七年級語文上冊期中知識點(diǎn)復(fù)習(xí)ppt課件

1、七年級語文上冊期中知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一、積累與運(yùn)用 1、字音字形 2、課文默寫 3、詩詞分析 4、綜合性學(xué)習(xí)二、現(xiàn)代文閱讀 1、課內(nèi)閱讀1篇 2、課外閱讀2篇三、作文考試題型（一）積累與運(yùn)用1.字音字形從百草園到三味書屋魯迅確鑿 菜畦 桑椹 油蛉蟋蟀 斑蝥 脊梁 纏絡(luò)攢成 珊瑚 收斂 腦髓竹篩 秕谷 書塾 和藹宿儒 蟬蛻 盔甲 倜儻錫箔 鑒賞 覓食人跡罕至 人聲鼎沸 雪地賀卡鮑爾吉原野埋沒 頦下 膝蓋 雀斑鼻涕 岐山 屹立 懇摯襟懷 雪橇 癡癡 弩箭嫉妒 臃腫 桔子 圣誕胳膊阿長與魯迅憎惡 絮說 惶急 繁瑣驚駭 瘡疤 詰問 懼憚渴慕 霹靂 保姆 震悚孤孀 粗拙 擄去郝懿行深不可測 莫名其妙揀麥穗張潔麥

2、穗 積攢 戲謔腮幫 害臊 山坳步履 田埂 蹣跚大言不慚秋日擷英石徑斜 楓林 霜葉 衡陽千嶂里 濁酒 燕然未勒 羌管人不寐 黯鄉(xiāng)魂 追旅思 獨(dú)倚秋思 枯藤 昏鴉 瘦馬 天涯飛鴻 嗈嗈 孤鶩 斑斑 潺潺寂寥 春朝 碧霄 分外香秋風(fēng)勁 寥廓 李煜 兜鍪背影朱自清差使 交卸 奔喪 狼藉簌簌 典質(zhì) 賦閑 游逛頗為 囑咐 躊躇 浦口揀定 迂腐 柵欄 瑣屑妥帖 蹣跚 頹唐 舉箸晶瑩 觸目傷懷 情郁于中慈母情深梁曉聲祈禱 疥瘡 積攢 鋼镚秩序 綽綽 呵斥 內(nèi)疚怪誕 輕蔑 竹篾 咕噥干癟 慫恿 龜裂 惴惴氈絮 骯臟 攥著 毛茸茸號啕大哭 虎視眈眈 桀驁不馴 震耳欲聾父母的心川端康成瀨戶 女傭 襤褸函館 酬謝 妥

3、當(dāng)羨慕 女仆 吩咐受雇 失魂落魄金色花泰戈?duì)柲湫?沐浴 禱告嗅到 衍生 點(diǎn)綴尷尬 羅摩衍那（一）積累與運(yùn)用2.課文背誦1、第二單元11首古詩詞2、重點(diǎn)文章從百草園到三味書屋第二段和“雪地捕鳥”的過程。雪地賀卡最后四段。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（一）積累與運(yùn)用3.綜合性學(xué)習(xí)（1）名著閱讀魯迅譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊;先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。譯著尚未成書，驚聞殞星，

4、中國何人領(lǐng)吶喊;先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。踏莽原，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生吶喊；痛毀滅，嘆而已，十月噩耗，萬眾彷徨。魯迅名言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。朝花夕拾朝花夕拾是魯迅的回憶性散文集，原名舊事重提，全書由小引狗貓鼠阿長與山海經(jīng)二十四孝圖五猖會無常從百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農(nóng)后記12部分組成（共10篇文章）。四大名著三國：劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、 桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布西游記：孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇、 三探無底洞紅樓夢：劉姥姥三進(jìn)大觀園水滸傳：三打祝家莊、三山聚義打青州、 魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、宋江三敗高俅 四大

5、名著中帶數(shù)字三的故事：三國演義：三氣周瑜、 三顧茅廬、三英戰(zhàn)呂布水滸傳：三打祝家莊西游記：三打白骨精紅樓夢：三進(jìn)大觀園慈母情深慈母情深文中提到的“葛里高利”是蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的長篇小說靜靜的頓河中的主人公，他身材高大，背有點(diǎn)兒駝，笑起來很粗野，性格倔強(qiáng)、自信。作者買的第一部長篇小說是蘇聯(lián)法捷耶夫的青年近衛(wèi)軍。（2）課外積累有關(guān)秋天的古詩詞： 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。觀滄海曹操樹樹皆秋色，山山唯落暉。野望王績空山新雨后，天氣晚來秋。山居秋暝王維秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。子夜秋歌李白停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。山行杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。秋夕杜牧無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。登高杜甫萬

6、里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。登高杜甫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋詞劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。望洞庭劉禹錫落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。滕王閣序王勃與秋天有關(guān)的成語、諺語、歇后語：成語：秋高氣爽、一葉知秋、千秋萬代、 平分秋色、 春華秋實(shí)、秋風(fēng)掃落葉、 金風(fēng)玉露、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、 秋風(fēng)蕭瑟、一日三秋、秋色宜人諺語：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉 秋前秋后一場雨，白露前后一場風(fēng) 立秋一場雨，夏衣高捆起 早上立了秋，晚上涼嗖嗖歇后語：秋后的螞蚱蹦跶不了幾天 秋后的扇子無人過問 秋后的柿子越老越紅 秋后的狐貍變了樣有關(guān)鄉(xiāng)愁的詩句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。李白渡荊門送別鄉(xiāng)書何處

7、達(dá)？歸雁洛陽邊。王灣次北固山下烽火連三月，家書抵萬金。杜甫春望日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。崔顥黃鶴樓有關(guān)母愛的詩詞：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。游子吟孟郊慈母倚門情，游子行路苦。墨萱圖王冕有關(guān)友情的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。送杜少甫之任蜀州王勃莫愁前路無知己，天下誰人不識君。別董大高適勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。送元二使安西王維（一）積累與運(yùn)用4.詩詞默寫山行唐代-杜牧（1）杜牧的山行中，表現(xiàn)視線由近到遠(yuǎn)，直入云霄的兩句詩是： ， 。（2）杜牧的山行中，寫出了楓葉盡染的美麗景色的一句是 。運(yùn)用了對比手法的一句是 。（3）杜牧的山行中，全詩的中心句是： 。詩人把人們印象中的紅花與現(xiàn)實(shí)中的

8、楓葉相比，用凝練的詩句突出楓林美景的特征的句子是： 。（4）杜牧的山行中，最能表現(xiàn)詩人對大自然的熱愛之情的句子是： ， 。（5）杜牧的山行中，描寫遠(yuǎn)景的意象有 ，描寫近景的意象有 。漁家傲秋思北宋/宋代-范仲淹（1）漁家傲秋思的作者是 （朝代）的 （人名），其中“漁家傲”是 ，“秋思”是 。詞中表現(xiàn)了將士們雖然思念家鄉(xiāng)，但由于還沒有建立軍功而不能回去的矛盾心理的句子是： ， 。（2）范仲淹漁家傲秋思中借用典故表達(dá)詩人既想建功立業(yè)，又思念家鄉(xiāng)的矛盾心理的句子是： ， 。（3）范仲淹漁家傲秋思的上片寫景，圍繞“ ”字著筆，勾勒出西北邊境 的秋景，暗含著軍事態(tài)勢的嚴(yán)重；下片抒懷，感嘆 ，抒發(fā) 之情，

9、表現(xiàn)了戍邊將士復(fù)雜的心態(tài)。全詞將寫景和抒情完美結(jié)合，表現(xiàn)出一種 的藝術(shù)風(fēng)格。（4）范仲淹漁家傲秋思中，運(yùn)用了互文手法的句子是： ， 。本詞的上片描寫邊塞荒涼的秋景，下篇抒情，全詞寫景和抒情完美結(jié)合，表現(xiàn)出一種 的藝術(shù)風(fēng)格。（5）范仲淹漁家傲秋思中，描寫邊塞落日雄奇壯美的句子是 ， 。抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的思念之情的詩句是 ， 。（6）王維使至塞上中“大漠孤煙直，長河落日圓”與范仲淹漁家傲中的“ ， ”有異曲同工之妙。蘇幕遮懷舊北宋/宋代-范仲淹（1）范仲淹蘇幕遮中寫鄉(xiāng)愁不能入睡，獨(dú)自一人倚欄遠(yuǎn)眺，月明樓高，反而更添孤獨(dú)惆悵之情的詩句是： 。（2）范仲淹的蘇幕遮以點(diǎn)睛之筆表達(dá)詩人無盡愁

10、思之情的句子是 ， 。天凈沙秋思元代-馬致遠(yuǎn)（1）馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思是散曲中的 ，作者馬致遠(yuǎn)與 、 、 并稱為“元曲四大家”。標(biāo)題中的越調(diào)是 ，天凈沙是 ，秋思是 。這首小令被后人稱為“ ”。（2）馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中，暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是 ；與“夕陽”相呼應(yīng)的是“ ”，與“天涯”相呼應(yīng)的是“ ”，最能觸發(fā)旅人（游子）思鄉(xiāng)之情的景物是“ ”，體現(xiàn)“思”字的一句是“ ”。（3）馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中，詩人運(yùn)用白描的手法，寫出了九種景物，營造了一種蕭瑟、悲涼意境的句子是： ， ， 。（4）天凈沙秋思通過景物描寫渲染悲涼氣氛的句子是： ， ， 。（5）馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)

11、之情的句子是： ， ；能側(cè)面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)的詩句是： 。（6）馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中，直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： ， 。（7）馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中，直接表現(xiàn)天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是： ， 。秋詞唐代-劉禹錫（1）劉禹錫秋詞（其一）中借白鶴的形象抒發(fā)豪邁、樂觀之情的詩句是： ， 。（2）秋詞（其一）詩中表達(dá)詩人豪邁樂觀的情懷，抒發(fā)詩人遠(yuǎn)大志向的詩句是： ， 。（3）秋詞（其一）詩中表達(dá)詩人奮發(fā)進(jìn)取、積極樂觀精神的詩句是： ， 。（4）劉禹錫秋詞（其一）中，詩人表達(dá)的一個(gè)觀點(diǎn)是： 。（5）劉禹錫秋詞（其一）中，詩人對于秋的看法是： 。渴望自己大有作為的詩句是： 。（6）唐代詩人

12、劉禹錫的秋詞一反“悲秋”基調(diào)，為秋天唱出了高昂的贊歌，詩中“ ， ”兩句寫出了秋天勝過春天的原因。（7）劉禹錫的秋詞一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出昂揚(yáng)勵(lì)志之歌的詩句是： ， 。（8）劉禹錫秋詞（其一）中，運(yùn)用對比手法的兩句詩是： ， 。（9）劉禹錫，字 ， 代詩人，有“詩豪”之稱。劉禹錫和柳宗元并稱“ ”，與白居易合稱“ ”。采桑子重陽毛澤東（1）毛澤東采桑子重陽中借鑒了李賀金銅仙人辭漢歌中“天若有情天亦老”這一句詩的句子是： 。其中，采桑子是 ，重陽是 。（2）毛澤東采桑子重陽中富有哲理的句子是： ， 。（3）毛澤東采桑子重陽中以自然萬物的永恒來寫人生短暫的哲理性的句子是： ， 。（4）毛澤東

13、采桑子重陽中最能表達(dá)作者當(dāng)時(shí)心情的詞句是： ， 。（5）毛澤東采桑子重陽中即歌頌了根據(jù)地的革命戰(zhàn)爭，又表達(dá)了作者豪邁胸襟的句子是： ， 。（6）采桑子重陽中預(yù)示了革命前途光明，對革命勝利信心堅(jiān)定的詩句是： ， 。（一）積累與運(yùn)用5.詩詞分析詩詞分析?？荚娫~：山行秋詞天凈沙秋思采桑子重陽字詞含義句子含義分析句子思想感情1、閱讀天凈沙秋思和山行，回答問題。（1）天凈沙秋思的作者是 代的雜劇作家、散曲家 ；山行的作者是 代詩人 。（2）一切景語皆情語。天凈沙秋思通過豐富的意象，渲染了 的氣氛，抒發(fā)了詩人極其 的情緒；山行抒發(fā)了詩人 的感情。（3分）（3）下列詩句所描繪的季節(jié)與這兩首詩詞相同的一項(xiàng)是（

14、 ）（2分）A. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 B. 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 C. 采菊東籬下，悠然見南山。 D. 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。2、閱讀馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思，回答下列問題。（1）用自己的話說說“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”這兩句的意思。（2分）（2）曲中描繪了一幅怎樣的畫面？表現(xiàn)了什么樣的情緒？（2分）（3）賞析文中劃線的句子“古道西風(fēng)瘦馬”。（2分）3、賞析馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思。（1）劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（2分）夕 陽 西 下，斷 腸 人 在 天 涯。（2）小令中與“秋”“夕陽”相照應(yīng)的景物有 。（2分）（3）作者為什么不把末句的“斷腸人”直接寫成“羈旅人”？（2

15、分）（4）同是寫秋，劉禹錫的秋詞與馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思表露的心境有什么不同？4、閱讀劉禹錫的秋詞，回答問題。（1）詩中詩人表達(dá)的一個(gè)觀點(diǎn)是： 。（用詩中原句回答）（1分）（2）詩的前兩句表露了作者怎樣的心境？用的是什么手法？（2分）（3）秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的“一鶴”，有何深意？（2分）（4）詩歌后兩句借景抒情，這兩句描寫了什么樣的景？抒發(fā)了詩人什么樣的情？（3分）5、閱讀劉禹錫的秋詞，回答下列問題。（1）詩的一二句表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？用的是什么手法？（2分）（2）本詩作者表達(dá)了對秋的什么迥異態(tài)度？（2分）6、閱讀秋詞，回答問題.（1）解釋下列字詞的意思。（5分）

16、寂寥： 春朝： 排： ；排云： 碧霄： 。（2）詩的前兩句采用了什么修辭手法？表達(dá)了怎樣的情感？（2分）（3）詩歌最后兩句描繪了一幅怎樣的畫面？他們蘊(yùn)含了作者怎樣的人生觀？（2分）（4）本首古詩表達(dá)了作者怎樣的情懷？（1分）7、閱讀范仲淹的漁家傲秋思，回答問題。塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫 ，下闋寫 ，筆力雄健，感情沉郁。（2分）（2）“千嶂里，長煙落日孤城閉。”詩句寫出了塞外怎樣的景致？試加以描述。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀1.課內(nèi)閱讀課內(nèi)文章閱讀從百草園到三味書屋百草園美景、雪地捕鳥阿長與阿長買山海經(jīng)背影望父買橘（二）現(xiàn)代文閱讀2.課外閱讀（1）段落作用開頭段落/首段的作用總領(lǐng)全文；引出下文，為后文寫作鋪墊，推動的發(fā)展；照應(yīng)題目；渲染氣氛，營造的氛圍；設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣；為下文寫埋下伏筆；開門見山，直接點(diǎn)題中間段落的作用承接/總結(jié)上文；起承上啟下的過渡作用；引起下文，為下文寫作鋪墊，推動的發(fā)展結(jié)尾段落