基于JSP的學生學籍管理系統(tǒng)論文

1、 . PAGE45 / NUMPAGES47 . 畢業(yè)設(shè)計（論文）題 目基于JSP的學生學籍管理系統(tǒng) 基于JSP的學生學籍管理系統(tǒng)摘要隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學科，任何一個單位要生存要發(fā)展，要高效率地把部活動有機地組織起來，就必須建立與自身特點相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。本文采用JSP和MS SQL-Server等軟件為開發(fā)工具，以Windows XP（或Windows 2000）為開發(fā)平臺，設(shè)計出一個學籍管理信息系統(tǒng)，對學生的信息、課程、成績進行統(tǒng)一管理，便于查詢、修改和刪除。涉與到的主要容有：體系結(jié)構(gòu)規(guī)劃、

2、設(shè)計平臺的搭建以與系統(tǒng)的設(shè)計。主要實現(xiàn)的功能模塊有管理系統(tǒng)的功能介紹子系統(tǒng)、新生入學子系統(tǒng)、學生成績管理子系統(tǒng)、在校學生管理子系統(tǒng)、離校學生管理子系統(tǒng)、各種信息查詢子系統(tǒng)以與系統(tǒng)維護子系統(tǒng)。該系統(tǒng)功能完善，可使高校的學籍管理系統(tǒng)從純手工中解脫出來，實現(xiàn)高校學籍管理系統(tǒng)自動化、規(guī)化、合理化、科學化，其實用性強，用戶界面友好，有助于加快高校的信息傳遞和智能建設(shè)，并為高校整體實現(xiàn)信息化管理體系作好鋪墊。關(guān)鍵字：學生學籍管理； B/S；JSP;SQL SERVER 2000；JDBC-ODBC； Based on JSP student records management systemAbstrac

3、tAlong with information technology in management more and more thorough and widespread application, the management information system the implementation to be gradually mature in the technology. Themanagement information system is the new discipline which unceasinglydevelops, any unit must survive a

4、nd develop, wants the highefficiency organically to organize the internal activity, mustestablish the management information system which adapts with owncharacteristic.This article uses JSP and MS SQL-Server and so on is thedevelopment kit, (or Windows 2,000) as develops the platform takeWindows XP,

5、 designs a school register management information system, to students information, the curriculum, the result carries on theunification management, is advantageous for the inquiry, the revisionand the deletion. Involves the main content includes: The systemstructure plan, designs the platform to bui

6、ld as well as the systemdesign. The main realization function module has the management systemmanagement system the function to introduce the subsystem, the newborn matriculation subsystem, the student result management subsystem, manages the subsystem in the school student, manages the subsystem, e

7、ach kind of information inquiry subsystem as well as the systemmaintenance subsystem to the school student.This system function perfect, may cause the universities the schoolregister management system to extricate from thepure handwork, realization universities school register managementsystem autom

8、ation, standardization, rationalization, scientific style, its usability strong, the user contact surface is friendly, is helpful to speeds up the universities the information transmission and the intelligent construction, and finishes the upholstery for the universities whole realization informatio

9、nmanagement system.Keywords: Student school records management ；B/S; JSP; SQL SERVER 2000; JDBC-ODBC目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc167078643摘要 PAGEREF _Toc167078643 h IHYPERLINK l _Toc167078644Abstract PAGEREF _Toc167078644 h IIHYPERLINK l _Toc167078645引言 PAGEREF _Toc167078645 h 3HYPERLINK l _T

10、oc167078646第一章緒論 PAGEREF _Toc167078646 h 4HYPERLINK l _Toc1670786471.1選題背景和意義 PAGEREF _Toc167078647 h 4HYPERLINK l _Toc1670786481.3系統(tǒng)開發(fā)技術(shù) PAGEREF _Toc167078648 h 5HYPERLINK l _Toc1670786491.3.1 B/S體系結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc167078649 h 5HYPERLINK l _Toc1670786501.3.2 SQL Server 2000 PAGEREF _Toc167078650 h 6H

11、YPERLINK l _Toc1670786511.3.3 JSP技術(shù) PAGEREF _Toc167078651 h 7HYPERLINK l _Toc1670786521.3.4 ODBC數(shù)據(jù)訪問接口 PAGEREF _Toc167078652 h 7HYPERLINK l _Toc1670786531.3.5 JDBC數(shù)據(jù)訪問接口 PAGEREF _Toc167078653 h 8HYPERLINK l _Toc1670786541.3.6 JavaScript PAGEREF _Toc167078654 h 9HYPERLINK l _Toc167078655第二章系統(tǒng)設(shè)計 PAGER

12、EF _Toc167078655 h 10HYPERLINK l _Toc1670786562.1需求分析 PAGEREF _Toc167078656 h 10HYPERLINK l _Toc1670786572.1.1運行環(huán)境 PAGEREF _Toc167078657 h 10HYPERLINK l _Toc1670786582.2系統(tǒng)總體設(shè)計 PAGEREF _Toc167078658 h 10HYPERLINK l _Toc1670786592.2.1 系統(tǒng)目標設(shè)計 PAGEREF _Toc167078659 h 10HYPERLINK l _Toc1670786602.2.2 系統(tǒng)設(shè)

13、計思想 PAGEREF _Toc167078660 h 11HYPERLINK l _Toc1670786612.2.3 系統(tǒng)功能描述 PAGEREF _Toc167078661 h 11HYPERLINK l _Toc1670786622.2.4系統(tǒng)用例圖 PAGEREF _Toc167078662 h 14HYPERLINK l _Toc1670786632.2.5系統(tǒng)UML活動圖 PAGEREF _Toc167078663 h 16HYPERLINK l _Toc167078664第三章數(shù)據(jù)庫設(shè)計 PAGEREF _Toc167078664 h 18HYPERLINK l _Toc167

14、0786653.1總體表設(shè)計 PAGEREF _Toc167078665 h 18HYPERLINK l _Toc1670786663.2 數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc167078666 h 18HYPERLINK l _Toc1670786673.3 實體與ER圖 PAGEREF _Toc167078667 h 20HYPERLINK l _Toc1670786683.3.1 登錄管理 PAGEREF _Toc167078668 h 20HYPERLINK l _Toc1670786693.3.2實體的ER圖 PAGEREF _Toc167078669 h 21HYPERLINK

15、 l _Toc1670786703.4 數(shù)據(jù)庫表的關(guān)系圖 PAGEREF _Toc167078670 h 23HYPERLINK l _Toc1670786713.5 數(shù)據(jù)庫表的視圖 PAGEREF _Toc167078671 h 24HYPERLINK l _Toc167078672第四章系統(tǒng)具體實現(xiàn) PAGEREF _Toc167078672 h 25HYPERLINK l _Toc1670786734.1 關(guān)鍵應(yīng)用 PAGEREF _Toc167078673 h 25HYPERLINK l _Toc1670786744.1.1數(shù)據(jù)庫連接 PAGEREF _Toc167078674 h 2

16、5HYPERLINK l _Toc1670786754.2 登錄管理 PAGEREF _Toc167078675 h 28HYPERLINK l _Toc1670786764.3 菜單界面 PAGEREF _Toc167078676 h 29HYPERLINK l _Toc1670786774.4 系統(tǒng)管理 PAGEREF _Toc167078677 h 30HYPERLINK l _Toc1670786784.4.1學生信息顯示頁面 PAGEREF _Toc167078678 h 30HYPERLINK l _Toc1670786794.4.2學生信息修改頁面 PAGEREF _Toc167

17、078679 h 33HYPERLINK l _Toc1670786804.4.3添加學生信息頁面 PAGEREF _Toc167078680 h 33HYPERLINK l _Toc1670786814.4.4成績查看頁面 PAGEREF _Toc167078681 h 34HYPERLINK l _Toc1670786824.5課程管理 PAGEREF _Toc167078682 h 35HYPERLINK l _Toc1670786834.5.1選修課表顯示 PAGEREF _Toc167078683 h 35HYPERLINK l _Toc1670786844.5.2選課情況頁面 PA

18、GEREF _Toc167078684 h 36HYPERLINK l _Toc1670786854.6 學生管理頁面 PAGEREF _Toc167078685 h 37HYPERLINK l _Toc1670786864.6.1學籍維護頁面 PAGEREF _Toc167078686 h 38HYPERLINK l _Toc1670786874.6.2成績查看頁面 PAGEREF _Toc167078687 h 40HYPERLINK l _Toc1670786884.6.3學生選修課表頁面 PAGEREF _Toc167078688 h 40HYPERLINK l _Toc1670786

19、894.6.4所選的課程 PAGEREF _Toc167078689 h 41HYPERLINK l _Toc1670786904.6.5修改個人密碼 PAGEREF _Toc167078690 h 42HYPERLINK l _Toc167078691第五章全文總結(jié) PAGEREF _Toc167078691 h 44HYPERLINK l _Toc167078692致 PAGEREF _Toc167078692 h 45HYPERLINK l _Toc167078693參考文獻： PAGEREF _Toc167078693 h 46引 言進入二十一世紀，計算機技術(shù)迅速向著網(wǎng)絡(luò)化、集成化方向

20、發(fā)展。傳統(tǒng)的單機版應(yīng)用軟件正在逐漸退出舞臺，取而代之的是支持網(wǎng)絡(luò)、支持多種數(shù)據(jù)信息（多媒體）的新一代網(wǎng)絡(luò)版應(yīng)用軟件，而目前網(wǎng)絡(luò)版軟件中似乎存在著兩種不同的趨勢，一種是稱為客戶端服務(wù)器的C/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)，這類軟件具有結(jié)構(gòu)嚴謹，運行效率高，服務(wù)器端壓力小，安全性好等優(yōu)點，被廣泛運用于局域網(wǎng)中。而另一種，也是本畢業(yè)設(shè)計所采用的，是稱為瀏覽器服務(wù)器的B/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)，它的特點是在客戶端直接采用了功能強大的瀏覽器軟件作為界面，其優(yōu)點在于軟件開發(fā)效率高，客戶端不受操作平臺的限制、也不受地域的限制，網(wǎng)絡(luò)傳輸量少，即適用于局域網(wǎng)，更適用于Internet，而且投資小、見效快，用戶可以不必進行服務(wù)器方面的投

21、資，而是去租用，甚至是免費使用ISP的服務(wù)器資源，因而受到越來越多中小型單位的青睞。本系統(tǒng)運用了B/S結(jié)構(gòu)開發(fā)的。學籍管理是學校教務(wù)的一項主要工作，它反映了一個學校的生源情況和學生的在校表現(xiàn)，每一個檔案都記錄了一個學生在每個學校的一段歷史，必須真實可信，所以檔案管理工作是一項嚴肅、認真而又繁瑣的工作。本系統(tǒng)在認真研究國外同類產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，博取眾家之長，并在多年從事學生檔案管理專家的指導(dǎo)下開發(fā)而成，該系統(tǒng)適合各類中、小學校、職業(yè)技術(shù)學校的學生學籍管理。 學籍管理系統(tǒng)從根本上解決了學校管理學生有關(guān)學生檔案的煩惱，它不僅讓學校能夠方便的錄入學生學籍的基本信息，還能夠方便查詢、打印在校學生和歷屆已經(jīng)畢

22、業(yè)了的學生學籍信息。隨著科學技術(shù)的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應(yīng)用的一部分,使用計算機對學生學籍信息進行管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極提高學校管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。第一章 緒論1.1選題背景和意義隨著科學技術(shù)、管理方法的不斷進步，傳統(tǒng)的辦公方式、方法和手段已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，作為培養(yǎng)高質(zhì)量合格人才為宗旨的高等學校，總是走在科技的最前沿，學籍管理的計算機化已成為高

23、校管理現(xiàn)代化、決策科學化的一個重要環(huán)節(jié)，是開創(chuàng)學籍管理工作新局面的必由之路。學籍管理指學校對學生所獲得的學籍資格進行管理。凡經(jīng)過升學考試或按規(guī)定手續(xù)被正式錄取的學生，入校辦理注冊手續(xù)后即取得該校學籍，它標志著學生取得了參加學習的資格。學籍是組織管理學生的客觀依據(jù),但傳統(tǒng)的學籍管理模式和管理手段不僅大量地消耗人力、物力，同時，還存在諸多弊端，時常影響教學秩序，阻礙教學改革的深化，難以保證該項工作應(yīng)具有的嚴肅性。當前，學生學籍管理的弊端主要表現(xiàn)在兩方面：第一，工作繁雜、工作量大、錯誤率高；第二，缺乏監(jiān)督體系和控制手段：學籍管理的政策性很強，應(yīng)該嚴格按照上級部門的有關(guān)政策和規(guī)定辦事，然而，由于傳統(tǒng)的

24、學籍管理模式缺乏有效的監(jiān)督措施，使有關(guān)部門的政策規(guī)定難以得到與時準確的貫徹執(zhí)行，使學籍管理工作完全失去了應(yīng)有的嚴肅性，給學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量帶來了嚴重的影響，也給社會帶來了很大的負面影響。學生學籍管理系統(tǒng)要實現(xiàn)的目標是為該校提供全面的學生學籍管理的解決方案，以解決傳統(tǒng)人工管理方式效率低、性差，不利于查找、更新和維護的問題，極提高學生學籍管理的效率，節(jié)約教育經(jīng)費，以適應(yīng)學校信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢。具體目標如下：1、提高學生學籍管理的效率，節(jié)約管理成本，增強學生管理的安全性。2、滿足教育管理單位、學生管理人員和學生的不同層次和不同方面的需要。3、為學校將來的整體信息化建設(shè)提供必要的支持?？傊ㄟ^該系

25、統(tǒng)的建設(shè)來提高學校學生學籍管理效率，使得學校的發(fā)展能夠適應(yīng)當前的教育信息化建設(shè)的總體發(fā)展趨勢。因此，開發(fā)一個功能完善、操作簡單、界面友好、有針對性的學籍管理系統(tǒng)對學校、乃至社會都是非常必要，非常有意義的。1.2研究容系統(tǒng)由一臺WEB服務(wù)器、SQL Server2000數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和眾多客戶端工作站構(gòu)成,采用為Browse-Server-Database三級框架結(jié)構(gòu)，使用JSP編程，實現(xiàn)學籍管理, 該系統(tǒng)有以下五個功能模塊：1、 系統(tǒng)管理員管理。該模塊主要包括系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除等；2、 學生信息管理。該模塊主要包括以下幾個子模塊。（1）瀏覽學生?？梢圆榭磳W?？?cè)藬?shù)。（2）修改信息。填

26、寫個人信息出錯，可以通過該功能修改基本信息（可錄入）。（3）添加學生。管理員通過該功能對新生的錄入。（4）刪除學生。對歷屆畢業(yè)生（已畢業(yè)）的信息，先進行保存檔案，再刪除。3、 課程信息管理模塊。（1）顯示所有課程：該頁面可以進行修改和刪除。（2）添加課程：管理人員對新加的課程進行錄入。（3）課程成績查詢：學生頁面直接點查看成績，就能顯示個人成績。管理員通過輸入學號查看成績。4、 選課情況管理。 該模塊主要包括以下幾個子模塊：（1）顯示選課：學生直接通過查看頁面添加選修課（最多只能選3門課）。管理員通過查看選課可以進行修改和刪除。（2）查看選課：學生進入個人頁面直接可以查看選修的課程。管理員通過

27、輸入選修課的課程號來查看選課情況。（3）添加選修課：管理員對新添加的課進行錄入。1.3系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)本系統(tǒng)的設(shè)計綜合應(yīng)用了B/S體系結(jié)構(gòu)、SQL Server 2000、JSP、ODBC、JDBC等技術(shù)。由于客戶服務(wù)器兩層結(jié)構(gòu)存在靈活性差、升級困難、維護工作量大等缺陷，已較難適應(yīng)當前信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要。隨著WEB技術(shù)的日益成熟，Browse/Server(簡稱B/S)結(jié)構(gòu)已成為取代Client/Server(簡稱C/S)結(jié)構(gòu)的一種全新技術(shù)。因此該結(jié)構(gòu)在管理信息系統(tǒng)開發(fā)領(lǐng)域中獲得飛速 HYPERLINK :/paper.studa 發(fā)展，成為應(yīng)用軟件研制中一種流行的體系結(jié)構(gòu)。1.3.1

28、B/S體系結(jié)構(gòu)在B/S體系結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，用戶通過瀏覽器向分布在網(wǎng)絡(luò)上的許多服務(wù)器發(fā)出請求，服務(wù)器對瀏覽器的請求進行處理，將用戶所需信息返回到瀏覽器。B/S結(jié)構(gòu)簡化了客戶機的工作，客戶機上只需配置少量的客戶端軟件。服務(wù)器將擔負更多的工作，對數(shù)據(jù)庫的訪問和應(yīng)用程序的執(zhí)行將在服務(wù)器上完成。瀏覽器發(fā)出請求，而其余如數(shù)據(jù)請求、加工、結(jié)果返回以與動態(tài)網(wǎng)頁生成等工作全部由Web Server完成。實際上B/S體系結(jié)構(gòu)是把二層C/S結(jié)構(gòu)的事務(wù)處理邏輯模塊從客戶機的任務(wù)中分離出來，由Web服務(wù)器單獨組成一層來負擔其任務(wù)，這樣客戶機的壓力減輕了，把負荷分配給了Web服務(wù)器。這種三層體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。數(shù)據(jù)庫Brow

29、se瀏覽器Web服務(wù)器圖1.3.1 三層體系結(jié)構(gòu)采用該結(jié)構(gòu)軟件的優(yōu)勢在于：(1)無須開發(fā)客戶端軟件，維護和升級方便；(2)可跨平臺操作，任何一臺機器只要裝有WWW瀏覽器軟件，均可作為客戶機來訪問系統(tǒng)；(3)具有良好的開放性和可擴充性；(4)可采用防火墻技術(shù)來保證系統(tǒng)的安全性，有效地適應(yīng)了當前用戶對管理信息系統(tǒng)的新需求。這種三層結(jié)構(gòu)層與層之間相互獨立，任何一層的改變不影響其他層的功能。三層B/S結(jié)構(gòu)將應(yīng)用的三個部分明確的分開：表示部分、應(yīng)用邏輯部分、數(shù)據(jù)訪問部分。這三個部分在邏輯上獨立的分開，分別加以實現(xiàn)，稱之為：客戶端、應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。而在客戶端和應(yīng)用服務(wù)器之間加入一個WEB服務(wù)器，

30、就形成了一種特殊的B/S結(jié)構(gòu)：Browser/Server，只在客戶端安裝瀏覽器軟件即可?？蛻舳耸褂肐nternet Explore時，就可以讓Internet Explore變成為能夠處理數(shù)據(jù)的應(yīng)用系統(tǒng)。由于這種模式是提供一個跨平臺的、簡單一致的應(yīng)用環(huán)境，實現(xiàn)了開發(fā)系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)的分離，因此避免了為多重不同的操作系統(tǒng)開發(fā)同一應(yīng)用系統(tǒng)的重復(fù)操作，便于用戶群的擴展、變化以與應(yīng)用系統(tǒng)的管理。因此該結(jié)構(gòu)在管理信息系統(tǒng)開發(fā)領(lǐng)域中獲得飛速發(fā)展，成為應(yīng)用軟件開發(fā)中一種流行的體系結(jié)構(gòu).所以在開發(fā)本系統(tǒng)時采用這種模式。1.3.2 SQL Server 2000SQL Server 2000具有較好的可伸縮性和

31、可靠性，提供了以Web標準為基礎(chǔ)的擴展數(shù)據(jù)庫編程功能，可以滿足電子商務(wù)和企業(yè)應(yīng)用程序的要求。SQL Server 2000支持XML和Internet標準，具有基于Web的分析能力，允許使用置的存儲過程以XML格式存儲、更新、刪除、檢索數(shù)據(jù)。SQL Server 2000能提供超大型系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)庫服務(wù)。大型服務(wù)器可能有成千上萬的用戶同時連接到SQL Server 2000的情況，SQL Server 2000為這些環(huán)境提供了全面的保護，具有防止問題發(fā)生的安全措施，例如，可以防止多個用戶試圖同時更新一樣的數(shù)據(jù)。SQL Server 2000還在多個用戶之間有效地分配可用資源，比如存、網(wǎng)絡(luò)帶寬和

32、磁盤I/O等。SQL Server 2000不僅能作為一個功能強大的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器有效地工作，而且數(shù)據(jù)庫引擎也用在需要在客戶端本地存儲獨立數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用程序中。SQL Server 2000可以動態(tài)地將自身配置成能有效地使用客戶端桌面或膝上型電腦中的可用資源，而不需要為每個客戶端專設(shè)一個數(shù)據(jù)庫管理員。應(yīng)用程序供應(yīng)商還可以將SQL Server 2000作為應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)存儲組件嵌入到應(yīng)用程序中。SQL Server在網(wǎng)絡(luò)組件的頂部添加了服務(wù)器特有的中介組件，諸如開放式數(shù)據(jù)庫連接(ODBC)后能使不同客戶機進行相互連接,它可處理基于Internet的應(yīng)用程序,幫助用戶把SQL Server數(shù)據(jù)庫信息

33、集成到Web頁面。1.3.3 JSP技術(shù)JSP(Java Server Pages)是Sun公司推出的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)。JSP技術(shù)是以Java語言作為腳本語言的。作為采用Java技術(shù)家族的一部分，JSP技術(shù)能夠支持高度復(fù)雜的基于Web的應(yīng)用。JSP通過以下幾個方面加以實現(xiàn)的：1、簡便性和有效性：JSP動態(tài)網(wǎng)頁的編寫與一般的靜態(tài)HTML的網(wǎng)頁的編寫是十分相似的。只是在原來的HTML網(wǎng)頁中加入一些JSP專有的標簽，或是一些腳本程序。這樣，熟悉HTML網(wǎng)頁編寫的設(shè)計人員可以很容易進行JSP網(wǎng)頁的開發(fā)。而且開發(fā)人員完全可以不親自編寫腳本程序，而只是通過JSP獨有的標簽利用別人已寫好的部件來實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁

34、的編寫。這樣，不熟悉腳本語言的網(wǎng)頁開發(fā)者，完全可以利用JSP做出漂亮的動態(tài)網(wǎng)頁。這在其他的動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)中是不可思議的。2、程序的獨立性：JSP是Java API家族的一部分，它擁有一般的Java程序的跨平臺的特性，換句話說，就是擁有程序的對平臺的獨立性。即：Write once, Run anywhere!3、程序的兼容性：因為 JSP中的動態(tài)容可以各種形式進行顯示，所以它可以為各種客戶提供服務(wù)：從使用HTML/DHTML的瀏覽器，到使用WML的各種手提無線設(shè)備（如移動和個人數(shù)字設(shè)備PDA），再到使用XML的B2B應(yīng)用，都可以使用JSP的動態(tài)頁面。4、程序的可重用性：在 JSP頁面中可以不直接

35、將腳本程序嵌入，而只是將動態(tài)的交互部分作為一個部件加以引用。這樣，一旦這樣的一個部件寫好，它可以為多個程序重復(fù)引用，實現(xiàn)了程序的可重用性?，F(xiàn)在，大量的標準JavaBeans程序庫就是一個很好的例證。JSP語言的優(yōu)點不言而喻，它對于用戶界面的更新，其實就是由Web Server進行的，給人的感覺更新很快；所有的應(yīng)用都是基于服務(wù)器的，所以它們可以時刻保持最新版本；客戶端的接口不是很繁瑣，對于各種應(yīng)用易于部署、維護和修改。因此，本系統(tǒng)采用JSP語言開發(fā)。1.3.4 ODBC數(shù)據(jù)訪問接口開放數(shù)據(jù)庫互連（Open Database Connectivity,ODBC）是Microsoft公司開發(fā)的一套開

36、發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用程序接口規(guī)，它支持應(yīng)用程序以標準的ODBC函數(shù)和SQL語句操作各種不同的數(shù)據(jù)庫。在這一實現(xiàn)過程中，ODBC驅(qū)動程序起了關(guān)鍵作用，簡單地說，ODBC驅(qū)動程序相當于一個轉(zhuǎn)換開關(guān)，它負責將應(yīng)用程序發(fā)送來的標準SQL語句傳遞給各種數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序處理，再將處理結(jié)構(gòu)送回使用程序。于是，應(yīng)用程序開發(fā)者只須面對統(tǒng)一的ODBC數(shù)據(jù)源，而不必針對各種數(shù)據(jù)庫進行不同的設(shè)置，這樣的程序具備更好的適用性和可移植性，甚至可以訪問多種不同的數(shù)據(jù)庫，如圖2所示。應(yīng)用程序ODBC驅(qū)動程序Oracle驅(qū)動程序SQLserver驅(qū)動程序Access驅(qū)動程序其他數(shù)據(jù)庫驅(qū)動OrcaleSQLserverAccess圖1

37、.3.2 ODBC 工作原理1.3.5 JDBC數(shù)據(jù)訪問接口為支持Java程序的數(shù)據(jù)庫操作功能，Java語言采用了專門的Java數(shù)據(jù)庫編程接口（Java Database Connecivity,JDBC），用于在Java程序中實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫操作功能并簡化操作過程。JDBC支持基本SQL語句，提供多樣化的數(shù)據(jù)庫連接方式，為各種不同的數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一的操作界面。JDBC工作原理如圖3所示。應(yīng)用程序JDBC驅(qū)動程序管理器JDBC驅(qū)動程序 for OracleSQLserver驅(qū)動程序 for DB2JDBC-ODBC橋驅(qū)動程序JDBC網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動程序OrcaleDB2ODBC連接的數(shù)據(jù)庫圖1.3.3 JDB

38、C工作原理1.3.6 JavaScriptJavaScript是一種基于對象(Object)和事件驅(qū)動(Event Driven)并具有安全性能的腳本語言。使用它的目的是與HTML超文本標記語言、Java 腳本語言（Java小程序）一起實現(xiàn)在一個Web頁面中多個對象，與Web客戶交互作用。從而可以開發(fā)客戶端的應(yīng)用程序等。它是通過嵌入或調(diào)入在標準的HTML語言中實現(xiàn)的。它的出現(xiàn)彌補了HTML語言的缺陷，它是Java與HTML折衷的選擇，具有以下幾個基本特點：是一種腳本編寫語言JavaScript是一種腳本語言，它采用小程序段的方式實現(xiàn)編程。像其它腳本語言一樣,JavaScript同樣已是一種解釋

39、性語言,它提供了一個易的開發(fā)過程。它的基本結(jié)構(gòu)形式與C、C+、VB、Delphi十分類似。但它不像這些語言一樣，需要先編譯，而是在程序運行過程中被逐行地解釋。它與HTML標識結(jié)合在一起，從而方便用戶的使用操作。基于對象的語言JavaScript是一種基于對象的語言，同時以可以看作一種面向?qū)ο蟮摹＿@意味著它能運用自己已經(jīng)創(chuàng)建的對象。因此，許多功能可以來自于腳本環(huán)境中對象的方法與腳本的相互作用。 簡單性JavaScript的簡單性主要體現(xiàn)在：首先它是一種基于Java基本語句和控制流之上的簡單而緊湊的設(shè)計, 從而對于學習Java是一種非常好的過渡。其次它的變量類型是采用弱類型，并未使用嚴格的數(shù)據(jù)類型

40、。 安全性JavaScript是一種安全性語言，它不允許訪問本地的硬盤，并不能將數(shù)據(jù)存入到服務(wù)器上，不允許對網(wǎng)絡(luò)文檔進行修改和刪除，只能通過瀏覽器實現(xiàn)信息瀏覽或動態(tài)交互。從而有效地防止數(shù)據(jù)的丟失。動態(tài)性JavaScript是動態(tài)的，它可以直接對用戶或客戶輸入做出響應(yīng)，無須經(jīng)過Web服務(wù)程序。它對用戶的反映響應(yīng)，是采用以事件驅(qū)動的方式進行的。所謂事件驅(qū)動，就是指在主頁(Home Page)中執(zhí)行了某種操作所產(chǎn)生的動作，就稱為“事件”(Event)。比如按下鼠標、移動窗口、選擇菜單等都可以視為事件。當事件發(fā)生后，可能會引起相應(yīng)的事件響應(yīng)。 綜合所述JavaScript 是一種新的描述語言，它可以被

41、嵌入到 HTML 的文件之中JavaScript語言可以做到回應(yīng)使用者的需求事件 (如： form 的輸入) ，而不用任何的網(wǎng)路來回傳輸資料，所以當一位使用者輸入一項資料時，它不用經(jīng)過傳給伺服端 (server)處理，再傳回來的過程，而直接可以被客戶端 (client) 的應(yīng)用程式所處理。第二章 系統(tǒng)設(shè)計2.1需求分析本系統(tǒng)主要是針對各個高校的學生學籍進行管理，系統(tǒng)滿足以下幾點要求：系統(tǒng)安全性。由于此系統(tǒng)中的操作都是由用戶操作的，所以對于用戶的權(quán)限設(shè)置比較嚴格。對于數(shù)據(jù)庫，設(shè)置了不同用戶的權(quán)限，不同權(quán)限進入不同的界面，為了防止數(shù)據(jù)的并發(fā)現(xiàn)象的出現(xiàn)，數(shù)據(jù)的編輯必須由合法用戶來操作，并且對于管理員

42、來說，只允許對自己管理的信息進行編輯，無權(quán)對其他用戶管理的信息進行編輯。系統(tǒng)容的全面性。學生學籍管理系統(tǒng)不僅是對學籍的一些基本管理，而且還對學籍的維修、刪除各方面都有很好的管理，并且不同的管理權(quán)限可操作的容也是不同的，因此，本系統(tǒng)能夠很好的滿足管理人員的需要，使個人用戶可以快捷、簡便、安全地使用本系統(tǒng)?？蓴U展性。站點的數(shù)據(jù)承載量、功能模塊的單個或整體調(diào)整都可以滿足變化的需要，這種適應(yīng)性稱為可擴展性。學籍管理系統(tǒng)的可擴展性，體現(xiàn)在不同用戶需要處理不同類型的數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)與用戶之間進行交互、數(shù)據(jù)要符合個人用戶的使用需求、多表查詢系統(tǒng)化、避免性能下降等方面。易維護性。本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的升級只需

43、要在服務(wù)器端完成，更新軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫、文件也只需要更新服務(wù)器端即可。在進行系統(tǒng)的維護時，只需要遠程登錄服務(wù)器系統(tǒng)，減少了維護系統(tǒng)的成本和周期。2.1.1運行環(huán)境硬件配置：CPU：2.26GHZ； 存：256M； 硬盤：80G；軟件配置： 操作系統(tǒng)：Windows XP/Windows 2000； 數(shù)據(jù)庫：SQL Server 2000； JSP服務(wù)器：Tomcat； 開發(fā)工具：uilder X。2.2系統(tǒng)總體設(shè)計2.2.1 系統(tǒng)目標設(shè)計學籍管理信息系統(tǒng)以計算機為工具，把學籍管理系統(tǒng)更完善，通過對教務(wù)管理所需的信息管理，減輕行政人員的工作負擔，使教學辦公室對學生檔案的管理更方便，把管理人員從繁

44、瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，使其有更多的精力從事教務(wù)管理政策的研究實施，教學計劃的制定執(zhí)行和教學質(zhì)量的監(jiān)督檢查，從而全面提高教學質(zhì)量。計算機的資源是受到限制的，因此要充分利用JSP的功能，設(shè)計出功能強大的軟件，同時要盡可能減少對系統(tǒng)資源的占用，同時對本系統(tǒng)要求有良好的2.2.2 系統(tǒng)設(shè)計思想學籍管理系統(tǒng)主要實現(xiàn)的是對學生的學籍、選修課、基礎(chǔ)課程和成績的管理。首先，對用戶設(shè)置不同的權(quán)限，根據(jù)不同的權(quán)限進入不同的頁面。其次，對于所輸入的用戶名和密碼進行判斷。最后，成功登錄的話：1、如果是學生頁面，登錄到個人管理頁面，其中包括學籍維護、選修課表、所選課程、成績查詢、密碼修改。2、如果是管理員頁面，管

45、理員可以對出錯學生信息進行修改，對選修課程的添加、修改、刪除，以與對基礎(chǔ)課程的添加、修改、刪除。也可以通過查看成績，顯示所有學生成績，或所有選修了該課程的學生。2.2.3 系統(tǒng)功能描述本系統(tǒng)功能主要劃分學生操作管理、管理員操作管理2大模塊。其中學生操作模塊包括學籍維護、選課管理、成績查詢、修改密碼這幾個小模塊。管理員操作包括后臺學生信息管理、選修課程信息管理、基礎(chǔ)課程信息管理、成績這幾個小模塊。系統(tǒng)根據(jù)登錄用戶的身份，進入不同的界面，進行不同的功能操作。系統(tǒng)的2個大模塊劃分如圖2.1所示。學生學籍管理系統(tǒng)學生操作管理管理員操作管理圖2.2.1系統(tǒng)的2大模塊劃分圖學生操作管理包括以下幾個模塊，如

46、下圖所示：學生操作管理學籍維護選課管理成績查詢修改密碼圖2.2.2學生操作管理系統(tǒng)在學生操作管理系統(tǒng)中，方便學生在網(wǎng)上查詢個人信息、成績、查看公告以與維護個人信息。下面具體介紹每個子功能模塊。學籍維護：該模塊包括不可錄入的基本信息和可錄入的基本信息，學生可以核對不可錄入的信息，對于有錯的信息可以通過管理員來修改。其它可錄入的信息，學生可以進行修改，提交后數(shù)據(jù)庫更新相關(guān)信息。此模塊完成的就是學生個人信息的查詢、更新這些維護管理操作。選課管理：該模塊又包括選修課表和所選課列表。選修課表列出了所有開設(shè)的課程，同時列出授課教師，上課時間，教室等這些數(shù)據(jù)項信息。學生點課程列表前面的添加，就可以添加自己喜

47、歡的課程，每位學生最多只能選3門課，超過3門或者重復(fù)選課都會彈出錯誤提示框，學生如果想換課程，可單擊所選課程前面的刪除，重新選擇課程。成績管理：添加此模塊，可以方便學生在網(wǎng)上直接查看自己的成績，不用特意到學校去咨詢，或等待郵寄信。這樣不緊方便了學生，也減輕了教務(wù)處的負擔，也正是該系統(tǒng)方便、快捷、與時的特點。修改密碼：由于一開始，所有學生的密碼都是統(tǒng)一的，為了維護個人信息，每個學生可以通過該功能進行密碼修改。管理員操作管理包括下面幾個子模塊，如下圖所示：管理員操作管理學生信息管理選修課程管理基礎(chǔ)課程管理查看成績管理圖2.2.3管理員操作管理系統(tǒng) 在管理員操作管理中，管理員對學生信息的修改、添加、

48、刪除，對課程的修改、添加、刪除。下面具體介紹各個功能模塊。學生信息管理：在該頁面，管理員可以進行添加、修改、刪除，具體為對出錯學生信息的修改，對新生的錄入，對已經(jīng)畢業(yè)了的學生，刪除有關(guān)他們的相關(guān)信息。選修課程管理：管理員根據(jù)每個學期的變動，添加或刪除相應(yīng)的課程，也可以對出錯信息進行修改。在該模塊，管理員還可以查看學生選課情況，輸入學號查看該學生選課情況，輸入課程號查看選修了該課程的所有學生?；A(chǔ)課程管理：根據(jù)每個學期所學課程的不同，管理員可以對課程進行添加、修改、刪除操作。查看成績管理：可以精確查找學生成績，也可以通過輸入課程，查看該課程所有學生的成績，以便進行學生的排名。通過上面的介紹，基本

49、確定了系統(tǒng)總功能結(jié)構(gòu)圖，如下圖所示：學生學籍管理系統(tǒng)學生操作管理員操作學籍維護修改密碼成績查詢選課管理學生信息選修課程查看成績課程列表所選課程修改信息添加學生刪除信息添加課程添加選課修改刪除基礎(chǔ)課程修改刪除課程圖2.2.4 學生學籍管理系統(tǒng)總功能結(jié)構(gòu)圖2.2.4系統(tǒng)用例圖用例圖確定系統(tǒng)中所包含的參與者、用例和兩者之間的對應(yīng)關(guān)系，用例圖描述的是關(guān)于系統(tǒng)功能的一個概述。系統(tǒng)分為學生登錄和管理員登錄，下面分別對其進行用例分析。1、學生用例分析以與下圖登錄：學生登錄后才能進行關(guān)于本人信息等的一些操作。密碼修改：每位學生的初始密碼都是一樣的，因此學生登錄后要修改系統(tǒng)登錄密碼。任選課表：網(wǎng)上選修自己感興趣

50、的課程。查看已選課程：查看自己選修的課程，并可以退選。學籍維護：網(wǎng)上維護和管理自己的信息，當信息有變更時可以與時的更新。成績查詢：與時的了解到自己每學期的學習成績。修改密碼查看學籍信息查看選修課表修改學籍信息選修課程成績查詢修改選修課退出系統(tǒng)圖2.2.5學生用例圖2、管理員用例圖以與下圖登錄：輸入正確的用戶ID和密碼后才可以登錄到后臺進行管理操作。密碼修改：管理員修改自己的密碼。學生信息管理：對學生信息進行修改、刪除操作。學生信息添加:對新生的錄入。課程列表管理：增添、修改、刪除課程。選課學生查詢：查詢每門課程被選修的具體的學生信息。學生成績管理：查看個人成績，也可查看該課程所有學生成績。查看

51、學生信息添加新學生刪除學生查看選修課刪除選修課添加選修課查看選課情況查看必修課刪除必修課查看成績添加必修課退出系統(tǒng)圖2.2.6管理員用例圖2.2.5系統(tǒng)UML活動圖系統(tǒng)主頁選定登入模塊管理員操作學生操作查看成績選修課程學籍維護修改密碼查看成績理理基礎(chǔ)課管理理選課管理學生管理圖2.2.7系統(tǒng)UML活動圖第三章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計在本系統(tǒng)中使用的是SQL Server2000數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫名為tong，下面具體講解數(shù)據(jù)庫中各數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和邏輯結(jié)構(gòu)。3.1總體表設(shè)計該系統(tǒng)中共需要創(chuàng)建6個數(shù)據(jù)表，依次是：admin表：記錄管理人員信息student表 ：記錄學生信息chengji表：記錄基

52、礎(chǔ)課程信息kecheng表：記錄選課信息成績關(guān)聯(lián)表： 記錄學生基礎(chǔ)課程成績選課關(guān)聯(lián)表：記錄學生選課信息3.2 數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu)表3-1 admin表的定義字段名字段描述是否為主鍵數(shù)據(jù)類型長度約束說明name管理員是char20Not null惟一標識sex性別否char10age年齡char10telchar20email50address地址50ad_password密碼50Not null表3-2 student表的定義字段名字段描述是否為主鍵數(shù)據(jù)類型長度約束說明stu_name不是char20Not nullstu_id學號是char10Not null惟一標識stu_password密碼

53、varchar50Not nullsex性別char10Not nulldept專業(yè)char25Not nullmz民族char25Not nullzzmm政治面貌char20Not nullzym曾用名char25sfzvarchar50age年齡char20jg籍貫varchar50jkzk健康狀況char25rxdate入學時間char20jtdz家庭地址varchar50jtdh家庭char20yzbm郵政編碼char15brlsfs本人char15emailvarchar50qtlxfs其他聯(lián)系char50bz備注char50表3-3 chengji表的定義字段名字段描述是否為主鍵數(shù)

54、據(jù)類型長度約束說明xqh學期號不是char20Not nullkch課程號是varchar50Not null惟一標識kcm課程名char20Not nullxf學分char20zjjs主講教師char20表3-4 kecheng表的定義字段名字段描述是否為主鍵數(shù)據(jù)類型長度約束說明kch課程號是varchar50Not null惟一標識kcm課程名varchar20Not nullrkjs任課教師varchar20Not nullxqj星期幾varchar20sj時間varchar20skjs上課教室varchar20表3-5成績關(guān)聯(lián)表的定義字段名字段描述是否為主鍵數(shù)據(jù)類型長度約束說明id自動

55、編號是int4Not null惟一標識stu_id學號varchar50Not null外鍵kch課程號varchar50Not null外鍵成績成績char20重修成績重修成績char20表3-6選課關(guān)聯(lián)表的定義字段名字段描述是否為主鍵數(shù)據(jù)類型長度約束說明id自動編號是int4Not null惟一標識stu_id學號varchar50kch課程號varchar503.3 實體與ER圖3.3.1 登錄管理實體介紹本系統(tǒng)中的實體共有4 個，分別為：實體1: 學生(stu_name，學號stu_id，密碼stu_password，性別sex，專業(yè)dept，民族mz，政治面貌zzmm，曾用名cym，

56、sfz，出身日期age，籍貫jg，健康狀況jkzk，入學年份rxnf，家庭地址jtdz，家庭jtdh，郵政編碼yzbm，聯(lián)系方式lxfs，Email email，備注bz)； 關(guān)鍵字為：學號stu_id實體2：選修課（課程號kch，課程名kcm，任課教師rkjs，星期幾xqj，時間sj，上課教室skjs）； 關(guān)鍵字為：課程號kch實體3：基礎(chǔ)課（學期號xqh，課程號kch，課程名kcm，學分xf，主講教師zjjs） 關(guān)鍵字為：課程號kch實體4：成績（id，學號stu_id，課程號kch，成績，重修成績）；關(guān)鍵字為：id3.3.2實體的ER圖實體1的ER圖:學生XX學號密碼性別專業(yè)民族政治面貌

57、曾用名XX出生日期健康狀況籍貫入學年份家庭地址聯(lián)系方式圖3.3.1實體的ER圖實體2的ER圖： 選修課課程號任課教師星期幾時間上課教室課程名圖3.3.2實體2的ER圖實體3的ER圖：必修課課程號課程名主講教師學分學期號圖3.3.3實體3的ER圖實體4的ER圖：成績學號課程號成績重修成績ID圖3.3.4實體4的ER圖各個實體之間的關(guān)系圖：選修選修課課學習必修課學生圖3.3.5各個實體之間的關(guān)系圖3.4 數(shù)據(jù)庫表的關(guān)系圖 在學籍產(chǎn)管理系統(tǒng)中，涉與到5個數(shù)據(jù)表的操作，其中有些表會與多個表有關(guān)聯(lián)，但結(jié)構(gòu)比較明晰，各表的關(guān)系如下圖：圖3.4.1 關(guān)系圖3.5 數(shù)據(jù)庫表的視圖系統(tǒng)通過建立視圖來進行查詢，如

58、下是查看的視圖：圖3.5.1 視圖第四章 系統(tǒng)具體實現(xiàn)4.1 關(guān)鍵應(yīng)用4.1.1數(shù)據(jù)庫連接JDBC是Java數(shù)據(jù)庫連接(Java Data Base Connectivity)技術(shù)的簡稱，是為各種常用的數(shù)據(jù)庫提供無縫連接的技術(shù)。JDBC定義了Java語言同各種SQL數(shù)據(jù)之間的應(yīng)用程序設(shè)計接口（API），提高了軟件的通用性。JDBC的關(guān)鍵技術(shù)是數(shù)據(jù)庫連接驅(qū)動程序，針對這點大量的數(shù)據(jù)庫廠商和第三方開發(fā)商支持Java的JDBC的標準，并開發(fā)了不同的數(shù)據(jù)庫JDBC驅(qū)動程序。這些驅(qū)動程序可以分成四種：JDBC-ODBC Bridge驅(qū)動程序、JDBC Native Bridge驅(qū)動程序、JDBC-Net

59、work Bridge驅(qū)動程序、Pure Java JDBC Driver。其中，我采用JDBC-ODBC Bridge驅(qū)動程序來連接數(shù)據(jù)庫，步驟如下：1、將SQL Server 2000改為“SQL Server和Windows”方式登錄；2、建立訪問系統(tǒng)dsn112數(shù)據(jù)庫用戶；3、建立ODBC數(shù)據(jù)源（系統(tǒng)數(shù)據(jù)源名稱為dsn112）；4、編寫JSP程序連接數(shù)據(jù)庫代碼：4.2 登錄管理圖4.2.1 系統(tǒng)登錄界面說明：用戶只需要填寫登錄和密碼，后臺會判斷用戶的權(quán)限從而進入不同的操作頁面。當輸入的用戶名或密碼有錯，顯示提示框，如下圖所示：圖 4.2.2 用戶名或錯誤界面4.3 菜單界面登錄用戶設(shè)置

60、了兩個權(quán)限（系統(tǒng)管理員、學生用戶），不同的權(quán)限進入不同的操作界面。下面是系統(tǒng)管理員的操作界面,分為三個功能模塊：1、學生模塊：該模塊包括三個子模塊，管理員可以對新生的錄入，對在校學生信息的修改，以與對畢業(yè)學生的刪除。要精確查找學生，可以輸入學號，查找到相應(yīng)學生信息。在查看成績這一子模塊，你可以輸入學號，查看該學生所有課程成績，或輸入課程號，查看該課程所有學生成績情況。2、課程模塊：該模塊包括五個子模塊。在查看選修課表頁面，管理員可以對課程進行修改，對每個學期所選課程的不同，進行添加、刪除操作。在選課情況頁面，進行兩個操作，輸入學號可以查看該學生選課情況；輸入課程號，可以查看選修了該課程的所有學