部編版九年級語文上冊《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強不息》教案（集體備課定稿）

1、 PAGE3 / NUMPAGES3九上綜合性學(xué)習(xí)：君子自強不息教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.通過搜集各種名言警句、歷史典故，讓學(xué)生認(rèn)識到“自強不息”的內(nèi)涵。2.學(xué)會制作計劃書，學(xué)會分配資料搜集任務(wù)。3.學(xué)習(xí)撰寫演講稿 提綱，學(xué)會通過典型事例使演講稿更有說服力?！窘虒W(xué)重難點】學(xué)習(xí)撰寫演講稿 提綱，學(xué)會通過典型事例使演講稿更有說服力【課時安排】1課時。自由分成學(xué)習(xí)小組，做好活動計劃，分配小組成員活動任務(wù)，圍繞“君子自強不息”的主題，廣泛搜集相關(guān)素材，閱讀小說作品，做好活動筆記，準(zhǔn)備活動資料?！拘抡n導(dǎo)入】同學(xué)們，一個民族若是沒有自強的魂，那么這個民族注定要走向毀滅。在中華五千年的文明中，自強的魂應(yīng)該深深

2、印在人們的腦海中，烙在人們的骨髓里。為了爭取民族解放的孫中山，他奮斗一生就是為了讓中國發(fā)展，繁榮富強。為了爭取民族解放戰(zhàn)斗中的人們都是自強的，在他們身上體現(xiàn)出了中國固有的自強的魂，深深扎根在他們的頭腦里、思想里。戰(zhàn)勝困難，自強向上，這就是中華民族的魂。如果一個國家放棄了自強，他的人民放棄了自強，這個國家將會是一個怎樣的結(jié)果？一個國家不自強，一個民族不自強，一個人不自強，結(jié)果都是可怕的，也是可悲的。不努力向上，不奮斗，不拼搏，如何強大？今天，我們就一起來探究如何才能做到自強不息?！局攸c解讀】一、“自強不息”的名言警句 以小組為單位，課外搜集有關(guān)自強不息的名言、格言等資料，了解古人對自強不息精神的

3、論述。二、 “自強不息”的歷史典故 以小組為單位搜集古人“自強不息”的歷史典故，感受古人自強不息的精神，理解自強不息的內(nèi)涵。三、 “自強不息”的身邊典范 尋找身邊自強不息的典范。通過電話訪問，實地采訪，采訪其鄰居、單位同事、領(lǐng)導(dǎo)，搜 集其關(guān)于自強不息精神的視頻、圖片等內(nèi)容，豐富搜集的資料。搜集資料后撰寫該人物的傳記，并在全班交流。四 、 “自強不息”的演講活動 開展“君子當(dāng)自強不息”的演講活動。（1）確定演講主題；（2）撰寫演講稿；（3）參加組內(nèi)演講，選拔選手參加全班演講；（4）班內(nèi)演講，注意演講的語氣、內(nèi)容、主題等?！狙杏懢毩?xí)】題一：學(xué)校準(zhǔn)備開展“微笑面對生活”的實踐活動，同學(xué)們都積極準(zhǔn)備這

4、項活動。1.請你為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語（要求：語言簡練，富有感染力）。2.假如以演講比賽形式開展，你認(rèn)為可以從 哪三個方面來確 定話題？_參考答案：1.示例一：煩惱全拋去，快樂心中留；示例二：陽光撥開陰霾，微笑驅(qū)散煩惱；示例三：把痛苦拋到腦后，讓微笑與我們同行。2.“笑對失敗”；“善待他人”； “競爭與合作”。題二：九年級（1）班的同學(xué)正在舉辦“面對困難， 我 們該怎么辦”的討論會。假如也邀請你參加。你一定能完成下面的任務(wù)！1.請你為本次活動擬一個主題語。2.請你為活動安排合理的步驟。3.生活中，我們該怎樣面對困難呢？請?zhí)嵋粭l建議。參考答案：1.示例：困難讓我們變得堅強，微笑伴我們快樂成長。

5、 困難與我同行，微笑伴我成長。2.示例：主持人宣布活動主題及內(nèi)容。請同學(xué)們講述名人戰(zhàn)勝困難的故事。學(xué)生代表談感受表決心。3.示例：在人的一生中，遇到困難是不可避免的，關(guān)鍵是我們要有樂觀的心態(tài)去面對困難，這樣就會把困難、失敗變成前進(jìn)路上的墊腳石。題三：讀名著鋼鐵是怎么煉成的，回答問題。1.“鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談一下你自己的看法。2.我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？參考答案：1.觀點如“人是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，要學(xué)會在困境中不灰心喪氣?！?.保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)，這些精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時的對應(yīng)練習(xí)。這次綜合性學(xué)習(xí)活動分 四步進(jìn)行：一是組織學(xué)習(xí)搜集“自強不息”的相關(guān)名言警句；二是組織學(xué)生搜集“自強不息”的歷史典故；三是組織學(xué)生講述身邊“自強不息”的典范；四是組織全班進(jìn)行有關(guān)“自強不息”的演講比賽。這項活