【精品課件】實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專(zhuān)題

1、中、小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 總內(nèi)容:中學(xué)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室及其套電源、準(zhǔn)備室、儀器室、藥品室和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。 劉內(nèi)安,高級(jí)工程師具體內(nèi)容： 國(guó)家及教育部關(guān)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之標(biāo)準(zhǔn)。各種實(shí)驗(yàn)室之樓層、位置、面積、采光等環(huán)境要求。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之水、電、風(fēng)預(yù)埋問(wèn)題。各論：各實(shí)驗(yàn)室之配置、質(zhì)量要求、驗(yàn)收等具體方法。當(dāng)前一些不必要及錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)行為方法。一、國(guó)家及教育部關(guān)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)1城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家三部委：發(fā)改委、教育部、建設(shè)部主編及批準(zhǔn)。2、中小學(xué)教室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)圖冊(cè) -教育部教學(xué)儀器研究所3GB/T 21747-2008 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、實(shí)驗(yàn)臺(tái)（桌）的平安要求及試驗(yàn)方法4

2、GB/T3976-2002 學(xué)校課桌椅功能尺寸5JY/T0374-2004 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備電源系統(tǒng)6JY0001-2003 教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品一般質(zhì)量要求7JY/T0385-2006 中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)二、各種實(shí)驗(yàn)室之樓層、面積、采光等環(huán)境要求 1樓層問(wèn)題：一般一樓為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,二樓為生物實(shí)驗(yàn)室、三樓為物理實(shí)驗(yàn)室。有條件的話,建議生物解剖實(shí)驗(yàn)室和生物綜合實(shí)驗(yàn)室也建在一樓,以利其給排水之預(yù)埋。2面積：按每個(gè)學(xué)生使用面積1.81.92m2之標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室面積一般應(yīng)在12m（長(zhǎng)）8m（寬）即100m2左右。其配套準(zhǔn)備室、儀器藥品室、模型室等根據(jù)需要與條件配置。采光：主要采光面應(yīng)位于學(xué)生左側(cè),故講臺(tái)

3、位置應(yīng)根據(jù)主要光線來(lái)源確定。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室均應(yīng)有一洗水池。以便于洗滌拖把等用。從過(guò)道進(jìn)實(shí)驗(yàn)室不應(yīng)有臺(tái)階,應(yīng)為一斜坡。實(shí)驗(yàn)室布局尺寸問(wèn)題（平面圖）(圖1) a.黑板第一排到學(xué)生第一排 b.最外一行視角30 c.縱排與橫排 d.島式排列問(wèn)題（圖2） 實(shí)驗(yàn)室布局尺寸-縱排與橫排(圖1) 圖實(shí)驗(yàn)室布局尺寸-島式排列（圖2）圖三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之水、電、風(fēng)系統(tǒng)預(yù)埋問(wèn)題(1)實(shí)驗(yàn)室所需之水（給排水）電及風(fēng)道均須在建設(shè)時(shí)預(yù)埋設(shè)置,不允許在地面上突出安裝。學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)所用水、電、風(fēng)均須由教師統(tǒng)一控制。電的預(yù)埋。電線在地下管道中不能有接頭,管道應(yīng)成單個(gè)“U字形埋放、電線應(yīng)能撥出更換。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)戶(hù)電源應(yīng)先至講臺(tái),再由講臺(tái)控制

4、分配至學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)。(圖3) 圖3三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之水、電、風(fēng)系統(tǒng)預(yù)埋問(wèn)題()物理實(shí)驗(yàn)室應(yīng)預(yù)埋高壓（220V）及低壓（V以下）兩組管線。通風(fēng)到桌化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)預(yù)埋380V三相電到教師講臺(tái)。并由講臺(tái)再預(yù)埋至風(fēng)機(jī)安裝處。有蒸餾水器的還應(yīng)引至準(zhǔn)備室。關(guān)于教學(xué)電源：教育部有兩個(gè)電源標(biāo)準(zhǔn)。第一個(gè)是JY/0361-1999教學(xué)電源另一個(gè)是JY/T0374-2004教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 電源系統(tǒng)電源按使用方式有兩種：一種是分立式電源,即單個(gè)使用直接220V電源插座。再降壓之電源。第二種是集中控制式電源.即第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所說(shuō)之實(shí)驗(yàn)室電源系統(tǒng)。這種方式較適合當(dāng)今的實(shí)驗(yàn)室配套使用,且在指標(biāo)上有所提高,例如物理電源系統(tǒng)從最高16V

5、提高到了30V,化學(xué)電源系統(tǒng)從16V提高到了36V。功率亦有所提高。這個(gè)提高的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)之需要是留有充分余地的,足夠了的。新標(biāo)準(zhǔn)增加了“小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室電源。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上不能有220V電源,要保證學(xué)生平安,這在規(guī)定里面有說(shuō)明。三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之水、電、風(fēng)系統(tǒng)預(yù)埋問(wèn)題()風(fēng)之預(yù)埋問(wèn)題,只牽涉到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)題上再講。各種實(shí)驗(yàn)室之平面布局、配置、質(zhì)量要求、驗(yàn)收方法等?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室一般分通風(fēng)到桌及普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。配套有儀器室、藥品室、準(zhǔn)備室、危險(xiǎn)藥品室等。一、通風(fēng)到桌化學(xué)實(shí)驗(yàn)室： 平面布局圖：（圖） 圖4化學(xué)實(shí)驗(yàn)室-配置清單化學(xué)實(shí)驗(yàn)室逐項(xiàng)說(shuō)明a.實(shí)驗(yàn)臺(tái)桌 面板：要求耐腐蝕、防水、耐磨

6、,當(dāng)前用的比較多的是實(shí)芯理化板,另外,防火板（貼面）,人造石板、鋼化玻璃板均有用過(guò),但都不理想。 臺(tái)身：可用全板材結(jié)構(gòu),亦可用鋁型材、塑鋼型材作為支架,其中以塑鋼型材為好,防腐、防水,美觀結(jié)實(shí)。至于板材,一般用三聚氰胺刨花板或中密度纖維板。 b.水：其中的排水系統(tǒng)在預(yù)埋時(shí)一定要留有坡度,否則排水不暢。 c.電：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室只需低壓直流電源,無(wú)須安裝220V電源到學(xué)生桌?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室d.通風(fēng)問(wèn)題：地下預(yù)埋風(fēng)道非常重要,否則風(fēng)量和風(fēng)速就達(dá)不到要求,排風(fēng)效果牽涉到管道大小、風(fēng)阻多少、風(fēng)機(jī)功率等問(wèn)題。因?qū)嶒?yàn)室的位置與排出風(fēng)道的長(zhǎng)短等有關(guān),需逐個(gè)計(jì)算。不能千篇一律用一種方式。這里不能詳說(shuō),但有一點(diǎn)可說(shuō)明一下

7、,如果排風(fēng)至屋頂?shù)?其上屋迎風(fēng)道最好是在基建時(shí)用磚砌上去,每間通風(fēng)實(shí)驗(yàn)室要單獨(dú)一個(gè)風(fēng)道到屋頂,不能兩間或多間共用。否則會(huì)串氣、能耗大、噪音大等。因此,每一間通風(fēng)到桌化學(xué)實(shí)驗(yàn)室均要用一個(gè)獨(dú)立之排風(fēng)系統(tǒng),上層頂之風(fēng)道截面積最好能到達(dá)600600,即0.36 m2以上。如果有條件,廢氣也可以不排上屋頂,而在室外蓋一小風(fēng)機(jī)房,經(jīng)過(guò)廢氣處理器達(dá)標(biāo)排放出去。地下預(yù)埋之主風(fēng)道、支風(fēng)道要搭配好。一個(gè)主風(fēng)道的,其截面積不能小于0.5m2。其中最主要的是地下風(fēng)道一定要注意地下水位問(wèn)題。否則,地下管道一積水,則抽風(fēng)就降低甚至沒(méi)有,可能的話,地下之風(fēng)道可以預(yù)留一存水井,存水井密封插一管道,以便可抽出風(fēng)道內(nèi)積水。驗(yàn)收時(shí)

8、應(yīng)本卷須知： 其實(shí)各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)里都有驗(yàn)收方法。 首先目測(cè)、看工藝,看材料真?zhèn)巍?臺(tái)面板化學(xué)和物理性質(zhì)的檢測(cè),小心用抗倍特板（倍耐板）偷換實(shí)芯理化板。關(guān)于理化板之性能,當(dāng)前全國(guó)有幾家都差不了多少?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室電源的檢測(cè)：首先看指標(biāo)是否到達(dá),再看前后左右電壓差有多大。過(guò)載保護(hù)是否有？功率是否到達(dá)要求,可看變壓器大小,主機(jī)要1500V,變壓器小了,壓降大,不好使用。 風(fēng)的檢測(cè)：首先是聽(tīng)躁聲,室內(nèi)不能超過(guò)50db,可用躁聲計(jì)測(cè)試。再試風(fēng)速,喇叭口風(fēng)速最大能到達(dá)10m/秒,拿一張紙隔15公分左右能一下吸上去就不錯(cuò)了,風(fēng)速應(yīng)無(wú)級(jí)可調(diào)。最后一個(gè)重要指標(biāo),就是 全實(shí)驗(yàn)室所有抽風(fēng)口（前、后、左、右）之風(fēng)速要根本一致。

9、 普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,除不要通風(fēng)到桌之外,其它相同?？稍趬ι习惭b排風(fēng)扇排風(fēng)。 化學(xué)準(zhǔn)備室： 平面布局圖：（圖5）圖化學(xué)準(zhǔn)備室： 根本配置表：化學(xué)準(zhǔn)備室： 說(shuō)明 化學(xué)藥品室要抽排風(fēng),化學(xué)儀器室無(wú)須安裝抽排風(fēng)。 危險(xiǎn)藥品室：建地下,要通風(fēng),無(wú)條件者可做一個(gè)危險(xiǎn)藥品柜,要雙保險(xiǎn)兩把鎖。物理實(shí)驗(yàn)室：平面布局圖：物理實(shí)驗(yàn)室：根本配置表：物理實(shí)驗(yàn)室：說(shuō)明 1.臺(tái)面要求與化學(xué)不同,不要求特別防腐蝕及防水,但外表硬度要求較高,最好能用抗倍特（倍特）板,其次用防火板后成型亦可,臺(tái)身材料可同化學(xué)。 2.電源：要求要有220V及低壓兩種電源,但均要由教師總控制,其中至學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)之220V電源要安裝漏電保

10、護(hù)開(kāi)器。 關(guān)于所謂豪華（面板式）電源之批判及直流高壓電源之無(wú)必要 3.驗(yàn)收 a.目測(cè)工藝,材料真?zhèn)?b.電源之檢測(cè)：按標(biāo)準(zhǔn)JY/T0374-2004檢測(cè),特別是檢查電源壓降指數(shù),變壓器大小過(guò)流保護(hù)裝置等。 4.準(zhǔn)備室、儀器室 儀器柜承重問(wèn)題,特殊儀器柜問(wèn)題生物實(shí)驗(yàn)室：可分生物觀察實(shí)驗(yàn)室、生物解剖實(shí)驗(yàn)室、生物綜合實(shí)驗(yàn)室平面布局圖 （圖7）生物實(shí)驗(yàn)室：配置表生物實(shí)驗(yàn)室：生物觀察一般只要電源到桌,解剖則水要到桌,綜合則均要到桌,當(dāng)前福建生產(chǎn)一種自帶光源之顯微鏡則電可不到桌。說(shuō)明： 生物實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面要求耐磨、防水,一般防腐就行了,無(wú)需配置教學(xué)電源系統(tǒng)。小學(xué)科學(xué)教室：一、小學(xué)科學(xué)課新課標(biāo)小學(xué)科學(xué)教室：新課標(biāo)原文P49最后一段小學(xué)科學(xué)教室：二、特色： 1.實(shí)驗(yàn)臺(tái)桌椅之移動(dòng)、任意組合特性（展示四種排列法） 2.小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室電源系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)（JY/T0374-2004） 使用這種電源之優(yōu)點(diǎn)：平安、環(huán)保、節(jié)約 3.科學(xué)教室一定要有水池、水咀。 4.關(guān)于工具庫(kù)、材料庫(kù)、展示柜、生物角、閱覽角及電子閱覽、電子圖書(shū)庫(kù)等小學(xué)科學(xué)教室平面布置圖：小學(xué)科學(xué)教室平面布置圖：小學(xué)科學(xué)教室平面布置圖：小學(xué)科學(xué)教室平面布置圖：小學(xué)科學(xué)教室：5.根本配置表