初一語文綜合實踐及口語交際訓(xùn)練

1、初一語文綜合實踐及口語交際訓(xùn)練1在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人?(注意簡明、連貫、得體) 2.考試結(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力?”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。 (1)原先設(shè)想的問題不合適的原因是 ： 。 (2)怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。 3.根據(jù)情境，按要求表達(dá)。 自全國全面啟動“億萬學(xué)

2、生陽光體育運(yùn)動”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實。但面對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶 (1)體育課上，你如何邀請不愛運(yùn)動的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動? (2)假如有機(jī)會代表同學(xué)與校長面對面提出兩點建議，你會怎樣說? 4.根據(jù)下面提供的情境回答問題。 顧客：廠長，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶! 廠長(驚喜的)：是嗎? 顧客：我洗臉時，那蝴蝶竟撲到我臉上來了! 該顧客的言外之意是什么? 5.閱讀下面的文字，按要求答題。 “江西紅歌”比賽，某些評委“惡俗”的話招致很多非議，如：別人唱歌是偶然跑

3、調(diào)，你唱歌是偶爾不跑調(diào)：你要想唱歌，死路一條；你這聲音怎么像卡碟了啊! 假如你是其中一位選手，面對評委這些似乎帶有“人身攻擊”的言論，你將如何應(yīng)答，既能委婉地提示對方，不傷害對方的感情，又能維護(hù)自己的尊嚴(yán)! 6.三個同學(xué)結(jié)伴旅游，其中一人因爬山不慎摔斷了腳骨，一位同學(xué)留在摔傷的同學(xué)身邊照顧他，另一位同學(xué)則去打電話。試根據(jù)下邊所列三個要求，分別擬電話稿。 向醫(yī)院打電話，請求醫(yī)院派車來接收。 向?qū)W校打電話，以取得學(xué)校的幫助。 向家長打電話，通報情況。 7.根據(jù)下面的材料，按要求寫出恰當(dāng)?shù)脑挕＃烤湓挷簧儆?0字） 青年工人小王經(jīng)常請假不參加車間的技術(shù)培訓(xùn)，理由是要在家當(dāng)“陪讀”陪兒子小剛復(fù)習(xí)功課，

4、做家庭作業(yè)，否則會考試不及格。 （1）如果你是小王的車間主任，就這件事你將對小王怎樣說？ （2）如果你是小剛的班主任，知道這個情況后，你將對小王說一點什么？ 8.給下文的空白處，補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑挕?有位美國老婦人來游黃山，途中不慎被棘劃破了褲子，游興大減，不肯繼續(xù)登山。機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對她說：“ ”。這話說得老婦人開懷大笑，高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。 請根據(jù)當(dāng)時的情景和女導(dǎo)游的身份補(bǔ)寫一句話： 9. 一位年輕的人口普查員向一位沒有文化的鄉(xiāng)下老太太調(diào)查時問：“老太太，您接受教育的程度是什么？”弄得老太太愣了半天，答不上來。（1）老太太為什么答不上來呢？_(2 ) 普查員最好怎么說才好呢？_10.

5、當(dāng)你完成了一天的功課，到晚上9點鐘剛打開電視看晚間新聞時，媽媽從外面走進(jìn)來，生氣地說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，競爭這么激烈，你居然有心思看電視？”在這種情況下，你應(yīng)該怎么樣說，才有可能讓媽媽同意你看電視呢？_ _ 11. 班里組織春游，但小青同學(xué)對這項活動不熱心，不想?yún)⒓?，你作為小青的朋友勸他（她）一起去參加，你會怎么說呢？_ _ 12. 小王要去參加市里的朗誦比賽,為此每晚都練習(xí)得很晚。有一天，鄰居李伯伯對他說：“小王，你學(xué)習(xí)可真刻苦，每晚12點多了，你還大聲讀些什么。”小王謙虛地說：“李伯伯過獎了，我還差得遠(yuǎn)呢，還需要努力?！?1) 李伯伯說話要強(qiáng)調(diào)的意思是:_ (2) 小王理解的意思是：_

6、(3) 如果你是小王，得體的回答應(yīng)該是：_ 七年級語文口語交際題答案：1菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價格和服務(wù)；帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)任，大家會理解、支持的：執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務(wù)。還可以有償提供竹籃子、無紡布袋等，增加收入。 2. (1)示例：顯得唐突(冒失)，不禮貌。(2)示例：叔叔、阿姨有沒有輔導(dǎo)你學(xué)英語?或：你爸爸、媽媽有沒有幫助你學(xué)英語?或：你們一家是不是常常在一起討論學(xué)習(xí)英語方面的問題?3.(1)示例：小強(qiáng)，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習(xí)效率也可以大大提高。(2)示例：校長，您好!我代表同學(xué)向您提出兩條建議：第 ，每周安排兩節(jié)體育活動

7、課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣的話，我校學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績都會提高的。4.貴廠生產(chǎn)的毛巾脫色，質(zhì)量有問題。 5.很感謝您指出我在歌唱方面的不足，盡管在我聽來有些“苛刻”。我會繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，今后再來參加這項活動。 6.醫(yī)院嗎？我是中學(xué)的學(xué)生。我們爬山一人不慎摔斷了腳骨，傷勢比較嚴(yán)重，請趕快派救護(hù)車來。地點是山腳下。 校長嗎？我是班的學(xué)生。今天我們等三人一起去爬山，不慎摔斷了腳骨，傷勢比較嚴(yán)重，我已叫醫(yī)院派救護(hù)車了。在山腳下照看著。請學(xué)校派人帶錢到我們這里來。 家長嗎？我是的同學(xué)。今天我們?nèi)艘黄鹑ヅ郎剑簧魉四_，我已跟醫(yī)院、學(xué)校聯(lián)系了。別擔(dān)心，沒事的。同學(xué)在照看，請放心。7.（1）做父母的固然要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，但不能以放棄自己的事業(yè)為代價。（2）要培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，依賴是孩子成長的絆腳石，陪讀弊多利少。（車間主任是領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)對小王啟發(fā)教育；班主任是教育工作者，談問題自然應(yīng)從教育孩子的角度出發(fā)）8.您看我們黃山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不讓您走呢！9.（1）因為老太太聽不懂普查員的話。（2）如：老太太，您讀過書嗎? 讀到什么學(xué)校為止？（意思對即可）。10. 如：媽，我的功課完成了，現(xiàn)在看看新聞節(jié)目，既可以了解時事，又可以放