人教統(tǒng)編版二年級語文上冊《2 樹之歌 第1課時》課堂教學課件PPT小學公開課

1、人教統(tǒng)編版 二年級語文上冊第1課時課前導入同學們，你們喜歡這首歌嗎？你 們喜歡樹嗎？樹是人類的朋友，在我 們身邊隨處可見，你們認識那些大樹 嗎，知道關(guān)于樹的知識嗎？今天讓我 們一起走進樹之歌。助學資料植物中的“活化石”植物中的“活化石”,是指在地球上出 現(xiàn)過,但在地球上的大部分地區(qū)已經(jīng)絕跡, 只有在某些地區(qū)生存下來的植物。如銀杏、水杉、香果樹、珙(gng)桐等樹種。植物“活化石”的發(fā)現(xiàn),對研究地理 變化、物種進化等具有重要意義。有些 “活化石”還具有非常重要的經(jīng)濟價值, 如銀杏、水杉等。字詞樂園shuzhun 綠裝 yn銀杏sn bi松柏jinw tn 梧桐 hu樺樹shn水杉我會讀zhnfn

2、手掌楓樹ni耐寒守護 邊疆huu化石金桂（l）綠葉 綠色多音字辨 析例 句綠（l）綠林好漢表示“顏色”的意思時讀l，用于“綠林、鴨綠江”等讀l。據(jù)說綠（l）林好漢，經(jīng)常在綠（l）色 的森林中活動。梧巧記：我（吾）的“木”頭。裝加一加：壯+衣=裝識字方法樺巧記：“華”麗的“木”頭。守巧記：寶蓋兒（宀）下只一寸。耐楓而寸加一加木風公木松柏木白甲骨文金文篆書疆楷書趣識字疆疆“疆”是會意字。甲骨文是兩田相 并連形,表示比鄰，是疆的最初寫法。金 文承接甲骨文;或又加出田間界線,以突 出田界之意。篆文承接金文并整齊化。 “疆”本義為田界，田邊。葉落歸根梧裝樺疆銀桂耐桐松楓守柏化杉掌我會寫楊 壯 桐 楓松（

3、楊樹）（健壯）（梧桐）（楓樹）（松樹）柏 棉 杉化桂（松柏）（棉花）（云杉）（變化）（桂花）左右 結(jié)構(gòu)楊 壯 桐 楓 松柏 棉 杉 化桂楓桂壯棉紅框部分不 要寫錯哦yng部首：木造句：這棵楊樹長得很好。書寫指導：右部橫折折折鉤一筆寫成，兩撇撇尖 穿插到木字旁的點下面，第二撇略長。重點字講解 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：楊樹白楊結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：壯麗強壯zhung部首：丬造句：我愛祖國壯麗的山河。書寫指導：左窄右寬， 左高右低； “士”兩橫 上長下短，長橫寫在橫中線上。結(jié)構(gòu)：獨體結(jié)構(gòu)tng部首：木組詞：梧桐桐樹造句：梧桐樹葉很像小手掌。書寫指導：左窄右寬， 左高右低，“同”橫平 豎直框正。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)

4、構(gòu)組詞：楓樹楓葉fng部首：木造句：秋天到了，山上的楓 葉變紅了。書寫指導：左窄右寬， 左高右低，“風”上窄 下寬，豎撇要寫在豎中線左側(cè)。sng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首： 木組詞：松鼠松樹造句：我喜歡可愛的小松鼠。書寫指導：“公”第一筆 撇從豎中線上起筆， 捺 落筆落在橫中線上。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)bi部首： 木組詞：松柏青柏造句：公園里種了很多松柏。書寫指導：左右寬窄相當，左高右低，右邊“白” 要寫得略窄。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)min部首：木組詞：棉花棉衣造句：棉花像雪一樣潔白。書寫指導：左窄右寬， 左右等高?！安鄙闲?下大，“巾”首筆豎落在豎中線上。shn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：木組詞： 杉樹水杉造句：水杉是植

5、物中的活化石。書寫指導：左右寬窄相當，右邊三撇等距離，第 三筆撇最長。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)hu部首：亻組詞： 化石化妝造句：這塊化石很罕見。書寫指導：豎彎鉤的豎 位于豎中線上，與撇相交 于田字格中心點。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：木組詞： 桂樹桂花造句：桂花開了，滿院都是 香氣。書寫指導：右邊的 “圭”由兩個土組成分別寫在 橫中線上下，第二橫落在橫中線上。gu解詞義北疆：北方邊疆。造句：氣象局預報，北疆將會出現(xiàn)雨雪天氣。 化石：存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。造句：自然博物館里陳列著一具龐大的恐龍化石。銀杏：落葉大喬木，葉片扇形。又稱公孫樹。造句：春天，銀杏樹上長出了新葉子。耐寒：經(jīng)得起寒冷。造句：梅花的特點是耐寒。初讀感知認真聽范讀，圈出本課新詞語，讀準字音。思考：課文主要向我們介紹了多少種樹？你知道課文中介紹了幾種樹嗎？課文向我們介紹 了11種樹。回顧：說說課文中表示各種樹的名字的字， 大多是什么偏旁？表示各種樹的各種名字的字， 大多是“木”字旁。如：楊樹 榕 樹 楓樹 木棉。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？知道了樹木的種類有很多。知道了表示樹木的字大多與“木”有關(guān)。樹木的形狀、顏色和生活習性各有不同。課堂練習zhungjingynzhngni掌裝疆耐銀一、拼一拼，連一連二、給下列字換一個偏旁組成新字，并組詞。例：洞（ 桐 ）（梧桐）洼（ 桂