幼兒園年級組會議記錄10篇

1、幼兒園年級組會議記錄10篇這是幼兒園年級組會議記錄10篇，是優(yōu)秀的幼兒園觀察記錄文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒園年級組會議記錄第1篇幼兒園班級會議記錄【篇一】第 芳 記錄 事項 保 育 工 作1. 天氣變化反常,這周出現(xiàn)小到中雨,幼兒 在園時特別注意他們的衣服.飲食和洗 手特別提醒幼兒將袖子卷起來,上美術(shù) 課留意幼兒的衣服,特別上衣的前面. 2. 戶外活動的鉆爬游戲,控制紀律,強調(diào)不 許快速跑,以免撞傷. 3. 幼兒進餐時,很著急吃飯,在吃飯前務(wù)必 要擦手,并養(yǎng)成一起進餐的習(xí)慣. 4. 進餐較快的幼兒可以先玩桌面玩具,再 一起上樓刷牙整理回家.6周日期:20 xx-3-27班級:EK記錄人:

2、楊燕教 育 工 作1. 培養(yǎng)幼兒的自理能力,在幼兒園能干的事,在 家也能干.學(xué)會收拾玩具,并整理書包. 2. 戶外活動時,大部分時間在室內(nèi),以為天氣不 好.但室內(nèi)的體育活動也很有趣.設(shè)計多種不 同的游戲,鉆鉆爬爬,前提是要聽老師的指 揮,不能隨意跑動. 3. 參加音樂游戲,體驗”找貓貓的樂趣”,進音樂 功能室要遵守規(guī)定,不能隨意跑動,影響其他 幼兒的活動. 4. 感受家里的氛圍,認識家里的家具設(shè)施.家 長 工 作1. 讓家長準備幼兒來園的個人用品. 2. 如果幼兒在園上畫畫課,將衣服弄臟了,請求 諒解,希望家長繼續(xù)支持老師的工作,當然, 我們會注意幼兒的行為的. 3. 咨詢春游一事.征求家長去

3、哪些旅游點的意 愿或建議.記 錄 內(nèi) 容采取1. 幼兒洗手時提醒要卷袖子,洗完后老 1. 堅持讓幼兒將課前準備物品擺放好,如毛巾 師要摸摸孩子的袖子是否弄濕,不然 水杯聯(lián)絡(luò)表鞋子. 要換衣服. 2. 參與體育游戲時,要守秩序,告訴幼兒,遵守 2. 上美術(shù)課時,告訴孩子衣服要保持干 秩序的孩子老師特別喜歡.1. 部分幼兒未帶衣服,若不小心弄濕衣服,將無 法更換.希望家長給孩子帶衣服. 2. 以口頭和書面的形式告訴家長幼兒上美術(shù) 課不小心將衣服弄臟,希望家長能諒解.措施3. 逢周四進音樂室學(xué)習(xí)歌曲游戲.讓幼兒感受 凈,才漂亮. 3. 進餐前將毛巾發(fā)給幼兒,老師要檢查 樂感帶來的快樂. 小手是否干凈

4、. 4. 以我的小房間為例,告訴幼兒家里有哪些家 4. 要讓吃完飯的幼兒安靜下來,再一起 具. 回教室.幼兒園班級會議記錄【篇二】時間:第三周:地點:會議室主持人:會議主題:培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣總結(jié)上周工作:嚴格要求老師做好工作本周工作安排: 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。1、在課室里不推、不擠、不亂跑。2、使用正確的坐姿，做作業(yè)時，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。3、午睡時，上床的小朋友不能把頭、手探出來。4、向幼兒介紹保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。5.教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小小班及小班應(yīng)該每周剪指甲，教育幼兒。地點:會議室主持人:會議主題:做好晨檢并讓幼兒了解安全

5、的重要性總結(jié)上周工作:嚴格要求老師做好工作本周工作安排:1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。2、教育幼兒不摸電線、電開關(guān)，不亂動電器。3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。4、教育幼兒什么是危險物品、事情，懂得遠離危險物品、事情。5、教育幼兒具有基本的安全知識，安全意識，了解一些急救知識和方法。6、不帶小刀等危險物品上幼兒園，讓孩子明白做危險事情的后果時間:第五周:地點:會議室主持人:會議主題:以預(yù)防為主，加強幼兒及家長安全意識。總結(jié)上周工作:嚴格要求老師做好工作本周工作安排:1. 以預(yù)防為主，各負責(zé)機構(gòu)和班主任要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，每一個月由園長帶頭對幼兒園安全問題進

6、行一次全面檢查，逐項排查，做到幼兒園安全工作無盲點，無漏洞。2. 要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走3. “看好自己的門，管好自己的人”，本學(xué)年將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會雜人員入園，以確保幼兒園正常教學(xué)秩序。4.不跟陌生人走，離開集體或家長時要打招呼5. 幼兒來園時，家長須將孩子親自送到班上交給老師，不得將孩子放在園門口或樓梯口，讓其自行進班。離園時必須由幼兒監(jiān)護人接出，對于長期或臨時委托親友、鄰里、同事代理的應(yīng)出示書面委托書(寫清幼兒姓名，代理人與幼兒關(guān)系，注名監(jiān)護人姓名和日期)。禁止未成年

7、的親友入園接送幼兒，在接送幼兒過程中，家長做好內(nèi)部協(xié)調(diào)，以免發(fā)生錯接、誤接等不安全事故的發(fā)生。使幼兒的活動在自己的視線之內(nèi)。對幼兒各類危險動作，如持物打鬧、跨越護攔、損壞公物、進入樓內(nèi)追逐等，家長要立即制止并進行教育。幼兒玩大型玩具時家長要進行監(jiān)護，避免發(fā)生意外。7家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學(xué)習(xí)和生活幼兒園年級組會議記錄第2篇第二學(xué)期幼兒園大班年級組家委會會議計劃目標:1.了解本學(xué)期的幼兒園、年級組工作重點以及家長工作重點。2.通過專題講座，讓家長更好的了解如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。過程:一、開學(xué)至今家長工作回顧1.家長工作:新學(xué)期家長會、園級家委會、慶三八愛媽媽活動、兩

8、次DIY美工坊、大班家長講座、家長老師活動、家園橋小報、親子月歷、招生工作、大班幼兒升學(xué)工作、參觀小學(xué)。2.幼兒大活動:開學(xué)愉快周、中大班開展一拍一跳活動(優(yōu)秀率非常高)、春游、遠足活動、主題活動。二、下階段工作安排1、慶六一兒童節(jié)親子大活動2、大班畢業(yè)典禮3、早教開放活動。三、美術(shù)特色活動介紹1、通過教學(xué)實踐活動開展美術(shù)特色活動。2、幼兒參加各種繪畫比賽，并獲獎。3、總部兩個、分部一個美術(shù)專用活動室。4、邀請美術(shù)特級教師李慰宜老師來園指導(dǎo)。5、各班級都設(shè)有美工區(qū)角。6、對外開放美術(shù)活動。四、專題討論-家長如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作1、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別:目的不同:幼兒園是教膚淺的常識;小

9、學(xué)是授課。評價不同:幼兒園里老師說所有的孩子都是好孩子;小學(xué)的老師會因孩子的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)來評定好孩子。學(xué)習(xí)方法不同:幼兒園里是憑學(xué)生的興趣來學(xué)他喜歡學(xué)的事(如畫畫、音樂等);小學(xué)是系統(tǒng)地、規(guī)范地來學(xué)習(xí)課本。人際關(guān)系不同:幼兒園里是合作的游戲伙伴;小學(xué)不是。2、社會性適應(yīng)教育3、培養(yǎng)任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力1)作業(yè)是不可以不完成的。每天的作業(yè)必須高質(zhì)量完成。要一心一意做事情!不可能邊玩邊做作業(yè)，不專心，這樣做的作業(yè)質(zhì)量也不好。2)不可以像幼兒園那樣可以遲到、曠課;要意識到上學(xué)是不可以遲到的，有責(zé)任心，知道上學(xué)是自己最重要的事情。3)學(xué)會自己做事情，聽不懂聽不清要問，不要只聽了一半就走了，特別是

10、老師布置作業(yè)的時候。每天消化好當天的知識，因為知識是一環(huán)扣一環(huán)的，不懂要問懂才能吸收新的知識。否則消化不良會引起不想學(xué)了。4)支持幼兒做好值日生，培養(yǎng)他各種能力都棒。5)讓他有時間觀念!做好一件事情后才可做第二件，在要求的時間內(nèi)把事情做好，在什么時間內(nèi)做什么事情要清楚。6)學(xué)會計劃安排做事的程序。先做什么，后做什么，語文做多久，數(shù)學(xué)做多久。4、入學(xué)前的數(shù)學(xué)教育(10以內(nèi)數(shù)的關(guān)系搞清)5、入學(xué)前的讀寫教育6、做好身體素質(zhì)的準備四、家園互動1、面對幼小銜接，家長應(yīng)持怎樣的態(tài)度?2、現(xiàn)階段如何指導(dǎo)孩子有規(guī)律地生活?3、家長如何培養(yǎng)孩子的自信心?4、家長要培養(yǎng)孩子哪些必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣?幼兒園年級組會議記

11、錄第3篇幼小班年級組教研活動會議記錄表時間 2011.9 地點 中一班教室 主持人 邱亞華 參加人員邱亞華 朱芳 謝玲娟 程琳 錢蕾 邵潔穎 徐春響 會 議 內(nèi) 容 1、針對本次大教研活動的工作安排進行班級安排。 邱亞華年級組是個新開設(shè)的團體也是一個整體是幼兒園進行菜單式科學(xué)管理的新模式這將為以后進行系統(tǒng)的工作安排提供方便?；顒討?yīng)該具有科學(xué)性、統(tǒng)一性。大家可以將自己的想法和建議提出來為我們年級組工作順利開展出謀劃策使工作更好開展。 程琳科學(xué)地教育子女需要家長與幼兒園的合理溝通所以做好家長工作很重要我們要利用好家園聯(lián)系欄將孩子的情況盡快反饋給家長也要利用好“快樂家園”把孩子的在園如實匯報家長并重

12、視家長欄內(nèi)的幼兒在家的情況有的放矢才能事半功倍。 徐春響家園聯(lián)系欄一向是老師和家長交流的無聲平臺老師應(yīng)該利用這個區(qū)角多與家長溝通我們可以設(shè)計多個小板塊比如“請您關(guān)注”、“童言稚語”、“每周一星”、“每周活動安排”等欄目把孩子的表現(xiàn)園內(nèi)進行的活動重點都通過這里展示給家長讓家長了解和配合我們的工作這樣可以大大減少我們單獨與家長交流的時間。 邱亞華如何幫助新生度過適應(yīng)幼兒園集體生活這個階段大家討論的內(nèi)容略。 謝玲娟孩子們離開熟悉的家庭環(huán)境來到一個陌生的環(huán)境是需要一種成人給予他們的“安全感”所以想要給孩子們一個舒適、安全的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境首先要做到的就是成為一名“安全型的老師”孩子們生活在一個有尊重、

13、安全、舒適的環(huán)境中他們每天都能看到老師溫柔的笑臉每天都能感受到老師對他們愛的輕撫這樣孩子才能消除心理緊張。 徐春響寶寶第一次進入幼兒園由于與爸媽分離所產(chǎn)生的一系列焦慮情緒的反應(yīng)都是正常的畢竟第一次離開了熟悉的家庭環(huán)境離開熟悉的爸媽進入一個陌生的地方接觸陌生的人并且還要逐漸學(xué)會獨立照顧自己。要減輕小朋友的焦慮情緒我覺得還要從家長那里入手?6?7?6?7。 2、中班年級課程的合理分工。 朱芳、徐春響、邱亞華、謝玲娟備課組成員 程琳負責(zé)周計劃表安排表 錢蕾負責(zé)“每周之星”、“童言稚語” 邵潔穎負責(zé)“向您推薦”“教育經(jīng)驗” 3、近期工作安排 1班主任根據(jù)保教計劃帶領(lǐng)班級老師共同商議制定適合本班的工作計

14、劃做好幼兒入園前地各項準備工作。各班進行室內(nèi)主題環(huán)境和活動區(qū)角的布置。 2開展集體備課分析教材開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)班與班之間互相聽課評課活動。 39月底新教師說課比賽。請新教師早日做好準備并請教自己的師傅。 4本月的主題墻每星期要有新的內(nèi)容上墻照片要及時上傳 五星幼中班年級組教研活動會議記錄表 時間 2011.9 地點 中一班教室 主持人 邱亞華 參加人員邱亞華 朱芳 謝玲娟 程琳 錢蕾 邵潔穎 徐春響 會 議 內(nèi) 容 1、進行9月份下旬的工作安排 1新教師備課要及時反思并請師父寫評析說課請師傅做好指導(dǎo)。 2開展隨堂聽課每位教師寫好聽課評析與反思。 3確定工作室老師準備選拔幼兒每班做好特色班家長工

15、作。 4做好晨間活動器械工作準備評比每個班不少于5樣每樣要夠本班幼兒玩的數(shù)量。每天放在教室門口供幼兒玩。 5準備家長會下周開家長會。 6年級組長開展說課評優(yōu)活動隨即開展新教師說課評比。 2、各類問題的提出與討論 1邱亞華請老教師把最近新教師的備課情況作個匯報。匯報內(nèi)容略 2邱亞華請徒弟反思最近的教學(xué)情況。 錢蕾我覺得上課真的是一門藝術(shù)因為我是剛從事這個行業(yè)對教師和孩子們之間的對話還不了解我上課時所用的語言還是比較成人化這方面是我首先要改正的。 邱亞華是的對于孩子我們講話還真的是一門藝術(shù)不能用成人化的語言要能使孩子聽得懂但又不能簡單的俗氣不能因為簡單而使孩子的語言而得不到發(fā)展這個需要你們青年教師

16、花點心思想一想。 邵潔穎我以前是在學(xué)前班的由于工作環(huán)境原因?qū)W前班的孩子上課時間基本上是按照小學(xué)里的上課時間來定的所以現(xiàn)在我上課的時間總是太長控制不了時間。 謝玲娟因為每個年齡段的孩子的注意力時間都是不一樣的中班的孩子上課時間是20至25分鐘。時間長了一個是孩子的注意力時間已經(jīng)過了另外對孩子的健康也是不利的。 程琳我這學(xué)期一直是上的數(shù)學(xué)和科學(xué)以前因為時間關(guān)系制作教具不容易不能面面俱到現(xiàn)在我可以專心的弄這些每節(jié)課每個孩子都可以有人手一份教具因此上課起來也特別容易孩子也比較容易接受 朱芳是啊要上好一節(jié)課是不容易的要做到面面俱到不僅是老師自己要準備好給孩子的教具是非常重要的。 邱亞華以后碰到問題要及時

17、提出隨時和老教師討論。 3工作室安排表已經(jīng)訂好本學(xué)期每個工作室的負責(zé)人都更換這主要也是給新教師一個鍛煉的機會。舞蹈工作室由程琳負責(zé)程琳要制定工作組的成員然后安排好工作包括教師的安排、孩子的選拔一級計劃的制定素材的選定等等。 4下一周準備開家長會請教師談?wù)勑枰f些什么內(nèi)容 朱芳我們那邊是準備三個半一起進行先由領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一講然后到每個班教師在分別針對班里的情況講一下。 程琳這一次開家長會正好可以把工作室的事情和家長一起商討一下。 錢蕾我覺得是不是可以這樣我們這邊三個班一起開先有邱老師講把所有的零零碎碎的事講一下然后由我們?nèi)齻€再分別把我們上課的課程和需要家長配合的一些事情講一下。 邱亞華恩這個提議很好那

18、就這樣。每個老師把需要講的東西都想一想并寫下來。 附發(fā)言稿 程琳大家下午好我是中三班的程老師很高興這學(xué)期能夠擔(dān)任我們中班組的數(shù)學(xué)教學(xué)我知道那一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ槼休d著各位家長的殷切希望。 總是希望自己的孩子能比別人家的孩子要好“你看看其他小朋友會的你怎么就不會呢一定是上課沒有好好聽老師上課?！?就這么簡簡單單的幾句話中無形間給了孩子壓力有了所謂的“孩子間的對比”其實也是家長間的對比我們不能因為覺得孩子還小不懂事就把自己的想法強壓在孩子身上應(yīng)該多站在孩子的角度考慮試著多鼓勵孩子給他們信心和時間讓孩子知道在爸爸媽媽眼里他們是最棒的 剛剛上中班對一些數(shù)學(xué)上的知識不能很好的掌握那是很正常的所以請各位

19、家長不要著急為了讓孩子能夠達到更高的學(xué)習(xí)效率在數(shù)學(xué)教學(xué)中我以游戲和故事的教學(xué)方式激發(fā)孩子的好奇心讓孩子在“玩”中“學(xué)”。經(jīng)過這兩周的實踐我發(fā)現(xiàn)孩子們在上數(shù)學(xué)課時覺得很開心而且大部分孩子都掌握了一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識就說中1班的詹鵬、劉譽、潘嘉樂等小朋友原來可是出了名的小調(diào)皮可是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的他們可是很棒呢數(shù)學(xué)課上少了原來的調(diào)皮搗蛋多了現(xiàn)在的專注認真中2班的張?zhí)齑T小朋友記得小班的時候臉上總是掛著兩滴“亮晶晶”現(xiàn)在你真的長大了數(shù)學(xué)課上積極舉手、回答問題聲音響亮李佳麗和孟浩然小朋友也真的好棒和小板凳成為了好朋友知道安安靜靜的坐在位置上舉手發(fā)言了最后就是我們中3班了章宇童小朋友調(diào)皮搗蛋的事總少不了他別看他

20、小小的但只要是上課的時候總能看到他那閃閃發(fā)亮的大眼睛蔡延杰和唐錦天這兩個帥氣的小男生平時和旁邊的小朋友總有講不玩的悄悄話但是數(shù)學(xué)課上他們的表現(xiàn)真的很棒遇到問題時總是最先想到答案?？吹剿麄冊谝惶焯斓倪M步、一天天的懂事我真的很欣慰我們的能力總是有限的為了讓孩子能夠健康的成長還需要在座的家長和我們共同努力正所謂“爸爸媽媽是孩子的第一位老師家是孩子的第一所學(xué)?！北热缯f吃飯的時候問一問孩子“今天我們有幾個人吃飯啊那要那幾雙筷子啊去超市的時候也可以讓孩子看一看買的好吃的上面都有哪些數(shù)字在回家路上也可以問一問孩子你都看到了哪些圖形都是上面顏色的”生活中的點滴和孩子的成長密不可分。希望在我們共同努力下小樹苗們

21、能夠沐浴著陽光和雨露茁壯成長 邵潔穎 大家好在此非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持也是對孩子教育的重視。有句話說的好“家園如同一車兩輪只有同向運轉(zhuǎn)才能共同促進孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。在小班時有你們的支持、配合經(jīng)過大家的共同努力孩子們在各方面有了很大的進步。在這里我對你們表示深深的感謝也正是因為有了您的支持、幫助以及在日常生活中與孩子的朝夕相處讓我充分的了解了每個孩子的性格特點欣喜的看到了每個孩子的成長和進步并與孩子之間建立了深厚的感情。我想我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)

22、期我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進一步提高保教質(zhì)量注重提升教育的文化內(nèi)涵以促進孩子的全面健康成長希望您一如既往地支持與配合我們的工作。 錢蕾 各位家長大家下午好我是今年剛參加工作的新教師先簡單做下自我介紹。我叫錢蕾大學(xué)本科畢業(yè)。現(xiàn)在主要負責(zé)教中班三個班級的語言課程。下面我就我這門課程需要各位家長注意的事項做簡單講述 首先語言是一門藝術(shù)是一種技能。它是長期生活經(jīng)驗的積累。這就需要孩子們在平時的生活中多搜集語言的素材然后將其形象化用語言表達出來。所以我希望在座的各位家長能夠在業(yè)余時間帶孩子多到戶外走走看看大自然讓他們用自己童真的語言描述所見所聞。在這個過程中孩子的語言能力就得到了很大的提高也為今后的學(xué)習(xí)做好

23、了前期知識積累。 其次要讓孩子敢說會說更要培養(yǎng)孩子專注傾聽。有的孩子很能說但是他卻不會傾聽。在你表達自己的想法的時候如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有認真聽就要反復(fù)提醒他攫取他的注意力。輪到孩子在說的時候不管他的語言多幼稚你也要認真去聽去回應(yīng)。之后要讓孩子知道學(xué)會傾聽是一種禮貌這也是所謂的言傳身教。 最后我希望中班的每一個孩子能夠在我們家院的傾力合作下健康快樂成長我會將孩子們所學(xué)的語言知識通過短信的形式通知每一位家長方便家長隨時檢測孩子的學(xué)習(xí)進度謝謝 五星幼中班年級組教研活動會議記錄表 時間 2011.10 地點 中二班教室 主持人 邱亞華 參加人員邱亞華 朱芳 謝玲娟 程琳 錢蕾 邵潔穎 徐春響 會 議 內(nèi)

24、容 邱亞華今天我們就先以“教師如何聽課評課”一起來探討一下 1、教師如何聽課評課。 徐春響聽課、評課是教學(xué)研究的有效手段。我們以前的教學(xué)過程往往成為以教師活動為主、“教師講、學(xué)生聽教師說、學(xué)生記”的過程從而把教師活動作為教學(xué)評價的重點。而且由于聽課者既不參與課堂教學(xué)、也不直接參與教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)通常被認為是與可讓教學(xué)不發(fā)生直接關(guān)系的人員。因而在聽課前沒有去了解大綱、教材分析教學(xué)目標要求以及學(xué)生智能情況這樣的聽評課其實一直都是片面的以后我們的聽課不僅要先做好聽課準備還要了解教學(xué)活動中幼兒的作業(yè)情況關(guān)注教師更要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)這樣才是全面的聽課。聽課后請各位老師盡快做好評析表的記錄。 朱芳我認為要聽好

25、課必須做好下面的事情 首先要端正態(tài)度其次要精心備課最后要了解情況。 我先來講講一個個無論你以任何身份主講教師無論是新教師、老教師、骨干教師、非骨干教師、能力強的教師、能力不強的教師還是敬業(yè)的教師、不是很敬業(yè)的教師都要抱著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課全身心投入體驗主講教師的教學(xué)方法和藝術(shù)風(fēng)格。第二個教師可能產(chǎn)生疑惑我去聽課又不是講課干嗎要備課是的我們是去聽課但我們通過什么來評價主講教師的課通過什么來比較自己的教學(xué)能力主講教師、自己的教學(xué)應(yīng)在哪些具體的地方進行改進除了一般的評價標準外只有通過我們親自精心備課熟悉教學(xué)內(nèi)容才能有更深層次的認識和理解才能對主講教師的課提出中肯的建議和評價才能反思自己的教學(xué)理念

26、、找到可以借鑒的地方才能從根本上提高自己的教學(xué)能力所以我們要當自己是主講教師進行精心的備課。當然如果是聽其他學(xué)科的課或者時間不允許也要盡量提前熟悉一下授課內(nèi)容。 第三我們聽課前要適當了解主講教師的性格特征、教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)格、常用的教學(xué)方法、對教學(xué)的準備情況、師生關(guān)系等了解學(xué)生的身心特點、知識儲備、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、對任教教師的看法、對將要上的這堂課的準備情況等等 邱老師我再做一下補充朱老師說的幾點都非常好那么在做完這些事后我們別忘記作個整理反思。聽完課后自己要靜下心來拿出自己的備課、聽課記錄、評價交流記錄等材料就材料進行詳實的整理、分析結(jié)合自己的日常教學(xué)行為就自己的教學(xué)理念、教學(xué)能力進行深

27、入的思考找到自己現(xiàn)在就能夠改進的點通過什么渠道可以改進應(yīng)該改進的點并作為改進自己日常教學(xué)的依據(jù)這是提高自己教學(xué)水平的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。 2、布置最近年級組工作 1幼兒園網(wǎng)站上傳要求每個主題照片及活動掠影利用美圖秀秀制作成一張照片一學(xué)期的主題為一個頁面活動掠影為一個月一次。 235歲以下的老師參加“藝術(shù)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)能力比賽”第一階段為技能比賽第二階段為藝術(shù)素質(zhì)賽時間待定。 3確定中班組領(lǐng)攜的課題幼兒園體驗式美術(shù)教育資源的開發(fā)與研究。每位教師著手查找資料。 4下周開始上長笛課有關(guān)的老師準備加以練習(xí)。 5下周由中二班的小朋友做升旗手請中二班的老師做好儀式準備。 五星幼中班年級組教研活動會議記錄表 時間 2

28、011.10 地點 中三班教師 主持人 邱亞華 參加人員邱亞華 朱芳 謝玲娟 程琳 錢蕾 邵潔穎 徐春響 會 議 內(nèi) 容1、布置本月上旬年級組工作 1繼續(xù)開展教師之間互相聽課評課活動。 2“秋之絢”技能比賽將在下星期五舉行請教師們準備好。 3新教師備課及時完成及時寫好反思并及時請師父寫好評析。 4強調(diào)校園網(wǎng)中當月的活動掠影和主題墻照片要及時上傳內(nèi)容要及時更新針對上傳還存在問題的向個別老師提出意見。 5教師認真填寫師德之星和禮儀之星。下發(fā)的有關(guān)注意事項請教師參照并嚴格要求自己。 本月第二個星期新教師準備市級公開課選拔模擬課準備。 參加社區(qū)親子活動的教師準備好活動教案。 2、一起學(xué)習(xí)推薦閱讀幼兒園

29、體驗式美術(shù)活動實踐研究 附文章內(nèi)容 生活經(jīng)驗是幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)因此在幼兒美術(shù)教學(xué)中我們可以運用體驗式教育手段引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活中的方方面面為幼兒的自主表現(xiàn)表達提供原始的積累。 一、多途徑豐富幼兒的感知經(jīng)驗 途徑一在主題課程中體驗 主題課程是幼兒在園生活中關(guān)注的焦點它追隨著幼兒興趣的發(fā)展而進行它完整性、連續(xù)性、層層深入的特點使得幼兒能夠獲得全方位完整的體驗。例如我們在大班實施的跨海大橋通了紅紅火火中國年運動會等主題活動中讓幼兒將在課程中獲得的體驗通過美術(shù)的形式進行展現(xiàn)不僅展示了他們獨特的感受和表現(xiàn)力同時也彰顯了主題課程的脈絡(luò)。因此將幼兒美術(shù)中的體驗與主題課程結(jié)合起來是一個兩全其美的措施。

30、 途徑二在大自然中隨時隨地體驗 自然是一部真實、豐富的百科全書自然界中種類繁多的動植物吸引著幼兒的好奇心。例如在春天來臨的季節(jié)里我們帶著孩子倘佯在春日暖暖的陽光中引領(lǐng)他們?nèi)ビ^察嫩綠的樹芽、絨毛般的小草、柔軟的柳枝、嬌艷的花朵、翩翩起舞的蝴蝶?6?7?6?7從圖片欣賞到走進大自然教師讓幼兒的體驗不局限于眼睛的欣賞而是各種感官的感受使孩子獲得了關(guān)于春天的整體認知為美術(shù)活動中幼兒的自我表現(xiàn)積累下了豐富的素材。 途徑三在與大師的對話中體驗 大師的作品蘊含著豐富的美術(shù)元素例如蒙德里安、康定斯基的冷暖抽象米羅漫不經(jīng)心涂抹出來的稚拙外形波洛克如兒童游戲般的作畫方式構(gòu)成了一個意想不到的審美世界符合幼兒的審美趣

31、味。因此讓幼兒從小就大量接觸藝術(shù)品體驗大師的繪畫方式與繪畫風(fēng)格能使幼兒的審美感知、審美情趣、審美創(chuàng)造等能力獲得協(xié)調(diào)發(fā)展。 二、用適宜的方式體驗適宜的內(nèi)容 方式一專題漸進式的深入體驗 在幼兒的美術(shù)活動中我們經(jīng)常會嘗試進行專題漸進式的體驗活動通常這類體驗活動會有一個比較固定的主題然后教師對這個主題進行分解分層次引導(dǎo)孩子進行體驗使幼兒對該項內(nèi)容獲得全面完整深入的認知。 例如在中班進行的關(guān)于人這個美術(shù)專題內(nèi)容的體驗中我們將它分解為“臉部特征”“人物細節(jié)”“人物動態(tài)”三個階段使幼兒在這個過程中逐步獲得豐富而完整的體驗。在臉部特征這個階段的體驗中我們嘗試引導(dǎo)孩子互相觀察同伴的臉部使幼兒對不同的五官、不同的

32、臉型以及變化莫測的臉部表情有非常直觀的感受。在人物細節(jié)這個階段的體驗中我們在進一步引導(dǎo)孩子觀察臉部特征的同時引導(dǎo)孩子關(guān)注人物的服飾從色彩、款式等方面進行感知。在人物動態(tài)這個階段中我們引導(dǎo)幼兒分解早操和運動時的動作使幼兒感受人體動作的靈活性。 專題式的體驗解決了以往幼兒美術(shù)活動中體驗的粗糙與急 功近利使孩子對一個事物的體驗深刻而到位。 方式二場景感染的深刻體驗 場景感染即把幼兒安排到一定的情景中讓其在看得見、摸得著的情景中獲得經(jīng)驗。例如在六一主題教育活動之下的一個美術(shù)活動我是小演員的繪畫中孩子繪畫的效果非常好蝴蝶般色彩斑斕的衣服、如彩虹般的眼影、如櫻桃般的紅唇、如桃花盛開般的腮紅、陽光般的笑臉?6?7?6?7無不表達了孩子在六一演出中的快樂心情。我想這其中的原因就是六一演出的場景給了孩子非常深刻的體驗。 方