西宜亭學(xué)校義務(wù)教育有保障問(wèn)題整改實(shí)施計(jì)劃方案

1、. 義務(wù)教育有保障問(wèn)題整改工作方案文水縣北鄉(xiāng)西宜亭小學(xué)校一、根本情況西宜亭學(xué)校創(chuàng)立于1945年，1990年修建二層教學(xué)樓。學(xué)校位于文水城東南部，經(jīng)環(huán)城路距區(qū)人民政府6公里，東臨風(fēng)景優(yōu)美的水上公園，屬于北鄉(xiāng)西北邊，與孝義鎮(zhèn)鳳城鎮(zhèn)相連，交通十分便利。20152年5月，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校校門(mén)，獨(dú)立廁所修建完成；2016年校園路面全部硬化；2017年校舍靚化工程全部竣工。環(huán)境優(yōu)美校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)積極向上。學(xué)生數(shù)53人，在編在崗教職工總數(shù)11人，專(zhuān)任教師數(shù)11人，大學(xué)本科以上學(xué)歷11人。教學(xué)及輔助用房總面積941.43生均12.55；計(jì)算機(jī)教室1間；心理咨詢(xún)室13.76；多功能室70；圖書(shū)閱覽室3

2、5。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積總面積約2000、生均約26.67；百名學(xué)生多媒體教室數(shù)2個(gè)。電腦加投影機(jī)2個(gè)、一體機(jī)2個(gè)。最大班額,小學(xué)13人；平均班額：9人。每百名學(xué)生高于規(guī)定學(xué)歷教師11人，百名學(xué)生5.89人。模教師11人，市級(jí)2人，縣級(jí)9人。體育教師1人，音樂(lè)教師1人，美術(shù)教師1人。教師培訓(xùn)5年360學(xué)時(shí)完成率達(dá)100%。教齡滿(mǎn)5年教師數(shù)11人,未完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)教師0人。占教齡滿(mǎn)5年教師數(shù)100%；交流出1人，其中骨干教師1人，占符合交流條件教師總數(shù)的10%；交流進(jìn)0人，其中骨干教師0人。專(zhuān)任教師持有教師上崗率達(dá)100%。近年來(lái)，學(xué)校以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為抓手，推行人本管理，推進(jìn)課程改

3、革，通過(guò)教師們的共同努力，學(xué)校取得一些可喜的成果。學(xué)校被評(píng)為文水縣教育先進(jìn)單位、科技教育先進(jìn)單位先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。二、對(duì)標(biāo)情況：學(xué)校通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照文件標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自查，自評(píng)結(jié)果如下：強(qiáng)化控輟保學(xué)工作力度。平等對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利。根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開(kāi)圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等承受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類(lèi)競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。建立控輟保學(xué)工作機(jī)制。執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管

4、理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。沒(méi)有一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。落實(shí)各項(xiàng)措施，促進(jìn)適齡兒童完成義務(wù)教育。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。貫徹落實(shí)中小學(xué)生守則，讓學(xué)生化于心，外化于行。發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，表達(dá)綜合育人。創(chuàng)新德育形式，開(kāi)展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開(kāi)展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和安康生活方式。落實(shí)中小學(xué)心理安康教育指

5、導(dǎo)綱要，將心理安康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，根據(jù)學(xué)生身心開(kāi)展特點(diǎn)，科學(xué)開(kāi)展心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氣氛，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)足并上好體育課，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，定期開(kāi)展學(xué)生體檢或體質(zhì)安康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)。建立學(xué)生安康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能安康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)合理安

6、排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)。按照國(guó)家要求開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法課。增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。要求教師熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)安康，舉止文明禮貌。要求教師尊重學(xué)生人格，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。關(guān)心教師生活狀況和身心安康，經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排

7、教師體檢。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的根本要求。定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。落實(shí)中小學(xué)班主任工作規(guī)定，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)方案，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等待遇和保障。加強(qiáng)教師教學(xué)根本功考核，提升教師普通話(huà)水平，規(guī)漢字書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方案，建立教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展檔案。按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)

8、每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修根底作用。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展教研活動(dòng)，建立教師學(xué)習(xí)共同體。落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問(wèn)題能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)。引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。實(shí)施以學(xué)生開(kāi)展為本的教學(xué)，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析，研究

9、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對(duì)性的措施，提高教學(xué)有效性。建立基于過(guò)程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反應(yīng)意見(jiàn)，及時(shí)改良教學(xué)。采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德開(kāi)展、學(xué)業(yè)水平、身心安康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的開(kāi)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開(kāi)展檢查，改良教育教學(xué)。建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生開(kāi)展?fàn)顩r扎實(shí)推進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升建立組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)平安工作的法律法規(guī)，落

10、實(shí)中小學(xué)校崗位平安工作指南。建立健全學(xué)校平安衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身平安、食品飲水平安、設(shè)施平安和活動(dòng)平安。有校車(chē)的學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家校車(chē)平安管理制度。制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。配備保障學(xué)生平安與安康的根本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。將校舍平安信息等錄入國(guó)家教育信息管理系統(tǒng)并及時(shí)更新，定期對(duì)校舍、廁所、體育場(chǎng)地和器材等進(jìn)展檢查，及時(shí)消除平安衛(wèi)生隱患。校舍平安隱患要向主管部門(mén)及時(shí)書(shū)面報(bào)告。設(shè)置平安警示標(biāo)識(shí)和平安、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳容。開(kāi)展以生活技能為根底的平安安康教育，有

11、方案地開(kāi)展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)以及生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)。落實(shí)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，營(yíng)造表達(dá)法治精神的校園文化氣氛。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安康上網(wǎng)、平安上網(wǎng)。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建立生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年組織學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、教師法和未成年人保護(hù)法等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學(xué)校章程，規(guī)學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。制定學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃，確定年度實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績(jī)效。健全管

12、理制度，建立便捷規(guī)的辦事程序，完善部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，決策學(xué)校重大事項(xiàng)。健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校開(kāi)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過(guò)。設(shè)置信息公告欄，公開(kāi)校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，搭建信息溝通平臺(tái)，聽(tīng)取學(xué)生、教職工和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系完善家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校治理，形成育人合力。引入社會(huì)和利益相關(guān)者的監(jiān)視，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)代表參與學(xué)校治

13、理。主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革開(kāi)展。改良重點(diǎn)與措施：重點(diǎn)一：轉(zhuǎn)入學(xué)生，尤其是跨省轉(zhuǎn)入學(xué)生，出現(xiàn)電子學(xué)籍平臺(tái)對(duì)接不及時(shí)的現(xiàn)象。鑒于學(xué)校實(shí)情，尚未為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，并配備專(zhuān)兼職教師。改良措施：加強(qiáng)學(xué)籍業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)籍平臺(tái)的異動(dòng)信息，切實(shí)提高自身解決特殊學(xué)籍異動(dòng)問(wèn)題的能力。開(kāi)展教師志愿者義務(wù)幫扶工作，為有需要的特殊兒童，留守兒童提供教育教學(xué)效勞，規(guī)幫扶程序與資料整理。重點(diǎn)二：多學(xué)科協(xié)同開(kāi)展法制教育中，與其他學(xué)科的融合還不夠.改良措施：在今后的教育教學(xué)中可以與其他學(xué)科進(jìn)展融合，在不同學(xué)科中滲透法制教育，如在語(yǔ)文教學(xué)中，可以根據(jù)課文的容，德育滲透，教育孩子要懂法，知法

14、，護(hù)法。升華課程情感價(jià)值，使學(xué)生在潛移默化中得到法制教育。重點(diǎn)三：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改良措施：1.遵循教育規(guī)律，教學(xué)活動(dòng)符合學(xué)生的認(rèn)知水平和身心開(kāi)展水平，使各層次學(xué)生包括有特殊需求的學(xué)生學(xué)有所獲。2.教師在注重教法研究的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的、適合自己的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)四：保障室采光、照明、通風(fēng)、課桌椅等設(shè)施到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視新發(fā)率。改良措施：課桌椅隨時(shí)調(diào)整高度，做好燈具及多媒體設(shè)備維修保障工作。教會(huì)學(xué)生坐姿端正，眼保健操規(guī)、認(rèn)真，加強(qiáng)檢查，降低近視新發(fā)率低。重點(diǎn)五：心理安康教育的隊(duì)伍有待不斷強(qiáng)大。我校的

15、專(zhuān)職教師隊(duì)伍還略顯薄弱，兼職教師的心理安康教育工作意識(shí)還有待加強(qiáng)改良措施：1、加大心理安康教育的力度。不斷提高心理安康教育教師的專(zhuān)業(yè)水平。探索心理安康教育的日常滲透工作。重點(diǎn)六：教師隊(duì)伍建立每學(xué)期組織梳理本校教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展研究。定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)。常態(tài)化開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等校本研訓(xùn)活動(dòng)，有方案、有行動(dòng)，保證教師參與度。落實(shí)中小學(xué)班主任工作規(guī)定，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)方案，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)和根本功比賽，提高班主任組織管理和教育能力。推動(dòng)教師閱讀工作，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)典，加強(qiáng)教師教育技能知識(shí)和教學(xué)根本功訓(xùn)練，提升教師普通話(huà)水平，規(guī)漢字書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力。提高教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用能力，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度融合。重點(diǎn)七：管理制度實(shí)施過(guò)程中還有待完善，提高執(zhí)行力。改良措施：規(guī)流程，借助今目標(biāo)信息化管理平臺(tái)，建立便捷規(guī)的