2021-2022學(xué)年湖北省黃石市白沙片區(qū)中考化學(xué)模擬預(yù)測試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子，該原子的原子序數(shù)為（）A4B26C30D562abc三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則下列說法正確的是（）Aa的溶解度大于b的溶解度Bt1時(shí)bc兩物質(zhì)飽和溶液

2、中所含有的溶質(zhì)相等Ct2時(shí)，abc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是bcaD除去a中含有少量的c可以采用降溫結(jié)晶的方法3現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（）A1：1B2：1C4：1D5：14水是生命之源，下列相關(guān)描述不正確的是A自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，其中明顯涉及化學(xué)變化的是消毒B含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度C如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a管收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D電解水實(shí)驗(yàn)不僅說明了水

3、是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學(xué)反應(yīng)前后會發(fā)生改變52016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。下列說法正確的是A自然界的水都是純凈物B生活中通過煮沸水可以降低水的硬度C水（H2O）是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成D水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為216生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是A樹根“變”根雕B葡萄“變”美酒C玉石“變”印章D機(jī)器人“變”形7下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A10g冰受熱融化成10g水B紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小C5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克D蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變8某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、鋅、

4、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同）。下列判斷中，錯(cuò)誤的是（）A通過上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序B若增加一個(gè)銅鋅活動(dòng)性比較的實(shí)驗(yàn)，則可判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序C通過實(shí)驗(yàn)和的反應(yīng)劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱D通過實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱9一些運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉、鉀、鈣。其中鈉、鉀、鈣指的是A分子B原子C單質(zhì)D元素10成語是中華民族語言的精華。下列成語中，蘊(yùn)含化學(xué)變化的是A滴水成冰B釜底抽薪C聚沙成塔D磨杵成針11下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿鑒別稀鹽酸和氯化

5、鈉溶液： 加入硝酸銀溶液B區(qū)別棉花和羊毛：用灼燒的方法C除去CaO中的雜質(zhì)CaCO3：加入足量稀鹽酸D除去CuCl2中的雜質(zhì)Cu(OH)2：加入H2SO412用化學(xué)方程式解釋生活或生產(chǎn)中的現(xiàn)象，下列方程式符合題意且書寫正確的是（）A用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會損壞鐵桶：B服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸過多： C利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：D把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡：二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)源于生活，生活離不開化學(xué)。（1）古人會“鉆木取火”，從燃燒的條件分析：在此過程中“鉆木”的作用是_。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的_作用來清洗油污。（3

6、）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入_不足而引起的。14向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液，觀察到_。（2）bc段（不含b點(diǎn)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_?；痉磻?yīng)類型為_。（3）c點(diǎn)溶液中主要存在的陽離子為_。（4）溶液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：d_f（填“”“ 氯化鈉 【解析】(1)向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有沒有反應(yīng)的鹽酸、反應(yīng)生成的氯化鈉兩種物

7、質(zhì)，鹽酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故填寫：溶液變紅；(2)bc段發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl，故填寫：MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的復(fù)分解反應(yīng)，故填寫：復(fù)分解反應(yīng)；(3)bc段發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，此時(shí)，稀鹽酸已被氫氧化鈉反應(yīng)完，生成的溶質(zhì)是：氯化鈉，而氯化鎂卻沒有被氫氧化鈉完全反應(yīng)，有剩余在溶液中，因此，c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為：氯化鈉、氯化鎂，c點(diǎn)溶液中主要存在的陽離子為：Na+、Mg2+，故填寫：

8、Na+、Mg2+；(4)d點(diǎn)時(shí)，氫氧化鈉和鹽酸、氯化鎂恰好完全反應(yīng)，兩種反應(yīng)都生成氯化鈉，氯化鈉的質(zhì)量不斷增加，此時(shí)，達(dá)到最大值，根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：100%可得，溶液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也達(dá)到最大值，而f點(diǎn)，氫氧化鈉過量，導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加，在NaCl溶質(zhì)質(zhì)量不變的情況下，溶液質(zhì)量增加，會使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，因此，液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：df，故填寫：；(5)d點(diǎn)時(shí)，氫氧化鈉和鹽酸、氯化鎂恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉一種，故填寫： 氯化鈉?！军c(diǎn)睛】該題的解題的關(guān)鍵是學(xué)會應(yīng)用酸堿中和反應(yīng)優(yōu)先原則，能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖像分析問題。15、1:2 cba bac B

9、 【解析】由物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，a固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，b固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小，c固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）t2時(shí)，a固體物質(zhì)的溶解度為50g，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量為，故所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為。（2）由物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，t2時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖高低為a、b、c，故a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba。（3）a固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，b固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小，c固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，將t1時(shí)，b的溶質(zhì)最大，a、c的溶質(zhì)質(zhì)量和溶

10、劑質(zhì)量相等，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí)，c有晶體析出，a、b物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量均不變，故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是bac。（4）a固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，將a物質(zhì)飽和溶液的溫度從t2降低到t1，所得溶液與原溶液相比較，通常沒有發(fā)生變化的是溶劑的質(zhì)量，故選B?！军c(diǎn)睛】16、B B 【解析】（1）A 羊毛衫是由羊毛織成的，羊毛屬于天然纖維，此選項(xiàng)不符合題意；B 滌綸衣服是由滌綸織成的，滌綸屬于合成纖維，此選項(xiàng)符合題意；C 純棉T恤是由棉花織成的，棉花屬于天然纖維，此選項(xiàng)不符合題意；D 蠶絲旗袍是由蠶絲織成的，蠶絲屬于天然纖維，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。

11、（2）糯米肉餡湯圓中含有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽，從營養(yǎng)均衡的角度看，早餐吃糯米肉餡湯圓時(shí)還應(yīng)補(bǔ)充的營養(yǎng)素是維生素，水果、蔬菜中富含維生素，故選B。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、放熱 HCl和NaCl 【解析】（1）由時(shí)間溫度圖可知，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)之后使得溶液溫度升高，故可知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。故填：放熱（2）由時(shí)間pH圖可知，在36s時(shí)，溶液的pH小于7，溶液呈酸性，因此溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：HCl和NaCl。故填：HCl和NaCl【點(diǎn)睛】本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解

12、答本題的關(guān)鍵。18、錐形瓶 AE 防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管 集氣瓶中沒有鋪一層細(xì)砂(或集氣瓶中沒有存少量水) Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是：錐形瓶。（2）用高錳酸鉀制氧氣，因?yàn)楦咤i酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置必須選A；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，但排水法收集的氧氣比較純凈，根據(jù)題意選擇的裝置組合是：AE。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是：瓶底沒有放少量水或細(xì)沙，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的高溫狀態(tài)的生成物濺落下來直接跟瓶底接觸，導(dǎo)致集氣瓶炸裂。（3）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca(OH)2 =CaCO3+H2O；圖F有一個(gè)特點(diǎn)，就是通過控制導(dǎo)氣管口的止水夾能實(shí)現(xiàn)酸液和石灰石的分離，所以F的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19、4.4g 83.3% 【