人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)三年級下冊第4課珍珠泉同步測試A卷

1、人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實驗版）三年級下冊第 4 課 珍珠泉同步測試 A卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 讀一讀，選一選。( 共 1 題；共 4 分 )1.（4分）想一想，填一填 。美 麗 的 _彎 曲 的 _茂 密 的 _清 澈 的_二、 辨字組詞。 ( 共 1 題；共 6 分)（6 分）照樣子，寫詞語。彎彎曲曲： _、 _、_一束束： _、 _、 _三、 給下列多音字組詞。( 共 1 題；共 12 分 )（ 12 分）多音字注音，并組詞。行_度_寧_第1頁共9頁四、 在括號里填寫合適的量詞。( 共 1 題；共 6 分)

2、（6 分）體會下面詞語的意思，選一選。 （只填序號）追上去迎上去剛進(jìn)校園，就看到李老師向我走來，我立刻_跟老師問好。放學(xué)路上，我看到同一個小區(qū)住的亮亮就在我前面，我連忙_，和他一起回家。穿披我 _上了媽媽給我買的新衣服。洗完澡，媽媽給妹妹 _上了浴巾。甩甩頭搖搖頭弟弟 _，不好意思地說：“我不知道小蝌蚪是怎么變成青蛙的。” 哥哥故意 _，擺出了一副酷酷的樣子。五、 給“深”字選擇正確的解釋。( 共 1 題；共 8 分)（8 分）形近字組詞定 _調(diào) _側(cè)_疑 _綻 _凋 _測_凝_六、 找朋友。 ( 共 1題；共 8分)（8 分）找朋友。（ 1）寫近義詞。緣故 _沉積 _仿佛 _姿勢 _（ 2）

3、寫反義詞。第2頁共9頁喜歡 _消失 _大方 _破裂 _七、 拼一拼，寫詞語。( 共 1 題；共 12 分)（ 12 分）先補充詞語，再根據(jù)要求填空。（ 1）把下面的四字詞語補充完整。全神 _七 _八懸 _絕 _釘 _鐵熱血 _驚 _動 _2）我還知道像這樣含有反義詞的詞語有：_。3）我還知道贊美革命英雄的詞語有：_。八、 照樣子，寫詞語。( 共 1 題；共 1 分 )（1 分）讀珍珠泉 ，填空。我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花很多。讀這段話是要強調(diào)“ _”字。九、 按原文填空 ( 共 1 題；共 6 分)（6 分）給下列多音字組詞。鋪 p_盡 j

4、n_樂 l _鋪 p_盡 j n_樂 yu_十、 快樂閱讀。 ( 共 1 題；共 17 分)（17 分）閱讀下文，回答問題謝謝你，老師人生有許多事要學(xué)；人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人，便是老師。人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。第3頁共9頁人生有許多東西令人珍重。而當(dāng)你雙鬢堆雪、歸于寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師啊，教你真誠。老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。也許，你的一生，_許多坎坷，

5、 _過無數(shù)道臺階，終于_輝煌， _了頂峰。請你面對清風(fēng)明月，捫心自問，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用眉膀托你到高處去領(lǐng)受人生的風(fēng)景。在每一個成功者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈?；蛟S，你感喟一生的平庸，嘆息命運的不公平：為什么榮耀的光環(huán)總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己。也請你靜夜長思吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠(yuǎn)超過給別人的呵護(hù)，為你微小的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗，跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙眼睛，充滿憐愛地凝望著你。那就是老

6、師的眼睛。不管你是燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請你振作吧，別傷了老師的心。把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過分。這世上倘沒了老師，人類將永遠(yuǎn)陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，人類綿延不絕的火種，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比老師更神圣。不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手。躬下身，向所有老師恭敬地祝福，含淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”（ 1）第段的橫線上依次應(yīng)填入的詞語正確的一項是（）A.越過踏上步入攀上B.越過登上走進(jìn)爬上C.踏上超越登上攀上D.跨過踏上進(jìn)入爬上第4頁

7、共9頁2）第段中，作者把老師比作“母親”“人梯”“紅燭”“春蠶”，想一想，還可以把老師比作什么？為什么可以這樣比？3）請寫一句尊敬老師的名言。4）本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？第5頁共9頁參考答案一、 讀一讀，選一選。( 共 1 題；共 4 分 )1-1 、二、 辨字組詞。 ( 共 1 題；共 6 分)2-1 、三、 給下列多音字組詞。( 共 1 題；共 12 分 )3-1 、四、 在括號里填寫合適的量詞。( 共 1 題；共 6 分)第6頁共9頁4-1 、五、 給“深”字選擇正確的解釋。( 共 1 題；共 8 分)5-1 、六、 找朋友。 ( 共 1題；共 8分)6-1 、第7頁共9頁6-2 、七、 拼一拼，寫詞語。( 共 1 題；共 12 分)7-1 、7-2 、7-3 、八、 照樣子