教科版七上第1單元第1課第2框++跨越陌生（共17張PPT） (2)

1、教科版思想品德課件第一課 走進(jìn)中學(xué)跨越陌生第二課時(shí) 進(jìn)入中學(xué)，楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開了，不免有些失落。來到新班級(jí)，見到陌生的同學(xué)，楊亮感到有些手足無措?！斑@幾天，我腦子里總是浮現(xiàn)出過去與好友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景，經(jīng)常想起過去在班里像條魚一樣自由自在的歡樂時(shí)光。現(xiàn)在，面對(duì)新的班集體，與新同學(xué)接觸，我卻常常不知所措?，F(xiàn)在，我能在新的集體中找到像以前那樣的好朋友嗎？”楊亮的故事楊亮能在新的集體中找到像以前那樣的好朋友嗎？他應(yīng)該怎么做？走近新同學(xué)如何盡快走近新同學(xué)？（1）向同學(xué)敞開心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”，對(duì)新同學(xué)說聲 “你好”。主動(dòng)給周圍的人送去一個(gè)善意的微笑，也可以做出一個(gè)友好的動(dòng)作

2、。（2）結(jié)識(shí)新同學(xué)，讓同學(xué)了解自己，接受自己，可以從介紹自己開始。讓別人認(rèn)識(shí)、了解和記住自己的好辦法是：走近新同學(xué) 記住他人的名字，是良好友誼的開端。 在自我介紹時(shí)，突出自己的姓名、性格、愛好、特長等個(gè)人信息中的特別之處。 姓 名：性 別：出生日期：家庭住址：聯(lián)系電話：Email:性格特征：興趣愛好：特長：缺點(diǎn)：愿望：座 右 銘：展示自己進(jìn)入中學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新同學(xué)是：在新同學(xué)中，愛好體育的是： 唱歌很好的是： 特別幽默的是： 與我興趣相投的是： 笑容特別燦爛的人：我還不知道名字的同學(xué)有 個(gè)記住他人令人吃驚的調(diào)查 七成以上的中小學(xué)生害怕主動(dòng)與老師交往。調(diào)查中在問到“你是否主動(dòng)找老師說過話”

3、時(shí)，有76%的學(xué)生表示很少，從來沒有或想找但不敢主動(dòng)找老師說話；有32%的 孩子覺得“和老師沒有什么好說的”而其余的學(xué)生是因其他原因沒與老師主動(dòng)交流。走近新老師思考：為什么要了解和認(rèn)識(shí)老師呢？P9走近新老師（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們做人的引路人。（2）無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的問題，都可以向老師請(qǐng)教。思考：如何盡快認(rèn)識(shí)和了解新老師？走近新老師主動(dòng)向老師請(qǐng)教，積極參加師生互動(dòng)活動(dòng)，多與老師討論、交流。了解老師對(duì)我們的期望與要求，大膽地走近新老師。走近新老師音樂老師美術(shù)老師體育老師信息技術(shù)老師生物老師地理老師歷史老師思想品德老師英語老師數(shù)學(xué)老師語文老師我對(duì)老師的印象走近新老師溫 馨

4、 提 示見到老師熱情的打招呼、問好。老師同我們談話時(shí)，認(rèn)真傾聽。上下樓梯，請(qǐng)老師先走。上下課時(shí)，起立向老師致敬。有事進(jìn)辦公室，先打招呼，經(jīng)老師允許后再進(jìn)去?；卮鹄蠋煹膯栴}時(shí)彬彬有禮，謙虛禮貌。走近新班級(jí)說說我心中理想的班集體?。剀疤崾荆捍蠹铱梢詮陌嗉?jí)氛圍、環(huán)境、同學(xué)之間的關(guān)系、班級(jí)文化布置等方面，描述自己心目中理想的班集體。）一個(gè)良好的班集體特征：樹立共同的奮斗目標(biāo)有嚴(yán)明的紀(jì)律，和諧融洽的同學(xué)關(guān)系有積極向上的輿論氛圍各盡其能，發(fā)揮所長，積極為班集體做貢獻(xiàn)。走近新班級(jí)我們?nèi)绾伪M快地融入新的班集體呢？ 班級(jí)是我們快樂成長的園地，我們將在這個(gè)集體中朝夕相處，度過三年的美好時(shí)光，我們將在這里一起學(xué)習(xí)

5、、共同成長。因此，我們要從現(xiàn)在做起，以主人的身份，融入班集體，規(guī)劃我們的前景，一起來創(chuàng)造一個(gè)值得回憶的“家”。怎樣使我們的班集體和諧、進(jìn)步？1、以主人的身份融入集體中2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)體爭(zhēng)光添彩3、同學(xué)、師生之間互相關(guān)心、互相幫助4、為班集體的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策5、以身作則，自覺遵守班級(jí)共同的準(zhǔn)則6、敢于同破壞班級(jí)榮譽(yù)、利益的行為作斗爭(zhēng)走近新班級(jí)攜手共建美好家園商討制定班級(jí)公約（或班規(guī)）擬定班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽（可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出對(duì)同學(xué)們的要求）（也可以從早上到校開始，擬定一天的生活安排及要求）（班訓(xùn)要瑯瑯上口、有號(hào)召力和啟發(fā)性、凝聚力。 班徽要有寓意，新穎、別致。）收獲平臺(tái)第一課 走進(jìn)中學(xué)一、校園風(fēng)景線二、跨越陌生1.走進(jìn)新同學(xué)，主動(dòng)