2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3000字

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3000字【導(dǎo)語(yǔ)】對(duì)實(shí)習(xí)過程、結(jié)果以及體會(huì)用書面文字寫出來的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。這篇“20_年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板”來自大，查看篇一 一、概述在武漢工程大學(xué)政法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和武漢市武昌區(qū)人民法院共同安排下于今年6月16日起到7月18日止進(jìn)展了為期35天系統(tǒng)業(yè)務(wù)對(duì)于中大多數(shù)人來說這都是全新經(jīng)歷業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)意味著從今天起就要面對(duì)別樣人和事這些人可能是法官、是書記員、是當(dāng)事人、是代理人、是同事但不可能是教師、是同學(xué)也說必須精神抖擻爭(zhēng)取在最短里限度學(xué)到課本之外知識(shí)如與人交往個(gè)未必單純社會(huì)人;同事相處、上下級(jí)關(guān)系;還有要把所學(xué)

2、知識(shí)融會(huì)貫穿真正做到時(shí)常掛在嘴邊理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際我對(duì)這些事情既新奇又期待充滿憧憬承受我實(shí)習(xí)單位是武昌區(qū)人民法院這是一所機(jī)構(gòu)完備基層法院內(nèi)設(shè)刑事審訊庭、民事審訊庭、行政審訊庭、執(zhí)行局、立案庭、審訊監(jiān)視庭等8個(gè)專業(yè)審訊庭和辦公室政治處、研究室、機(jī)關(guān)黨委、紀(jì)檢監(jiān)察室、司法行政科、法警大隊(duì)、人民群眾來信來訪工作辦公室等8個(gè)綜合部門;另設(shè)水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個(gè)法庭據(jù)_年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示全院編制總數(shù)192人實(shí)有法官及工作人員183人法院設(shè)院長(zhǎng)1人副院長(zhǎng)4人、執(zhí)行局局長(zhǎng)1人、副局長(zhǎng)3人具有審訊職稱庭長(zhǎng)、副庭長(zhǎng)、審訊員、助理審訊員115人書記員14人在職干部

3、中具有法學(xué)碩士學(xué)歷學(xué)位16人法律專業(yè)本科學(xué)歷138_專及以下學(xué)歷29人事實(shí)上第一天學(xué)院教師領(lǐng)導(dǎo)把送到武昌區(qū)法院時(shí)候很多同學(xué)對(duì)它第一印象是簡(jiǎn)陋看到了兩座陳舊主樓屹立著其中一座正在進(jìn)展裝修改造內(nèi)含立案庭、審訊監(jiān)視庭、檔案室等另一座不起眼白色矮樓竟然內(nèi)含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機(jī)構(gòu)首次分配實(shí)習(xí)詳細(xì)辦公室也是在這里進(jìn)展那時(shí)它竟有11層指導(dǎo)教師、法院工作人員和同學(xué)們商議討論后分派任務(wù)我被分到了另起一棟三層小樓執(zhí)行局自此我就開場(chǎng)了真正意義上活在六七月武漢陽(yáng)光下很早起床追逐公交汽車被黑壓壓人群中推來搡去很少能占到座位轉(zhuǎn)車在內(nèi)近兩個(gè)小時(shí)里穿越將近半個(gè)城市不顧一切奔到實(shí)習(xí)地點(diǎn)汗流浹背身心俱碎個(gè)中滋味

4、非求學(xué)人我想：學(xué)到經(jīng)歷還真是不容易怎么說也得好好鉆研至少得對(duì)得起這么辛苦途中跑啊下面讓我結(jié)合實(shí)際談一下在執(zhí)行局實(shí)習(xí)體會(huì)：二、兩位教師在這里我一共遇到過兩位教師首先是郭書記員不知道是不是案件分配原因我只在他教誨下學(xué)寫過民事裁定書和執(zhí)行通知書制作過一份筆錄和一份合議庭討論記錄這些東西對(duì)于沒接觸過人來或許很玄奧實(shí)際上并不難做制作法律文書只需要按照相應(yīng)格式充實(shí)詳細(xì)案情就行了你需要品質(zhì)是細(xì)心和勤奮在這里實(shí)習(xí)學(xué)生和法院工作人員地位是一樣都要對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)比方在打印民事裁定書時(shí)就得認(rèn)真核對(duì)雙方當(dāng)事人根本信息尤其是身份信息出任何過失印象最深是郭書記員口才那一次在他巧妙調(diào)解了一起執(zhí)行糾紛雙方當(dāng)事人心服口服最后該案

5、以自動(dòng)履行方式了結(jié)他告訴我以樣姿態(tài)或語(yǔ)調(diào)面對(duì)不同當(dāng)事人都大有講究我深有同感想來也是有時(shí)候一句話可以激怒人讓矛盾一發(fā)不可拾掇;有時(shí)候一句話可以平息人使干戈頃刻化玉帛就看你怎么說其余里執(zhí)行局是很閑終日只是看報(bào)上網(wǎng)于公務(wù)上卻不非常打緊第二位教師是王曉明庭長(zhǎng)他大約五十歲上下顧盼之間神采飛揚(yáng)堂堂一張國(guó)字臉,不怒自威舉止風(fēng)度非常非凡一看就知道他是辦事老練為人爽朗好教師后來接觸證明了我看法我每天在他到來之前開門清掃房間之后燒水泡茶然后翻開電腦查詢法院信息系統(tǒng)再翻閱今天要辦案件卷宗王教師來時(shí)候我總是主動(dòng)問好或是找要做事情或是詢問下一步任務(wù)沒事時(shí)就讀書看報(bào)而經(jīng)歷豐富教師對(duì)我也非常不錯(cuò)禮貌同時(shí)知無不言、言無不盡傾

6、囊相授使我學(xué)到了不少知識(shí)三、制作法律文書其間我制作過民事裁定書、執(zhí)行通知書、協(xié)助執(zhí)行通知書、詢問筆錄、案件上網(wǎng)信息通報(bào)表、合議庭評(píng)議意見、執(zhí)結(jié)、代為拘留書、查詢凍結(jié)扣押劃撥存款通知書等法律文書每一份文書教師都要親自過目檢查無誤后才讓我提交打印(一)詢問筆錄以上文件我都逐漸掌握了大致情況其中制作筆錄對(duì)我來說很困難我是安徽人對(duì)武漢話很不敏感而當(dāng)事人幾乎全是流利武漢話我只好聽懂一點(diǎn)就問一下當(dāng)事人不懂讓法官解釋然后當(dāng)事人確認(rèn)無誤之后才予以記錄有一次申請(qǐng)人說他被開麻目撞了要求賠償我就很迷惑這麻目為何物?后來才知道他說是機(jī)動(dòng)三輪車這使我認(rèn)識(shí)到記筆錄也不簡(jiǎn)單需要有很強(qiáng)應(yīng)變才能、手腦耳協(xié)調(diào)才能、敏銳洞察力和高

7、度概括力(二)審閱整理卷宗除去制作法律文書我做最多審閱整理卷宗了開場(chǎng)由于我對(duì)案件審理程序不夠熟悉面對(duì)大量法律文書不知如何處理后來我翻閱了民事訴訟法、自學(xué)了人民法院執(zhí)行文書立卷歸檔方法(試行)加上王法官細(xì)心教誨我才學(xué)會(huì)整理卷宗：人民法院執(zhí)行文書材料經(jīng)過系統(tǒng)搜集、整理、排列后逐頁(yè)編號(hào)頁(yè)號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫正面書寫在右上角反面書寫在左上角反面無字跡不編頁(yè)號(hào)卷宗封面、卷內(nèi)目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁(yè)號(hào)卷宗封面必須按工程要求填寫齊全字跡工整、標(biāo)準(zhǔn)、明晰卷面案號(hào)應(yīng)當(dāng)與卷內(nèi)文件案號(hào)一致;案件類別欄填寫執(zhí)行案由欄填寫執(zhí)行根據(jù)確認(rèn)案由;當(dāng)事人欄應(yīng)當(dāng)填寫準(zhǔn)確、完好縮寫、簡(jiǎn)稱或省略;收、結(jié)案日期應(yīng)當(dāng)與卷內(nèi)文書

8、記載一致;執(zhí)行標(biāo)欄應(yīng)當(dāng)填寫申請(qǐng)執(zhí)行標(biāo);執(zhí)行結(jié)果欄應(yīng)當(dāng)填寫已經(jīng)執(zhí)行金額或其他情況;裁決機(jī)關(guān)欄應(yīng)當(dāng)填寫作出生效法律文書機(jī)關(guān);結(jié)案方式欄按不同情況分別填寫自動(dòng)履行、強(qiáng)迫執(zhí)行、終結(jié)執(zhí)行、執(zhí)行和解或不予執(zhí)行等;結(jié)案日期欄應(yīng)當(dāng)填寫批準(zhǔn)報(bào)結(jié)日期卷內(nèi)目錄應(yīng)當(dāng)按文書材料順序逐項(xiàng)填寫一份文書材料編順序號(hào)卷內(nèi)文件目錄所在頁(yè)編號(hào)除最后一份需填寫起止號(hào)外其余只填起號(hào)卷宗裝訂必須結(jié)實(shí)、整齊、美觀便于保管和利用每卷厚度以不超15毫米為宜材料過多應(yīng)當(dāng)按順序分冊(cè)裝訂每?jī)?cè)案卷都從1開場(chǎng)編寫頁(yè)號(hào)卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線長(zhǎng)度以l80毫米左右為宜并在卷底裝訂線結(jié)扣處粘貼封條由立卷人蓋章卷宗裝訂前要對(duì)文書材料進(jìn)展全面檢查材料不完好要補(bǔ)

9、齊破損或褪色、字跡擴(kuò)散要修補(bǔ)、復(fù)制卷內(nèi)材料用紙以a4辦公紙為標(biāo)準(zhǔn)紙張過大要修剪折疊紙張過小、訂口過窄要加貼襯紙理論中我武昌區(qū)人民法院嚴(yán)格遵循了執(zhí)行文書立卷歸檔方法有關(guān)規(guī)定說明這里辦事很規(guī)矩讓我覺得心安王庭長(zhǎng)曾經(jīng)說過：老百姓好不容易才打一次官司必須對(duì)他們負(fù)責(zé)一句再簡(jiǎn)單不過話讓我感動(dòng)不已法官和當(dāng)事人之間永遠(yuǎn)不可能處于平等地位手握大權(quán)法官在審理、判決、執(zhí)行中絕對(duì)存有私心雜念否那么對(duì)于當(dāng)事人來說后果不堪設(shè)想而遵從相關(guān)規(guī)定依法辦事保證程序正義有助于保障當(dāng)事人合法權(quán)益實(shí)現(xiàn)結(jié)果正義篇二 一、前言俗話說：紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。雖然我們學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的根底理論知識(shí)已經(jīng)兩年多了，但是我們還不怎么理

10、解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)展?fàn)I銷工作，怎樣進(jìn)展消費(fèi)的。通過學(xué)校組織我們到茂名鐵路運(yùn)輸公司，茂名石化物質(zhì)供給中心，眾和化塑集團(tuán)等三家企業(yè)進(jìn)展實(shí)地考察，參觀，聽取企業(yè)工作人員講課，學(xué)習(xí)討論，我不僅開拓了我的視野，而且還認(rèn)識(shí)了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的作用。二、實(shí)習(xí)時(shí)間和過程本次實(shí)習(xí)的時(shí)間是：20_年1月4日到20_年1月6日。本次實(shí)習(xí)的過程是這樣的：20_年1月4日，學(xué)校組織我們到茂名鐵路運(yùn)輸公司進(jìn)展了參觀和學(xué)習(xí)。20_年1月5日，學(xué)校組織我們到茂名石化物質(zhì)供給中心進(jìn)展了實(shí)地考察和聽取該公司的李主任講課。20_年1月6日，學(xué)校組織我們到眾和化塑集團(tuán)進(jìn)展了參觀和學(xué)習(xí)討論。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容通過本次的實(shí)習(xí)，我理

11、解了鐵路運(yùn)輸公司的運(yùn)輸系統(tǒng)及操作和日常工作和管理的情況;理解了茂名石化的原材料是怎樣供給，怎樣采購(gòu)，怎樣儲(chǔ)存和管理;理解了該公司的消費(fèi)原材料的化學(xué)裝置，消費(fèi)原材料的運(yùn)作和制成成品塑料編織袋的消費(fèi)流水線。通過這次的實(shí)地見習(xí)，我還理解到了各種營(yíng)銷手段是怎樣被運(yùn)用到企業(yè)的消費(fèi)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中和各企業(yè)的營(yíng)銷管理特色。四、實(shí)習(xí)體會(huì)這次的實(shí)習(xí)雖然只有短短的三天時(shí)間，可是，我已經(jīng)收獲良多。以下幾點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。(一)深入理解茂石化雖然來到茂名讀書已經(jīng)有三年多了，可是對(duì)于茂石化的了講解起來真的很少。平時(shí)，只是聽別人說茂石化很厲害，有了茂石化才有了茂名，自己并沒有主動(dòng)積極地去理解茂石化。但是，聽了茂名石化物質(zhì)

12、供給中心李主任的詳細(xì)講解之后，我對(duì)于茂名和茂石化終于有了一個(gè)全面而又深入的理解。聽了李主任的課之后，我不僅對(duì)于茂石化的起歷史有了深入的理解，而且對(duì)于茂石化消費(fèi)的產(chǎn)品、產(chǎn)品的特點(diǎn)、產(chǎn)品的用處都有了一定的理解。聽了李主任的課之后，我對(duì)于石油在一個(gè)國(guó)家的重要性又有了深入理解。這次的見習(xí)，給了一個(gè)讓我深入理解茂石化的時(shí)機(jī)。我也充分地利用了這次時(shí)機(jī)，好好地學(xué)習(xí)了茂石化的歷史和消費(fèi)過程。(二)深入認(rèn)識(shí)到機(jī)械化在消費(fèi)中的作用和管理我平時(shí)都是生活在學(xué)校的象牙塔里面，很少有時(shí)機(jī)出去見習(xí)，就算寒暑假出去兼職工作，也是在勞動(dòng)密集型的工廠里面做些手工活。在沒有去見習(xí)之前，我對(duì)于消費(fèi)機(jī)械化這一詞真的沒有什么概念。雖然通

13、過教材的學(xué)習(xí)也知道如今的社會(huì)已經(jīng)很興旺了，很多的消費(fèi)已經(jīng)進(jìn)入機(jī)械化消費(fèi)，苦力已經(jīng)漸漸退出消費(fèi)環(huán)節(jié)了。可是，沒有親眼看到，親身經(jīng)歷，我不能深入體會(huì)到機(jī)械化在消費(fèi)中的作用。來到茂名鐵路運(yùn)輸公司，看到來來往往的火車在運(yùn)輸著各種各樣的產(chǎn)品，可是，卻看不到有很多很多的工人在現(xiàn)場(chǎng)指揮操作。一走進(jìn)他們的信息樓，看到有幾個(gè)工作人員在一個(gè)很大的電子屏幕面前進(jìn)展著各種各樣的操作，我才明白到他們的這些運(yùn)作是靠系統(tǒng)指揮操作的，已經(jīng)進(jìn)入半自動(dòng)化了，所以并不需要很多的工人在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展指揮。而在現(xiàn)場(chǎng)的工作人員也不是去指揮工作的，而是通過系統(tǒng)理解到下面的機(jī)械出現(xiàn)了故障，下去維修的。再來到眾和化塑集團(tuán)，一個(gè)做編織袋的廠，年產(chǎn)3千

14、萬噸，我以為會(huì)有很多很多的工人在車間工作?？墒?，一來到車間，我知道我原先的想法是錯(cuò)的了。倘假設(shè)大的車間，一排排機(jī)械有序的排放著，高速運(yùn)轉(zhuǎn)地工作著，只是有一兩個(gè)工人在工作?？粗@些高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，我終于明白到3千萬噸的產(chǎn)能是怎么來的了。如今的消費(fèi)已經(jīng)是機(jī)械化地消費(fèi)，再也不是傳統(tǒng)的人力勞動(dòng)了。機(jī)械化的消費(fèi)，解放了勞動(dòng)消費(fèi)力，大大地進(jìn)步了產(chǎn)出，降低了消費(fèi)本錢，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)提供了很好地保障。(三)熟悉自己的產(chǎn)品和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在見習(xí)的過程中，聽了三家企業(yè)的主任，廠長(zhǎng)的課之后，我發(fā)現(xiàn)了他們都有一個(gè)共性：就是非常熟悉自己企業(yè)的產(chǎn)品，尤其是產(chǎn)品的特性，用處，優(yōu)越性和缺乏。不僅如此，他們還非常理解

15、他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品特性，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)出量，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取了那些營(yíng)銷策略等。各位主任和廠長(zhǎng)的經(jīng)歷之談，很好地印證了教師教誨的內(nèi)容。在學(xué)營(yíng)銷根底理論知識(shí)的時(shí)候，教師教誨我們?cè)阡N售自己產(chǎn)品的時(shí)候，我們要非常熟悉產(chǎn)品的特性才能把產(chǎn)品很好地銷售出去;在銷售產(chǎn)品的時(shí)候，我們要宣傳產(chǎn)品的優(yōu)越性從而吸引顧客的眼球;在制定營(yíng)銷策略的時(shí)候，我們還要關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷策略我想理論與理論就是這樣相結(jié)合的吧。這也是我們常說的：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。(四)質(zhì)量保證貫徹到實(shí)際消費(fèi)中在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候，我們都知道也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品要保證質(zhì)量才能銷售出去，才能進(jìn)步消費(fèi)者滿意度，可是，我們并不理解在消費(fèi)過程中到底要怎樣才能保證質(zhì)量。在這次是實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到眾和化塑集團(tuán)是這樣做的。首先，引進(jìn)先進(jìn)的消費(fèi)設(shè)備從而保證質(zhì)量。眾和化塑集團(tuán)的消費(fèi)設(shè)備都是非常先進(jìn)的，這為他們的產(chǎn)品質(zhì)量