【教師資格考試資料】《山石畫法》教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、山石畫法教學設(shè)計一、教學目標1.感受水墨畫的藝術(shù)特點，掌握畫山石的筆墨技法。2.通過討論、練習等方法積極參與本課學習，掌握相關(guān)筆墨基礎(chǔ)知識，通過動手實踐，學習和體驗山石的基礎(chǔ)畫法。3.感受傳統(tǒng)繪畫的魅力，樂于學習與傳承傳統(tǒng)繪畫，從而更加熱愛中國傳統(tǒng)文化。二、教學重難點重點：掌握山石的基本畫法。難點：山石不同皴法的運用。三、教學過程活動一：激趣導入教師播放“山石”沙畫的視頻，引導學生觀看，并提問小畫家利用沙畫畫出來的是什么?學生思考回答：山、石。教師繼續(xù)提問：你們知道山石運用什么方法表現(xiàn)會更加有韻味?學生思考回答，教師總結(jié)并引出課題山石畫法?；顒佣褐庇^感知教師講臺運用水墨工具示范繪畫山石，并展

2、示完成的山石畫，引導學生賞析，并思考運用水墨工具表現(xiàn)的山石有怎樣的特點?學生思考回答，教師總結(jié)：有意味、生動、有體積感。教師繼續(xù)提問：教師在畫石過程中為了表現(xiàn)體積，將山石分為了幾面?并觀察山石是怎樣組合的?學生思考回答，教師總結(jié)：分三面;大小相同、錯落有致?；顒尤盒问椒治?.教師展示四組不同形式的山石圖片，引導學生賞析，并提問圖片中山水畫的技法有哪些?山石有怎樣的不同?學生賞析回答，師生共同總結(jié)：勾、皴、染、點;皴法不同。教師繼續(xù)提問：什么是皴法?學生思考回答，教師總結(jié)：皴法是畫中國寫意山水畫時慣常用的一個步驟、一種技法。2.教師基于學生對皴法的初步了解，繼續(xù)講解皴法的不同種類的畫法。教師在

3、講臺演示，學生練習實踐。(1)披麻皴：其狀如麻披散而錯落交搭，故曰披麻皴。(2)折帶皴：畫出的墨線如折帶，故以名之。(3)斧劈皴：運筆多頓挫曲折，有如刀砍斧劈，故稱為斧劈皴?；顒铀模航處熓痉督處熒钊胧痉渡绞嫹ǎ龑W生觀察：(1)勾：用筆勾畫輪廓及結(jié)構(gòu);(2)皴：表現(xiàn)山石，樹皮的體質(zhì)、紋理的;(3)點：用于表現(xiàn)草苔之類附生于石、樹身上的小植物;(4)染：皴擦后，用淡墨渲染所畫之物?；顒游澹簩嵺`展評1.教師引導學生繪制一幅山石畫，要求進行自主練習，教師巡視，提示學生用筆、用墨方面的注意事項。2.練習完成后，教師進行自評、互評、師評?；顒恿盒〗Y(jié)作業(yè)鼓勵學生進行本節(jié)課主要內(nèi)容的回顧總結(jié)，并引導學生課下搜集自己感興趣的山石代

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