中職音樂教育與道德素養(yǎng)

1、中職音樂教育與道德素養(yǎng)中職音樂教育與道德素養(yǎng)道德是一種社會意識形態(tài)，以善惡為標準，通過社會言論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來評判人的行為，調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間的互相關(guān)系的行為標準的總和。道德具有調(diào)節(jié)、認識、教育、導(dǎo)向等功能與政治、法律、藝術(shù)等藝術(shù)形態(tài)有親密的聯(lián)絡(luò)，音樂具有它獨特的功能，即調(diào)節(jié)人的心情、陶冶人的性情、錘煉人的意志、培養(yǎng)人的個性、鼓勵人的斗志等。音樂以文化、娛樂方式影響道德建立，兩者相輔相成共同作用。一、中職開設(shè)音樂課的必要性中職生生源大多是文化課根底薄弱，世界觀、道德觀更趨于社會化，大多數(shù)學(xué)生過早地接觸社會，形成一定的社會風(fēng)俗，學(xué)習(xí)上有困難，有的甚至只有小學(xué)程度，面對這樣參差

2、不齊的群體，我們每一個教育者有義務(wù)，也有信心為本文由論文聯(lián)盟搜集整理這些學(xué)習(xí)上有上進的學(xué)子們樹立正確的人生觀，使之自信其力，成為社會可用之材。因此我們在音樂課上不僅要使學(xué)生真正地學(xué)起來，更要注重課堂上的反響，啟迪學(xué)生樹立正確的價值取向，完善他們的本性，開發(fā)每個人的潛能，為滿足社會多構(gòu)造、多層次人才的需要全方面教育，全面地開展個性，完善職高生活。二、音樂教育中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷音樂教育首先是審美教育，音樂文化教育，啟發(fā)人們對音樂美感的感知，每當?義勇軍進展曲?響起，每一個中國人都會精神振奮，豪情滿懷，隨著旋律鏗鏘有力地進展，進一步激發(fā)人們偉大的民族精神，促進愛國主義情感的升華，讓學(xué)生深深感受音

3、樂的強大凝聚力和號召力。通過每周一的全體師生升旗、唱國歌，讓學(xué)生明白國家的強盛，人民生活的日益富裕是先輩們用鮮血乃至生命換來的，我們要珍惜好光陰，讓學(xué)生樹立愛國情懷，從而加深他們對祖國的熱愛，立志學(xué)好自己專業(yè)，報效社會。三、情境教學(xué)讓學(xué)生感受音樂魄力，提升學(xué)生高尚的人格情操一首樂曲之所以源源地流長，一方面是悠揚的旋律，優(yōu)美的歌聲感染著人們，另一方面是好的情境創(chuàng)設(shè)即特定的環(huán)境下創(chuàng)設(shè)出流芳百世的好作品，一個人良好的心境、情緒、積極的心態(tài)對學(xué)習(xí)音樂乃至其他都會有推波助瀾的作用。中職生的價值取向正在形成，教師要擅長引導(dǎo)，學(xué)生愛議論流行音樂，愛追時尚、明星，如何引導(dǎo)學(xué)生是關(guān)鍵，譬如，在歌曲?隱形的翅膀?

4、教學(xué)中，首先讓學(xué)生理解故事中主人翁事跡，理解人性的偉大、堅韌，不要因為命運的不公而怨天尤人，自暴自棄，讓學(xué)生在逆境中學(xué)會磨煉自己的德、行。其次，運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段參加較大的影像、視頻信息，讓學(xué)生設(shè)身處地換位考慮，更直觀地展現(xiàn)給學(xué)生自強不息，不屈命運的抗爭，這樣與學(xué)生情感交融之后產(chǎn)生共鳴，帶上了情感，靈魂深處得到升華，學(xué)生才會感受音樂作品的偉大并受到較好的感染。在音樂欣賞課上，讓學(xué)生閱讀有關(guān)古、現(xiàn)代相關(guān)的歷史知識，如?十面埋伏?黃河大合唱?等，熟悉古代的楚漢戰(zhàn)爭，我國近代史的抗戰(zhàn)史，偉大的中國人民為了光輝的偉大事業(yè)，一代又一代的先輩譜寫了無數(shù)可歌可泣的榮耀事跡，我們學(xué)生沒有理由去浪費青春，燃燒

5、生命，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，個人的道德素養(yǎng)也有所提升。學(xué)生的點滴成長要靠平時的點滴積累，教師要不斷地引導(dǎo)、開掘，每個人的差異表達要教育者去發(fā)現(xiàn)，加以鼓勵，使學(xué)生感受關(guān)愛、重視、尊重，在中職學(xué)校有成就感，才會表達自我價值的最大化。四、通過學(xué)習(xí)音樂，增強學(xué)生集體主義觀念，遵規(guī)守紀如今學(xué)生大多為獨生子，養(yǎng)尊處優(yōu)、我行我素，聽不得別人奉勸，作為教師應(yīng)在音樂活動中調(diào)動主觀能動性，如學(xué)校組織的合唱練習(xí)，要求整齊劃一、節(jié)奏準確，聲音要和諧統(tǒng)一，音高準確，情緒、速度一致，要求所有參與者要絕對地親密配合，而且要統(tǒng)一行動聽指揮，要不厭其煩地一遍又一遍練習(xí)，一小節(jié)一小節(jié)要求，枯燥而乏味地練習(xí)，一首歌要一兩月完成，鍛煉過程中無疑增加了學(xué)生的凝聚力、約束力，這樣學(xué)生才會顧全大局，形成整體觀念和團隊意識等，通過大型的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生良好道德素養(yǎng)。如：互相包容、互相理解、互相尊重，更多的是增強了集體主義觀念、團結(jié)合作精神，表達和諧大家的溫暖?？傊?，一個人的道德素養(yǎng)不是一朝一夕就形成的，要在平常的生活、學(xué)習(xí)中取長補短，以符合群眾的行為標準來約束自己，形成正確的人生觀、價值觀。音樂感的培養(yǎng)實那么是對人全面修養(yǎng)的訓(xùn)練過程，不僅僅是學(xué)會一件樂器，會唱一首歌那么簡單