全國(guó)2007年07月自學(xué)考試00279團(tuán)體社會(huì)工作歷年答案

1、結(jié)束前2007 年 07 月高等教育團(tuán)體社會(huì)工作試題課程代碼：00279涂、寫在答題紙上。請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的選擇題部分注意事項(xiàng)：1 答題前，考生務(wù)必將自己的、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2 每小題選出后，用 2B 鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。（在題后）一、填空題(本大題共 10 小題每空 1 分共 10 分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確。錯(cuò)填、不填均無分。是團(tuán)體社會(huì)工作的中心。團(tuán)體社會(huì)工作作為一種社會(huì)服務(wù)方法是從組織開始的。對(duì)團(tuán)體行為的分析，著名的社會(huì)學(xué)理論有交換主義和。4團(tuán)體社會(huì)工作中的動(dòng)

2、態(tài)行動(dòng)中，兩個(gè)最主要的是。在團(tuán)體的中間階段，是造成次團(tuán)體最主要的。團(tuán)體發(fā)展又被稱為。團(tuán)體的信任感主要取決于。團(tuán)體形成后，是團(tuán)體工作的重心。他人對(duì)一個(gè)人的角色扮演的評(píng)論與估價(jià)稱作。10是所有團(tuán)體中最獨(dú)特的一種，也是最常用的一種。二、單項(xiàng)選擇題(本大題共 15 小題，每小題 1 分共 15 分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。團(tuán)體社會(huì)工作以最為重要。 A工作者B個(gè)人 C團(tuán)體 D社區(qū)生態(tài)體系是生態(tài)學(xué)的基本功能 A資源B街道C環(huán)境 D景象（），包括有機(jī)體和（）13當(dāng)代西方社會(huì)交換論的代表人物之一是（）A遜B C D14事實(shí)上，社

3、會(huì)學(xué) A個(gè)人 B群體 C家庭D團(tuán)體的一個(gè)主要領(lǐng)域就是（）15一般來說，團(tuán)體成員的問題最好具有 A同質(zhì)性B異質(zhì)性 C特殊性D一般性（）16的溝通方式是成員能互相平等相處的最好方法。AY 型 B車輪型 C圓型 D鏈型（）是團(tuán)體 A成員的認(rèn)可 B個(gè)人的能力 C個(gè)人的人際關(guān)系 D個(gè)人的責(zé)任感團(tuán)體社會(huì)工作的是團(tuán)體工作實(shí)務(wù)的重要依據(jù)。A組織規(guī)章產(chǎn)生的最重要的前提。（）（）B意見C團(tuán)體認(rèn)可 D實(shí)施原則19在團(tuán)體內(nèi)，若要發(fā)展出一個(gè)彼此相互信任、情感融洽的氣氛，是必需的一個(gè)重要 AB同感 C尊重D信任。（）20團(tuán)體初期為使成員之間增加相互認(rèn)識(shí)，最基本的作法是的活動(dòng)。 A自我介紹B C座談D聚會(huì)（）21團(tuán)體工作的

4、中期階段是一個(gè)時(shí)期。 A制定目標(biāo)B發(fā)現(xiàn)成員的需要 C化解D解決團(tuán)體成員的需要22一些團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體結(jié)束所表現(xiàn)的態(tài)度首先是 AB接受現(xiàn)實(shí)（）（）CD尋求延長(zhǎng)時(shí)間23的本質(zhì)是一種（）A人與事物間的關(guān)系 B人與人的關(guān)系 C個(gè)人與組織間的關(guān)系 D組織與組織間的關(guān)系24最適合于小型決策團(tuán)體的會(huì)議形式是 A圓桌會(huì)議B CD陪席式（）25個(gè)人在團(tuán)體中的行為改變的外因來源于社會(huì)工作者的直接影響、團(tuán)體的干預(yù)和（ A家庭B社區(qū) C環(huán)境的影響 D外在機(jī)構(gòu)三、多項(xiàng)選擇題(本大題共 15 小題每小題 1 分共 15 分)）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選

5、或未選均無分。團(tuán)體社會(huì)工作的目標(biāo)有 A個(gè)人層次的 B組織層次的 C社區(qū)層次的 D社會(huì)層次的 E群體層次的團(tuán)體社會(huì)工作的要素有 A團(tuán)體B工作者 C團(tuán)體中的個(gè)人 D機(jī)構(gòu) E活動(dòng)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的基本團(tuán)體凝聚力 B團(tuán)體壓力與團(tuán)體規(guī)范（）（）基本可歸納為（）C個(gè)人與團(tuán)體目標(biāo)D與團(tuán)體功能E團(tuán)體的結(jié)構(gòu)性29團(tuán)體的空間 A場(chǎng)所 B地點(diǎn) C空間安排 D個(gè)人空間E活動(dòng)領(lǐng)域分析的角度有（）團(tuán)體的互動(dòng)形式有交換（）B合作 C競(jìng)爭(zhēng) D E妥協(xié)組成團(tuán)體文化的四個(gè)基本信息形態(tài)是 A行為準(zhǔn)則B價(jià)值 C信仰 D活動(dòng) E符號(hào)團(tuán)體聚會(huì)的外在環(huán)境選擇主要有 （理想的場(chǎng)所 B團(tuán)體食物的安排 C機(jī)構(gòu)的認(rèn)可與贊助 D環(huán)境的空間 E環(huán)境的氣氛（

6、）下列屬于在團(tuán)體活動(dòng)中限制破壞性 A妥協(xié)裁判 C暫緩處 D和平共處 E教育團(tuán)體活動(dòng)中工作者常用的幾種方法有 A注意觀察B分析 C會(huì)談訪視 D輔導(dǎo)訓(xùn)練E的方法有（）（）35團(tuán)體方法有（）A理論與實(shí)際相結(jié)合 B重點(diǎn)與非重點(diǎn)一起抓 C抓兩頭帶中間D抓住團(tuán)體工作重點(diǎn)E團(tuán)體者與成員相結(jié)合36下列屬于團(tuán)體的管理方法的有A團(tuán)體的行政方法 B團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)方法（）C方法D教育方法 E激勵(lì)方法37團(tuán)體社會(huì)工作中，治療師對(duì)對(duì)象的干預(yù)一般主要的途徑有 A直接干預(yù)法B間接干預(yù)法 C團(tuán)體的外在力量法 DE（）38改變團(tuán)體的途徑有A個(gè)人對(duì)團(tuán)體的改變（）B通過次團(tuán)體對(duì)團(tuán)體的改變 C由團(tuán)體整體來修正團(tuán)體D由環(huán)境的影響來修正團(tuán)體E由的決定來修正團(tuán)體39實(shí)驗(yàn)法包括如下要素（A實(shí)驗(yàn)者 B實(shí)驗(yàn)變數(shù) C實(shí)驗(yàn)對(duì)象 D實(shí)驗(yàn)檢測(cè) E實(shí)驗(yàn)結(jié)果）40團(tuán)體決策的結(jié)果往往有A一致性的獲得（）B轉(zhuǎn)折C團(tuán)體思維 D從眾心理E集體幻覺四、(本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分)團(tuán)體心理治療互賴契約團(tuán)體過程團(tuán)體溝通角色知覺五、簡(jiǎn)答題(本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分) 46簡(jiǎn)述團(tuán)體社會(huì)工作中的團(tuán)體的共同特征。47簡(jiǎn)述團(tuán)體的類型。48團(tuán)體應(yīng)該角色扮演作為治療性的動(dòng)力，這些運(yùn)用有哪