小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃三篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動工作計劃

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案三篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活開工作方案【三篇】，【導(dǎo)語】工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案，用到“工作方案”這種公文。下面是大為您整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案【三篇】，僅供大家查閱?！酒弧恳?、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教誨處工作方案的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的開展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，以

2、有效課堂教學(xué)形式為主線，以進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析p 為載體，以問題為核心，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展。努力進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)理論相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進(jìn)步課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大

3、對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作一加強數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作1、備課。老師備課遵循“研討個性備課教后反思”的形式。在備課前，老師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)展研討，以便老師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，交融集體智慧；然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進(jìn)展備課。各老師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。2、上課。各數(shù)學(xué)老師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，修改及時標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)使用

4、鼓勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)修改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反應(yīng)，且注重修改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)展檢查。4、輔導(dǎo)。老師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)展輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有方案，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，理解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會親密配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教誨處要求，本學(xué)期教研組將開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動。確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進(jìn)一步提升老師的新

5、課改理念及業(yè)務(wù)才能。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)理論相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，進(jìn)步教研程度。2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。三加強學(xué)習(xí)評價，及時反應(yīng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、學(xué)習(xí)評價關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進(jìn)展面批、及時反應(yīng)。抓好單元知識抽測，及時做好教學(xué)行為改良、查漏補缺工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、開展性評價。2、數(shù)學(xué)競賽。以第一學(xué)段學(xué)生開展數(shù)學(xué)口算測試、第二學(xué)段學(xué)生開展數(shù)學(xué)才能競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氣氛。3、期末檢測組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。四、詳細(xì)工作

6、安排：二月份：1、根據(jù)各班實際，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案2、制定教研組工作方案3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查教學(xué)方案及教學(xué)進(jìn)度表三、四、五月份：1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查2、小數(shù)低段“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課活動。3、小數(shù)高段“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課活動。4、讀書交流會六、七月份：1、制定期末復(fù)習(xí)方案。2、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價4、第三次教學(xué)常規(guī)檢查備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本5、上交教研工作總結(jié)6、上交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及課件【篇二】為了更好地落實學(xué)校工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，特制定本學(xué)期的教研方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作方案要點

7、為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，進(jìn)步各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進(jìn)步課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，

8、教學(xué)目的，教學(xué)重點、難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓(xùn)練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴(yán)禁老師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)情況進(jìn)展有效的

9、監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建立。強化老師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體程度的進(jìn)步。1、本學(xué)期把老師對教材教法的

10、理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)理論，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，進(jìn)步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學(xué)活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓(xùn)。多渠道進(jìn)步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題

11、研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。4、加強老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機和展示的平臺，在老師中進(jìn)展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)藝術(shù)。7、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作?！酒恳?、指導(dǎo)思想：20_20_第二學(xué)期開場

12、了，_小學(xué)數(shù)學(xué)教研組團隊將一如既往地做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動以“立足課堂，注重實效”為宗旨，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的工作重點，把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面開展、老師業(yè)務(wù)才能不斷提升為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，采用多種措施，多種教研形式，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研活動。二、主要工作：一關(guān)注老師專業(yè)成長，加大集體備課力度結(jié)合今年學(xué)校推出的教研活動新政策，本學(xué)期，我們要加大數(shù)學(xué)集體備課的力度，以年級組為單位，定時、定期進(jìn)展集體備課?；顒酉葟慕庾x教材開場，活動要有方案、有主題，有

13、實效，要有詳細(xì)的記錄。標(biāo)準(zhǔn)教研活動制度，包括簽到和請假。集體備課要有研討及研討后改良措施。這樣的新舉措為老師學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氣氛，提供一個和諧的研討平臺。采用靈敏多樣的方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為，進(jìn)一步進(jìn)步組內(nèi)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)程度。二加強老師業(yè)務(wù)才能，以磨課促成長本學(xué)期，四十周歲以下的數(shù)學(xué)老師人人要進(jìn)展一次磨課活動，每位符合年齡要求的老師，選好一個教學(xué)課題，找好一個磨課帶路人，利用適當(dāng)?shù)臅r間，備好課，改教案，突出表達(dá)新課程理念和自己的教學(xué)特色，并能結(jié)合自己的教科研課題。通過屢次的試教活動完成磨課任務(wù)，提升自己的業(yè)務(wù)才能。最后，將磨好

14、的課作為四月下旬的校評課選優(yōu)課。要求每個磨課組要定時、定地、定人，組織好聽課、評課活動，認(rèn)真做好活動記錄。針對開課老師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改良意見，上課老師寫好教后反思。三抓好教學(xué)“六認(rèn)真”，進(jìn)步課堂教學(xué)效率1、做好常規(guī)“六認(rèn)真工作”。首先進(jìn)步老師對“六認(rèn)真”工作重要性的意識。使“六認(rèn)真”工作真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)而效勞，真正為進(jìn)步課堂教學(xué)效率而存在，而不是應(yīng)付檢查。當(dāng)然我們繼續(xù)要通過自查、互查、抽查，及時發(fā)現(xiàn)整改工作中的缺乏，促使大家做得更標(biāo)準(zhǔn)，使“六認(rèn)真”向“六有效”轉(zhuǎn)化。2、補差提優(yōu)工作常態(tài)化。1首先要從學(xué)生的心理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心，讓學(xué)生喜

15、歡數(shù)學(xué)課，愛上數(shù)學(xué)課。2再者要打造有魅力的課堂，給學(xué)生有溫度的教育。對學(xué)生的教育教學(xué)要細(xì)心、有耐心、有恒心、有愛心、有童心。讓學(xué)生喜歡上你的課。3其次輔導(dǎo)要得法，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，為學(xué)生精心設(shè)計分層作業(yè)，切不可眉毛胡子一把抓，務(wù)必表達(dá)面向全體學(xué)生?？偠灾?，要努力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，把知識傳授變?yōu)閷W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步。要放下曾經(jīng)的“威嚴(yán)”，展示老師的隨和與大度，多看到學(xué)生的亮點，多鼓勵、表揚學(xué)生?？s短與學(xué)生之間的間隔 ，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“像呼吸一樣的自然”。面向全體學(xué)生，要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，尤其要重視差生的轉(zhuǎn)化工作，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要采取低起點、嚴(yán)要求、多鼓勵的方法，培養(yǎng)其良好的非智力因素，揚起其進(jìn)步的風(fēng)帆。同時要抓好“培優(yōu)”工作，抓好尖子生的拔尖工作。三、每月工作重點：2月份1、制定教