



版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、階段性測(cè)試題五( 選修 1 1 綜合能力檢測(cè) )時(shí)間 120 分鐘,滿分150 分。一、選擇題 (本大題共12 個(gè)小題,每小題5 分,共 60 分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1下列命題錯(cuò)誤的是()A命題“若 x23x 20,則 x1”的逆否命題為“若 x 1,則 x2 3x 2 0” B若命題 p:? x R, x2 x 1 0,則 ?p 為: ? x R, x2 x 1 0C若 p q 為假命題,則p, q 均為假命題D“ x2”是“ x2 3x 2 0”的充分不必要條件答案 C解析 p q 為假命題, 則 p,q 中至少有一個(gè)是假命題即可, 不一定 p,q 都是假
2、命題2設(shè) p:大于90的角叫鈍角, q:三角形三邊的垂直平分線交于一點(diǎn),則p 與 q 的復(fù)合命題的真假是 ()A “ p q”假B“ pq”真C“ ?q”真D“ p q”真答案 D解析 p 假, q 真,故 “ p q”真3已知 a, b,c, d 成等比數(shù)列,且拋物線yx2x 1 的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 (b, c),則 ad 等于()55A. 8B 877C.4D 4答案 A1,b 2解析 拋物線 y x2 x1 的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 1,5 (b,c),524c4.a, b, c, d 成等比數(shù)列,則有 ad bc 5,故選 A. 84平面內(nèi)有一長(zhǎng)度為2 的線段 AB 和一動(dòng)點(diǎn)P,若滿足 |PA| |PB
3、| 6,則 |PA|的取值范圍是()A 1,4B 1,6C2,6D 2,4答案 D解析 因?yàn)?|PA| |PB| 62 ,所以 P 點(diǎn)的軌跡為橢圓,所以3 1 PA 3 1,即|PA| 2,4 5已知函數(shù) f(x) x2 2xf(1) ,則 f( 1)與 f(1)的大小關(guān)系是 ()A f( 1) f(1)B f( 1) f(1)D 無(wú)法確定答案 C解析 f (x) 2x 2f (1),令 x 1,得 f (1) 2 2f (1) ,所以 f (1) 2,因此f(x) x2 4x, f(1) 5, f(1) 3,即 f( 1) f(1) 6若曲線 Cy x3 2ax2 2ax 上任意點(diǎn)處的切線的
4、傾斜角都是銳角,那么整數(shù)a 的值等于 ()A 2B 0C 1D 1答案 D解析 曲線 C 上任意點(diǎn)處切線的傾斜角都是銳角,所以y 0 恒成立,即 3x2 4ax2a0 恒成立, 16a224a0 ,解得 0 a1”的否定是 (2x0 3A ? x0 R,1 1 B ? x0 R,12x0312x03C? x0 R ,11 D ? x0 R,12x0 30, b0) 的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn) 2,點(diǎn) P 在雙曲線的右ab支上,且 |PF 1| 4|PF2 |,則此雙曲線的離心率e 的最大值為 ()54A. 3B.37C2D.3答案 A解析 e 2c|F1F2 | |PF 1| |PF 2| 5
5、|PF 2| 5.2a|PF1| |PF2| |PF1| |PF2| 3|PF2| 312下列四圖都是同一坐標(biāo)中某三次函數(shù)及其導(dǎo)函數(shù)的圖象,其中一定不正確的序號(hào)是()A B CD 答案 B解析 二次函數(shù)為導(dǎo)函數(shù), 中 x0 ,f( x)在 ( , 0)內(nèi)應(yīng)遞增,故 為假,同理,知 也為假二、填空題 (本大題共 4 個(gè)小題,每小題4 分,共 16分,將正確答案填在題中橫線上)13實(shí)數(shù)系方程 x2 ax b 0 的兩個(gè)實(shí)根一個(gè)比1 大,一個(gè)比 1 小的充要條件是_答案 a b 10解析 實(shí)數(shù)系方程 x2 ax b 0 的兩個(gè)實(shí)根一個(gè)比1 大,一個(gè)比 1 小的充要條件是 f(1)a b 1cb,且成
6、等差數(shù)列,若A( 1,0), B(1,0),則動(dòng)點(diǎn) C 的軌跡方程為 _答案 x2 y2 1(y 0,且 xcb,所以是橢圓的一部分15已知函數(shù) y x3 ax2 bx 27 在 x 1 處有極大值,在x 3 處有極小值,則 a_,b _.答案 3 9解析 y 3x2 2ax b,則 1,3 是方程 3x2 2ax b 0 的兩根, a 3,b9.16以下四個(gè)關(guān)于圓錐曲線的命題:設(shè) A、 B 為兩個(gè)定點(diǎn), k 為非零常數(shù),若 |PA| |PB| k,則動(dòng)點(diǎn) P 的軌跡為雙曲線;過(guò)定圓 C 上一定點(diǎn) A 作圓的動(dòng)弦 AB,O 為坐標(biāo)原點(diǎn),若1OP (OA OB),則動(dòng)點(diǎn) P2的軌跡為橢圓;方程
7、2x2 5x 2 0 的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率;222雙曲線 x y 1 與橢圓 xy21 有相同的焦點(diǎn)25935其中真命題的序號(hào)為_(kāi)(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))答案 解析 中當(dāng) k |AB|時(shí),點(diǎn) P 的軌跡是一條射線 中點(diǎn) P 的軌跡是以 AC 中點(diǎn)為圓心,以定圓半徑的一半長(zhǎng)為半徑的圓三、解答題 (本大題共 6 個(gè)小題, 共 74 分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、 證明過(guò)程或演算步驟 )17 (本題滿分 12分 )已知 px2 4x 10, q2 150,試判斷 ?p 是 ?q 的什么x 4x條件?解析 由 5x24x 10 ,得 x1,5即 p x1;由 21x1 ,容易判斷 p 是 q
8、 的必要不充分0,得 x1,即 qx 4x 5條件,從而 ?p 是 ?q 的充分不必要條件1 218 (本題滿分12 分)已知 x R,求證: cosx 1 2x .1 2解析 令 F(x)cosx 1 2x ,則 F (x) sinxx,當(dāng) x 0 時(shí) F (x) 0, F(x)在 0, )上是增函數(shù),又 F(0) 0,即 x 0, )時(shí),恒有F(x) 0,2即 cosx 1 x . 2又 F(x) cos(x) 1 ( x)2 22cosx 1x 2F(x),F(xiàn)(x)是 R 上的偶函數(shù),當(dāng) x0 時(shí),恒有 F(x) 0,x2即 cosx 1 2 ,2綜上所述,對(duì)一切x R,都有 cosx1
9、 x .219(本題滿分 12分 )設(shè) f(x) ex(ax2 x 1),且曲線 y f(x)在 x1 處的切線與 x 軸平行求 a 的值,并討論f(x)的單調(diào)性x2解析 f (x) e (ax x 12ax 1),f (1) 0,故 a3 2a0? a 1.x2于是 f (x) e ( x x2) ex(x 2)(x1) ,故當(dāng) x( , 2) (1, )時(shí), f (x)0,從而 f(x)在 ( , 2),(1, )上單調(diào)遞減,在 ( 2,1)上單調(diào)遞增20 (本題滿分12 分 )(2018 全國(guó)文, 21)設(shè)函數(shù) f(x) 1x3 (1 a)x2 4ax 24a,其中3常數(shù) a1.(1)討
10、論 f(x)的單調(diào)性;(2)若當(dāng) x 0 時(shí), f(x)0 恒成立,求a 的取值范圍解析 本題考查函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式等基礎(chǔ)知識(shí),以及利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值解: (1)f (x)x22(1 a)x 4a (x 2)(x 2a)由 a1 知,當(dāng) x0 ,故 f(x) 在區(qū)間 ( , 2)上是增函數(shù);當(dāng) 2x2a 時(shí), f (x)2a 時(shí), f (x)0 ,故 f(x)在區(qū)間 (2a, )上是增函數(shù)綜上,當(dāng) a1 時(shí), f(x)在區(qū)間 ( , 2) 和(2a, )上是增函數(shù),在區(qū)間(2,2a)上是減函數(shù)(2)由 (1) 知,當(dāng) x 0 時(shí), f(x) 在 x 2a 或 x0 處取得最小值f(2a) 1
11、3(2a)3 (1 a)(2a)2 4a2a24a4 32 a 4a 24a,f(0) 24a.a1 ,由假設(shè)知f(2a)0 ,f(0)0 ,a1 ,4即 3a(a 3)(a 6)0 ,解得 1a0.故 a 的取值范圍是 (1,6)22xy21(本題滿分12 分 )一條斜率為1 的直線 l 與離心率為3的雙曲線 a2 b2 1(a0 ,b0)交于 P, Q 兩點(diǎn),直線 l 與 y 軸交于 R 點(diǎn),且 OPOQ 3, PQ 4RQ,求直線與雙曲線的方程解析 由 e3,所以 c2 3a2,所以 b2 2a2,所以雙曲線方程為2x2 y22a2,設(shè)直y x m,x2 2mx m2 2a2線 l y
12、x m, R(0, m), P(x1, y1), Q(x2, y2),則?2x2 y2 2a2,x1 x2 2m,0,所以 x1x2 m2 2a2. 2又因?yàn)?OPOQ 3, PQ4RQ,則有 x1x2 y1y2 3,所以 2x1x2 m(x1x2)m 30, x2 x1 4x2,?x1 3x2,y2 y1 4(y2 m),3y2 y1 4m.由 , 得 x2 m,x1 3m,m2 a2,代入 得 m2 1,a2 1,所以 m 1,a2 1,222yb 2,所以所求的直線與雙曲線方程分別是y x1, x 1.22 (本題滿分 14 分)已知 f(x) x31x2bx c.2(1)若 f(x)的圖象有與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)預(yù)付款全新合作協(xié)議
- 二零二五年度幼兒園保育員聘用合同書(shū)-幼兒教育創(chuàng)新項(xiàng)目合作
- 二零二五年度環(huán)保咨詢服務(wù)營(yíng)業(yè)執(zhí)照轉(zhuǎn)讓合同
- 二零二五年度一手房購(gòu)房意向金預(yù)定合同
- 2025年度有限責(zé)任公司股東離任協(xié)議書(shū)
- 二零二五年度拆除房屋及土地回收合同范本
- 二零二五年度學(xué)校食堂承包經(jīng)營(yíng)與服務(wù)滿意度提升協(xié)議
- 二零二五年度離職后商業(yè)秘密保護(hù)及競(jìng)業(yè)限制合同
- 二零二五年度房屋維修安全責(zé)任保險(xiǎn)協(xié)議
- 二零二五年度美容院養(yǎng)生保健入股合同協(xié)議
- 合肥的文化民俗
- 傷口的延續(xù)性護(hù)理
- 藥品批發(fā)公司培訓(xùn)課件模板
- 《教科版一國(guó)兩制》課件
- 急性腎挫裂傷護(hù)理查房課件
- 腦出血個(gè)案護(hù)理計(jì)劃
- 小學(xué)生電力科普小講座(課件)-小學(xué)常識(shí)科普主題班會(huì)
- 第八次課-冶金考古
- 臨床醫(yī)生如何進(jìn)行臨床科研-2
- 硝酸鎂法制取濃硝酸
- PFMEA-失效模式分析案例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論