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文檔簡介
1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答
2、題卡一并交回。一、積累與運用1依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?)曹操是個了不得的人物,在事業(yè)上是英雄,在做詩方面也是天才。他在詩史上的作風與其他人不甚相同,因其永遠是睜開眼正視現(xiàn)實, 其他人在大部分的詩作中都是醉眼 的。在很多人心中,他是個反面形象,總給人以 的印象,殊不知這種印象,完全是身旁無人可商可量、無人能幫忙的結果。他的思想、行為不易為人所了解、同情,他的 也無人可代為解決。A而 恍惚 特立獨行 艱巨B而 朦朧 一意孤行 艱難C且 朦朧 特立獨行 艱難D且 恍惚 一意孤行 艱巨2選出下列各句中沒有錯別字的一項( )A到了生命以經(jīng)無法忍受的時候,也要善于活下去,竭盡全力,是
3、生命變得燦爛輝煌。B成語是民間口語的濃縮,是文學精典的傳承。C在當前時代,讀書更有精神修練的意味,精神的修行帶來的將是“塵世中的幸?!薄假如有人問我語文是什么?我會高興的告訴他:是天真無邪的童話,是意蘊深遠的詩歌。3下列說法錯誤的一項是( )A三國演義主要人物中,被稱為“三絕”的分別是:“奸絕”曹操、“智絕”諸葛亮、“義絕”劉備。B魯迅在父親的病和藤野先生中分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“國人圍觀槍殺中國人”,這兩件事觸發(fā)了他先想“醫(yī)學救國”,而后決定“棄醫(yī)從文”。C“垂髫”“加冠”“而立”“花甲”“耄耋”在古時代指不同年齡的人,這五個代稱是按年齡從小到大排列的。D“說”是一種帶議論性的古代文體,
4、大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫法跟現(xiàn)代雜文相似。4下面句子排序正確的一項是一個人的青春是平庸無奇還是璀璨奪目,“覺醒”堪稱關鍵變量。不覺醒,不僅難以成就“人生之春、人生之華”,更會在不知不覺中失去青春?!皣也豢梢蝗諢o青年,青年不可一日無覺醒。”這是李大釗在晨鐘報創(chuàng)刊號上寫下的話。反之,如果“立在人生的旁邊”迷迷糊糊、蹉跎度日,難免會虛擲稍縱即逝的青春韶華,最終遺憾一生。即使處于痛苦、困厄之中,也能潛心積蓄站起來的力量。覺醒了的青年,就如魯迅所說,“遇見深林,可以辟成平地的;遇見曠野,可以栽種樹木的;遇見沙漠,可以開掘井泉的ABCD5下列各句中,加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?)A
5、去年4月5日,蒙自市出現(xiàn)短時間強對流天氣,瞬間,天空中未雨綢繆,電閃雷鳴,白晝?nèi)缫埂許多網(wǎng)友轉載了用微波爐烹調食物會致癌的文章,專家指出,這種駭人聽聞的傳言沒有科學依據(jù)。C在這場演講比賽中,有一位選手引經(jīng)據(jù)典,口若懸河,給觀眾留下了深刻的印象。D王寶森之流貪污腐化,揮霍浪費國家財產(chǎn),他的人格可說是不名一文。6通城中學九(1)班圍繞“網(wǎng)上讀寫與交流”開展了一系列活動,請你參加。(百家爭鳴)該班李明同學認為,網(wǎng)上信息極為豐富,無紙化閱讀已經(jīng)是大勢所趨,應成為中學生的主要閱讀形式。作為他同桌的你,一定有不同見解,你會對他說:“_?!保ㄙY料分析)在圍繞活動主題找資料時,該班班長找到了下列圖表,請你用
6、簡潔的語言表達其中的信息。同比增長:和上一時期、上一年度或歷史相比的增長(幅度)。(名著閱讀)同學們利用暑假對小王子進行了深度閱讀,并準備通過QQ交流自己領悟到的哲理,你會寫些什么呢?7讀古詩文,將空缺處的原句書寫在橫線上。蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,_。(詩經(jīng)關雎)采菊東籬下,_。(飲酒陶潛)_,決人歸鳥。(望岳杜甫)_,直掛云帆濟滄海。(行路難李白)_,月有陰晴圓缺。(水調歌頭明月幾時有蘇軾)峰巒如聚,_,山河表里潼關路。(山坡羊潼關懷古張養(yǎng)浩)晏殊在浣溪沙一曲新詞酒一杯中,慨嘆時光易逝,并蘊含著生活哲理的詩句是:_,_??鬃釉谡撜Z中用“_,_”兩句引導我們正確看待他人身上的優(yōu)缺點。8相
7、約經(jīng)典簡愛,完成下列問題。(簡愛之成長經(jīng)歷)請寫出“簡愛”生活的四個階段的相關內(nèi)容。童年時期(寄人籬下和在寄宿學校)地點(蓋茨黑得府和羅沃德學校)青年時期(做家庭教師) 地點(_)迷茫時期(離開羅切斯特) 地點(_)圓滿時期(_)地點(芬丁莊園)(簡愛之對白賞析)小說中大段對白比比皆是,這些對白流露真情,充滿激情,字里行間充滿高貴的思想,令人震撼。在閱讀鑒賞小說時,可以有滋有味地讀一讀,進而感受它們所具有的魅力。閱讀下面對白,回答問題。 “我告訴你我非走不可!”我回駁著,感情很有些沖動?!澳汶y道認為,我會留下來甘愿做一個對你來說無足輕重的人?你以為我是一架機器?一架沒有感情的機器?能夠容忍別人
8、把一口面包從我嘴里搶走,把一滴生命之水從我杯子里潑掉?難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?你不是想錯了嗎?我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實!要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富,我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍,我不是根據(jù)習俗、常規(guī),甚至也不是血肉之軀同你說話,而是我的靈魂同你的靈魂在對話,就仿佛我們兩人穿過墳墓,站在上帝腳下,彼此平等本來就如此!”這段經(jīng)典對白是簡愛面對羅切斯特的極力挽留的表白,你能從中讀出什么? _(簡愛之人生價值)美國作家辛克萊劉易斯說:簡愛的結尾過于圓滿,甚至脫離了那個時代女性不具備地位的社會特點,它是“敗筆”。你是如何看待的
9、,談談你的理解。_二、閱讀9古詩文閱讀(甲)臨皋閑題蘇軾臨皋亭下八十數(shù)步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!江山風月,本無常主,閑者便是主人。聞范子豐新第園池,與此孰勝?所不如者,上無兩稅及助役錢耳。(乙)記游松風亭蘇軾余嘗寓居惠州嘉祐寺,縱步松風亭下,足力疲乏,思欲就林止息。望亭宇尚在木末,意謂是如何得到?良久忽曰:“此間有歇不得處 A ”由是如掛鉤之魚,忽得解脫。若人悟此,雖兵陣相接,鼓聲如雷霆,進則死敵,退則死法。當甚時也不妨熟歇 B (丙)縱筆三首(其一)蘇軾寂寂東坡一病翁,白須蕭散滿霜風。小兒誤喜朱顏在,一笑那知是酒紅。(注)甲文為蘇軾貶黃州時所作,乙文為蘇裝貶
10、惠州時所作,丙詩為蘇軾貶惠州再貶儋州時所作。1根據(jù)語境,給下列加點詞選擇正確的選項。(l)與此孰勝(_) A通“熟” B誰,哪一個 C成熟(2)思欲就林止息(_) A完成 B即使 C靠近(3)若人悟此(_) A好像 B如果 C你2用現(xiàn)代漢語寫出甲文中劃線句子的意思。其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!3結合語境,在乙文A、B兩處填上合適的標點,并說明理由。4丙詩意蘊豐富,選擇下列一組詞語,結合全詩,描摩詩人情感。A“白須”和“酒紅” B“誤喜”和“一笑”5乙文中“熟歇”意為“充分休息”,它是蘇東坡人生境界的一種標志。結合你的閱讀體驗,說說蘇東坡“熟歇”的人生境界在甲文臨來閑題中是如何
11、體現(xiàn)的。10課內(nèi)文言文閱讀 曹劌論戰(zhàn)左傳十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:”夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。
12、彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”1解釋下列加點字詞的意思。(1)又何間焉(_)(2)小信未孚(_)(3)必以情(_)2把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)衣食所安,弗敢專也,必以分人。(2)吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。3下列對文章的分析理解,不正確的一項是( )A選文寫鄉(xiāng)人對戰(zhàn)爭的冷漠態(tài)度和魯莊公的見識淺陋是為了反襯曹劌的愛國熱情和深謀遠慮。B“遠謀”是文眼,曹劌的遠謀在政治上體現(xiàn)為戰(zhàn)前預見“肉食者鄙,未能遠謀”,并認為取信于民是戰(zhàn)爭取勝的基本條件。C本文略寫戰(zhàn)爭的經(jīng)過而詳寫戰(zhàn)前和戰(zhàn)后議論,主要是因為本文的重點在于總結戰(zhàn)爭的經(jīng)驗教訓,與中心關系不大的
13、內(nèi)容無需詳寫。D課文主要記敘曹劌與莊公的對話及指揮作戰(zhàn)的史實,說明只有取信于民和戰(zhàn)略戰(zhàn)術得當,把握好戰(zhàn)機,才能取得戰(zhàn)爭勝利。11閱讀下面的文字,完成后面小題面相與品相人啊,露得最多的是這張臉,最愛遮掩的,也是這張臉。擊劍運動員訓練比賽,先得把臉罩起來。江洋大盜與竊賊,都愛扮成蒙面人,只露兩眼。人害臊,不好意思,失態(tài)掩飾的也都是臉??梢?,人在面孔這張臉之外還有一張臉,一張顯露道德和覺悟、自尊和自律的臉。如此說來,人就有了兩張臉,一張面孔的臉,一張德行的臉。面孔臉是爹媽給的,不可改變,他人不能說三道四,我叫它面相;德行臉是后天自修來的,可以改變,可予以道德褒貶和輿論監(jiān)督,我稱其為品相。若再諦視,發(fā)
14、現(xiàn)人們對兩張臉的重視程度大不一樣。具體分三種情況:一曰“面相與品相并重”;二曰“面相第一,品相第二”;三曰“為了面相,不惜品相”。以當今某些成年人的基本傾向而言,若說“重面相,輕品相”,至少不離大譜。個人愚見,第一、第二種情況都屬可以理解,第三種若不危害社會不違法也管不著。但若就“重面相,輕品相”說道說道,該不算“狗拿耗子”。有種說法叫“讀書是女性的深度美容”,是從提高修養(yǎng)、改變氣質意義上講美的塑造的,說的主要就是品相。其實,不只女性,男性也如此??蔁o論人數(shù)還是程度上,人們往往更注重表層,不大關注“深度”。不信睜眼看看,沒病也動刀,無恙也花錢,還有種種膜、霜、膏、素、水兒投入的就是這張臉??赡?/p>
15、若問問她(他)們在“深度美容”上投入了多少,恐怕自己都臉紅?;蛟S,這是個別,可一談表層美容就津津樂道就來神,一說“深度美容”就打不起精神就犯困,一本書捧一年讀不完,卻斷不是個別的現(xiàn)象?,F(xiàn)實中,“重面相,輕品相”以至“有面相,無品相”的活劇不時上演。莫看西裝革履,珠光寶氣,人五人六,照樣臉拾掇得很光鮮,事做得很難看。他們不講公義、不講公德、不講規(guī)則,損人利己、貪占便宜,不盡義務、只享權利。像某些人,洋溢著滿滿的優(yōu)越感,啥事都一“搶”字。搶倒是搶到了,可臉卻沒有了。左傳襄公二十四年載:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽?!焙髞恚茇г谂c王朗書中進一步闡發(fā):“人生有七尺之形,
16、死為一棺之土。唯立德?lián)P名,可以不朽。”無疑,這里說的是人的品相,且是事關身后的品相?,F(xiàn)今有句時語叫“喜歡一個人,始于顏值,陷于才華,終于人品”,說臉決定了會否第一眼就喜歡這個人,才華決定了能否讓人佩服得五體投地,然而,最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵。古言時語,何其一致!1揣摩第段劃線句子,品析這句話的語言表達效果。2研讀第段,指出文段最主要的一種論證方法并簡析其作用。3如果將下面的材料放到文中作為論據(jù),你認為放到哪一段合適?說明理由。某女明星長相漂亮,擁有眾多“粉絲”,拿著巨額片酬,卻很少承擔社會責任,偶爾參加公益活動,也只是蹭蹭熱點,還弄出詐捐、逃稅的丑聞。4第段引用“古言”“時語”,想要表達
17、的觀點是:_。5有人從文中發(fā)現(xiàn)了商機,準備開一家“深度美容院”,請你為這家美容院寫一句廣告詞。12閱讀下面議論文,完成小題用心一者技必良大凡有成就者,都絕非三心二意之人,而是能專注于一個目標。運維檢修工趙學軍,24年專注高壓帶電作業(yè)技術,從一名技校生成長為行業(yè)技術領軍人物;車工王陽,守住三尺車床,一干33年,加工過的飛船零件100%合格;羅陽及其團隊,為了讓殲15早日騰飛,潛心研究、心無旁騖,助推航空事業(yè)的發(fā)展行業(yè)雖然各有不同,但只要認準自己的方向,并沿著這一方向持續(xù)努力,就能成為領先者、排頭兵。制作鐵鍋的匠人說,“三萬六千錘,少一錘不行。你糊弄它,它就糊弄你?!钡拇_,專注需要一顆誠心,不能有
18、半點投機取巧,容不得一絲偷工減料。片面地追求速度,只是看重短期收益和小利小惠,就容易晃了眼、慌了神、走了樣。無論從事哪個行業(yè),一旦失去了專一和聚焦的耐心、韌勁,不僅讓人“坐不住”,而且會不可避免地生出浮躁、逐利、急于求成的心態(tài)。正是因為潛心于一業(yè),才能從中獲得自我肯定、獲得內(nèi)心充實,這還需要不計功名利祿、遠離外界紛擾。作為高鐵研磨的“第一把手”,寧允展認為“工匠就是憑手藝吃飯”,寧可辭去研磨班班長職務也要回到一線,他能掌握好車輪“腳踝”中0.05毫米的研磨空間,保證了京滬高鐵試跑速度世界第一。有人說他是“不愿當官的大國工匠”,他卻說“我不是完人,但我的產(chǎn)品一定是完美的”。正是因為完美,他的產(chǎn)品
19、可說已臻于“作品”。專注,從來沒有天賦和運氣的成分,靠的是細心積累、信念支撐。焊接微小的焊縫時,怎么確保眨眼瞬間沒有閃失?火箭“心臟”焊接人高鳳林說,“如果這道工序需要十分鐘不眨眼,那就十分鐘不眨眼”。這“十分鐘”換來的航天制造“零失誤”的標準,源自他剛入行時的勤學苦練,從姿勢到呼吸、從動作到心態(tài),都超然眾人。實踐也證明,要成為大國工匠,就要長期、專注、持續(xù)地在一個領域內(nèi)打磨,做人所不能及,進而掌握核心技能。通往“大國工匠”之路,是由每一分鐘、每一秒鐘組成的,走的每一步都算數(shù)。在當下,注意力開始成為一種“稀缺資源”,誰下的功夫足夠大、誰花的心思足夠多,誰就能在競爭中領先一步。以專注托舉起的精益
20、求精,才能經(jīng)得起時間的考驗。1請分析全文的論證思路。2請為第段補充一個事實論據(jù),使論證更加充分。3結合自己的生活實際,談一談你對“三萬六千錘,少一錘不行。你糊弄它,它就糊弄你”這句話的理解。13 何清道:“當日是六月初三日,有七個販棗子的客人推著七輛江州車兒來歇。我卻認得一個為頭的客人是鄆城縣東溪村晁保正。因何認得他?我比先曾跟一個賭漢去投奔他,因此我認得。我寫著文簿,問他道客人高姓?只見一個三須髭白凈面皮的搶將過來答應道我等姓李,從濠州來販棗子去東京賣我雖寫了,有此疑心。第二日,他自去了?!?這段文字出自于_,文段中的“三須髭白凈面皮”是_(人名)2因為何清兄弟的告狀,白勝被抓并招出了晁蓋等
21、人,請聯(lián)系原作,簡述晁蓋等人是如何脫險的。三、語言表述14閱讀下面文字,補寫兩個與劃橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。(4分)善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽,讀出了它普照萬物的無私; , ; , 。四、寫作15請以“最美的記憶”為題寫一篇文章。要求:寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感。文體特征鮮明,不得抄襲。不少于600字。參考答案一、積累與運用1、B【解析】運用排除法解答即可。“睜開眼正視現(xiàn)實”與“其他人在大部分的詩作中都是醉眼”兩個分句之間的根本關系是轉折關系,所以選“而”。排除CD。因為“在很多人心中,他是個反面形象”,所以他給人的印象是
22、“一意孤行”(貶義詞),而不應該是“特立獨行”(褒義詞)。排除A。所以選B?!军c睛】答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽,就詞義與詞性做到全面掌握。總之,判斷正確答案要從多角度去考慮,把語境、語法、常識、固定搭配等有機地結合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境,然后斟酌詞義,選擇后再通觀一遍。2、D【解析】A.以經(jīng)已經(jīng),是生命變得燦爛輝煌使生命變得燦爛輝煌。B. 精典經(jīng)典。C. 修練修煉。D.正確。3、A【解析】A“義絕”劉備表述錯誤。三國演義一書中,智絕諸葛亮,字孔明,號臥龍,也就是三國中智商最高的人;奸絕曹操,字孟德,三國中最奸詐的人,治世之能臣,亂世之奸雄;義絕關羽,
23、字云長,最講義氣的人,和劉備、張飛桃園結義,后來身在曹營心在漢,華容道義釋曹操等等; 故選A。4、C【解析】首先從所給選項入手,本題適合采用排除法。比較分析第句和第向哪一句居于段首。第句引用李大釗的話提出“覺醒”,第句指出“覺醒”的重要性,第句緊承第句。故排除選項AB。然后,比較分析第句和第句的順序,根據(jù)句意,顯然第句應在第句之后。排除選項D。C項正確。5、C【解析】試題分析:A.未雨綢繆:原意是趁天還沒下雨,先修繕房屋門窗。后喻事先做好預防、準備工作。適用對象錯誤。B.駭人聽聞:使人聽了非常震驚。與語境不合,應該改為“危言聳聽”。C.引經(jīng)據(jù)典:指引用經(jīng)典著作中的語句或故事作為論據(jù)。符合語境,
24、使用正確。D.不名一文:沒有一文錢。形容極其貧窮。不能來敘寫“人格”,使用錯誤。據(jù)此,答案為C。6、(1)示例:李明,網(wǎng)上信息固然豐富,但是有時候也有一些不好的東西,我們要注意辨別。而且長時間使用電子設備,對眼睛有傷害?,F(xiàn)代物流發(fā)達,信息流通快,我們要獲得紙質書也很方便。(2)中國移動閱讀用戶規(guī)模持續(xù)增長;中國移動閱讀用戶規(guī)模增速放緩。(3)示例:用心去看才能看清楚,用眼睛看不見本質的東西;要堅守人生的本真;那些追求權力、金錢、名譽的大人們,其實內(nèi)心是無比孤獨的;愛是一種責任?!窘馕觥浚?)要求學生結合紙質閱讀的優(yōu)點(可以方便的反復閱讀,保護眼睛等)和無紙化閱讀的缺點(信息雜亂,對眼睛有害等)
25、進行反駁勸說即可。(2)要求學生仔細分析圖表。從市場規(guī)模和同比增長兩方面回答。從圓柱體表示的數(shù)據(jù)分析,市場規(guī)模從2014年到2018年持續(xù)增長。百分比代表的同比增長,幾乎是逐年降低或增速放緩。(3)結合自己閱讀的體會,圍繞小王子的主旨“是對成人世界的批判,對沒有想象力,只有赤裸裸的金錢利益關系的世界的擔憂,和對單純的向往,是對逝去的真善美的追思?!标U述自己領悟到的哲理即可。7、(1)在水一方 (2)悠然見南山 (3)蕩胸生曾云 (4)長風破浪會有時 (5)人有悲歡離合 (6)波濤如怒 (7)無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 (8)擇其善者而從之 其不善者而改之 【解析】這是考查學生默寫古詩文的能
26、力。復習古詩文名句,首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句;其次是要字字落實,默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字;第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫時,要注意“悠、曾、濤、燕”幾個易錯的字形。寫完之后,要重新讀一下詩句,看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。8、桑菲爾德莊園 圣約翰家 和羅切斯特最終在一起 這段義正辭嚴的表白是簡愛異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣;是對自己尊嚴的維護、是她人格的宣言,這種自尊、自重、自強的品質,自信的氣質使她贏得了羅切斯特由衷的敬佩和真摯的愛意。 示例:圓滿的結局是小說意義之所在:羅切斯特的莊園毀了,前妻在大火中死去,他為了救妻子也成了
27、一個殘疾人;簡愛說:“我馬德拉的叔叔去世了,留給了我五千英鎊?!薄昂苡绣X了,先生?!闭沁@樣條件,使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾,結局使得她在和羅切斯特結婚的時候是有尊嚴的,同時也是有愛的。小說告訴我們,人的最美好的生活是尊嚴加愛。雖然結局過于完美,甚至這種圓滿本身標志著膚淺,但是我們依然尊重作者對這種美好生活的理想就是尊嚴加愛。 【解析】(1)她大概十八歲離開煉獄般的學校,到一家桑菲爾德莊園做家庭教師。簡愛傷心地逃離了桑費爾德莊園。她身無分文,并且遺失了包裹,沿途乞討,最后暈倒在牧師圣約翰家門前,被圣約翰和他的兩個妹妹救醒。并且?guī)椭业浇處煹墓ぷ?。簡愛跟羅徹斯特終于結婚,生了一個男孩,而羅徹
28、斯特的眼睛則恢復到可以見到兒子。(2)這就是簡愛的愛情宣言,也是她的“獨立宣言”。她認為在精神上,她與羅切斯特是完全平等的都有愛與被愛的權利。于是,她沖破門第懸殊的樊籠,以大膽的愛向上流社會、向世俗偏見,向傳統(tǒng)婚姻制度作有力的挑戰(zhàn)。表現(xiàn)間愛樸實的思想感情和一往無前的勇氣。(3)考查對作品的創(chuàng)意解讀能力。結合對作品的理解,首先要表明觀點,是敗筆或者不是敗筆。理由要能根據(jù)作品內(nèi)容作出合理的闡述,理由要能支持自己的觀點,語言通順流暢,即可。如,小說圓滿的結局就是一處敗筆:“你成了獨立的女人了?有錢的女人了?”“很有錢了,先生?!薄拔彝阏f過我獨立了,先生,而且很有錢、我自己可以作主?!本脛e重逢急切談
29、論的都是錢,這不得不讓人感慨。開始在門第、財富、美貌等外在因素均處于劣勢的簡愛,憑著自己的人格魅力吸引和征服羅切斯特。她和他之間達到人格的平等?!拔覀兊木袷瞧降鹊模腿缒阄易哌^墳墓,平等地站在上帝面前。”作者刻意給簡愛安排五千英鎊的遺產(chǎn),好像在財產(chǎn)上不平等,其他一切都不算數(shù),這豈不是在否定簡愛的精神價值?作者著意描繪簡愛的完美,反而成了敗筆。二、閱讀9、1 B C B 2長江水很大一部分是峨眉山上的雪水,我平時吃喝沐浴都是從江里打水,為什么一定要回家呢!3A處,示例1:填感嘆號,更切合語境,更能表現(xiàn)蘇東坡當時突然醒悟到就地休息的驚喜,一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。示例2:填問號,形成
30、自我反問,更強烈肯定地體現(xiàn)蘇東坡當時突然醒悟到就地休息的驚喜,一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。B處,示例1:填句號,更能體會蘇東坡經(jīng)過一番徹底領悟后的寧靜。唯有這種寧靜才是蘇東坡,才是豁達、閑適的蘇東坡,才是看淡生死、看淡一切的蘇東坡。示例2:填感嘆號,因為“熟歇”是蘇東坡對人生的一種幡然醒悟,是他對人生的深刻體察。4示例1:A:“白須”和 “酒紅”相對(寫“對比”也對),通過顏色的變化,先描繪了自己容顏的衰老,“白須蕭散滿霜風”滿帶凄寒之氣。末句忽借酒后臉上暫現(xiàn)紅色一事,情緒輕快。色彩從霜白轉入絢麗,傳達出自己不以衰老為意的自我解脫,表達他對自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達。示例2:B
31、:“誤喜”寫出了“小兒”把老父親“酒紅”的醉面誤當成是體健的“朱顏”的欣喜;詩人自己“一笑”點破“小兒誤喜”,對兒子之喜進行否定,回到對衰老的肯定。兩詞對照,讓人感受到詩人對自己病后飲酒的一種自嘲,表現(xiàn)出詩人的曠達和超脫。5寫作臨皋閑題時,蘇東坡被貶黃州,此次貶官是蘇東坡人生的一大災難。因“烏臺詩案”差點丟了腦袋的蘇東坡并沒有沉浸在傷感之中,而是轉而排遣痛苦。他在臨皋亭下,生活得自在舒服,“飲食沐浴”皆取自“峨眉雪水”,竟無歸鄉(xiāng)之心!這種感受就是蘇東坡被貶他鄉(xiāng)、不為困境所絆的“熟歇”。而寄情山水,做江山風月的主人,更是一種曠達、超脫的人生至境,更是蘇東坡的人生“熟歇”?!窘馕觥?考查理解常見文
32、言實詞的能力。解答時,要注意詞語在特定的語言環(huán)境中的意思,及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。本題(1)中的“孰”古義既可以是通假字,通“熟”,也可以翻譯成“誰,哪一個”,今義為“成熟”,根據(jù)文意和句意可知應選擇B;(2)中的就即可翻譯成“完成”,也可以翻譯成“即使”和“靠近”,根據(jù)文意和句意可知應選擇C;(3)中的若即可翻譯成“好像”,又可翻譯成“如果”和“你”,根據(jù)文意和句意可知應選擇B。2考查文言文句子的翻譯。翻譯時注意字要一一對應,一直譯為主,意譯為輔;還要注意對句子中關鍵詞語的理解。本題翻譯為“長江水很大一部分是峨眉山上的雪水,我平時吃喝沐浴都是從江里打水,為什么一定要回家呢!”,其中注意“
33、半”翻譯成“大部分”;“皆”翻譯成“都”;“何必”翻譯成“為什么一定要”。3考查標點符號的運用。解答此類題目時,首先要明確文章內(nèi)容,然后結合語境和情感的變化標出相應的標點符號。文中A處前面的一句表明心中有疑問,但從“良久忽曰”中的“忽”可知有突然明白之意,故可用感嘆號,若用問號,形成自我反問,也可體現(xiàn)“忽得解脫”的驚喜和輕松之感,故也可用問號;B處是結尾句,用句號,平淡結尾,體現(xiàn)的是蘇軾大徹大悟后的平靜,用感嘆號,表達的是他對人生的深刻體察,故用句號或者感嘆號均可。4考查詩歌詞語的作用及情感的表達。首先要了解詩歌的主要內(nèi)容,其明確題干中兩個詞語的關系,可從對比,襯托等方面來寫;然后結合句子內(nèi)容
34、進行分析即可。A中白紅顏色的對比,表達他對自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達;B中兩詞對照,讓人感受到詩人對自己病后飲酒的一種自嘲,表現(xiàn)出詩人的曠達和超脫。5考查理解詞語的含義。解答此題的是要了解詩文的主題和情感,了解作者的處境和情懷。乙文中的“熟歇”二字體現(xiàn)的是作者不畏人生的挫折,在寄情山水之中依舊悠閑自得的豁達情懷;甲文中從“其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!江山風月,本無常主,閑者便是主人”中可知他稱自己是“閑者”,說明他內(nèi)心的豁達,這與乙文的“熟歇”相對應,據(jù)此可以作答即可?!军c睛】【甲】參考譯文:臨皋亭下不遠處就是長江,長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水,我平時吃喝洗涮都是
35、從江里打水,何必要去人多的地方住呢?江山風月,本來是沒有主人的,誰在用便可以說是主人。聽說范子豐新買了園子,不知和我這里比怎么樣?我比他差的,也就是我這不能繳稅吧。【乙】參考譯文:我曾經(jīng)借住惠州嘉佑寺。一日,在松風亭附近散步,感覺腳力不堪疲乏,想到樹林里休息。卻看見松風亭的屋檐還在樹林的遠處,心里想什么時候才能走到啊?后來轉念又一想,突然有了體會:“這里為什么就不能休息呢?”一下子有了頓悟,就好比上鉤的魚兒,忽然得到解脫。如果能悟解到這一點,即使在短兵相接的戰(zhàn)場上,戰(zhàn)鼓如雷霆,沖上去就要死于敵人之手,退回來就要死于軍法,這時,不妨好好先歇息一下?!颈繀⒖甲g文:我這個多病的老翁在寂寥中打發(fā)時光
36、;白須稀疏,面對著冷漠的秋風。小兒搞錯了,慶賀我臉色紅潤健康;我不禁宛然一笑,這是喝了點酒,臉才有些紅10、1 參與 使信服 誠心 2(1)衣食(這一類)養(yǎng)生的東西,我從來不敢獨自專有,一定把它們分給身邊的大臣。(2)我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們。3C【解析】1本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。此題要注意“間”的意思不同于現(xiàn)代漢語,在這里是“參與”的意思;“小信未孚”的意思是“小小信用,不能取得神靈的信任”,“孚”的
37、意思是“使信服”。2文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法,一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實到譯文中,譯出原文中用詞造句的特點,甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實,譯出原文用詞的特點和句式的特點。“安”“轍”“靡”“故”是此題中的關鍵詞語,一定要解釋準確。3本題考查的是學生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關的語句,得出答案。C項有誤,文章的重點不在于總結戰(zhàn)爭的經(jīng)驗教訓,而在于表現(xiàn)曹劌的深謀遠慮。選自左傳 作者:左丘明 年代:春秋參考譯文:魯莊公十年的春天,齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要
38、迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說:“當權的人自會謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說:“當權的人目光短淺,不能深謀遠慮?!庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問:“您憑借什么作戰(zhàn)?”魯莊公說:“衣食(這一類)養(yǎng)生的東西,我從來不敢獨自專有,一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說:“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會順從您的?!濒斍f公說:“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來不敢虛報夸大數(shù)目,一定對上天說實話?!辈軇フf:“小小信用,不能取得神靈的信任,神靈是不會保佑您的。”魯莊公說:“大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)實情(合理裁決)?!辈軇セ卮鹫f:“這才盡了本職一類的事,可以
39、(憑借這個條件)打一仗。如果作戰(zhàn),請允許我跟隨您一同去?!钡搅四且惶欤斍f公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車,在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說:“現(xiàn)在不行?!钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說:“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說:“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車,察看齊軍車輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠望齊軍的隊形,這才說:“可以追擊了?!庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后,魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說:“作戰(zhàn),靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了,第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)
40、勝了他們。像齊國這樣的大國,他們的情況是難以推測的,怕他們在那里設有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們。”11、1“該”表示一種推測語氣,使說話留有余地,體現(xiàn)了議論語言的分寸感?;颍骸肮纺煤淖印笔褂眯笳Z,使表達更為生動。2運用對比論證,論證了“無論人數(shù)還是程度上,人們往往更注重面相,不大關注品相”的觀點。3第段4最終起決定作用的是人品內(nèi)涵。5示例:深度美容,美一輩子?!窘馕觥?考查分析句子語言表達效果的能力。解答時,先將句子放入文段中,該句在第4段最后一句,前半句“但若”表假設,而劃線句中的“該”可理解為應該,表示推測,給表達留有空間,不至于太過絕
41、對;“狗拿耗子”引用歇后語,沒有寫出后半句,給人留下想象的空間,也是語言富有幽默感。據(jù)此作答即可。2考查對論證方法及其作用的把握能力。文章第5段以“深度美容”和“表層美容”兩方面,強調不論男女都應從提高修養(yǎng)、改變氣質上去注重品相,而非面相的觀點。很顯然,正反兩方面對比,使中心論點得到更有力的證明。3考查補充論據(jù)的能力。解答時,要明確本文的中心論點,補充要圍繞文章的中心論點來闡釋事例。本題題干已給出相應論據(jù),那么需要先明確已知論據(jù)所講述的主要內(nèi)容。細讀論據(jù)可知主要講述某女明星重面相,而輕品相的行為,據(jù)此可知文章第6段論述了“重面相、輕品相”的行為。故應放在第6段。4考查引用論證的作用。文章第7段
42、引用左傳和與王朗書中的語言,表明人死后的名望是不朽的,說明品相的重要,引用“時語”闡述對一個人的喜歡,最終都會歸于品相,因此得出“最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵”的觀點。5考查語言表達的能力。文章主要通過對比論證,論述了品相對人的重要性,內(nèi)在美,內(nèi)在美,才能是真的美,才能真正提高修養(yǎng),改變氣質。據(jù)此作答即可。注意廣告詞,不必太長,語句通順、簡潔、寓意深刻。12、1首先提出論點,凡有成就者,都能專注于一個目標;然后通過專注需要一顆誠心,專注要不計功名利祿、遠離外界紛擾,專注靠的是細心積累、信念支撐三方面論證了如何做到專注;最后總結,點明專注的重要。2示例:諾貝爾獎得主屠呦呦,55年中除去兩年半外出
43、學習,她幾乎沒有離開過中醫(yī)藥研究所,更不計名利,終于從2000多種中草藥制劑中提取出青蒿素,獲得成功。3示例:是指我們做事情不能有半點投機取巧,容不得一絲偷工減料,要有一顆誠心。在我們的學習生活中,也一定要認真努力,不能投機取巧,這樣才會學有所成?!窘馕觥?考查議論文的論證思路。要抓住點明結構思路的語言標志。沒有詞語作為標志就要仔細閱讀文章內(nèi)容,讀懂內(nèi)容后用“首先然后接著最后”等術語作答。如本文首先提出論點,然后通過三方面論證了如何做到專注,最后點明專注的重要,收束全文。這樣使整個論證過程邏輯嚴密,條理清晰。使論證更加深刻,觀點更加鮮明。2考查觀點與材料(論據(jù))的關系。觀點一定要能統(tǒng)率材料,而
44、材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關系,因此論據(jù)與論點之間應有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行,否則就不能證明論點。也就是所舉實例,必須能證明“正是因為潛心于一業(yè),才能從中獲得自我肯定、獲得內(nèi)心充實,這還需要不計功名利祿、遠離外界紛擾”這一分論點,進而證明中心論點。所舉實例符合這一要求即可。3考查對文章重要語句的理解。“三萬六千錘,少一錘不行”強調做事情不能有半點投機取巧,容不得一絲偷工減料?!澳愫?,它就糊弄你”是說投機取巧與偷工減料的后果之嚴重。然后,根據(jù)你的生活實際或社會實踐談對這句話的理解。舉例要與觀點相符,真實有效。13、1 水滸傳 吳用 2宋江暗中報信,告訴晁蓋等人官府要捉拿他們的
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