人教統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課時(shí)有的時(shí)候，一段話的開頭就表 達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi) 容都是圍繞開頭這句話來(lái)寫的。這樣的句子也有可能在一段 話的末尾或中間。交流平臺(tái)找到這樣的句子，可以幫助 我們更好地理解一段話的意思。我們習(xí)作的時(shí)候也可以學(xué)著 這樣寫。默讀下面的兩個(gè)段落并找出每個(gè)段落的關(guān)鍵 語(yǔ)句。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片 茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地 都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這 是非常寶貴的肥料。小城里每個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、 椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞 熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味， 飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那

2、么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。想一想：這些關(guān)鍵句有什么作用？這些關(guān)鍵句總起了這個(gè)段落，表達(dá)了 這段話的主要意思。有些段落的開頭一句表 達(dá)了這段話的主要意思，后 面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句 話來(lái)寫的。閱讀下面的片段，分別找出它們的關(guān)鍵句。在我的家鄉(xiāng)，一年四季都是美麗的。春 天，海天相連，呈現(xiàn)出一幅迷人的畫面； 夏天，在陽(yáng)光的照射下，沙灘上金燦燦的， 放射出耀眼的光芒；秋天，海上總是霧蒙 蒙的，給人一種朦朧的感覺(jué)，使人仿佛置 身于仙境一般；冬天，陽(yáng)光依然明媚，依 然是花紅草綠，溫暖如春。校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)，球臺(tái) 的四周圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡 笑聲。球臺(tái)兩端站著兩位同學(xué)，手握球

3、拍， 不斷揮舞。乒乓小將們打得多開心啊！他們你追我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合 還不分勝負(fù)。你看，天也到處是金黃色的，稻谷成 熟 了，谷穗綻開了金色的笑臉，農(nóng)民伯 伯在 田野里揮動(dòng)著鐮刀。打谷機(jī)的聲音 和著人 們的歡聲笑語(yǔ)池塘里的魚兒 肥了，池 塘邊人們正忙著把一筐筐魚裝上真車是。個(gè)秋收天獲的季節(jié)。關(guān)鍵語(yǔ)句的位置：在段落開頭；在段落中間；在段落末尾。借助關(guān)鍵語(yǔ)句可以幫助我們更好地理 解一段話的意思。在習(xí)作中，我們也可以 圍繞關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)寫，這樣可以把意思寫得 更清楚。交流示例學(xué)完本單元的課文，我知道了關(guān) 鍵句可以概括一段話的主要意思。如富饒的西沙群島第5段的第一句 “西沙群島也是鳥的天下”就概括了 這段話的主要內(nèi)容。我了解到關(guān)鍵句出現(xiàn)的位置不同， 作用也不同。如開頭的關(guān)鍵句多起開篇 點(diǎn)題、引出下文的作用，結(jié)尾的關(guān)鍵句 多起總結(jié)上文、點(diǎn)明主題的作用，中間 的關(guān)鍵句多起承上啟下的作用。識(shí)字加油站讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么 特點(diǎn)。kdu飛蛾蝌 蚪 l鯉魚j鯽魚螃蟹sh鯊魚“蝌、蚪、蛾、螃、蟹、 鯉、鯽、鯊”都是形聲字， “科、斗、我、旁、解、里、 即、沙”是它們的聲旁，提示音；它們的偏旁是“蟲、魚”， 提示義。蝌 蚪飛 蛾螃 蟹鯉 魚鯽 魚鯊 魚猜猜下列加點(diǎn)字的讀音，并說(shuō)明理由。蜈蚣蟑螂蟋蟀鯰 魚鰱魚鯧魚zhnglngw g