人教統(tǒng)編版一年級語文上冊《14 小蝸牛 第1課時》課堂教學課件PPT小學公開課

1、人教統(tǒng)編版 一年級語文上冊第1課時課前導入謎語w ni蝸牛沒有腳，沒有手， 背著房子到處走， 有誰把它碰一碰， 趕緊躲進房里頭。助學資料蝸牛：軟體動物，頭部有兩 對觸角，眼睛長在后一對的 頂端上，腹面有扁平的腳， 殼略呈圓形或橢圓形，黃褐 色，有螺旋紋。生活在潮濕 的地方，吃草本植物。字詞樂園zhhi 住下孩子wnba游玩來吧f開發(fā)y發(fā)芽p 爬行ya 去呀jihu 長久回來qunbin 全是變化我會讀玩識偏旁王字旁帶“王字旁”的字大都和“玉” 有關，例如:珍、瑪、珠。由“王”字變形 而來，最后一筆 橫變提。例 句滿頭白發(fā)（f）的奶奶正在給剛剛發(fā)（f）芽的小棗樹澆水。多音字（f）發(fā)芽出發(fā)發(fā)（f）

2、白發(fā)理發(fā)（m i）沒有沒去沒（m ）淹沒沉沒例海水淹沒（m ）了整個村子，一間 句房子都沒（m i）有了。近義詞許多很多反義詞許多很少識字方法字源識字久金文小篆楷體久組詞:長久孩回字謎識字字謎：兒子亥時生。（打一字）組詞：孩子小孩孩童字謎：口中之口,話中有話。（打一字） 組詞：回家回來發(fā)全巧記識字巧記：潑出去水就是“發(fā)”。組詞：出發(fā)發(fā)現發(fā)往巧記：大“王”頭上有一“人”。 組詞：全面周全全部住玩亻主王元牙艸芽爬爪巴加一加小蝸牛芽變發(fā)吧全回久呀爬玩孩?。ㄒ粚Γ▼寢專ㄈ牵屓兀ɑ厝ィ┪視懮舷?結構全左右 結構對媽全包圍回“女”的第三筆右側不出頭?！坝帧钡霓嘧冮L點。對 媽回紅框部分不 要寫

3、錯哦豎向筆畫微微往里斜。du筆 畫 ：5 結構：左右對比不對音 序 ：D 部首：又 組詞：對手造句：我們要認真對待自己的錯誤。 書寫指導：左邊“又”的第二筆變長點，右邊“寸”的橫畫變短。重點字講解m 筆 畫 ：6 結構：左右大媽婆婆媽媽音 序 ：M 部首：女 組詞：媽媽造句：我們要感謝媽媽的養(yǎng)育之恩書寫指導：“女”的第三筆從橫中線起筆，往右上 略斜。“馬”豎折折鉤的起筆靠近豎中線。qun結構：上下 全心十全十美筆畫：6造句：我們要全力學好本領。 書寫指導：“人”字頭蓋住下面的“王”。音 序 ：Q 部首：人 組詞：全力hu筆畫：6結構：全包圍回來來回造句：春天，小燕子從南方飛回來書寫指導：國字框

4、整體寫寬扁。橫向筆畫之間和豎 向筆畫之間的間距要均等。音 序 ：H 部首：口 組詞：回去解詞義發(fā)芽：種子的胚發(fā)育長 大，突破種皮而出。造句：春天到了，楊樹 發(fā)芽了。已經：表示動作、變化完 成或達到某種程度。造句：我已經上一年級了快速通讀課文，給自然段標出序號， 劃分段落，總結段意。注意：讀準 字音，讀通句子，并圈出文中出現 的景物。邊讀邊想：課文講了一個什么故事？初讀感知234第一部分（1）: 寫蝸牛一家居住 的地點。第二部分（2）: 春天來了，蝸牛 媽媽讓小蝸牛去 小樹林玩。第三部分（3、4）: 夏天來了，蝸牛媽 媽讓小蝸牛去摘草 莓。段落大意15678第四部分（5、6）: 秋天來了，蝸牛媽

5、 媽讓小蝸牛去摘蘑 菇。第五部分（7、8）: 冬天來了，蝸牛媽 媽讓小蝸牛在家過 冬。你在文中圈出了哪些景物？蘑菇雪草莓小樹發(fā)芽課文寫了這樣一件事：小蝸牛在媽媽的提示下去小樹林里玩，由 于爬得慢，總是錯過原來的季節(jié)，看到下一個 季節(jié)的景色。課堂小結這節(jié)課你有什么收獲？把握文章的主要內容，可先弄清楚文章 寫了哪些景色，這些景色是哪個季節(jié)的特點， 這樣就明白了課文的主要內容。課堂練習一、看拼音，寫詞語。（1）（2）小樹發(fā)芽_了。小樹長滿了葉子，樹葉bl bl_碧綠_碧綠_的。y（3)(4)qun樹葉 全變黃了。dio樹葉全掉_了。小樹 _發(fā)芽了_，已經是 _春天_了。樹葉 _碧綠碧綠的_，地上 _長著許多草莓， 已經是夏天_了。二、根據句式請你把圖上的內容說一說。三、你能猜出下面加點的是什么字嗎？