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1、 二年級(jí)語(yǔ)文恐龍的滅絕知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)是沒有終點(diǎn)的,只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能提高自己,你會(huì)整理二班級(jí)語(yǔ)文恐龍的滅亡的學(xué)問點(diǎn)嗎?友愛的讀者,下面給大家共享關(guān)于二班級(jí)語(yǔ)文恐龍的滅亡學(xué)問點(diǎn),歡迎閱讀! 二班級(jí)語(yǔ)文恐龍的滅亡原文 我們?nèi)祟愔挥腥陌偃f(wàn)年的歷史,恐龍卻在地球上生活了大約兩億年。人類的歷史與恐龍的歷史相比,可就短多了。但是,浩大的恐龍為什么會(huì)消逝了呢? 一種說法是,有一段時(shí)間,地球上突然變得非常寒冷??铸垱]有冬眠的習(xí)慣,它們不能像蛇和烏龜那樣,借冬眠來躲避寒冷。加上恐龍身上沒有皮毛來保暖,它們耐不住寒冷,就漸漸地消逝了。 另一種說法是,宇宙行星撞上了地球,塵埃把太陽(yáng)遮住了,地球上一片黑暗。由于沒
2、有陽(yáng)光照耀,植物大量枯萎、死亡,那些以植物為食物的恐龍和其他動(dòng)物,慢慢地死去了。隨著動(dòng)物的削減,食肉的恐龍找不到足夠的食物,也慢慢地滅亡了。 還有其他的種種說法:比如,地球上的哺乳動(dòng)物越來越多,它們常常偷吃恐龍蛋,使恐龍慢慢滅亡;突然流行的傳染病,使恐龍全部死亡;全球氣溫下降,使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍 這些說法都有肯定的道理,但又不能讓人完全信服。所以恐龍滅亡這個(gè)謎,至今還沒能解開。今日的人類只能在博物館或者從電影和書籍中,來想象恐龍往日的輝煌了 二班級(jí)語(yǔ)文恐龍的滅亡學(xué)問點(diǎn) 字:短、蛇、減、偷、謎 詞:恐龍、消逝、突然、冬眠、保暖、寒冷、信服 重點(diǎn)句子: 1.我們?nèi)祟愔挥腥陌偃f(wàn)年的歷史,
3、恐龍卻在地球上生活了大約兩億年。人類的歷史與恐龍的歷史相比,可就短多了。但是,浩大的恐龍為什么會(huì)消逝了呢? 2.一種說法是,有一段時(shí)間,地球上突然變得非常寒冷??铸垱]有冬眠的習(xí)慣,它們不能像蛇和烏龜那樣,借冬眠來躲避寒冷。加上恐龍身上沒有皮毛來保暖,它們耐不住寒冷,就漸漸地消逝了。 3.另一種說法是,宇宙行星撞上了地球,塵埃把太陽(yáng)遮住了,地球上一片黑暗。由于沒有陽(yáng)光照耀,植物大量枯萎、死亡,那些以植物為食物的恐龍和其他動(dòng)物,慢慢地死去了。 4.地球上的哺乳動(dòng)物越來越多,它們常常偷吃恐龍蛋,使恐龍慢慢滅亡;突然流行的傳染病,使恐龍全部死亡;全球氣溫下降,使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍 5.這些說法
4、都有肯定的道理,但又不能讓人完全信服。所以恐龍滅亡這個(gè)謎,至今還沒能解開。今日的人類只能在博物館或者從電影和書籍中,來想象恐龍往日的輝煌了。 二班級(jí)語(yǔ)文恐龍的滅亡教案 (第一課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字。 2、正確、流利的朗讀課文。理解、積累詞語(yǔ)。 3、有對(duì)恐龍的滅亡等自然界現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的愛好和愿望。 二、教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)生字新詞,正確朗讀課文。 三、教具預(yù)備 多媒體課件、生字卡片等 四、教學(xué)過 程 (一)談話導(dǎo)入,激發(fā)愛好 1、展現(xiàn)恐龍模型,同學(xué)談對(duì)恐龍的熟悉。 2、觀賞課文插圖。 3、理解課題,熟悉“恐”字。 (二)初讀課文,識(shí)記生字新詞 1、自由讀課文,要求:標(biāo)出自然段,讀
5、通每句話,用自己喜愛的符號(hào)劃誕生字新詞,并多讀幾遍,記住。 2、以小組為單位做“生字拼詞”嬉戲。 3、各小組派代表領(lǐng)讀詞語(yǔ)。 4、開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)。 5、引導(dǎo)同學(xué)理解詞語(yǔ):耐不住、塵埃、枯萎、哺乳。 (三)細(xì)讀課文,積累語(yǔ)言 1、學(xué)習(xí)第1自然段。 (1)投影出示第1自然段。指名讀,其他同學(xué)認(rèn)真聽一聽,看一看,說說自己了解到哪些學(xué)問? (同學(xué)說) (2)最終一句話是什么句子?(問句)你能讀出問的語(yǔ)氣嗎? 2、學(xué)習(xí)第2、3、4自然段。 (1)默讀課文,了解恐龍滅亡的幾種說法。 (2)小組內(nèi)溝通。 (3)全班溝通。 (4)熟悉省略號(hào),拓展思維。 (5)語(yǔ)言練習(xí),用“由于所以”的句式把自己最贊同的一種恐龍滅亡的說法說出來。 3、學(xué)習(xí)最終一自然段。 投影出
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