建設(shè)公司級(jí)統(tǒng)一信息系統(tǒng)的運(yùn)作模式研究ppt課件

1、關(guān)于建立校級(jí)一致信息系統(tǒng)的探求清華大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息管理中心蔣東興2021年10月目 錄什么是校級(jí)一致信息系統(tǒng)？什么是校級(jí)一致信息系統(tǒng)？校級(jí)一致信息系統(tǒng)的中心要素校級(jí)一致信息系統(tǒng)的建立階段怎樣建立校級(jí)一致信息系統(tǒng)？建立校級(jí)一致信息系統(tǒng)的實(shí)際什么是校級(jí)一致信息系統(tǒng) 校級(jí)一致信息系統(tǒng)就是學(xué)校一致組織建立的全局性信息系統(tǒng)，可以支撐學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。 校級(jí)一致信息系統(tǒng)在整合的根底設(shè)備、整合的數(shù)據(jù)環(huán)境、整合的用戶、整合的運(yùn)用、整合的權(quán)限和整合的流程的根底上，實(shí)現(xiàn)信息集成，可以為用戶提供集成的、個(gè)性化的信息效力。校級(jí)一致信息系統(tǒng)的中心要素六個(gè)整合根底設(shè)備整合數(shù)據(jù)整合用戶整合權(quán)限整合運(yùn)用整合流程整合校級(jí)

2、一致信息系統(tǒng)的中心要素根底設(shè)備整合：整合的硬件平臺(tái)：包括一致管理的機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)、效力器、存儲(chǔ)、備份、容災(zāi)等；(i)整合的軟件平臺(tái)：包括一致配置的數(shù)據(jù)庫(kù)、系統(tǒng)軟件、系統(tǒng)管理軟件等；(i)整合的平安體系：在不同層面采取可靠的平安防備措施，建立行之有效的信息平安管理制度和流程，構(gòu)成一套完好的平安保證體系，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密、多渠道的平安控制，實(shí)現(xiàn)信息環(huán)境的可控、可信、可查。(ii)校級(jí)一致信息系統(tǒng)的中心要素?cái)?shù)據(jù)整合：建立一致的數(shù)據(jù)規(guī)范并遵照；(i)明確的數(shù)據(jù)源管理，規(guī)范的數(shù)據(jù)共享；(i)建立數(shù)據(jù)模型，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展有序組織和一致管理；(ii)建立集成數(shù)據(jù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的規(guī)范化、集成化、權(quán)威化，確保數(shù)據(jù)的完好性、

3、一致性、有序性、共享性和可管理性。(ii)用戶整合：用戶具有規(guī)范規(guī)范的全局一致標(biāo)識(shí)；(i)建立全局一致的用戶數(shù)據(jù)庫(kù)，具有規(guī)范、一致的用戶管理方式；(i)提供一致的用戶信息發(fā)布與查詢效力；(i)提供一致的用戶身份認(rèn)證效力；(i)提供一致的單點(diǎn)登錄SSO效力。(i)校級(jí)一致信息系統(tǒng)的中心要素權(quán)限整合：建立了全局一致的權(quán)限管理模型，建立一致的身份與訪問管理系統(tǒng)；(ii)機(jī)構(gòu)管理、職位管理與用戶角色管理有機(jī)關(guān)聯(lián)，即時(shí)聯(lián)動(dòng)；(ii)提供一致的權(quán)限信息發(fā)布與查詢效力；(ii)提供一致的授權(quán)管理、權(quán)限驗(yàn)證與訪問控制效力；(ii)提供一致的權(quán)限審計(jì)效力。(ii)校級(jí)一致信息系統(tǒng)的中心要素運(yùn)用整合：遵照一致的用

4、戶管理方式，運(yùn)用一致的認(rèn)證效力，支持SSO；(i)遵照一致的數(shù)據(jù)規(guī)范，運(yùn)用集成的數(shù)據(jù)環(huán)境；(i)遵照一致的技術(shù)架構(gòu)，運(yùn)用一致的技術(shù)平臺(tái)；(ii)遵照一致的權(quán)限管理模型，運(yùn)用一致的權(quán)限效力，支持運(yùn)用間效力調(diào)用；(ii)遵照一致的運(yùn)用管理規(guī)范，運(yùn)用一致的界面風(fēng)格，支持跨系統(tǒng)流程整合。(iii)校級(jí)一致信息系統(tǒng)的中心要素流程整合：一個(gè)業(yè)務(wù)流程的不同環(huán)節(jié)可以有機(jī)關(guān)聯(lián)；(ii)為信息系統(tǒng)建立了一致的流程接口規(guī)范并得到遵照；(iii)跨業(yè)務(wù)部門的流程可以在不同的信息系統(tǒng)中順暢流轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)全局暢通的信息流；(iii)支持部門內(nèi)、部門間業(yè)務(wù)重組、流程優(yōu)化。(iii)校級(jí)一致信息系統(tǒng)的中心要素校級(jí)一致信息系統(tǒng)的中

5、心要素校級(jí)一致信息系統(tǒng)建立階段 發(fā)展階段階段名稱核心要素情況I應(yīng)用集成階段重點(diǎn)：基礎(chǔ)設(shè)施整合、數(shù)據(jù)整合、用戶整合、應(yīng)用整合關(guān)注：權(quán)限整合II信息集成階段強(qiáng)化：基礎(chǔ)設(shè)施整合、數(shù)據(jù)整合、用戶整合重點(diǎn)：權(quán)限整合、應(yīng)用整合關(guān)注：流程整合III業(yè)務(wù)集成階段基礎(chǔ)：基礎(chǔ)設(shè)施整合、數(shù)據(jù)整合、用戶整合強(qiáng)化：應(yīng)用整合、權(quán)限整合重點(diǎn)：流程整合校級(jí)一致信息系統(tǒng)建立階段運(yùn)用集成階段是初級(jí)階段重點(diǎn)是要將原來分散建立的根底設(shè)備如效力器、存儲(chǔ)等整合起來，建立一致管理的數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)根底設(shè)備和數(shù)據(jù)、運(yùn)用的一致管理；加強(qiáng)數(shù)據(jù)的整合，建立數(shù)據(jù)規(guī)范，并建立數(shù)據(jù)共享與交換平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)孤島之間的有效數(shù)據(jù)共享；另一個(gè)很重要的義務(wù)是用戶

6、的整合，必需建立全局一致的用戶標(biāo)識(shí)，并提供一致的身份認(rèn)證，經(jīng)過門戶改造并集成運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)SSO，運(yùn)用戶經(jīng)過單一入口點(diǎn)可以訪問其有權(quán)訪問的信息資源與效力；此階段對(duì)于運(yùn)用的整合要求不是很高，主要是改造運(yùn)用系統(tǒng)，使之可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，支持一致的用戶管理與認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)SSO。校級(jí)一致信息系統(tǒng)建立階段信息集成階段是中堅(jiān)階段進(jìn)一步強(qiáng)化根底設(shè)備、數(shù)據(jù)和用戶的整合，如建立一致的信息平安體系、建立集成數(shù)據(jù)環(huán)境；重點(diǎn)是權(quán)限整合，并在權(quán)限整合的根底上實(shí)現(xiàn)高度的運(yùn)用整合。IAMIdentity and Access Management，身份與訪問管理系統(tǒng)建立是此階段需求注重的一個(gè)重要根底設(shè)備；有了一致的身份與權(quán)限管理，

7、就可以實(shí)現(xiàn)以用戶為中心組織信息資源與效力，根據(jù)用戶身份與喜好提供自動(dòng)的、個(gè)性化的信息效力，使高校信息化進(jìn)入支持業(yè)務(wù)協(xié)同、支持戰(zhàn)略決策的新階段；此階段對(duì)于運(yùn)用整合的要求較高，除了要求運(yùn)用系統(tǒng)采用一致的技術(shù)架構(gòu)外，還要求運(yùn)用系統(tǒng)必需遵照一致的權(quán)限管理模型并運(yùn)用IAM提供的效力，這樣才干保證運(yùn)用間方便的數(shù)據(jù)共享、功能調(diào)用與流程運(yùn)轉(zhuǎn)。校級(jí)一致信息系統(tǒng)建立階段業(yè)務(wù)集成階段是高級(jí)階段重點(diǎn)已不是技術(shù)的整合，而是業(yè)務(wù)流程的整合；前面五個(gè)整協(xié)作為根底，需求進(jìn)一步加強(qiáng)，但是這些強(qiáng)化任務(wù)都是根據(jù)流程整合的需求來進(jìn)展的，是確?？鐦I(yè)務(wù)部門的流程可以在不同的信息系統(tǒng)中順暢流轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)全局暢通的信息流；此階段信息系統(tǒng)曾經(jīng)融入

8、組織的中心業(yè)務(wù)，曾經(jīng)成為學(xué)校業(yè)務(wù)流程中不可分的組成部分，其中心價(jià)值將得到充分表達(dá)，比如說：從管理的角度可以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化、管控一體化、管理層與決策層一體化。目 錄什么是校級(jí)一致信息系統(tǒng)？怎樣建立校級(jí)一致信息系統(tǒng)？建立IT治理機(jī)制堅(jiān)持“六一致建立原那么加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)做好部門協(xié)作建立校級(jí)一致信息系統(tǒng)的實(shí)際建立學(xué)校IT治理機(jī)制建立學(xué)校IT治理機(jī)制信息化指點(diǎn)小組：一把手擔(dān)任組長(zhǎng)，CIO擔(dān)任副組長(zhǎng)，主要部門一級(jí)主管包括網(wǎng)絡(luò)信息效力中心主任作為成員；CIO：由常務(wù)副校長(zhǎng)擔(dān)任；主要職責(zé)：建立學(xué)校信息化遠(yuǎn)景規(guī)劃；以最有效的方式管理根本的信息化運(yùn)用與效力；指點(diǎn)信息化根底設(shè)備的建立；協(xié)調(diào)各個(gè)部門的信息化建立；論

9、述學(xué)校全局范圍的信息化戰(zhàn)略，如平安等；指點(diǎn)與其他關(guān)聯(lián)機(jī)構(gòu)的信息化協(xié)作。建立學(xué)校IT治理機(jī)制CIO下設(shè)立信息化辦公室，作為常設(shè)任務(wù)機(jī)構(gòu)：主要職責(zé)：制定整個(gè)學(xué)校信息化建立的長(zhǎng)期規(guī)劃和階段性規(guī)劃，報(bào)CIO討論經(jīng)過后，指點(diǎn)和監(jiān)視規(guī)劃的執(zhí)行；與部門信息化擔(dān)任人相聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)推進(jìn)各部門信息化建立；三種方式：獨(dú)立建制、掛靠學(xué)校辦公室、與網(wǎng)絡(luò)信息效力中心整合；網(wǎng)絡(luò)信息效力中心：是信息化建立與運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)踐承當(dāng)部門；主要職責(zé)：信息化規(guī)劃的實(shí)施，包括根底設(shè)備建立、信息系統(tǒng)建立、信息系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)保證以及用戶效力與培訓(xùn)。業(yè)務(wù)部門：擔(dān)任業(yè)務(wù)信息化需求的提出與信息系統(tǒng)的推行運(yùn)用。引薦的高校IT治理模型治理原型IT原則IT架構(gòu)IT基

10、礎(chǔ)設(shè)施業(yè)務(wù)應(yīng)用需求IT投資輸入決策輸入決策輸入決策輸入決策輸入決策校務(wù)委員會(huì)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組CIO網(wǎng)絡(luò)信息中心業(yè)務(wù)部門堅(jiān)持“六一致建立原那么 一致信息系統(tǒng)具有綜合性、系統(tǒng)性和整體性的特點(diǎn)，“六一致 是建立一致信息系統(tǒng)的根本原那么：一致規(guī)劃一致規(guī)范一致設(shè)計(jì)一致建立一致投資一致管理堅(jiān)持“六一致建立原那么一致規(guī)劃 前提 結(jié)合學(xué)校開展戰(zhàn)略，從全局和整體的高度規(guī)劃信息系統(tǒng)建立的方針、戰(zhàn)略、開展規(guī)劃與實(shí)施方案，全面思索硬件環(huán)境建立、運(yùn)用系統(tǒng)建立、管理規(guī)范建立和支持機(jī)制建立，協(xié)同推進(jìn)信息化。一致規(guī)范 根底 建立一致的信息技術(shù)和數(shù)據(jù)規(guī)范，妥善處置好新老系統(tǒng)、已建系統(tǒng)與在建系統(tǒng)之間的兼容問題，充分發(fā)掘現(xiàn)有系統(tǒng)中的

11、數(shù)據(jù)資源，做好數(shù)據(jù)的承繼和遷移，有效實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)整合、運(yùn)用整合、流程整合、信息集成。堅(jiān)持“六一致建立原那么一致設(shè)計(jì) 關(guān)鍵 從全局和整體的視角出發(fā)，進(jìn)展頂層設(shè)計(jì)，建立信息化總體技術(shù)方案與道路圖，直接指點(diǎn)各個(gè)信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。一致建立 方法 各部門按照總體規(guī)劃，明確各自目的、義務(wù)和責(zé)任，自覺服從集中一致管理，服從總體規(guī)劃指點(diǎn)，仔細(xì)做好規(guī)劃工程和配套設(shè)備的建立，杜絕低程度反復(fù)建立和產(chǎn)生新的“信息孤島，使信息化全面、系統(tǒng)地支持各項(xiàng)業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)信息化建立效益最大化。堅(jiān)持“六一致建立原那么一致投資 手段 統(tǒng)籌安排信息化建立的投資和方案，設(shè)立信息化專項(xiàng)資金，集中投入，對(duì)艱苦工程實(shí)行集中決策，一致管

12、理，?？罟茫ＷC系統(tǒng)建立的繼續(xù)投入，加強(qiáng)投資管理，提高資金運(yùn)用效率，消除多頭分散投資，確保投資效益最大化。一致管理 保證 建立一致的信息化管理體系，強(qiáng)化一致指點(diǎn)和部門協(xié)調(diào)，建立科學(xué)高效的信息化指點(diǎn)體制；制定相應(yīng)的管理規(guī)范、制度和方法，一致組織、部署和實(shí)施，一致運(yùn)維效力管理，全面優(yōu)化資源配置，全面提升管理程度和任務(wù)效率。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)在信息化總體規(guī)劃指點(diǎn)下，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)：從業(yè)務(wù)角度：進(jìn)展宏觀業(yè)務(wù)分析，包括業(yè)務(wù)過程分析、信息流分析、管理方式分析；建立學(xué)校信息化的業(yè)務(wù)模型、功能模型、數(shù)據(jù)模型、用戶權(quán)限模型、數(shù)據(jù)規(guī)范；從技術(shù)角度：從全局和整體出發(fā)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)和系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)方案；對(duì)技術(shù)戰(zhàn)略、技術(shù)框架和技術(shù)

13、規(guī)范進(jìn)展分析和定義，包括軟件架構(gòu)、技術(shù)平臺(tái)、技術(shù)道路的選擇與設(shè)計(jì)，各類系統(tǒng)軟件與運(yùn)用軟件選型；全面規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)中心規(guī)劃、效力器體系構(gòu)造、數(shù)據(jù)庫(kù)的選型及運(yùn)轉(zhuǎn)效力的相關(guān)規(guī)范。頂層設(shè)計(jì)流程做好部門協(xié)作全局建成一個(gè)信息系統(tǒng)一次性建成全部一切信息系統(tǒng)由一個(gè)部門建立全局一切信息系統(tǒng)建立一致信息系統(tǒng) 信息系統(tǒng)建立是“三分技術(shù)、七分管理，因此，建立信息管理部門與業(yè)務(wù)部門協(xié)作機(jī)制是建立一致信息系統(tǒng)的關(guān)鍵措施。兩部門嚴(yán)密配合，強(qiáng)化業(yè)務(wù)與技術(shù)在工程全生命周期的嚴(yán)密協(xié)作，協(xié)商處理實(shí)施中的各種問題，共同把信息系統(tǒng)建立好、維護(hù)好、運(yùn)用好。充分發(fā)揚(yáng)業(yè)務(wù)部門在業(yè)務(wù)需求提出與確認(rèn)、業(yè)務(wù)流程梳理、業(yè)務(wù)預(yù)備、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)上線運(yùn)

14、用等方面的業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)作用；充分發(fā)揚(yáng)信息管理部門在組織實(shí)施隊(duì)伍、制定系統(tǒng)技術(shù)方案、業(yè)務(wù)系統(tǒng)協(xié)調(diào)、控制實(shí)施過程、運(yùn)用部署實(shí)施、運(yùn)維效力等方面的技術(shù)保證作用。信息管理部門與業(yè)務(wù)部門協(xié)作機(jī)制 信息管理部門與業(yè)務(wù)部門在信息系統(tǒng)建立的各個(gè)階段都需求嚴(yán)密配合，并且在不同的階段承當(dāng)?shù)慕巧煌?。信息管理部門與業(yè)務(wù)部門協(xié)作機(jī)制 信息系統(tǒng)建設(shè)階段部門系統(tǒng)規(guī)劃系統(tǒng)建設(shè)系統(tǒng)實(shí)施運(yùn)維服務(wù)總體規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)提出需求可行性分析項(xiàng)目組織需求分析確定方案系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)準(zhǔn)備模擬運(yùn)行用戶培訓(xùn)應(yīng)用部署應(yīng)用推廣信息管理部門業(yè)務(wù)部門信息化規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)階段 信息化規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)是從全局和整體的高度制定基于學(xué)校戰(zhàn)略目的和改善業(yè)務(wù)流程的IT戰(zhàn)略目的

15、與總體方案，需求技術(shù)與業(yè)務(wù)相結(jié)合才干真正做到科學(xué)、全面。信息管理部門：確定IT未來開展的體系架構(gòu)，提出信息化建立的方針、戰(zhàn)略，保證信息化規(guī)劃的可實(shí)施性及與 IT 技術(shù)開展的一致；業(yè)務(wù)部門：明確未來開展的戰(zhàn)略目的，把握業(yè)務(wù)方向，組織宏觀業(yè)務(wù)分析，并提出業(yè)務(wù)信息化的目的。信息管理部門與業(yè)務(wù)部門協(xié)作機(jī)制系統(tǒng)建立階段 系統(tǒng)建立是以信息化總體規(guī)劃為根據(jù)，分析業(yè)務(wù)流程，結(jié)合信息技術(shù)的開展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)需求信息化的過程，需求信息管理部門與各個(gè)層面的業(yè)務(wù)部門進(jìn)展充分的溝通。信息管理部門：根據(jù)信息化總體規(guī)劃，一致組織工程建立；確定工程立項(xiàng)，組織工程團(tuán)隊(duì)；結(jié)合目前信息化現(xiàn)狀和信息技術(shù)，選擇軟硬件平臺(tái)，確定技術(shù)方案

16、，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)間協(xié)調(diào)和系統(tǒng)集成；業(yè)務(wù)部門：結(jié)合業(yè)務(wù)任務(wù)需求，提出業(yè)務(wù)系統(tǒng)需求，在梳理業(yè)務(wù)流程、確認(rèn)業(yè)務(wù)需求等環(huán)節(jié)充分發(fā)揚(yáng)熟習(xí)業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì)，以保證系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與業(yè)務(wù)相符。信息管理部門與業(yè)務(wù)部門協(xié)作機(jī)制系統(tǒng)實(shí)施階段 系統(tǒng)實(shí)施是將建成的系統(tǒng)運(yùn)用到業(yè)務(wù)任務(wù)中的過程，信息管理部門要與業(yè)務(wù)部門分工配合，共同推進(jìn)系統(tǒng)的運(yùn)用。信息管理部門：預(yù)備系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的軟硬件運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)境，組織業(yè)務(wù)部門模擬完成日常業(yè)務(wù)活動(dòng)，并在業(yè)務(wù)部門運(yùn)用系統(tǒng)中給予必要的指點(diǎn)和用戶培訓(xùn)，完成系統(tǒng)的上線實(shí)施，配合推進(jìn)系統(tǒng)的運(yùn)用；業(yè)務(wù)部門：按照日常業(yè)務(wù)預(yù)備數(shù)據(jù)，進(jìn)展模擬運(yùn)用，參與用戶培訓(xùn)，并在實(shí)踐任務(wù)中積極推進(jìn)系統(tǒng)的運(yùn)用。信息管理部門與業(yè)務(wù)部門協(xié)作機(jī)制運(yùn)維效

17、力階段 運(yùn)維效力階段的重點(diǎn)是使已實(shí)施的工程能發(fā)揚(yáng)應(yīng)有的作用，這需求信息管理部門與業(yè)務(wù)部門共同推進(jìn)信息化安康有序地向前開展。信息管理部門：建立穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)效力隊(duì)伍和規(guī)范的運(yùn)維效力流程，做好系統(tǒng)維護(hù)、運(yùn)用支持和用戶效力任務(wù)，確保各種信息系統(tǒng)可以平安、穩(wěn)定、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)；業(yè)務(wù)部門：仔細(xì)執(zhí)行信息化相關(guān)管理制度，積極推進(jìn)運(yùn)用信息系統(tǒng)完成業(yè)務(wù)任務(wù)，對(duì)信息系統(tǒng)的繼續(xù)改良提出建議。信息管理部門與業(yè)務(wù)部門協(xié)作機(jī)制目 錄什么是校級(jí)一致信息系統(tǒng)？怎樣建立校級(jí)一致信息系統(tǒng)？建立校級(jí)一致信息系統(tǒng)的實(shí)際信息資源規(guī)劃一致數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)構(gòu)建一致技術(shù)平臺(tái)現(xiàn)代化教學(xué)支撐平臺(tái)的技術(shù)特征全校業(yè)務(wù)模型 全校職能域劃分 例:現(xiàn)代化教學(xué)支撐平臺(tái)教

18、學(xué)管理一級(jí)數(shù)據(jù)流圖學(xué)生管理一級(jí)數(shù)據(jù)流圖教學(xué)管理二級(jí)數(shù)據(jù)流圖學(xué)生管理二級(jí)數(shù)據(jù)流圖教學(xué)管理域功能模型學(xué)生管理域功能模型教學(xué)管理域數(shù)據(jù)模型學(xué)生管理域數(shù)據(jù)模型一致數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)遵照高等學(xué)校管理信息規(guī)范數(shù)據(jù)規(guī)范學(xué)校管理數(shù)據(jù)子集教學(xué)管理數(shù)據(jù)子集教職工管理數(shù)據(jù)子集科研管理數(shù)據(jù)子集財(cái)務(wù)管理數(shù)據(jù)子集辦公管理數(shù)據(jù)子集高等學(xué)校管理信息規(guī)范數(shù)據(jù)規(guī)范學(xué)校管理數(shù)據(jù)子集學(xué)生管理數(shù)據(jù)子集高等學(xué)校管理信息規(guī)范規(guī)范數(shù)據(jù)集規(guī)范代碼集通用/規(guī)范數(shù)據(jù)子集資產(chǎn)設(shè)備管理數(shù)據(jù)子集數(shù)據(jù)庫(kù)的一致設(shè)計(jì)一致的規(guī)范數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)規(guī)范：命名規(guī)范、邏輯設(shè)計(jì)規(guī)范、物理設(shè)計(jì)規(guī)范等數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)流程規(guī)范：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)流程、規(guī)范檢查流程等一致的人員組織數(shù)據(jù)任務(wù)小組、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

19、小組一致的工具整體設(shè)計(jì)一致思索運(yùn)轉(zhuǎn)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和歸檔庫(kù)模型一致設(shè)計(jì)主題數(shù)據(jù)庫(kù)整體思索數(shù)據(jù)的權(quán)限以及共享方案全面遵照信息規(guī)范基于主題設(shè)計(jì)教學(xué)綜合數(shù)據(jù)庫(kù)本科生招生考生信息、高考成果、錄取信息、入學(xué)考試成果等本科生根本信息、照片、住宿、戶口、通訊等學(xué)籍、學(xué)籍異動(dòng)、成果、獎(jiǎng)懲等研討生招生研討生學(xué)科專業(yè)本科生專業(yè)、培育方案、教學(xué)方案等課程根本信息、課程安排、選課、評(píng)價(jià)等教學(xué)資源教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)際基地等旁聽與進(jìn)修生根本情況、選課、成果等教學(xué)綜合數(shù)據(jù)庫(kù)-數(shù)據(jù)訪問權(quán)限教學(xué)綜合數(shù)據(jù)庫(kù)-系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)共享教學(xué)綜合數(shù)據(jù)庫(kù)-系統(tǒng)間數(shù)據(jù)共享一致技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)一致技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)一致技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)一致技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)輕量級(jí)J2EE軟件架構(gòu)客戶/服務(wù)器軟件架構(gòu)運(yùn) 行操作系統(tǒng)Linux、Solaris