人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《4 四季 第2課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了本文的主要 內(nèi)容，知道了每個(gè)季節(jié)有哪些景物。 這節(jié)課讓我們來(lái)看看每個(gè)季節(jié)的景 物分別有什么樣的特點(diǎn)吧！品讀鑒賞讀第1小節(jié)，說(shuō)說(shuō)草芽是什么樣子的。 草芽尖尖，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天?！弊尣菅块_(kāi)口說(shuō)話， 寫(xiě)出了小草的生 機(jī)與活力?？纯床鍒D，春天的小草，除了可以說(shuō)“草芽尖尖”，還可以怎么說(shuō)呢？草芽嫩嫩 草芽綠綠 草芽細(xì)細(xì)除了草芽，春天還有哪些代表事物呢？ 試著用下面的句子說(shuō)一說(shuō)：_竹葉青青 ，他對(duì)_蝴蝶_說(shuō)：“我是春天?！碧一t紅，他對(duì)_蜜蜂_說(shuō)：“我是春天?！弊x第2小節(jié)，看看荷葉是什么樣子的。荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天 ?！睂?xiě)出了荷葉

2、美 麗的形狀。把荷葉和青蛙當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，形象生動(dòng)。想一想，荷葉為什么說(shuō)他是夏天？夏天，荷葉長(zhǎng)得又大又圓，青 翠欲滴，是夏季的代表性景物。你還從哪些地方知道夏天來(lái)了？天氣炎熱知了鳴叫枝繁葉茂讀第3小節(jié)，看看谷穗是什么樣子的。谷穗彎彎，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！惫人氤墒鞎r(shí) 的形態(tài)。谷穗為什么“鞠著躬”？賦予谷穗人的動(dòng)作，表現(xiàn)了谷穗的可愛(ài)和謙虛。谷穗成熟后會(huì)變得 很重，把谷子的莖 都?jí)簭澚?。秋天，莊稼都成熟了，是豐收 的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都樂(lè)開(kāi)了花。帶著喜悅的心情再來(lái)讀一讀第3小節(jié)吧！讀第4小節(jié)，看看雪人是什么樣子的。雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)：“我就是 冬天?！眲?dòng)作。是作者 大膽的想象。你為什么喜歡冬天

3、？堆雪人 打雪仗滑雪 看冰燈再讀課文，說(shuō)說(shuō)第一、二小節(jié)和第三、 四小節(jié)在表達(dá)上有什么不同。草芽尖尖， 他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天?！焙扇~圓圓， 他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！钡谝弧⒍」?jié)是“什么對(duì)什么說(shuō)”。谷穗彎彎， 他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?， 他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天?！钡谌⑺男」?jié)是“什么怎樣地說(shuō)”。寫(xiě)法鑒賞怎樣將物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)把人以外的事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使它像人一 樣會(huì)說(shuō)話、會(huì)做動(dòng)作，和人一樣有神態(tài)、 心理活動(dòng)等。把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，可以使語(yǔ)言生動(dòng)形象。板書(shū)設(shè)計(jì)草芽尖尖四季荷葉圓圓雪人挺肚子喜愛(ài)春夏秋谷穗彎彎冬主旨提煉本文是一首富有童趣的兒歌,通過(guò)對(duì)春 天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和

4、冬天 的雪人這幾種代表性事物的描述,表現(xiàn)了春、 夏、秋、冬四季的不同特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì) 四季的喜愛(ài)之情。教材習(xí)題答案1.朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥：首先要大聲地讀，加深自己的感受， 如“草芽尖尖”可讀得輕些，表現(xiàn)出草芽的 柔嫩；谷穗“鞠著躬說(shuō)”，可以讀出謙虛的 感覺(jué)；讀“雪人大肚子一挺”時(shí)，可以邊讀 邊做挺肚子的動(dòng)作，以表現(xiàn)雪人頑皮的樣子。點(diǎn)撥：背誦時(shí)，按照春、夏、秋、冬四季的 順序,想想每個(gè)季節(jié)最具代表性的事物（春 天草芽,夏天荷葉,秋天谷穗,冬天 雪人),借助插圖背誦。2.你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說(shuō)一說(shuō)。 點(diǎn)撥：在比較中發(fā)現(xiàn)課文表達(dá)上的特點(diǎn):發(fā)現(xiàn)相同,嘗試運(yùn)用?！安菅考饧?、荷葉 圓圓、谷穗彎

5、彎”都運(yùn)用了疊詞,說(shuō)出 了事 物的特征。發(fā)現(xiàn)不同,仿說(shuō)句子。 第1、2 節(jié)是什么對(duì)什么說(shuō),第3、4節(jié)是什 么怎么樣 地說(shuō)。仿說(shuō)時(shí)要說(shuō)出季節(jié)的特征。參考答案：麥芽青青，他對(duì)燕子說(shuō)：“我 是春天?！焙苫t紅，他對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“我 是夏天?！碧O(píng)果圓圓，他紅著臉說(shuō)：“我 是秋天。”北風(fēng)跳著舞，他粗聲粗氣地說(shuō)： “我就是冬天?！闭n外拓展惠崇春江晚景宋蘇軾竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時(shí)。隨堂練習(xí)一、連一連。春夏秋冬雪人谷穗荷葉草芽二、我會(huì)讀。草地（ d ）里開(kāi)滿（mn）了鮮 花，我們?cè)谏厦骈_(kāi)心地（ de ）玩耍（wn shu）。三、照例子，仿寫(xiě)句子。草芽尖尖,他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天?！滨r花朵朵,他對(duì)太