2022一年級語文下冊課文14四個太陽教學(xué)課件新人教版

1、部編 RJ一年級下冊4 四個太陽我有一個美麗的愿望， 長大以后能播種太陽。 播種一個就夠了，會結(jié)出許多的太陽。 一個送給南極，一個送給北冰洋。 一個掛在冬天，一個掛在晚上。到那個時候，世界每個角落都會變得溫暖又明亮。 種太陽導(dǎo)入新課你喜歡太陽嗎？讓我們走進(jìn)課文，去享受四季的陽光吧！ 作家簡介：夏輦生，江蘇南京人。中國作家協(xié)會會員，資深記者，著名童話作家、小說家。作品曾獲陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎、中國電視“星光獎”“金牛獎”等。 主要作品：船月虎步流亡神秘的紅蝴蝶著火的藍(lán)月亮等。知識鏈接太陽 是距離地球最近的恒星，是太陽系的中心天體。太陽系質(zhì)量的99.87%都集中在太陽上。太陽系中的大行星、小行星、

2、流星、彗星以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)。我會認(rèn)字詞學(xué)習(xí)太 陽 道 送 忙 嘗香 甜 溫 暖 該 顏 因ti yng do sn mng chng xing tin wn nun i yn yn 太太陽陽夕陽tiyn道人行道送送給dosn忙忙碌嘗品嘗mnchn香芳香甜香甜xintin溫溫度計(jì)暖暖和wnnun該應(yīng)該顏顏色iyn因因?yàn)閥n 我會寫字詞學(xué)習(xí)太陽校金秋因?yàn)閠iynxiojnqiynwi結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：太陽 太空 結(jié)構(gòu)：左右組詞：太陽 朝陽結(jié)構(gòu)：左右組詞：學(xué)校 校園結(jié)構(gòu)：上下 組詞：金色 金黃結(jié)構(gòu)：左右組詞：秋天 秋葉結(jié)構(gòu)：全包圍組詞：原因 因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：為了 因?yàn)樘帪閏h（ ）

3、ch（ ）相處長處wi（ ）wi（ ）因?yàn)槌蔀槎嘁糇衷~語積累詞語理解清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽讓夏天變得涼快。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。 四 個 太 陽s ti yn 用心傾聽，找一找：小作者分別畫了四個怎樣的太陽？整體感知 綠綠的太陽 金黃的太陽 紅紅的太陽 彩色的太陽夏天好熱課文解讀 我 畫 了 個 綠 綠 的 太 陽，掛 在 夏 天 的 天 空。 w hu le l l de ti yn u zi xi tin de tin kn 高 山o shn 田 野tin y 街 道ji do 校 園xio yun到 處 一 片 清 涼do ch y pin qn lin秋天

4、是豐收的季節(jié) 我 畫 了 個 金 黃 的 太 陽，送給 秋 天。 w hu le jn hun de ti yn sni qi tin jn hun de lu y mn zhe yo qn xio hu bn qn t men chn chn shu ude xin tin 金 黃 的 落 葉忙 著 邀 請 小 伙 伴，請 他 們 嘗 嘗 水 果的 香 甜。金黃太陽照射過的水果更加香 甜xin tin冬天來了 w hu le hn hn de ti yn sni dn tin 我 畫 了 個 紅 紅 的 太 陽，送給 冬 天。 陽 光 溫 暖 著小 朋 友 凍 僵 的 手和 臉。 yn un

5、 wn nun zhe xio pn you dn jin de shu h lin我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因?yàn)椋?）我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因?yàn)椋?）我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因?yàn)椋?）我會填綠綠夏天夏天太熱了，綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼。金黃秋天秋天是個豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜。紅紅冬天冬天寒冷，紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖。 哦，畫個彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€多彩的季節(jié)。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？ hu ci s de yn wi chn tin sh du ci de j ji雪白的梨花l大紅的杜鵑花djun粉紅的桃花fn金黃的油菜花藍(lán)藍(lán)的天空清涼溫暖香甜多彩結(jié)構(gòu)梳理四個太陽美好心愿 本文講“我”為四季畫了不同顏色的太陽，表達(dá)了“我”期望人們在每個季節(jié)都能快樂幸福的愿望。主題概括知識拓展 1.課下畫一畫你想畫的太陽，并說說要把它送給誰，再送一句話給她。 2.收集關(guān)于太陽的兒歌、詩句、小知識等，由各小組長組織，展示在我們的黑板報上。我也來畫： 我想畫個（ ）的太陽， 送給（ ），讓他（ ）。畫太陽寫愿望課后作業(yè)紅色北極鮮花開滿大地課后習(xí)題參考答案朗讀課文。說說你會為每個季節(jié)畫什么顏色的太陽，試著畫一畫，并說明理由。 朗讀指導(dǎo)：這篇課文可以在體會文中小主人公畫了四個太陽后，太陽給我們帶來清涼、豐收、溫暖、