2021-2022學(xué)年山西省運(yùn)城重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1城市污水經(jīng)深度凈化處理后的水統(tǒng)稱“中水”，因?yàn)樗|(zhì)介于自來(lái)水（上水）與排入管道的污水（下水）之間，故名為“中水”，說(shuō)法正確的是A“中水”是一種飲用水B利用“中水”有利于節(jié)約水資源C“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成不同D將生活污水

2、凈化處理成“中水”的過(guò)程中要過(guò)濾、吸附和蒸餾2下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，正確的是AO2中的“2”表示兩個(gè)氧原子BMg2+中的2表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子D2Ca中的2表示兩個(gè)鈣元素3下列生用品使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是A塑料保鮮膜B純棉毛巾C真絲圍巾D不銹鋼鍋4如圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“c”代表的是（）A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D稀有氣體5下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A稀釋濃硫酸B加鋅粒C加熱液體D倒液體6表示三個(gè)氧分子的是( )A3OBO3C3O3D3O27下列與其他物質(zhì)變化類型不同的一項(xiàng)（）A對(duì)著干燥的玻璃片哈氣B濃硫酸腐蝕紙張

3、C用合金在純金屬上刻畫D膽礬的研碎8中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，史書記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法不涉及化學(xué)變化的是( )A易經(jīng)記載“澤中有.上火下澤”B淮南子記載“慈(慈通磁)石能吸鐵，及其于銅則不通矣”C抱樸子記載“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”D本草綱目記載“冬月灶中所燒薪柴之滅，令人以滅淋汁，取堿浣衣”9下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是A用灼燒法鑒別滌綸線與羊毛線B測(cè)定溶液的pH時(shí)，需預(yù)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕C制備Cu（OH）2固體：用CuO與適量NaOH溶液混合D除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，可通過(guò)氫氧化鈉溶液洗氣10下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是A加塊狀固體B讀液體體積C聞氣體氣味

4、D給液體加熱二、填空題（本大題共1小題，共4分）11金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答：下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_A鉑金飾品 B鐵鍋炒菜 C銅芯導(dǎo)線黃銅屬于銅的合金，其硬度比純銅_（填“大”或“小”）下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是_A表面鍍鉻 B表面涂油漆 C部分浸入食鹽水為了驗(yàn)證鎂、銅、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是_。將鎂、鋅分別浸入到硫酸銅溶液中 將銅分別浸入到硫酸鎂、硫酸鋅溶液中將鎂、銅分別浸入到硫酸鋅溶液中 將鋅分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。濾液中一定含有的溶質(zhì)

5、是 _ （填化學(xué)式）；向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_(填化學(xué)式)。工業(yè)上有一種稱為鋁熱劑的物質(zhì)，它可以修補(bǔ)鐵軌，已知其中一種鋁熱劑的成分是鋁和氧化鐵，它在高溫下可發(fā)生置換反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)有l(wèi)00g 8%的NaOH溶液，通過(guò)計(jì)算回答下列有關(guān)問(wèn)題：若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3多少克？_（寫出詳細(xì)計(jì)算過(guò)程）當(dāng)NaOH全部轉(zhuǎn)化成為Na2CO3后，Na2CO3還會(huì)繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應(yīng)完。請(qǐng)?jiān)谌鐖D畫出利用l00g8%的NaO

6、H溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線。_現(xiàn)有三種溶液：100g8%NaOH溶液、100g8%NaOH溶液吸收CO2轉(zhuǎn)化為Na2CO3溶液、100g8%NaOH溶液吸收過(guò)量CO2轉(zhuǎn)化為NaHCO3溶液，分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸與上述三種溶液恰好完全反應(yīng)，需要的硫酸的質(zhì)量_（選填“相等”或“不相等”），原因是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源利用沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可以凈化水利用活性炭的_性凈化水生活中常用_的方法來(lái)降低水的硬度如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_，電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)該實(shí)驗(yàn)證明水是由_組成下列做法符合節(jié)約保護(hù)水資源的是_（填

7、序號(hào)）A用流水洗衣服B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中C工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染14鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。鐵鍋含有合金單質(zhì)_（寫化學(xué)式），含有的有機(jī)合成材料是_。炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_。鋁鍋輕便、耐用，其原因是_。廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15（調(diào)查與研究）化學(xué)魔法課堂社團(tuán)成員來(lái)到某電鍍廠附近（工廠使用的燃料主要是煤），開(kāi)展下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：測(cè)定時(shí)刻5：05 5：115：155：205：255：

8、30pH4.954.944.944.884.864.85根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)繪制出時(shí)間-pH關(guān)系圖_。根據(jù)雨水的pH及其變化情況，判斷本地區(qū)是否酸雨？_（填“是”或“否”）。雨水的酸性在_（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。社團(tuán)同學(xué)分析造成這一現(xiàn)象的原因是大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。（提出問(wèn)題）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。（查閱資料）（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色）。（2）二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁。根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。（實(shí)驗(yàn)探究）（3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲

9、同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁?！暗贸鼋Y(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：_。（5）丙同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：“現(xiàn)象與結(jié)論”現(xiàn)象結(jié)論B_煤中含有硫元素C無(wú)明顯現(xiàn)象D_煤中含有碳元素上圖C裝置的作用是_。（6）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比）與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)溫度/煙氣中SO2濃度/10-2gL-1脫硫率/%I232.

10、599.5II233.297.1III402.594.3由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_；_。目前，科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯（C2H4）和煙氣混合除去二氧化硫，其反應(yīng)的過(guò)程可分為如下三步：第一步：O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+（O2）；第二步：Cu+（O2）與SO反應(yīng)生成Cu+（SO3）2；第三步：Cu+（SO3）2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。16某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法。如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)。通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積:上述兩個(gè)實(shí)

11、驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。實(shí)驗(yàn)中，先連接好裝置，再_(填操作名稱)，然后裝好藥品，最后將10 mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是_。已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量m(大燒杯+石灰石粉末)+m (小燒杯+稀鹽酸)，要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是_。A m(小燒杯)B m(大燒杯)C m(大燒杯十反應(yīng)后剩余物)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定):時(shí)間/min12345678910注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089

12、.089.589.889.990.090.090.0根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是_mL,理由是_;經(jīng)過(guò)分析，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I的優(yōu)點(diǎn)是_，實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、“中水”水質(zhì)介于自來(lái)水（上水）與排入管道的污水（下水）之間，不是一種飲用水，故A錯(cuò)誤；B、利用“中水”有利于節(jié)約水資源，故B正確；C、“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成相同，故C錯(cuò)誤；D、將生活污水凈化處理成“中水”的過(guò)程中要過(guò)濾、吸附，不需要蒸餾，故D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】A、O2中的“2”表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；B、Mg2+

13、中的2表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤；C、2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子，正確；D、2Ca中的2表示兩個(gè)鈣原子，不是鈣元素，錯(cuò)誤；故選：C。3、A【解析】A、塑料保鮮膜是用塑料制成的，塑料屬于有機(jī)合成材料，符合題意；B、純棉毛巾是用棉線制成的，屬于天然材料，不符合題意；C、真絲圍巾是用蠶絲制成的，屬于天然材料，不符合題意；D、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，不符合題意。故選A。4、A【解析】由圖中空氣成分的示意圖可知，“c”的體積分?jǐn)?shù)約為21%，因此“c”代表的是氧氣。故選：A?！军c(diǎn)睛】空氣中，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)是0.94%，

14、二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是0.03%，其它物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)是0.03%。5、D【解析】A、稀釋濃硫酸不應(yīng)在量筒中進(jìn)行，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，選項(xiàng)A不正確；B、向試管中加入鋅粒，應(yīng)該先將試管橫放，然后將鋅粒放在試管口，再將試管慢慢的豎立起來(lái)，使鋅粒緩緩地滑到試管底部，圖中鋅粒直接從試管口放入豎直的試管中，可能打破試管底，選項(xiàng)B不正確；C、圖中加熱試管中的液體，試管豎直向上，沒(méi)有用酒精燈的外焰加熱，選項(xiàng)C不正確；D、圖中傾倒液體，瓶塞倒放，標(biāo)簽向手心，試管略傾斜，試劑瓶口緊挨著試管口，選項(xiàng)D正確。故選D。6、D【解析】根據(jù)化學(xué)式的意義，一個(gè)氧分子用O2表示，三個(gè)氧分子表示為3O2。故選：D。【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)化

15、學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力。7、B【解析】A、對(duì)著干燥的玻璃片哈氣沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濃硫酸腐蝕紙張，屬于化學(xué)變化，與其他變化類型不同，符合題意；C、用合金在純金屬上刻畫沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、膽礬的研碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。8、B【解析】A、澤中有火上火下澤，包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；B、“慈石能吸鐵，及其于銅則不通矣”磁鐵吸鐵，沒(méi)有新物

16、質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂，發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)變化，先生成汞，再合成丹砂，故C錯(cuò)；D、冬月灶中所燒薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿浣衣，包含著碳的燃燒，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。故選：B。【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。9、A【解析】A. 用灼燒法鑒別滌綸線與羊毛線，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，反之為滌綸，選項(xiàng)正確；B. 測(cè)定溶液的pH時(shí)，如預(yù)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，會(huì)導(dǎo)致酸性變?nèi)?，測(cè)得pH偏大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 制備Cu（OH）2固體：用硫酸銅或氯化銅等

17、含銅的可溶性鹽與適量NaOH溶液混合，氧化銅和氫氧化鈉不反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 二氧化碳和氯化氫都與氫氧化鈉反應(yīng)，除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，不可通過(guò)氫氧化鈉溶液洗氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質(zhì)反應(yīng)時(shí)，現(xiàn)象要不同。除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。10、B【解析】試題分析：塊狀藥品取用的方法是“一平二放三慢滑”，A錯(cuò)誤；讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，B正確；聞氣體氣味時(shí)，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過(guò)來(lái)，C錯(cuò)誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過(guò)試管總?cè)莘e的

18、三分一，D錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B 大 C AlCl3 Cu和Fe 2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe 【解析】（1）在常見(jiàn)的金屬材料用品中，鉑金飾品，主要利用了其金屬光澤；鐵鍋炒菜，主要利用了導(dǎo)熱性；鋁導(dǎo)線主要利用金屬導(dǎo)電性；(2)黃銅屬于銅的合金，其硬度比純銅大；(3) 表面鍍鉻 、表面涂油漆 能將金屬與氧氣、水隔絕，能防止生銹；部分浸入食鹽水會(huì)加速銹蝕；（4）鎂、鋅與硫酸銅反應(yīng)，可驗(yàn)證鎂、鋅的活動(dòng)性都比銅強(qiáng)但不能驗(yàn)證驗(yàn)證鎂、鋅兩種金屬的活動(dòng)性順序；銅與硫酸鎂、硫酸鋅溶液都不反應(yīng)，可驗(yàn)證鎂、鋅的活動(dòng)性都比銅強(qiáng)但不能驗(yàn)證驗(yàn)證鎂、鋅兩種金屬

19、的活動(dòng)性順序；將鎂、銅分別浸入到硫酸鋅溶液中，鎂與硫酸鋅反應(yīng)，證明鎂的活動(dòng)性比 鋅強(qiáng)；銅不與硫酸鋅反應(yīng)，證明銅的活動(dòng)性比鋅弱，可驗(yàn)證鎂、銅、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序； 將鋅分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中，與硫酸鎂溶液不反應(yīng)，能證明鋅的活動(dòng)性比鎂弱；鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)，證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可驗(yàn)證鎂、銅、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序；(5)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，鋁先與氯化銅反應(yīng)生成氯化鋁和銅，剩余的鋁再與氯化亞鐵反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中一定含有的溶質(zhì)是 AlCl3 ；向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu和Fe，可能有鋅；(6)鋁和氧化鐵，它在高溫下

20、可發(fā)生置換反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe點(diǎn)睛：金屬活動(dòng)順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、10.6g 相等 三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等 【解析】（1）100g8%的NaOH溶液中含NaOH的質(zhì)量100g8%8g（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，與

21、氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為y，碳酸氫鈉的質(zhì)量為z，和碳酸鈉反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為a根據(jù)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O和 Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3，可得關(guān)系式為： x10.6gy4.4gz16.8ga4.4g利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線，起點(diǎn)4.4、拐點(diǎn)（8.8，16.8）。如圖：（3）三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，根據(jù)鈉元素守恒和硫元素守恒，可知與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。故答案為（1）10.6g；（2）；（3）相等； 三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故

22、消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附 加熱煮沸 氫氣 2H2O2H2+O2 氫元素和氧元素 B 【解析】（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，可以利用活性炭的吸附性凈化水，故填：吸附（2）可溶性鈣鎂化合物不穩(wěn)定，受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物，故生活中常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，故填：加熱煮沸（3）電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成，故填：氫氣，2H2O2H2+O2，氫元素和氧元素（4）A用流水洗衣服造成是的浪費(fèi)，錯(cuò)誤；B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，正確；C工業(yè)污水直接壓入

23、地下，造成地下水污染，錯(cuò)誤；故填：B14、Fe 塑料 使油與氧氣隔絕 鋁的密度小、常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化 減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源 【解析】（1）可根據(jù)圖中所示回答。鐵鍋中的主要金屬單質(zhì)為鐵，故應(yīng)寫Fe（化學(xué)式）。塑料是聚乙烯材料，是有機(jī)合成材料。（2）可根據(jù)滅火的原理回答。蓋上鍋蓋，使鍋內(nèi)燃燒的物質(zhì)與外界的氧氣隔絕。（3）因?yàn)殇X的密度比鐵的密度小，則鋁鍋感覺(jué)比鐵鍋輕便；耐用是因?yàn)槌叵?，鋁與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜。這層薄膜能夠阻止鋁與氧氣接觸，從而防止鋁鍋的進(jìn)一步氧化。（4）金屬回收后的加工處理比從礦石中冶煉金屬要少消耗很多能源，可起到減少

24、環(huán)境污染的作用。同時(shí)可以減少開(kāi)發(fā)新的金屬資源。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 是 增強(qiáng) 二氧化硫也會(huì)使澄清石灰水變渾濁，無(wú)法證明煤中含有碳元素 溶液褪色 澄清的石灰水變渾濁 除去過(guò)多的二氧化硫（或排除二氧化硫的干擾） 溫度越低，脫硫率越高 煙氣中SO2濃度越低，脫硫率越高 或： 【解析】調(diào)查與研究： 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，繪制出的時(shí)間-pH關(guān)系圖為：。pH5.6的雨水是酸雨，本地區(qū)的雨水pH小于5.6，因此本地區(qū)的雨水是酸雨。雨水的pH隨著時(shí)間的增加而減小，pH越小，酸性越強(qiáng)，因此雨水的酸性在增強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)探究：（4）從題中提供的資料中可知，二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁

25、。因此乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：二氧化硫也會(huì)使澄清石灰水變渾濁，無(wú)法證明煤中含有碳元素。（5）丙同學(xué)：從題中提供的資料中可知，二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（或由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），如果煤中含有硫元素，燃燒時(shí)就會(huì)生成二氧化硫，B中高錳酸鉀溶液就會(huì)褪色，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論煤中含有硫元素，因此B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：溶液褪色；因?yàn)镃裝置中無(wú)明顯現(xiàn)象，所以進(jìn)入D裝置的氣體中已經(jīng)不含二氧化硫，根據(jù)煤中含有碳元素的結(jié)論，煤燃燒后有二氧化碳生成，因此D裝置中的現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁；因?yàn)槎趸蚝投趸家粯?，也能使澄清石灰水變渾濁，而含硫煤燃燒生成二氧化碳的同時(shí)有二氧化硫生成，所以在B和D之間的C裝置作用是：除去過(guò)多的二氧化硫（或排除二氧化硫的干擾）。（6）由表中實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：溫度越低，脫硫率越高；由表中實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：煙氣中SO2濃度越低，脫硫率越高。根據(jù)反應(yīng)過(guò)程分析可知，參加該