【教師資格考試資料】《一杯水能溶解多少食鹽》題本梳理-教師資格面試小學(xué)科學(xué)

1、一杯水能溶解多少食鹽題本梳理_教師資格面試小學(xué)科學(xué)，為大家進(jìn)行錄制教師資格面試備考系列視頻，希望對各位考生有所幫助。以下為小學(xué)科學(xué)一杯水能溶解多少食鹽題本梳理。小學(xué)科學(xué)一杯水能溶解多少食鹽題本梳理一、題本展示分析3.基本要求：(1)在十分鐘內(nèi)完成試講、有學(xué)生自主進(jìn)行的實驗、教學(xué)環(huán)節(jié)中要有學(xué)生互動。(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。(3)試講過程中要有過程性評價。1.基本信息：準(zhǔn)考證號、姓名、考場;2.正文：題目，內(nèi)容(簡單梳理內(nèi)容，整理思路);3.基本要求：教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到食鹽在一定量的水中溶解的量是有限的，設(shè)計、開展實驗，運用數(shù)據(jù)做出解釋。教學(xué)實施：10分鐘內(nèi)完成試講，配合教學(xué)適當(dāng)板書。二、

2、教學(xué)目標(biāo)的確立1.確立依據(jù)：學(xué)生特點：四年級學(xué)生對實驗感興趣，也對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，但是缺乏自主探究能力，因此培養(yǎng)和提升學(xué)生的探究能力是教學(xué)的關(guān)鍵。2.目標(biāo)展示：知識與能力目標(biāo)：能夠知道食鹽在一定量的水中溶解的量是有一定限度的，并不是無限的。過程與方法目標(biāo)：學(xué)生能設(shè)計“一杯水能溶解多少食鹽”的實驗，并能根據(jù)計劃開展研究，學(xué)會運用數(shù)據(jù)做出解釋。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體驗探究溶解現(xiàn)象的樂趣，發(fā)展學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。在實驗的過程中通過與他人進(jìn)行交流，在制定實驗計劃和實驗操作的過程中逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。三、教學(xué)重難點的確立1.確立依據(jù)教學(xué)目標(biāo)：知識與能力、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度

3、價值觀目標(biāo)。學(xué)生特點：缺乏自主探究能力。2.重難點展示教學(xué)重點：食鹽在水中溶解的量是有一定限度的，并不是無限的。教學(xué)難點：探究一杯水中能溶解多少食鹽的實驗設(shè)計。四、教學(xué)思路展示講解(一)導(dǎo)入新課結(jié)合小馬分別運送食鹽、海綿的故事提出問題：食鹽可以溶解在水中，那么一杯水中最多能夠溶解多少食鹽呢?順勢導(dǎo)入本節(jié)新課一杯水能溶解多少食鹽。(二)新課講授1.活動一：制定實驗計劃。(1)活動前提出問題：要看一杯水中能溶解食鹽的多少，需要考慮哪些問題或者有哪些疑問?學(xué)生自由回答：需要考慮一杯水的多少，大杯還是小杯;需要考慮放入食鹽的多少或者方式，是一次性放入很多還是分次少量的放入教師提問：要看一杯水中最終溶解

4、多少食鹽，可以如何設(shè)計研究計劃?(2)活動中學(xué)習(xí)分小組進(jìn)行討論，制定研究計劃，之后進(jìn)行分享。(3)活動后教師針對各個小組的研究計劃進(jìn)行總結(jié)說明：需要保證燒杯中水的量是一定的，比如可以都選用100ml水;對食鹽，可以先進(jìn)行稱量，每2g或者每1g為一份;在水中加入食鹽的時候，需要分次少量的加入食鹽，直到加入的食鹽完全溶解之后再加入另一份，直到加入的食鹽不再溶解為止;最終大致計算一定量的水中能夠溶解的食鹽的質(zhì)量的總和。2.活動二：自主進(jìn)行實驗，探究一杯水能溶解多少食鹽。(1)活動前學(xué)生自行準(zhǔn)備實驗用具(包含食鹽、勺子、量杯、筷子和定量的水等)，明確小組內(nèi)各個成員的職責(zé)和實驗步驟。(2)活動中學(xué)生分小

5、組自主進(jìn)行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)。(3)活動后匯總實驗數(shù)據(jù)，進(jìn)行分享：了解其他小組100毫升水溶解了多少克食鹽，都采用了哪些研究方法。大多數(shù)小組溶解了多少克食鹽?哪個小組溶解的食鹽最多?怎樣做的?哪個小組溶解的食鹽最少?怎樣做的?教師總結(jié)：100毫升水溶解食鹽的質(zhì)量，各個小組研究結(jié)果各不相同，但是能夠得出一個共同的結(jié)論一定量的水中能夠溶解的食鹽的質(zhì)量是有限的，并不是無限溶解的。要讓水中能夠溶解更多的食鹽，可以采用攪拌的方式，這樣也能加快溶解。(三)鞏固提高提出問題：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來看，是不是所有的物質(zhì)在水中的溶解都是有限的，有沒有物質(zhì)可以在水中無限溶解的?解析：有的物質(zhì)在水中能夠無限溶解，比如

6、酒精。(四)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：師生共同總結(jié)本課的收獲。作業(yè)：回到家嘗試研究一下一杯水中最多能夠溶解多少克白糖。五、板書設(shè)計展示推出面試直播課：點擊此處查看課程詳情各學(xué)科題本梳理：點擊查看面試過程：1.候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時到達(dá)考試地點，進(jìn)入候考室候考。2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。3.備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。4.回答規(guī)定問題?？脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。5.試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動方案)進(jìn)行試講(或演示)，時間10分鐘。6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進(jìn)行提問，考生答辯，時間5分鐘。7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業(yè)課、中職實習(xí)指導(dǎo)、日語(初級中學(xué))、俄語(初級中學(xué))、心理健康教育(初級中學(xué))、日語(高級中學(xué))、俄語(高級中學(xué))、心理健康教育(高級中學(xué))、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資