2022年精選幼兒園教師的演講稿三篇

1、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。左傳 原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】，不迷路！精選幼兒園教師的演講稿三篇演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要 使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能防止踩雷呢？下面是本文庫作者 為大家提供的幼兒園教師的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。幼兒園教師的演講稿篇1行走在童心的世界如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子， 那您臨終時依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半 步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對教育 事業(yè)的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了XX幼兒 園，從此與

2、幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。行走在童心的世界，我見證了義X幼教開展的X年。還記得X年前，當(dāng) 我以一個共產(chǎn)黨員的身份，以一個優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵 飯碗的人的身份跨入X幼時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定 自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱 愛，緣于X幼領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)同樣充滿激情的開展規(guī)劃，緣于X幼人兢兢業(yè)業(yè) 的一種創(chuàng)業(yè)感動。X年前，X義的民辦幼兒教育已經(jīng)開展的紅紅火火，幼兒園也 如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競 爭已不言而喻，從事幼教工作的義年我見證X X幼教從多、雜低層次到

3、高規(guī)格， 高水平開展的X年，也是我成長的X年。行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾 有人這樣寫幼兒教師：我猜測，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽；也 清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的 一角，凝視那粘土的小草幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽 雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個從無到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì) 的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè) 者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼 兒園的開展，為了實現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著

4、沙啞的聲 音進(jìn)行 家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著 嚴(yán)寒做招生宣傳這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知，在我們的辛勤努力下， 工作得到了認(rèn)可：孩子越來越多了，我們的教育經(jīng)驗越來越豐富了，我們?nèi)〉玫?成績，獲得的榮譽(yù)也越來越多了。行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話: 天空收容每一片云彩，不管其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不 論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不管其清濁，故大海浩瀚無 比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共 同營造了成長的溫馨家園。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教

5、，我就選擇了微笑與 歡樂X年前，當(dāng)我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子 親密的好伙伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長 到班上來聽我上課，當(dāng)時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗 流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時， XX同學(xué)跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到：“X老師，我來幫 你擦擦汗！ ”，我半蹲下，當(dāng)XX同學(xué)踮起腳尖幫細(xì)心的擦掉汗水時，我的眼睛里 濕潤了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對你的關(guān)心與愛憐的時候，你難道 不會感動嗎？更何那還是一個年僅5歲的孩子?。尤说墓适伦屛覍逃聵I(yè)充

6、滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每 一秒都是快樂無比的。新幼兒園教育指導(dǎo)綱要的頒發(fā)，特別是民辦教育促 進(jìn)法的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我 倍感欣慰，在各級政府的大力持、鼓勵下，X義的民教育一定會開展的更好，我 們也一定會取得更大的成績。為了實現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上，雖然幼稚, 但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢想中裝滿孩子 的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的熱誠之心；雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一 個高度騰飛幼兒園教師的演講稿篇2小朋友們好！認(rèn)識我嗎？我是小二班的陳老師。國慶長假你們都去哪里玩了呢？相小 朋友們和爸爸媽媽、爺爺奶奶都

7、一起過了個非常開心的國慶長假。國慶過后，我 們小朋友又回到幼兒園了。短短一星期，發(fā)現(xiàn)你們又長高了，現(xiàn)在你們都升級了， 成為了中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到高興和自豪！這學(xué)期我們幼兒園來了一批新小朋友，你們看！這邊小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來，我們跟弟弟妹妹問聲好： “弟弟妹妹好！歡迎你們！”咦！有幾個小朋友怎么還在哭呀？可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧！小朋友：你們喜歡愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀？對！我們都喜歡愛笑、快樂、開心的寶寶。讓我們一起說：“弟弟妹妹們， 不要哭！”來，笑一笑，多漂亮呀！小班的小朋友，你們知道嗎？幼兒園里有很多好玩的東西。進(jìn)門能看到 小動物們，在操場可以玩滑

8、滑梯，進(jìn)教室有許多好玩的玩具，在這里我們和這么 多的小朋友一起做朋友，還有像媽媽一樣愛我們的老師，小朋友都要高高興興的 上幼兒園。你們在幼兒園已經(jīng)生活一個月了，從現(xiàn)在開始希望你們能背著小書包高 高興興地自己進(jìn)幼兒園。中班、大班的小朋友們也希望你們能做個真正的哥哥姐 姐，陪著弟弟妹妹進(jìn)幼兒園，下雨天與弟弟妹妹一起拼傘送進(jìn)他們的班級。讓我 們所有的小朋友都能高高興興進(jìn)幼兒園，學(xué)本領(lǐng)、做游戲，好嗎？幼兒園教師的演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長：大家上午好！我是來自旺斯達(dá)國際幼兒園大一班的XX老師，首先感謝旺斯達(dá)能夠提 供一個這樣的平臺；也感謝水晶園領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師對我的信任，讓我能夠站在 這里展示

9、自己。我今天演講的主題是幼兒園班級管理之班級教師之間的協(xié) 作！我認(rèn)為班級管理有三個概念：班級、組織、管理。班級就像我們的家庭, 爸爸、媽媽和孩子；組織，顧名思義就是將這個家庭人員進(jìn)行合理分工，共同協(xié) 作；管理那么是：人、財、物的管理。如何管理班集體是我們年輕教師需要深思的常見問題。其實，管理是一 門深奧的藝術(shù)，既是權(quán)威的象征也是藝術(shù)的展現(xiàn)。比方，孩子吃飯吐了或者入廁排便后，更多的教師第一反響都是大聲喊 保育員來解決，該教師的說辭是：孩子的平安是第一位的，我還得看著更多的孩 子！或是心生怨恨：我把自己該做的不該做的事情都做了，她為什么都不知道感 恩呢？班級老師中最常見的現(xiàn)象：1o 一個人沖在最前

10、面，其他人使不上勁2o與班級中某一個人比擬好，排斥另一個3o班級三個人都不齊心，遇事推諉對此現(xiàn)象，我個人覺得首先主班教師應(yīng)當(dāng)反省，為什么我的班級會出現(xiàn) 這些問題？說到底班級管理主要是對人的管理，那么如何做好班級教職人員的管理 呢？1o如果你的配班是一個剛畢業(yè)的年輕教師，你該如何管理她？2o如果你的保育教師是一個年紀(jì)大的老師，你又該如何管理她？對于這樣的現(xiàn)象我是身有體會，從我進(jìn)入旺斯達(dá)的時候，我們班上的三 位老師就是這種情況，大家的年齡相隔較大，正好是70后，80后和90后，作 為一個80后的主班，在面對一個比自己大十幾歲且無任何保育工作經(jīng)驗的教師 和一個剛剛邁出學(xué)校大門也無任何教學(xué)經(jīng)驗的小女生

11、的時候，我有點(diǎn)手足無 措當(dāng)我跟她講月工作重點(diǎn)、家長工作等等問題的時候，她一茫然的望著我， 當(dāng)我在耐心的培養(yǎng)班級常規(guī)的時候，她卻和保育教師在一旁高聲談?wù)摚藭r的我 心中十分不悅，脫口而出的就是：“你們能不能到外面去講，說完，班級安靜極 了，保育老師悄悄的走進(jìn)了洗手間、配班老師那么是一臉的不服氣的坐到了辦公桌 上這一天下來，班上氣氛十分怪異，誰也不主動講話。晚上，我回到家，冷靜下來，總結(jié)了一下自己白天的言行舉止，工作中 的我是不是一味的埋頭苦干，所有的事情都親力親為，忽略了配班老師及保育老 師的存在、這對他們來說無疑就是一種傷害，說到底是我沒有當(dāng)好這個家的家長， 對她們不夠信任，忽視了她們的能力。

12、第二天，我向班級兩位老師檢討了自己的言行，成認(rèn)了自己的缺乏；并 探討了一下，如果你是當(dāng)時的我，你會怎么做？對于這個問題，兩個老師都給出 了不同的意見，配班老師說：“如果我是你我不會在孩子的面前那么大聲的講話, 感覺好兇哦！“保育老師那么笑著說：“我都比你大那么多，即使我做得不對，你可 以輕聲告訴我，被你這樣一吼，感覺好沒有面子啊”說完，我們都笑了！從那以后，只要有適當(dāng)?shù)臅r間我會約班級老師聚聚，像朋友一樣喝茶聊 天，都敞開心扉將心中的不滿及建議說出來。是啊，作為一名家長兼班長，我們首先要做的就是尊重每一位教師，要 知錯就改，更要學(xué)會用激勵的語言去鼓勵和贊美每一位教師。我對“班長”又有了更深一層的理解，“不用教師之短來為難教師，要 用人之長；永遠(yuǎn)用微笑，真誠的對待班級每一位教師我們班級的氣氛悄悄的發(fā)生了變化，變得和諧了，融洽了，變得愿意換 位思考了。最后我想跟大家提供的一句話是：“人跟人是不一樣的，不要以為別人 都跟自己一樣。跟別人交流要用別人習(xí)慣的方式而不是用自己擅長的方式J搞好班級組織和管理是實現(xiàn)快樂工作、快樂生活的基礎(chǔ)！我的演講完畢，謝謝大家！【素材積累】每個人對未來都有所希望和計劃，立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的努 力，就能向成功邁進(jìn)。1、立志多在少年，但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲