2021-2022學年青島市高中學段校中考考前最后一卷化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1保護環(huán)境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達到預期效果的是（ ）A加快海底可燃冰開發(fā)避免二氧化碳排放B加快車用燃油低硫化步伐有效防治酸雨C鼓勵回收各種廢舊塑料防止白色污染D限制生產(chǎn)含磷洗衣粉減少水質污染2下列除去雜質

2、的方法正確的是（）選項物質雜質除雜方法ACaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3，過濾B鹽酸硫酸加入過量BaCl2溶液，過濾CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量鐵粉，過濾DCa（OH）2CaCO3加過量稀硝酸，過濾AABBCCDD3氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一，該反映微觀示意圖如圖，說法正確的是A該反應不遵循質量守恒定律B甲物質中氮用素的化合價是+3C甲和乙都屬于化合物D該反應中甲與乙的化學計量數(shù)之比為4：54以下化學反應都有氣體產(chǎn)生，反應類型和產(chǎn)生的氣體性質均正確的是（）選項化學反應方程式反應類型氣體性質A置換反應還原性B分解反應可燃性C化合反應氧化性D復分解反應酸性AABBCC

3、DD5下列實驗方案不能達到目的是（）A探究氫氧化鈉溶液是否變質：滴加酚酞試液B檢驗二氧化碳氣體：通入澄清的石灰水C鑒別氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣三種固體：加水D除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉：加熱6甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是Ax的值是15B丙可能是該反應的催化劑C該反應是分解反應D反應中甲和乙的質量比為417推理法在化學學習中至關重要。下列推理正確的是A金剛石、石墨的原子排列方式不同，所以它們的化學性質差異很大B溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，所以溶質的質量分數(shù)一定減小C堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液D化合物都是由不同種

4、元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物8下列過程屬于化學變化的是A碘升華B鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜C風能發(fā)電D蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體9人體中一些液體pH的如下：唾液（6.67.1）、胃液（0.91.5）、血漿（7.357.45）、尿液（4.78.4）其中酸性最強的是（ ）A唾液B胃液C血漿D尿液10氯氣(Cl2)能與水發(fā)生如下反應：Cl2H2OHClHClO，其中HClO是一種酸，將Cl2通入氫氧化鈉溶液中，反應的生成物有ANaCl、NaClO、H2OBNaClO、H2OCNaCl、NaClODNaCl、H2O二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學來源于生

5、活，并為生活服務。請回答下列問題：（1）硬水會危害人們的健康，生活中軟化硬水的方法是_。（2）我們需要清新潔凈的空氣。為減少霧霾的吸入，人們在霧霾天進行戶外活動時，經(jīng)常戴著口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_性。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖所示為葡萄糖（C6H12O6）溶液的標簽，請計算：（1）C6H12O6中氫、氧兩種元素的質量比為_。（2）要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2.5%的葡萄糖溶液，需要水的質量為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）132018年5月14日早上，川航3U8633重慶至拉薩航班，在萬米高空駕駛艙右座前風擋玻璃破裂脫落。在民航各保障單位密切配合下，機

6、組正確處置，飛機于07：46安全降落成都雙流機場。從化學視角回答下列問題：飛機風擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應制成玻璃，再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風擋玻璃屬于_（填序號）。A 合金 B 無機化合物 C 復合材料 D 有機高分子材料飛機發(fā)生意外后，乘客座位上方的氧氣面罩掉下，乘客戴上氧氣面罩的作用是_。飛機機身大量使用鋁合金，主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度_、_。飛機使用航空煤油作燃料，航空煤油是_煉制的產(chǎn)品；飛機發(fā)動機的制造使用了高溫陶瓷材料氮化硅，氮化硅的化學式為_。14化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變

7、化規(guī)律的科學。水、金剛石、硫酸銅三種物質中，由原子構成的物質是_。某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時，觀察到如圖 現(xiàn)象。溶解后，硫酸銅固體“消失”及液面比原水平線低的 微觀解析正確的是_(填選項)。 A分子的體積很小 B離子的體積很小 C粒子的體積變小了 D粒子之間有間隔向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應?？梢杂^察到的實驗現(xiàn)象是_。右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子， 寫出下列每種圖形代表的離子(填離子符號)：_。硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，該反應的化學方程式是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15葡萄糖是生物的主要供能物質，在糖果制造業(yè)和

8、醫(yī)藥領域有著廣泛應用。某化學興趣小組接到任務探究葡萄糖的組成元素。(老師提示：葡萄糖具有可燃性，完全燃燒生成二氧化碳和水)。（提出問題）葡萄糖組成元素是什么?（作出猜想）猜想1：葡萄糖由碳氫元素組成；猜想2：葡萄糖由_元素組成。（設計實驗）已知：氧化銅能確保碳元素完全轉化為二氧化碳，澄清石灰水和硫酸銅足量。（實驗步驟）. 檢查裝置的_后，裝入葡萄糖和氧化銅，連接儀器。（實驗數(shù)據(jù)）D中葡萄糖起始質量為0.9克，E裝置增重0.54克，F(xiàn)裝置增重1.32克；（實驗現(xiàn)象）D中葡萄糖無剩余，D中氧化銅未變色，硫酸銅粉末變藍、澄清石灰水變渾濁；（實驗結論與反思）A中的作用是_；B中反應的化學方程式為_；C

9、中反應的化學方程式為_；其作用是_；根據(jù)_，可證明葡萄糖中含有碳元素和氫元素；小組同學利用測定的相關數(shù)據(jù)，通過計算最終得出葡萄糖由碳氫氧三種元素組成。請你從上述實驗設計的原理分析他們結論的獲得是否嚴謹?請簡述理由_。16實驗室有一包白色粉來，可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一種或幾種，為了確定其成分，某化學興趣小組進行了如下探究。（查閱資料）BaSO4固體不溶于水，也不溶于稀鹽酸。（實驗探究）甲同學設計了如下的實驗方案。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論a.取少量該粉末于試管中，加入足量水充分溶解有白色沉淀原粉末中一定含有碳酸鈣b.將步驟a試管中物質過濾，向濾液中滴加

10、酚酞溶液溶液變紅原粉末中一定含有_乙同學認為甲同學步驟a的結論不一定正確，其理由是_（用化學方程式表示），他補充了如下實驗，取白色沉淀于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生且_，從而得出結論：步驟a中得到的白色沉淀全部是 CaCO3。丙同學取甲同學步b中已變紅的溶液，向其中逐滴滴入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成溶液褪色。溶液褪色的原因用化學方程式表示為_。（總結歸納）通過以上探究，原白色粉末中無法確定的成分是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：A、由于可燃冰燃燒產(chǎn)生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰開發(fā)，不能避免二氧化碳排放故A符合題意；B、二氧化硫是形成

11、酸雨的主要氣體之一，加快車用燃油低硫化步伐，能減少二氧化硫的排放所以，加快車用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨故B不符合題意；C、鼓勵回收各種廢舊塑料，能有效防止白色污染故C不符合題意；D、限制生產(chǎn)含磷洗衣粉，能減少水質污染故D不符合題意故選A考點：防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治；白色污染與防治點評：本題考查了化學與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行2、A【解析】A、碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，將稀鹽酸除去，然后過濾將過量的碳酸鈣除去，可達到目的，符合題意；B、加入過量的氯化鋇，氯化鋇能與硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸，雖然除去了硫酸，但是引入了新的雜質氯化鋇，不符

12、合題意；C、加入過量的鐵粉，不但除去了雜質，也除去了原物質，鐵與硝酸銀、硝酸銅都會反應，不符合題意；D、稀硝酸能與碳酸鈣反應生成硝酸鈣、二氧化碳和水，也能和氫氧化鈣反應生成硝酸鈣和水，不但除去了雜質，也除去了原物質，不符合題意。故選A?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。3、D【解析】依據(jù)圖示的分子結構可知該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；【詳解】A、任何化學反應都遵循質量守恒定律，該反應也不例外，故選項錯誤；B、甲物質的化學式為NH3，其中氫元素的化合價為+1價，氮元素的化合價為-3，故說法錯誤；C、

13、由示物質的構成可知，甲是氨氣，屬于化合物，乙只含氧元素，故乙是氧氣，屬于單質，故說法錯誤；D、由該反應的方程式可知，該反應中甲與乙的化學計量數(shù)之比為4：5，故說法正確。故選D。4、A【解析】A、 符合“單質+化合物=新單質+新化合物”屬于置換反應，氫氣具有還原性；故選項正確；B、產(chǎn)生的氧氣有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤；C、該反應符合“一變多”屬于分解反應；故選項錯誤；D、二氧化碳氣體沒有酸性；故選項錯誤；故選：A。5、A【解析】根據(jù)氫氧化鈉變質是因為和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水，鑒別物質可以根據(jù)物質的溶解性和溶于水之后的熱效應等來分析題目?！驹斀狻緼、

14、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使無色酚酞變紅色，不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質，故選項實驗方案不能達到目的，正確；B、檢驗二氧化碳氣體，可通過澄清的石灰水，觀察石灰水是否變渾濁，故選項實驗方案能達到目的，錯誤；C、碳酸鈣難溶于水，氯化鈉溶于水，溫度幾乎無變化，硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，故選項實驗方案能達到目的，錯誤；D、碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到目的，錯誤。故選A。6、C【解析】A、根據(jù)質量守恒定律，x=（10+10+10+10）（6+9+10）=15，故說法正確；B、丙

15、的質量在反應前后沒有變化，可能為該反應的催化劑，也可能不是，故說法正確；C、甲、乙的質量減小為反應物，丁的質量增加，為生成物，則此反應為化合反應，故說法錯誤；D、反應中甲、乙的質量比為（106）g：（109）g=4：1，故說法正確故選C7、D【解析】A、金剛石、石墨的原子排列方式不同，它們的物理性質差異大，但化學性質相同，推理錯誤；B、當一種飽和溶液在溫度不變的條件下采用蒸發(fā)溶劑結晶時，溶質減少，溶質的質量分數(shù)不變，推理錯誤；C、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，也可以是鹽溶液，其中的離子電離產(chǎn)生氫氧根使其呈堿性，推理錯誤；D、化合物都是由不同種元素組成的，所

16、以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，推理正確。故選D。8、B【解析】試題分析：A、碘升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B、鋁放置于空氣中，與空氣中的氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，有新物質生成，屬于化學變化，正確；C、風能發(fā)電是能量的轉化，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體，是使水與蔗糖分離，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選B考點：物理變化、化學變化的判斷9、B【解析】試題分析：A、唾液的pH為6.67.1，可能顯酸性、中性或堿性B、胃液的pH為0.91.5，小于7，顯酸性C、血漿的pH為7.357.45，大于7，顯堿性D

17、、尿液的pH為4.78.4，可能顯酸性、中性或堿性根據(jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強故選B考點：溶液的酸堿性與pH值的關系點評：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解題的關鍵10、A【解析】：氯氣通入氫氧化鈉溶液中首先發(fā)生反應Cl2+H2O=HCl+HClO；由于HCl和HClO都是酸，可以和堿發(fā)生中和反應分別生成NaCl、H2O及NaClO、H2O，所以生成物應該有NaCl、NaClO、H2O故選A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、煮沸 吸附性 【解析】本題主要考察化學基礎知識【詳解】（1）生活中常用加熱煮沸的方法

18、使硬水軟化（2）活性炭是疏松多孔狀物質，有一定的物理吸附作用【點睛】熟練掌握化學基礎知識三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1：8 500g 【解析】解：（1）C6H12O6中氫、氧兩種元素的質量比為（112）：（166）=1:8；（2）葡萄糖溶液中溶質的質量=500g5%=25g，則稀釋后溶液的質量=，需要加入水的質量=1000g-500g=500g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C； 在高空缺氧時保障呼吸； ??； 強度和硬度好； 石油； Si3N4。 【解析】（1）飛機風擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成，所以風擋玻璃屬于復合材料；氧氣能供給呼吸，所以

19、乘客戴上氧氣面罩的作用是在高空缺氧時保障呼吸；（2）飛機機身大量使用鋁合金，主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度小，強度和硬度好；（3）航空煤油是石油煉制的產(chǎn)品，氮化硅中氮元素的化合價為3價，硅元素的化合價為+4價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，其的化學式為Si3N4。14、金剛石 BD 有白色沉淀產(chǎn)生 Ba2+ SO42- CuSO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4+ Cu(NO3)2 【解析】（1）水是由水分子構成的，金剛石是由碳原子構成，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成，故由原子構成的是金剛石；（2）水分子之間有間隙，離子的體積很小，故硫酸銅溶于水中后離子填充了水分子之間的間隙，而

20、粒子的體積不變，故選BD ;（3）向硫酸銅中加入氯化鋇，硫酸銅與氯化鋇反應生成白色的硫酸鋇沉淀，故可以看到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成；反應后和在溶液中不存在了，說明他們是鋇離子和硫酸根離子，1個硫酸銅分子中有1個銅離子和1個硫酸根離子，1個氯化鋇分子中含有3個原子，故是Ba2+，是SO42-；硫酸銅與硝酸鋇反應生成硫酸鋇和硝酸銅，故方程式為CuSO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4+ Cu(NO3)2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳、氫、氧 氣密性 除去空氣中的二氧化碳，防止其干擾實驗結果 CuSO4+5H2O=CuSO45H2O 除去氧氣中的水蒸氣，防止其干擾實驗結果 E中硫

21、酸銅粉末變藍，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁 不嚴謹，空氣中的二氧化碳會進入F中，影響實驗結果 【解析】作出猜想葡萄糖具有可燃性，完全燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，葡萄糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故猜想1：葡萄糖由碳、氫元素組成；猜想2：葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成。故填：碳、氫、氧。實驗步驟要確保實驗的準確性，實驗前，首先要檢查裝置的氣密性，然后才能進行實驗；故填：氣密性。實驗結論與反思A中盛放的是澄清的石灰水，可以檢驗并吸收通入空氣中的二氧化碳，防止空氣中的二氧化碳影響實驗結果；故填：除去空氣中的二氧化碳，防止其干擾實驗結果。B中是雙氧水在二氧化錳的催化作用下，反應生成水和氧氣，化學方程式是；故填：。C中是硫酸