表現(xiàn)楊大異為官正直)7(3分)D(“退休后受到朝廷的任命和封賞”與原文不符)48(1)(楊大異)把自己的委任狀留下作抵押

3、,帶上他們的幾個頭領(lǐng)出來投降。(“質(zhì)”、“渠魁”各1分,句意通順1分)(2)(楊大異)論事切合實(shí)際,是有用之材。為何急著把他調(diào)出朝廷?(“剴切”、“遽”、“出”各1分,句意通順1分)(3)(楊大異)和學(xué)生一起闡發(fā)揭示經(jīng)典的含義,分析理學(xué)的原理。(“發(fā)明”、“條析”各1分,句意通順1分;把“發(fā)明經(jīng)旨”和“條析理學(xué)”作互文翻譯亦可)59(1)一二兩句站在訪客(遠(yuǎn)客)的角度寫,三四兩句從主人(作者)的角度寫;(2分)想象訪客旅途的艱辛,(1分)暗含對遠(yuǎn)客的體貼以及對客人來訪的感激。(1分,“體貼”或“感激”,答出一方面即可)(2)打掃柴門迎接遠(yuǎn)方的來客,既有對訪客的盼望,又流露出有客來訪的欣喜,還體

4、現(xiàn)了好客之情。(4分,“盼望”、“欣喜”和“好客”答出其中兩方面得2分,結(jié)合內(nèi)容簡析2分)“青苔黃葉滿貧家”,表明貧居無人登門,頗有寂寞之感,從而為客至而喜。(2分,感情1分,簡析1分)610(1)背負(fù)青天而莫之夭閼者(2)紛吾既有此內(nèi)美兮(3)雜花生樹(4)地崩山摧壯士死(5)渾欲不勝簪(6)釃酒臨江(7)弓如霹靂弦驚(8)只留清氣滿乾坤(8分,每句1分)711內(nèi)容多是宮女和駿馬,(1分)生動逼真,(1分)體現(xiàn)了熱烈、外向(或“開放”)、放恣而大膽(或“充滿力量”)的唐代精神。(2分)12運(yùn)用外貌、神態(tài)、動作等描寫手法,(1分)點(diǎn)面結(jié)合地(1分)再現(xiàn)了“九宮女”生動的宮中生活場景,(1分)表

5、達(dá)了作者欣喜、企慕、倍感親切的心情。(1分)或:整散結(jié)合,語言既典雅又靈動;(2分)“呀”“吶”等語氣詞的運(yùn)用,(1分)表達(dá)了作者欣喜、企慕、倍感親切的心情。(1分)813第節(jié)由描繪唐壁畫過渡到描繪唐美人,(1分)直抒胸臆,為下文對唐美人的描繪奠定了基調(diào)。(2分)第節(jié)友人的惋惜引起了下文對美人老的悲喜兩種情懷的議論,(2分)使文章由抒情轉(zhuǎn)入沉思。(1分)14(1)對熱烈、外向、充滿力量的盛唐精神的贊頌(或“向往”“仰慕”“企慕”),對盛唐精神不再的嘆惋;(2分)(2)對美的贊美和憐惜;(2分)(3)表明美是禁錮不了的,是永恒的。(2分)915中國人自以為擁有世界上最博大精深的文化遺產(chǎn)(或“自以為擁有一種超級知識,足夠博學(xué)和聰明”),除了教育別人就無事可干。(2分)蘇格拉底對“智慧”的理解,(2分,如答“蘇格拉底的話”或“蘇格拉底的妙論”給1分)恰如一劑苦口良藥,可以療救國人自高自大的毛病。(2分)1016用天堂里的人閑著沒事談?wù)撊碎g朋友和國人自以為擁有最高智慧可以拯救世界的盲目自大作類比,(2分)批判(或“諷刺”)了國人的抱殘守缺,不思進(jìn)取,(2分)呼吁跳出傳統(tǒng),尋求新知,體會尋求知識的快樂。(2分)1117首先,由海森堡的難題引出蘇格拉底關(guān)于智慧的論述;(1

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