2022年八年級上冊生物教學計劃八年級語文教學計劃上冊_第1頁
2022年八年級上冊生物教學計劃八年級語文教學計劃上冊_第2頁
2022年八年級上冊生物教學計劃八年級語文教學計劃上冊_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年八年級上冊生物教學方案 八年級語文教學方案上冊20_年八年級上冊生物教學方案 又是一個新學期的開場,這個學期我擔任初二2個班的生物教學任務,為順利完本錢學期的教學工作,并獲得良好的成績,我根據(jù)初二年級生物學科的特點,特制訂方案如下。 一、教學目的 通過本學期的學習,學生將在以下幾方面得到開展: 知識目的:1認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應性特征。 2知道動物的行為大多是通過運動來完成的,理解動物在自然界中的作用及其與人類的關系,它們的行為有親密的聯(lián)絡。 3獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。 4通過活動體驗生物的分類是根

2、據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進展的。 才能目的: 1增強動手才能和實驗設計才能。 2培養(yǎng)學生的理論才能:如進展“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”、“制作甜酒”等理論性較強的活動。 3培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能。 情感態(tài)度與價值觀: 認識生物多樣性的價值,更好地樹立人與自然和諧開展的觀點。 認識科學通過技術轉化為人們改良消費和生活方式的手段,開展消費力,促進社會物質文明的進步,又具有理論價值。科學技術在促進人類進步的同時,往往帶來人們料想不到的負面影響,因此,其理論價值就相當于一枚硬幣的正反兩面,具有兩面性。此外,盡管社會在走向科技化,科技也在

3、社會化,但是,科學始終不是萬能的,人類社會面臨的所有問題,并非都能依靠科學來解決。 二、學情分析p 通過初一的學習,多數(shù)學生對生物這門課比擬有興趣,其中也存在著問題:班中成績差異懸殊,存在兩極分化現(xiàn)象,有的班級后進生比擬多。針對以上問題,我要對學生加以鼓勵和引導,爭取再上一個新臺階,以期待能獲得更好的成績,做好學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。 三、教材分析p 本學期中學習的第五單元,是整個初中二年級生物所要掌握的一個重要單元。其中涉及的內容廣,需要掌握的知識點多。 第一章至第三章內容,主要涉及動物的分類,讓學生區(qū)別哪些屬于腔腸動物和扁形動物,線形動物和環(huán)節(jié)動物,軟體

4、動物和節(jié)肢動物,魚,兩棲動物和爬行動物,鳥以及這些動物的運動和行為。其中重點在第三章動物在生物圈中的作用,這一章節(jié)強調了動物在自然界中的作用,重點闡述了動物與人類生活得關系。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細菌和真菌在生物圈中的作用。通過這兩個章節(jié)的學習,使學生對我們生存的環(huán)境更加熟悉,同時也更加理解在我們生存的環(huán)境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用。 第六單元認識生物的多樣性,是中學生必備的生物學根底知識,是其行為的根底之一,保護生物的多樣性,是其認識和行動的必然結果。作為一個現(xiàn)代公民,應當理解每種生物都有其存在的價值,保護生物多樣性就是保護人類自己,并且應當身體力行

5、。因此,第六單元生物的多樣性及其保護,在本冊教材中占有相當重要的地位,他既是對前面所學知識的總結、回憶和開展,是學生生物科學素養(yǎng)的重要的組成局部,也是現(xiàn)代公民必備的根底知識和根本行為,同時,為學生的持續(xù)開展,由自然人轉變?yōu)樯鐣舜蛳铝艘欢ǖ母住?四、教材重點、難點 重點:1、各種動物的適應性特征 2、細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系 3、生物多樣性的內涵 難點:1、運動的構造根底和形成機制 2、細菌和真菌在自然界的作用 3、根據(jù)生物特征進展分類 五、教學措施 1、認真鉆研教村和新課程標準。 2、轉變傳統(tǒng)的教育教學觀念。 3、優(yōu)化教學方法,運用好現(xiàn)代化的教學手段。 4、認真組織好各次探究活

6、動,注重學法指導。 5、認真做好培優(yōu)輔差工作,面向全體學生。 6、加強訓練,到達及時穩(wěn)固的目的。 7、成立好合作學習小組,并加強合作學習指導。 六:教學進度與重大活動安排。 周次 工作要點 第1周 第五單元第一章第一二節(jié) 腔腸動物和扁形動物線形動物和環(huán)節(jié)動物 第2周 第五單元第一章第三四節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物魚 第3周 第五單元第一章第五六節(jié) 兩棲動物和爬行動物鳥 第4周 第五單元第一章復習 第5周 國慶長假 第6周 第五單元第二章第一二節(jié) 動物的運動先天性行為和學習行為 第7周 第五單元第二章第三節(jié)社會行為 第五單元第三章 動物在自然界中的作用 第8周 第五單元二三章復習 第9周 第五單元第四章第一二節(jié) 細菌和真菌的分布 細菌 第10周 復習并迎接期中測試 第11周 第五單元第四章第三四節(jié)真菌細菌和真菌在自然界中的作用 第12周 第五單元第四章第五節(jié) 人類對細菌和真菌的利用 第13周 第六單元第一章第一二節(jié) 嘗試對生物進展分類 從種到界 第14周 第六單元第二三章 認識生物的多樣性 保護生物的多樣性 第15周 總復習 第16周 八年級下冊第七單元第一章第一二節(jié) 植物的生殖 昆蟲的生殖和發(fā)育 第17周 八年級下冊第七單元第一章第三四節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 鳥的生殖和發(fā)育 第18周 八年級下冊第七單元第一章復習 第19周 八年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論