部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)一二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)一二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(36分)1加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )(3分)A橙黃( chn) 猶如(yu) 水洼(w)B紅印(yn) 棕紅色(zng) 喇叭( l)C一曲( q) 鑰匙(yo) 繽紛(bng )2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有四個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“_”標(biāo)出并改正。(4分)口笛(d)假期(ji)霎時(shí)(sh)阿昌族(cng)背誦(sng )私塾(sh)摔跤(shui)衣裳(shn)照例(l)挨打(i)(1)_(2)_(3)_(4)_3正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分，含書(shū)寫(xiě)4分） fng shu gu z rng qi zochen shu b hung y shjn

2、pi li 4句子練習(xí)。(4分)(1)改為“把”字句：小朋友的腳，常被那香味勾住。_ (2)于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。(仿寫(xiě)擬人句)(3)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。(改成反問(wèn)句)_(4)按要求擴(kuò)句：菊花點(diǎn)頭。(什么樣的菊花、怎樣點(diǎn)頭)_5給下面的句子排隊(duì)。(5分)()蟈蟈們看見(jiàn)了，都笑螞蟻傻。它們?cè)诖髽?shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。()而蟈蟈們又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了。()夏天真熱，一群螞蟻在運(yùn)糧食，它們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。()冬天來(lái)了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)了。()螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過(guò)冬。二、教材回顧。(14分)1山

3、行的作者是唐代的_，這首詩(shī)描寫(xiě)的是_季的景色，從“_”兩句詩(shī)中可以看出來(lái)。詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林外，還寫(xiě)了_、_、_、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)。2鋪滿金色巴掌的水泥道是一篇散文，“金色巴掌”指的是_，從“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭”這個(gè)_句可以看出門(mén)前的水泥道_。3秋天的雨一文將秋天的眾多景物巧妙地串起來(lái)，描繪出了一個(gè)_、_、_的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的_和_之情。三、閱讀拓展。(29分)(一)課內(nèi)閱讀(17分)秋天的雨，有一盒( )的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像( )

4、小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子( )，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的( )菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)2“田野像金色的海洋?！边@是一個(gè)_句，把_比作_，說(shuō)明_。(4分)3用“_”畫(huà)出選文中的一個(gè)擬人句。(2分)4選文中，第一句總寫(xiě)_，后幾句分別寫(xiě)了色彩不同的_、_、_、_和_。(6分) (二)課外閱讀(12分)北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在

5、傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！(1)“燃燒”在字典中有兩種解釋?zhuān)何镔|(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；形容某種感情、欲望高漲。短文中“燃燒”應(yīng)選擇第_種解釋。(1分)(2)北大荒秋天的天空有什么特點(diǎn)？(用文中的一個(gè)詞概括)(1分)_(3)文中畫(huà)橫線的句子用了_的修辭手法，把_比作_，寫(xiě)出了河水_的特點(diǎn)。(4分)(4)第四自然段一共有_句話，是圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)的。(2分)(5)本文描寫(xiě)了北大荒秋天的_、_和_的景色，人們用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美