2022年浙教版重點名校中考語文最后沖刺模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、積累與運用1下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（ ）A三國演義中溫酒斬華雄，斬顏良、誅文丑，千里走單騎都體現(xiàn)了關(guān)羽的勇武。B草房子一書中，與外婆相依為命的紙月死里逃生，被秦大奶奶所救。C簡愛中簡愛雖然出身卑微，受盡苦難，卻自尊自愛，追求自由平等。D老人與海中多次寫到大馬林魚的巨大和鯊魚的兇猛，都是為了襯托老人勇毅的形象。2下列句子中加點

2、成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A王帆競選班長成功，就職演說那天，他精心準(zhǔn)備后粉墨登場。B大明湖作為濟南的一張風(fēng)景名片，這里的行云流水讓眾多中外游客贊嘆不已。C來到新學(xué)校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張亮很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。D習(xí)近平總書記多次引經(jīng)據(jù)典談反腐，向古人借智慧，對今人敲警鐘。3依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）世上有一樣?xùn)|西，比任何別的東西都更忠誠于你，那就是你的經(jīng)歷。你生命中的日子，你在其中_的人和事，你因這些_產(chǎn)生的悲歡和思考，這一切僅僅屬于你，不可能（ ）給任何人，哪怕是你最親近的人。相比之下，金錢是最不可靠的財富。金錢毫無忠誠可言，它們沒有個性，永遠是那副模樣，

3、今天在你這里，明天會在別人那里，后天又可能回到你這里?？墒牵藗僟于積聚金錢，卻輕易揮霍掉僅僅屬于自己的經(jīng)歷，這是怎樣的本末倒置?。遭遇 遭遇 轉(zhuǎn)讓 熱衷B遭受 遭受 轉(zhuǎn)換 熱忱C遭遇 遭受 轉(zhuǎn)換 熱忱D遭受 遭遇 轉(zhuǎn)讓 熱衷4下列對古代文化常識的解說，不正確的一項是（ ）A古代對人的年齡有特殊的表達，如 “黃發(fā)垂髫”中“黃發(fā)”指老人，“垂髫”指小孩；“既加冠”中“加冠”指男子20歲時舉行加冠禮，表示成年。B送東陽馬生序中“今諸生學(xué)于太學(xué)”中，“太學(xué)”是古代學(xué)校名稱，一般設(shè)在州府所在地，是州府的最高學(xué)府。就讀于此的學(xué)生由朝廷供給糧食。C“往來無白丁”“臣本布衣”中的“白丁”和“布衣”都是對普

4、通老百姓的特稱。除此外，還有“氓”“黎民”“庶人”“黔首”等稱呼。D“矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”中“矜”指老而無妻的人，“寡”老而無夫的人，“孤”幼而無父的人，“獨”老而無子的人，“廢疾”有殘疾不能做事的人。5下列字形全都正確的一項是（ ）A針砭 輕覷 隕身不恤 川流不息B恪守 忸怩 分庭抗禮 關(guān)懷備至C拮據(jù) 戮破 出類拔萃 矯糅造作D秘訣 糟粕 連篇累櫝 渙然冰釋6初中三年，我們學(xué)習(xí)了不少名著小說，它們像一部 部生活的教科書，引領(lǐng)我們了解豐富多彩的人生世界，陶冶我們的性情，凈化我們的心靈。某校九年級(1)班擬開展“走進小說天地，感悟百味人生”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)

5、。 活動一:書寫主題詞請將這次活動的主題詞“走進小說天地，感悟百味人生” ，正確、規(guī)范工整地抄寫在田字格內(nèi)。走進小說天地，感悟百味人生活動二:網(wǎng)絡(luò)交流會同學(xué)們在班級論壇上就是否要閱讀長篇名著小說的話題，展開激烈的討論，有同學(xué)發(fā)發(fā)表如下帖子，請你做以回復(fù)。同學(xué)發(fā)帖:長篇名著小說的篇幅太長，讀起來費時費力，對學(xué)習(xí)也沒什么幫助；漫畫簡單、幽默，讓人比較放松，還能減輕學(xué)習(xí)壓力，我覺得看漫畫好。我的回復(fù):_活動三:名著我介紹你一定讀過不少名著小說，也有被小說的情節(jié)深深吸引、被人物的悲歡離合深深打動的時劃。就初中語文教材要求閱讀的經(jīng)典名著，請你任選一部并做簡要介紹。_活動四:名家面對面為了提高同學(xué)們的文學(xué)

6、素養(yǎng)，學(xué)校將邀請著名作家曹文軒老師來學(xué)校做主題報告，該報告時間定于本周五下午三點，地點是學(xué)校大禮堂。請你以該校文學(xué)社的名義，寫一份邀請函，將該報告的準(zhǔn)確信息告知作家曹文軒老師。_7古詩文默寫長沙過賈誼宅中，道出了千古文人的悲劇命運，以及欲求解脫而不可得的苦悶的詩句是 ， ？樹樹皆秋色， 。（王績野望）槲葉落山路, 。（溫庭筠商山早行）塞下秋來風(fēng)景異， 。（范仲淹漁家傲秋思）、無可奈何花落去， 晏殊（院溪沙）李商隱無題中，以通俗的比喻，巧妙的雙關(guān)，寫出了對愛情至死不渝的詩句是 ， 。古詩詞中有許多描寫美好鄉(xiāng)村生活場景的句子，請寫出連續(xù)的兩句： ， 。8名著閱讀。班級將開展傅雷家書專題閱讀交流會，

7、要求大家先閱讀這本書，再以小組為單位圍繞一個主題與全班同學(xué)分享交流。小語同學(xué)看到書中收錄了那么多書信，不知該如何在短時間內(nèi)完成閱讀的任務(wù)，請你就閱讀策略給她提出建議。小組同學(xué)一起閱讀了以下三封書信。小語主張以“父愛如山”為主題進行交流，小文主張以“修身立志”為主題進行交流。你支持誰？請結(jié)合三封信的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。（第一封）（第二封）（第三封）孩子：我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習(xí)慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾： 二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋

8、里更無禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教養(yǎng)的圈子，一舉一動務(wù)須特別留意。爸爸八月十六日晚親愛的孩子：音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命；而你的個性居然和羅曼羅蘭的理想有些相像了。河，萊茵，江聲浩蕩鐘聲復(fù)起，天已黎明，中國正到了“復(fù)旦”的黎明時期，但愿你做中國的 新中國的鐘聲，響遍世界， 響遍每個人的心！滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河，比萊茵的氣勢還要大呢！爸爸一月二十六日親愛的孩子：斯卡拉蒂的時代，文藝復(fù)興在繪畫與文學(xué)園地中的

9、花朵已經(jīng)開放完畢，開始轉(zhuǎn)到音樂；人的思想感情正要求在另一種藝術(shù)中發(fā)泄，要求更直接刺激感官，比較更縹緲更自由的一種藝術(shù)，就是音樂，來滿足它們的需要。所以當(dāng)時的音樂作品特別有朝氣，特別清新，正如文藝復(fù)興前期繪畫中的波提切利，而且音樂規(guī)律還不像十八世紀(jì)末葉嚴格，有才能的作家容易發(fā)揮性靈。 寫到這里，我想你應(yīng)該常去大英博物館，那兒的藝術(shù)寶藏可說一輩子也享受不盡。爸爸八月九日（3）小組討論時，小文認為傅雷過于推崇西方文化了，小語卻不這么看。請你結(jié)合三封信的內(nèi)容并聯(lián)系整本書，幫小語補出理由。小語：小文的看法太片面了，我認為，傅雷追求的是中國傳統(tǒng)文化和西方文化的融合，你看： 。二、閱讀9閱讀下面古詩，回答問

10、題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。12這首詩表達了作者怎樣的思想感情?34從修辭角度，賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。10 魏王將起中天臺，令曰:“敢諫者死!”許綰負蔂操鍤入，曰:“聞大王將起中天臺，臣愿加一力!”王曰:“子何力有加?”綰曰:“雖無力，能商臺?！蓖踉?“若何?”曰:“臣聞天與地相去萬五千里，今王因而半之，當(dāng)起七千五百里之臺。高既如此，其趾須方八千里，盡王之地，不足以為臺趾。古者堯舜建諸侯，地方五千里。王必起此臺，先以兵伐諸侯，盡有其地，猶不足，又伐四夷，得方八千里乃足以為臺趾。材木之積，人徒之眾，倉廩之儲，數(shù)以

11、萬億度。八千里之外，當(dāng)盡農(nóng)畝之地，足以奉給王之臺者，臺具以備，乃可以作?！蔽和跄粺o以應(yīng)，乃罷起臺。注：蔂:古代盛土的器具 鍤:鍬，挖土的工具 趾:臺基1解釋下列加點的詞。今王因而半之 （2）地方五千里2翻譯下面的句子。材木之積，人徒之眾，倉廩之儲，數(shù)以萬億度。3結(jié)合文章內(nèi)容說說許綰用了什么方法說服魏王停建中天臺?11父親的棕櫚老屋后面是緩斜的土坡，坡頂上矗立著一片棕櫚林，稱之為林，其實是微不足 道的六七棵棕櫚而已。也許是地域、水土和氣候的緣故，幾棵棕櫚生得矮小而萎縮。天性愛爬樹的孩子也不和棕櫚親昵，對外表丑陋的它們?nèi)狈酶小．?dāng)然，這其中還有一個原因，在棕櫚身上找不到我們認為彌足珍貴的東西。小

12、時候，整天吃不飽似的，每天挖蕨根，刨伏苓，酸梨樹自然而然成了我們的摯愛。到春末夏初的時候，在我們太急切的期盼中，這些瘦瘦的但潔白無瑕的花朵，終于搖身一變，變成指頭大小的酸梨，綴在簇簇綠葉中間。在我們的誓死捍衛(wèi)和鄰家 孩子的肆意掠奪中，酸梨沒來得及成熟便一一落入口腹之中，那又澀又酸的味道至今記憶猶新。相隔咫尺的棕櫚偶爾也會走進視野，成為我們關(guān)注的對象。中秋臨近的時候，棕櫚結(jié)出累累果實，那青灰色長圓形的棕籽雖不能吃，卻是游戲時最佳的武器。夜晚，在月光籠罩的曠地里，通常能見到一大群孩子在虛擬的硝煙中追逐，恣意地歡叫。農(nóng)閑時節(jié)，父親用薄而彎曲的刀片，將緊裹著棕櫚的紅褐色棕衣一張一張地剝下來。父親剝棕衣

13、的時候一副特別小心翼翼的樣子，生怕稍有閃失，而且每回剝下三四張便住手。我疑惑不解地問父親為什么不繼續(xù)剝下去?！白匾戮褪亲貦暗囊路瑒児饬怂鼈冊趺催^冬呢？”父親一邊回答我，一邊注視著剛剝過的那棵棕櫚。在漸 起的秋風(fēng)中，棕櫚似乎不勝寒意似的，在不易覺察地戰(zhàn)栗。佇立一旁，父親久久注視的目光是那樣深長耐讀，其中，蘊含有隱隱的內(nèi)疚與不安，有請求原諒的意味，有源自肺腑的感激。也許父親一生都在企求棕櫚原諒，是他剝奪了棕櫚賴以御寒的衣物；父親一生對棕櫚滿懷感激，在他挑著生活的重擔(dān)踽踽獨行的時候，是棕櫚給了力所能及的支撐。給孩子們帶來短暫口福的酸梨樹怎能和棕櫚相比呢？它能換來一日三餐必不可少的 醬醋油鹽嗎？能換

14、來煤油把漫漫長夜點燃點亮嗎？父親將棕衣剝下來，然后去夾，翻曬，撕成絲縷。在空曠無邊的夜晚，憑借著 一點如豆的微弱燈光，父親開始搓棕繩。我們在一旁看著，倦意漫上來，不知不覺便 酣睡了。早晨醒來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，那小山似的滿地棕衣變成了數(shù)十根棕繩，在早晨陽光照耀下，閃爍著古銅色眩目的光澤。斷斷續(xù)續(xù)有人上門求購棕繩，家里開始蕩 漾起小小的歡樂的漣漪。一天早晨，早起的父親像往常一樣爬上后坡，來到棕櫚林里。父親的一聲驚呼 把母親和我們嚇了一跳。我們趕緊上去，發(fā)現(xiàn)父親一臉痛苦和驚惶的表情。原來，不 知什么時候一棵棕櫚死掉了。死掉的棕櫚蔫蔫的，披針一樣的葉子失去了往昔的蔥綠 與鋒芒。父親拿來一把鋤頭，招呼大

15、家一起動手把棕櫚連根挖起并運走。父親告訴我 們其中“奧秘”：一棵棕櫚死了，其它的棕櫚因為傷心會跟著相繼死去的。把這棵棕櫚挖起并運走，是不讓其它的棕櫚為之悲慟欲絕。父親的話讓我渾身戰(zhàn)栗，我從未想 過這些草木會有如此豐富的情感，像我們一樣相互之間有著太深太沉的牽掛與關(guān)懷。我感到無限內(nèi)疚起來，為自己曾經(jīng)對棕櫚的漠視與傷害。在以后的日子里，每當(dāng)我注視這些棕櫚的時候，一種敬意從心中油然升起，目光里的東西漸漸多起來，最后變得和父親注視的目光一模一樣。在以后的日子里,我在腦海中常常產(chǎn)生這樣的聯(lián)想父親、母親和我們幾兄妹 就是一片小小的棕櫚林，和后坡上的棕櫚連在一起，渾然一體，在風(fēng)雨中相濡以沫。1聯(lián)系上下文，分

16、別解釋第段和第段中加點詞語“戰(zhàn)栗”的含義。2結(jié)合全文，說說作者對于棕櫚樹的態(tài)度有何變化，并簡析其原因。_偶爾關(guān)注：可以用棕櫚結(jié)的果子當(dāng)做游戲時的武器。_3下列句子生動形象，富有表現(xiàn)力。請簡要分析。父親將棕衣剝下來，然后去夾，翻曬，撕成絲縷。在空曠無邊的夜晚，憑借著一點如豆的微弱燈光，父親開始搓棕繩。4文章主要寫了棕櫚樹，卻花了不少筆墨寫酸梨樹，這樣寫有何作用？5如何理解文章最后一段“父親、母親和我們幾兄妹就是一片小小的棕櫚林”這句話？12閱讀下面的材料，完成下列小題。中國的高鐵革命2012年，我國開始研發(fā)中國標(biāo)準(zhǔn)動車組；2014年完成方案設(shè)計；2015年，中國標(biāo)準(zhǔn)動車組下線，開展了標(biāo)準(zhǔn)動車組試

17、驗和運用考核。如今，中國標(biāo)準(zhǔn)動車組正式投入使用。中國鐵道科學(xué)研究院首席工程師、研究員趙紅衛(wèi)表示，未來中國高鐵將全面更新替換。如果目前2586組“和諧號”全部替代為“復(fù)興號”，記者粗略估算，替代資金將達到400億。而“十三五”規(guī)劃政府推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，預(yù)期新增11萬公里鐵路建設(shè)，意味著將新增1320個組“復(fù)興號”，增加2000億資金空間?？傮w看來，“復(fù)興號”將推進6000億資金的流動?！安粌H如此，我們還有走出去的戰(zhàn)略?！壁w紅衛(wèi)說。相比于日、法、德等國的高鐵技術(shù)，中國工程院院士王夢恕表示，中國高鐵技術(shù)關(guān)鍵優(yōu)勢有三點：一是軌道、隧道建造技術(shù)更高，具備應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力，譬如中國高鐵技術(shù)能夠保證在

18、很大溫差情況下鐵軌不變形；二是中國的高鐵技術(shù)團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調(diào)隨用；三是中國高鐵的修建造價比發(fā)達國家更低。英國廣播公司在2014年“中國的高鐵革命”報道中援引數(shù)據(jù)指出，中國高鐵建設(shè)成本不超過其他國家的三分之二，每公里基礎(chǔ)設(shè)施單位建設(shè)成本通常為1700萬至2100萬美元，而歐洲這一數(shù)字為2500萬至200萬美元，美國則估計高達5600萬美元。隨著“復(fù)興號”陸續(xù)為“和諧號”頂崗，中國標(biāo)準(zhǔn)“國產(chǎn)替換”將開啟經(jīng)濟增長新里程，值得期待。首先，中國標(biāo)準(zhǔn)直接惠顧動車組發(fā)展，車型更換帶來巨大產(chǎn)業(yè)機遇。我國動車組是從2006年開始大規(guī)模從德國、法國、日本等引進技術(shù)，基本上是合資生產(chǎn)，使用外方技術(shù)。雖

19、然已經(jīng)發(fā)展到第二代動車組，但有些技術(shù)還是打著外方的“胎記”，知識產(chǎn)權(quán)依然不在掌握中，包括車輪、軸承，還有制動剎車系統(tǒng)等都依舊采用外國標(biāo)準(zhǔn)，由國內(nèi)零部件商進口組裝。其次，中國標(biāo)準(zhǔn)帶動產(chǎn)品全面升級，經(jīng)濟增長潛力巨大。產(chǎn)品的升級換代主要是標(biāo)準(zhǔn)的提升，推動中國經(jīng)濟邁向中高端水平的關(guān)鍵是提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。倘若全國各行各業(yè)的產(chǎn)品都進行中國標(biāo)準(zhǔn)的全面升級，一定能夠帶動經(jīng)濟發(fā)展，克服眼前徘徊狀態(tài)，提高增長水平。因此，必須著力改變目前一些方面存在的標(biāo)準(zhǔn)管理“軟”、標(biāo)準(zhǔn)體系“亂”和標(biāo)準(zhǔn)水平“低”的狀況，促進提升產(chǎn)品和服務(wù)競爭力，激發(fā)市場活力，推進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級。我們當(dāng)初從海外引進了1型車、2型車、3型車和

20、5型車四種不同的技術(shù)平臺。這些車型技術(shù)路徑不同，我國用最短的時間博采眾長，造出高鐵并投入使用，讓社會盡快受益。但是基于不同平臺研發(fā)出的車型，并不能兼容使用。“和諧號”沒有做到標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)型，不僅司機操作臺不同，車廂定員座位數(shù)與布局也不同，有些車甚至車廂連掛處的高度都不一樣。即便是同一速度等級的動車組，如果車型不同，也不可能重聯(lián)運輸。如果某節(jié)車出現(xiàn)故障，需要組織乘客換乘，臨時調(diào)來的車一旦車型不同，就會出現(xiàn)要么“掛不上”，要么“缺座位”的問題。2下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（ ）A中國高鐵從2012年開始研發(fā)至今取得了飛速的發(fā)展，未來有著巨大的價值空間。B要從機遇中發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)，開啟中國高鐵新

21、的歷程，必須提升產(chǎn)品和服務(wù)的競爭力。C三則材料介紹的側(cè)重點不同，但都在指出目前高鐵面臨的困難，如果沒有新的進展，今后的發(fā)展就會受到很大的影響。D我國當(dāng)初從海外引進四種不同技術(shù)平臺的做法是非常明智的，可以讓我們在短時間內(nèi)將技術(shù)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益，回饋給社會。3下列對材料內(nèi)容的分析，說法不正確的一項是（ ）A“中國高鐵建設(shè)成本不超過其他國家的三分之二，每公里基礎(chǔ)設(shè)施單位建設(shè)成本通常為1700萬至2100萬美元，而歐洲這一數(shù)字為2500萬至200萬美元，美國則估計高達5600萬美元”一句運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，突出強調(diào)了中國高鐵在世界競爭中具有造價低的優(yōu)勢。B“2012年，我國開始研發(fā)中國標(biāo)準(zhǔn)動

22、車組；2014年完成方案設(shè)計；2015年，中國標(biāo)準(zhǔn)動車組下線，開展了標(biāo)準(zhǔn)動車組試驗和運用考核。如今，中國標(biāo)準(zhǔn)動車組正式投入使用?！币詴r間順序回顧了中國高鐵的發(fā)展歷程，見證了其間取得的成就。C中國高鐵在引進國外先進技術(shù)的同時，也大力進行自主創(chuàng)新，第二代動車組完全使用了國產(chǎn)技術(shù)，擺脫了外方的印記。D“和諧號沒有做到標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)型，不僅司機操作臺不同，車廂定員座位數(shù)與布局也不同，有些車甚至車廂連掛處的高度都不一樣。即便是同一速度等級的動車組，如果車型不同，也不可能重聯(lián)運輸。”一段文字中通過關(guān)聯(lián)詞語的使用恰到好處地將“和諧號”存在的問題表述出來，語言簡潔明了。4通讀這三則材料，概括自2012年至今中國高鐵

23、有哪些特點。13說明文閱讀過敏，被誤解的疾病袁悅過敏是每個人都掛在嘴邊的醫(yī)學(xué)名詞，民間存在很多誤解。過敏指的是人體免疫系統(tǒng)錯誤地對無害抗原發(fā)起攻擊所導(dǎo)致的不適。它會誘發(fā)炎癥反應(yīng)。本來這個炎癥反應(yīng)是有機體用來對付病菌或者病毒感染的，但如果被盯上的是無害抗原(即過敏原)，患者就會白白遭一回罪，這就是所謂的過度敏感，簡稱過敏。這里所說的無害抗原主要包括花粉、寵物毛、某些食物、灰塵和乳膠等日常生活中相當(dāng)常見的物質(zhì)。需要提醒大家注意的是，有一些癥狀看似過敏，卻和過敏無關(guān)，比如，一些化妝品引起的身體不適，以及空氣污染導(dǎo)致的鼻炎等。過敏這個概念早在19世紀(jì)末期就被提出來了，但直到20世紀(jì)中期才首先在發(fā)達國家

24、流行開來。最早引起醫(yī)生們注意的是哮喘，接著是花粉過敏?；ǚ圻^敏癥有明顯的季節(jié)性，主要表現(xiàn)為流鼻涕、打噴嚏、流眼淚、眼結(jié)膜奇癢、咳嗽等呼吸道、眼晴過敏癥狀，常被誤認為感冒或病毒性結(jié)膜炎。與此同時，過敏在一些發(fā)展中國家也逐漸流行開來。比方說，1990年上海地區(qū)37歲兒童的哮喘發(fā)病率只有2%，到了2011年就增加到了10%，如此快的上升速度絕對不是空氣污染或者衛(wèi)生條件改變所能解釋的。為了解釋過敏發(fā)病率的快速，上升，流行病學(xué)家戴維斯特拉岑于1989年提出了“衛(wèi)生假說”，認為現(xiàn)代生活方式過于講究衛(wèi)生了，使得現(xiàn)在的孩子很少生病，而人體免疫系統(tǒng)是在各種傳染病盛行的古代被進化出來的，習(xí)慣了永遠保持戒備，過敏就

25、是這么來的。這個“衛(wèi)生假說”流行了很多年，但在最近幾年受到了越來越大的挑戰(zhàn)。比如，有人曾經(jīng)質(zhì)疑說，像紐約和倫敦這類大城市早在1920年代就已經(jīng)很干凈了，但那時的過敏癥發(fā)病率為什么沒有立刻增加呢?為了解答這些疑惑，另一位流行病學(xué)家格雷厄姆盧克于2003年提出了“老友假說”，認為某些環(huán)境微生物和人類共生久了，能夠影響兒童免疫系統(tǒng)的發(fā)育。如果兒童因為某種原因在成長期間一直沒有遇到這些“老朋友”，其免疫系統(tǒng)的發(fā)育就會出問題，最終導(dǎo)致過敏。盧克的這個想法來源于一個觀察到的事實，那就是從小生活在大家庭的孩子以及小時候在農(nóng)村長大的孩子不容易過敏。盧克認為這些現(xiàn)象背后的原因都是一致的，那就是如果一個孩子在發(fā)育

26、期間經(jīng)常和別的孩子一起在外面玩，有機會接觸到戶外環(huán)境中含有的“好友型”微生物，其免疫系統(tǒng)就會發(fā)育得比較健康。該理論目前已經(jīng)找到了部分證據(jù)，比如，已經(jīng)有科學(xué)家找到了一些能夠減少過敏發(fā)病率的微生物，但孩子們必須在很小的時候接觸它們，長大后再接觸就沒用了。因此，要想讓你的孩子長大后不過敏，最好的辦法就是不要把他關(guān)在屋子里，而是讓他經(jīng)常出去和小伙伴們一起玩耍。不管怎么說吧，如果你去醫(yī)院檢查過敏原，確診過敏了，目前除了抗組胺藥物外，并沒有其他特效藥，你只能忍耐。尤其是對花粉過敏的人，應(yīng)減少與花卉植物的接觸，實在想出游，可以采取戴口罩等防護措施。也有過敏病人，不知什么原因突然就不過敏了。研究發(fā)現(xiàn)，這樣的案

27、例往往和抗原改變有關(guān)，如很多過敏的人搬家之后就沒事了，原因更可能是因為新家附近沒有那種讓他過敏的植物了。(摘自大眾健康，有刪改)1下列說法與原文意思不相符合的一項是 ( )A人體免疫系統(tǒng)能夠應(yīng)對病毒和病菌的入侵，但是它如果攻擊無害抗原，人體就會產(chǎn)生過敏反應(yīng)。B在日常生活中，一些人使用化妝品后引起的身體不適或者空氣污染導(dǎo)致的鼻炎也屬于過敏。C在19世紀(jì)末期過敏這個概念被提出，經(jīng)過半個世紀(jì)左右，才首先在發(fā)達國家流行開來。D按照格雷厄姆盧克的“老友假說”理論，讓孩子長大后不過敏的有效方法是讓他經(jīng)常出去與人玩耍。2下列說法不正確的一項是（ ）A本文說明的對象是過敏，采用的是邏輯順序。B第自然段畫線句主

28、要運用了打比方和列數(shù)字的說明方法。C第自然段“該理論目前已經(jīng)找到了部分證據(jù)，比如，已經(jīng)有科學(xué)家找到了一些能夠減少過敏發(fā)病率的微生物”一句中“部分”一詞不能刪去。D本文先介紹過敏的醫(yī)學(xué)定義，再介紹過敏概念的發(fā)展歷史，然后分別介紹關(guān)于過敏發(fā)病率快速上升的“衛(wèi)生假說”和“老友假說”，最后說明對付過敏的方法。3請你根據(jù)上文有關(guān)過敏的知識，結(jié)合下面的“鏈接材料”，回答問題。鏈接材料陽春三月，森林植物園繁花似錦，小王暢游回來之后出現(xiàn)了流鼻涕、打噴嚏、流眼淚、眼結(jié)膜奇癢、咳嗽等癥狀，他的媽媽見狀十分擔(dān)憂。請根據(jù)文章，說說造成小王以上病癥的最有可能的原因，并提供三種應(yīng)對辦法。三、語言表述14閱讀語段，按要求完

29、成下面的題目。你總說現(xiàn)在開始已經(jīng)太晚，哀嘆最好的時光已經(jīng)過去。 你無法比此時此刻更年輕。今天，就是最好的一天，現(xiàn)在，就是你能開始的最佳時間。去鍛煉，去學(xué)習(xí)，去見識多彩的世界。請記住，我們都是和自己賽跑的人。為了遇見更好的自己，努力，從今天、從現(xiàn)在開始！早安！（1）在第句中加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。_（2）第句中標(biāo)點符號有錯誤，請把修改意見寫在下面的橫線上。_（3）第句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。_四、寫作15閱讀下面的材料，按要求作文。學(xué)如弓弩，才如箭鏃。這個比喻說的是：學(xué)問好比弓弩，才智好比箭頭；只有用扎實厚重的學(xué)問做基礎(chǔ)，才能使聰明才智發(fā)揮更大的作用。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或

30、敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。 要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。參考答案一、積累與運用1、B【解析】B秦大奶奶救的是喬喬。2、D【解析】A.粉墨登場，意為用粉墨化妝，登臺演戲。多指壞人喬裝打扮，登上政治舞臺，也指單純的登臺表演。含貶義，不符合語境；B.行云流水，形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。不符合語境；C.相敬如賓，形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。不符合語境；D.引經(jīng)據(jù)典，引用經(jīng)典中的語句或故事。使用正確；故選D。3、A【解析】試題分析：通讀文段，查看選項中的供選詞語。第一個空，供選詞語“遭

31、遇”是碰上、遇到的意思；“遭受”意思是受到不幸或損害，根據(jù)語言環(huán)境應(yīng)選“遭遇”；第二個空之前的“這些”，指代前句“你在其中遭遇的人和事”，所以填的詞語應(yīng)該與第一個空一致；第三個空，供選詞語“轉(zhuǎn)讓”，就是把自己的東西或合法利益或權(quán)利讓給他人，而“轉(zhuǎn)換”是改變、改換的意思，根據(jù)語境，應(yīng)選“轉(zhuǎn)讓”；第四個空，“熱衷”是醉心、沉迷的意思，可做動詞，“熱忱”是熱情的、慷慨的、熱誠的或富于同情心的性質(zhì)或狀態(tài)，是名詞，根據(jù)語境應(yīng)選動詞“熱衷”。綜合以上分析，對照四個選項，A是正確選項。故選A。4、B【解析】B對古代文化常識的解說不正確。“太學(xué)”是中國古代的國立最高學(xué)府。一般設(shè)立在在京師。5、B【解析】A.

32、隕身不恤殞身不恤。C. 戮破戳破。D. 連篇累櫝連篇累牘。6、 活動一書寫規(guī)范、工整即可得分。活動二 示例經(jīng)典的長篇名著小說是歷經(jīng)時間檢驗的精品，是有營養(yǎng)的書籍，能引領(lǐng)我們了解豐富多彩的大千世界，而想要更好地吸收這些營養(yǎng)，擴大視野.就需要充分而深人地閱讀。漫畫雖簡單、幽默，但是長時間看漫畫就會對文字閱讀產(chǎn)生反感，甚至?xí)饾u喪失閱讀能力?；顒尤?示例西游記是我國古代第-部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代的昊承恩。全書主要講述了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路.降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終五圣成真的故事。活動四【解析】試題分析：（1）試題分析：漢字書

33、寫是語文素養(yǎng)的一項重要內(nèi)容，因此，平時要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)規(guī)矩矩地寫字。對于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。本題要注意“感”字的間架結(jié)構(gòu)。（2）本題作答要從閱讀長篇小說的好處和閱讀漫畫類作品的弊端來回復(fù)。答案不唯一，言之有理即可。（3）本題作答可以選擇一部熟悉的文學(xué)名著，主要介紹作品的內(nèi)容、主題理解、語言風(fēng)格、寫作方法、作品的意義以及自己的閱讀感悟等。可介紹西游記水滸傳駱駝祥子等。答案不唯一，符合題目要求即可。（4）邀請函一般包括五個部分：稱呼。第一行頂格寫，后面加冒號。正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。寫明活動的日程安排、時間、地點，并對被邀請方發(fā)出得體、誠

34、摯的邀請。結(jié)尾。正文寫完，可另起一行空兩格寫“此致”“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”“進步”等祝頌語。署名。一般在祝頌詞下行的后半行。日期。寫在署名下一行。本題作答時，要注意邀請的對象是“曹文軒老師”；邀請的目的是“來學(xué)校做主題報告”；做主題報告的具體的時間是“本周五下午三點”；地點是“學(xué)校大禮堂”。按邀請函的格式要求，交代清楚活動的時間、地點、目的等即可。7、（1）漢文有道恩猶薄；湘水無情吊豈知；（2）山山唯落暉（3）枳花明驛墻（4）衡陽雁去無留意（5）似曾相識燕歸來（6）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干（7）示例：稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。辛棄疾西江月夜行黃沙道中牧人驅(qū)犢返，獵馬

35、帶禽歸王績野望童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。范成大夏日田園雜興其七開軒面場圃，把酒話桑麻。孟浩然過故人莊【解析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“暉、枳、驛、雁、驅(qū)犢”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。8、（1）傅雷家書雖然編入很多書信，但每封信都獨立成篇，我們可以根據(jù)自己的興趣或目的進行選擇性閱讀。因為閱讀專題交流會需要進行主題探討，所以你先確定一個主題，然后選擇若干跟主題有密切關(guān)聯(lián)的書信進行具體閱讀。（2）【示例一】我支持小語的意見：因為

36、這三封書信雖然不同，但都體現(xiàn)了傅雷對傅聰深沉的愛。第一封中傅雷百忙中仍不忘提醒傅聰注意生活的細節(jié)，可謂無微不至，是一位父親對兒子殷切的關(guān)愛。第二封信中傅雷以克里斯朵夫和羅曼羅蘭來激勵兒子，并希望兒子把“中國的鐘聲”傳遍世界，用藝術(shù)為國爭光，這是父親對兒子最深沉的愛。第三封信中傅雷教導(dǎo)兒子要關(guān)注繪畫，欣賞世界藝術(shù)寶藏，提升修養(yǎng)。這是父親對兒子智慧的引領(lǐng)。這三則書信中，談生活、談藝術(shù)、談人生，都蘊含著山一般厚重的父愛?！臼纠课屹澇尚∥牡挠^點，因為在這三則書信中，傅雷都圍繞“修身立志”教育傅聰。第一封寫傅雷即便很忙還不忘提醒傅聰要重視細節(jié)上的禮貌，改掉自身的缺點，提升教養(yǎng)。第二封信中傅雷以克里斯

37、朵夫和羅曼羅蘭來激勵兒子，并希望兒子把“中國的鐘聲”傳遍世界，用藝術(shù)為國爭光，做一個胸有大志，時刻不忘家國情懷的人。第三封信中傅雷與兒子探討音樂和繪畫，希望兒子要欣賞世界藝術(shù)寶藏，提升修養(yǎng)。在這三封書信中，傅雷從生活、藝術(shù)、人生追求上引導(dǎo)兒子“修身立志”，讓人感懷。（3）【示例】這三封信雖然重點談?wù)撐鞣轿幕?，但他在第二封書信里也提到許多中國文化元素，在整本書中，有很多篇章傅雷都在和傅聰談?wù)撝袊奈幕热鐑蓵x六朝的文采風(fēng)流，比如人間詞話，希望傅聰能夠把中國傳統(tǒng)文化和西方文化相融合?！窘馕觥吭囶}分析：（1）介紹適合閱讀傅雷家書的方法作答即可。傅雷家書雖然編入很多書信，但每封信都獨立成篇，我們可以

38、根據(jù)自己的興趣或目的進行閱讀。如：主題閱讀法；選擇性閱讀等。符合題目要求即可。（2）在理解三封信內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目要求來談自己的看法?！镜谝环狻渴歉赣H在百忙之中抽出時間與兒子談要注意生活的細節(jié)，改掉自身的缺點，提升教養(yǎng)。是一位父親對兒子在生活和做人殷切的關(guān)愛?！镜诙狻康诙馐歉道滓钥死锼苟浞蚝土_曼羅蘭來激勵兒子，并希望兒子把“中國的鐘聲”傳遍世界，用藝術(shù)為國爭光，做一個胸有大志，時刻不忘“家國情懷”的人?！镜谌狻渴歉道着c兒子探討音樂和繪畫，欣賞世界藝術(shù)寶藏，提升修養(yǎng)?？傊?，這三則書信，從內(nèi)容上看，既是對兒子的關(guān)愛，又是對兒子“修身立志”方面的引領(lǐng)，談生活、談藝術(shù)、談人生，都蘊含深深的父

39、愛。因此，本題作答能結(jié)合三封信的內(nèi)容，從“父愛如山”或“修身立志”的角度分析，言之有理即可。（3）解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。本題作答能從傅雷家書中找出能表現(xiàn)傅雷追求的是“中國傳統(tǒng)文化和西方文化的融合”的內(nèi)容作答即可。答案是多元的。二、閱讀9、12表達了作者對遭貶朋友的關(guān)心、勸慰，以及惆悵之情。（意近即可）34擬人修辭手法。將月亮人格化，賦予了明月以人的情感色彩。把明月當(dāng)作善解人意的知心人，托明月把自己對朋友的思念和同情

40、帶到夜郎西。（意近即可）【解析】12本題主要考查對作者思想感情的理解。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。本詩表達了作者遭貶朋友的關(guān)心、勸慰，以及惆悵之情。34本題考查重點詩句的賞析?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”的意思是我把我憂愁的心思寄托給明亮的月亮，希望它能陪著您到夜郎以西。作者通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風(fēng)逐月到夜郎西。本來無知無情的明月擬人化，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼

41、遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。借此表達了詩人對王昌齡的同情和慰藉。10、1（1）修建它的一半高 （2）土地方圓2要用木材的總量，人力的數(shù)量，倉庫的儲藏，都要數(shù)以萬億來計量。3首先欲擒故縱，假裝支持，博得魏王歡喜。接下來采用了歸謬推理，陳述修建中天臺所需要的條件，以建臺的規(guī)模之大明贊魏王，實則暗貶耗費土木、勞民傷財之甚。（意思對即可）【解析】1本題考查學(xué)生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意“地方”是古今異義詞，古義指“土地方圓”。2本題考查學(xué)

42、生的翻譯能力和理解能力。做此類題時，要根據(jù)文章的語境，了解句子大意，翻譯時要注意把省略的成分補全，把倒裝的成分理順，尤其要注意重點詞的解釋：人途：服工役的人。倉：谷倉。廩（lin）：米倉。度：估計，計算。3本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答時，需要在把握全文的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。翻譯文章，理解內(nèi)容。許綰以“堯舜建諸侯”的典故，暗示建臺的弊端；以建臺的規(guī)模之大明贊魏王，實則暗貶耗費土木、勞民傷財之甚。魏王曹操也是個梟雄，聽之自知其中利弊，故罷建臺之念。這是明褒暗貶、講究勸諫的方法。許綰勸說魏王，循循善誘，以理服人，使魏王了解到筑臺是不可實現(xiàn)的，因此魏王打消了筑臺的想法?！军c睛】譯文魏國

43、國王準(zhǔn)備建中天臺，下令道：“有敢勸阻的人殺！”許綰扛著鍬進來，說：“聽說大王準(zhǔn)備建中天臺，我愿意添加一份力量！”國王說：“您加什么力？”綰說：“我聽說天跟地之間相距一萬五千里，現(xiàn)在國王要做它的一半高，應(yīng)當(dāng)是建七千五百里高的臺。高既然知道了，它的基礎(chǔ)必須要方圓八千里，國王全部的地，不夠用來做臺基。古代的堯舜建立諸侯國，疆土面積是五千平方里。國王一定要建這臺，（就）先武力攻打各諸侯國，全部占有他們的土地，還是不夠，還要攻打四方的蠻夷之國，得到了八千平方里，便夠做臺基了。要用木材的總量，人力的數(shù)量，倉庫的儲藏，都要數(shù)以萬億來計量，估計八千平方里之外，應(yīng)當(dāng)定為農(nóng)田的地方，要足夠供給國王建臺用的，建臺的

44、條件具備了，才可以建了?！蔽簢鴩跄粵]什么回答，便取消了建臺。11、1身體因寒冷而顫抖；內(nèi)心因感覺到棕櫚之間有豐富的情感而震撼 2不親昵，缺乏好感：棕櫚外表丑陋，在它身上找不到我們認為彌足珍貴的東西。內(nèi)疚、感激和敬意：對它曾經(jīng)的漠視和傷害而內(nèi)疚，棕皮的收入支撐了整個家， 棕櫚的堅韌贏得了我的敬意。3動作描寫，寫出了父親剝棕皮和搓棕繩的場景，體現(xiàn)了父親的一絲不茍和辛勞4通過棕櫚和酸梨樹的對比，襯托出棕櫚的矮小和丑陋；突出了棕櫚樹給家 庭帶來了經(jīng)濟收益，對家庭貢獻巨大，體現(xiàn)了作者對它的內(nèi)疚、感激和敬意。5父母和我們幾兄妹與棕櫚樹有很多相似處：（1）默默無聞，生存于世間；（2）做 力所能及的事，貢

45、獻自己的力量；（3）彼此間有牽掛和關(guān)懷【解析】1本題考查學(xué)生對記敘文情感態(tài)度變化過程的梳理。要仔細閱讀文章，理清故事情節(jié)，分析人物在情節(jié)的發(fā)展中情感的變化，可以用文中詞語概括，如果不明顯，可以自己概括。仔細閱讀文章，理清文章的層次，一開始，因為“棕櫚外表丑陋，在它身上找不到我們認為彌足珍貴的東西”所以對它“不親昵，缺乏好感”，后來因為棕櫚的果實可以做游戲時的武器，對它“偶爾關(guān)注”，當(dāng)最后明白棕皮的收入支撐了整個家時。對它產(chǎn)生了深深的敬意一級愧疚之情。2鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起

46、來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。句（1）中“不勝寒、戰(zhàn)栗”將棕櫚人格化，形象地寫出了棕櫚樹的情態(tài)，表達“我”對它的同情；句（2）“剝、夾、翻、曬、撕、搓”等一系列動詞，傳神地寫出了父親剝棕皮和搓棕繩的情景，體現(xiàn)了父親的辛勞。3本題考查學(xué)生對對比手法的理解能力。對比手法的作用是通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。仔細閱讀文段，找出描寫酸梨樹的句子仔細分析，結(jié)合“給孩子們帶來 短暫口福的酸梨樹怎能和棕櫚相比呢？它能換來一日三餐必不可少的醬醋油鹽嗎？能換來煤 油把漫漫長夜點燃點亮嗎？”一段話可以看出，通過對比，突出了棕櫚樹給家庭帶來了經(jīng)濟收益和貢獻巨大，也表達了作者

47、對它的內(nèi)疚、感激和深深地敬意。4本題考查學(xué)生對句子含義的理解能力。對句子含義的考查，可從以下四個方面品析句子的深層含義：（1）結(jié)合具體語境理解；（2）緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語句；（3）緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語句內(nèi)涵；（4）聯(lián)系寫作背景去理解。仔細閱讀全文，了解棕櫚樹的生存特點和對我們這個家庭的貢獻，可以看出最后一段點明了文章的主旨。分析父母和我們幾兄妹與棕櫚樹的相似處來作答即可。12、2C3C4軌道、隧道建造技術(shù)更高，具備應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力；中國的高鐵技術(shù)團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調(diào)隨用；中國高鐵的修建造價比發(fā)達國家更低；“復(fù)興號”陸續(xù)為“和諧號”頂崗，實現(xiàn)中國標(biāo)準(zhǔn)“國產(chǎn)替

48、換”。【解析】2要求學(xué)生仔細閱讀材料，然后分析選項。ABD三項正確。C項錯誤。材料一，更多談及高鐵優(yōu)勢，沒有指出目前高鐵面臨的困難。3ABD三項正確，C項內(nèi)容與“雖然已經(jīng)發(fā)展到第二代動車組，但有些技術(shù)還是打著外方的胎記，知識產(chǎn)權(quán)依然不在掌握中，包括車輪、軸承，還有制動剎車系統(tǒng)等都依舊采用外國標(biāo)準(zhǔn)，由國內(nèi)零部件商進口組裝?！辈幌喾?。4要求學(xué)生仔細閱讀材料，然后結(jié)合材料內(nèi)容概括。結(jié)合“相比于日、法、德等國的高鐵技術(shù)，中國工程院院士王夢恕表示，中國高鐵技術(shù)關(guān)鍵優(yōu)勢有三點：一是軌道、隧道建造技術(shù)更高，具備應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力，譬如中國高鐵技術(shù)能夠保證在很大溫差情況下鐵軌不變形；二是中國的高鐵技術(shù)團隊

49、過硬，整體人馬能夠做到隨調(diào)隨用；三是中國高鐵的修建造價比發(fā)達國家更低。”概括得出：道、隧道建造技術(shù)更高，具備應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力；中國的高鐵技術(shù)團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調(diào)隨用；中國高鐵的修建造價比發(fā)達國家更低；結(jié)合“隨著復(fù)興號陸續(xù)為和諧號頂崗，中國標(biāo)準(zhǔn)國產(chǎn)替換將開啟經(jīng)濟增長新里程，值得期待?！备爬ǖ贸觯骸皬?fù)興號”陸續(xù)為“和諧號”頂崗，實現(xiàn)中國標(biāo)準(zhǔn)“國產(chǎn)替換”。13、1B2B3(1)原因:應(yīng)該是患上了花粉過敏癥。(2)應(yīng)對方法:到醫(yī)院查清過敏原，服用抗組胺藥物。減少踏青出游，遠離過敏原。外出時采取戴口罩紗巾等防護措施。有條件的話可暫時移居至無過敏花粉地區(qū)?！窘馕觥?B錯誤，與原文“需要提醒

50、大家注意的是，有一些癥狀看似過敏，卻和過敏無關(guān)，比如，一些化妝品引起的身體不適，以及空氣污染導(dǎo)致的鼻炎等?！辈环?。2B錯誤，第自然段畫線句主要運用了作比較和列數(shù)字的說明方法。3考查學(xué)生的知識拓展與運用能力。鏈接材料中，春天來臨，陽春三月，鮮花盛開，小王暢游回來之后出現(xiàn)了過敏癥狀，與“花粉過敏癥有明顯的季節(jié)性，主要表現(xiàn)為流鼻涕、打噴嚏、流眼淚、眼結(jié)膜奇癢、咳嗽等呼吸道、眼晴過敏癥狀”一致，于是判斷是花粉過敏癥，對策根據(jù)“如果你去醫(yī)院檢查過敏原，確診過敏了，目前除了抗組胺藥物外，并沒有其他特效藥，你只能忍耐。尤其是對花粉過敏的人，應(yīng)減少與花卉植物的接觸，實在想出游，可以采取戴口罩等防護措施?！比⒄Z言表述14、（1）轉(zhuǎn)折連詞，如“然而” （2）將“就是最好的一天”后面的“，”改為“；” （3）將“去鍛煉，去學(xué)習(xí)”位置顛倒 【