范進中舉 (7)

1、范進中舉吳敬梓十年寒窗無人問，一朝成名天下知。 1.感知小說故事情節(jié)，理清文章的結構。2.理解分析范進和胡屠戶的形象(前后對比)。3.了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認識封建科舉制度對知識分子的毒害。4.欣賞本文的諷刺藝術，學習鮮明的對比方法和高度的諷刺藝術，學習通過對話、細節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。學習目標作者簡介：吳敬梓（17011754年），字敏軒，一字文木，號粒民，清代小說家，漢族，安徽全椒人。 “儒林”指讀書人這一階層。儒林外史是一部杰出的現(xiàn)實主義章回體長篇諷刺小說，全書正是以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。書中人物，大都有當時真人真事為影，全書沒有一個主干，由許多

2、故事連綴而成。但有一個貫穿全書的主題即反對科舉制度和封建禮教對人的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽惡劣的社會風習。全書用白話寫成，語言準確、生動、幽默、洗練，細節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生，藝術上取得了極大的成就。關于儒林外史1、默讀課文，找出文中的小說三要素：明確：主要人物：范進 胡屠夫 張鄉(xiāng)紳 老太太等情節(jié)：范進中舉前后，周圍人對他不同的態(tài)度環(huán)境：封建科舉制度下的世態(tài)人情自學指導（二）合作與探究（一）整體感知（1）第一部分(l2段)：寫范進進學回家到中舉前的情況。2.討論并歸納：文章結構，全文分成兩個部分。（2）第二部分(3結束)：寫范進中舉后情景。3.情節(jié)梳理： 在預習的基礎上，速讀

3、全文，請用簡潔的語言復述故事情節(jié)。開端(范進被胡屠戶教訓及向他借錢赴考)發(fā)展(范進放榜當日因高興過度而瘋了)高潮(范進被胡屠戶打了一巴掌清醒了)結局(范進醒后人們對他的巴結)深層探究1、胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)度有什么不同？2、小說運用了什么手法來描寫胡屠戶？表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格？課文從哪幾個方面寫出這些變化。表現(xiàn)胡屠戶是一個什么樣的人？他的態(tài)度變化反映了什么現(xiàn)象？聯(lián)接 中舉前 中舉后語言動作形象態(tài)度前后對比胡屠戶“你這現(xiàn)世寶帶挈你中了相公”“你怎敢在我們面前裝大？” “像你這尖嘴猴腮”“是天上的星宿”“賢婿老爺”“才學又高，品貌又好”醉醺醺的、橫披著衣服腆著肚子去了、一口啐在范進臉上。作難

4、、站在一邊心里懊惱、再三不安、一路低著頭扯了幾十回。對范進隨意喝罵自大、蠻橫恭敬、獻媚胡屠戶形象分析:范進中舉前范進中舉后稱呼:現(xiàn)世寶賢婿老爺罵:爛忠厚沒用的人癩蝦蟆想吃天鵝肉不三不四，就想天鵝屁吃尖嘴猴腮贊:才學高、品貌好賀禮：一副大腸 一瓶酒賀禮：七八斤肉、四五千錢動作：腆著肚子去了一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭連斟兩碗酒壯一壯膽那手早顫起來千恩萬謝，笑迷迷的去了欺貧愛富,趨炎附勢粗俗勢利？ 如果這次范進還沒中舉，請你設想一下，范進、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳會有怎樣的表現(xiàn)呢？請就此續(xù)寫新結局，要求續(xù)寫內容符合人物性格特點。 拓展延伸 第二課時自學指導合作與探究（一）文本探究1.再讀課文，在文中找出描

5、寫范進的語句。想想造成這種性格的成因。中舉前:對胡屠戶的稱呼:岳父對胡屠戶的態(tài)度:唯唯諾諾向胡屠戶借錢:被罵了個狗血噴頭神智正常中舉后:對胡屠戶的稱呼:老爹對胡屠戶的態(tài)度:不再唯唯諾諾給胡屠戶拿錢:若用完了,再來問老爹討來用中舉發(fā)瘋2、范進中舉前后經(jīng)濟地位和社會發(fā)生哪些變化？經(jīng)濟上的變化中舉前：中舉后：極端的貧窮鄉(xiāng)人的巴結、同僚的拜會，使其經(jīng)濟地位陡然發(fā)生變化社會地位的變化：中舉前：中舉后：“人下人”“人上人”4.課文寫范進的喜極而瘋說明了什么？ 在封建社會，讀書人一旦中舉，那就平步青云。范進末中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。中舉后，即能吐盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價百倍，富貴榮華。因此，這是范進

6、夢寐以求的，一旦到手，竟喜極而瘋。文章著重刻畫范進顛狂的丑態(tài)，揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。 5、鄉(xiāng)鄰們的變化說明了他們是一群怎樣的人？表現(xiàn)了怎樣的社會風氣？ 欺貧愛富，冷漠勢利。整個社會都彌漫著冷漠炎涼的氣息。6、張鄉(xiāng)紳是個怎樣的人？他這么做的目的是什么？道貌岸然，老奸巨滑。他和范進稱兄道弟，為的是攀附范進來鞏固和擴大自己的權勢，好為將來仕途的發(fā)展作鋪墊。7.張鄉(xiāng)紳對待范進態(tài)度的變化反應了什么？反映了當時官場結黨營私、官官勾結、互相舞弊的事實。小結： 從小說中三類人的變化，反映出當時人們對有錢有勢的人極力巴結奉承，對無錢無勢的人冷漠無情，表現(xiàn)出了科舉制度下的世態(tài)炎涼。這正是范進所生活的社會環(huán)境。寫法