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文檔簡介
1、0120文言實詞強記練習實驗中學 鄭康華1愛愛護喜歡,愛好愛惜,吝惜愛慕,欣賞恩惠隱蔽,躲藏1愛其子,擇師而教之2秦愛紛奢,人亦念其家 3齊國雖褊小,我何愛一牛 4予獨愛蓮之出淤泥而不染5古之遺愛也 6愛而不見,搔首躑躅 推導提示:“愛”在古代常有“吝嗇,舍不得”的意義,“舍不得”自然就會“喜歡”并加以“愛護”嘍。由“喜歡”可推出“親愛的,心愛的”(如“愛女”) 2安穩(wěn)安全安逸安撫,撫慰安置、安放哪里養(yǎng)生 使安 安推導提示:“安”的本義即“安全、安定”;“安全”了就會感到“舒服、安逸”;后又用于使動義“使安”,由此又可推出“奉養(yǎng)”“安撫、安慰”等義。1風雨不動安如山 2何故置某于安閑之地 3然
2、后得一夕安寢 4則宜撫安,與結盟好 5離山十里有王平安營 6將軍迎操,欲安所歸乎 7衣食所安 8既來之,則安之31禹,湯被之矣 2信而見疑,忠而被謗,能無怨乎3將軍身被堅執(zhí)銳4被發(fā)行吟澤畔 5一日晝寢帳中,落被于地 6大雪逾嶺,被南越中數州 蒙受,遭受表示被動通“披” ,穿在身上或披在身上通“披”,披散被子覆蓋推導提示:“被”的本義就是“被子”?!氨蛔印辈徽恰案采w”在身上取暖的嗎?由“覆蓋”義引申出“遭受”等義,“穿”不也是把衣服“覆蓋”在身上嗎?被41愿伯具言臣之 不敢倍德也2五則攻之,倍則分之3焉用亡鄰以倍鄭4每逢佳節(jié)倍思親 通“背”,背叛,違背一倍,加倍增加越發(fā)、更加推導提示:“加倍”
3、是后起常用義, “倍”的原義是“反”,即“背向、背著”,故而又可引申為“違背”,這一義項意義與“背”同。 倍 51凡植木之隆,其本欲舒 2蓋亦反其本矣3本在冀州之南4今存其本不忍廢 5是無難,別具本間章 6若止印三二本7此之謂失其本心8本末倒置 9抑本其成敗之跡 草本的根或莖干根本,基礎本來,原來版本,稿本臣子給皇帝的奏章或書信量詞,書冊的計量單位天賦的善心樹根,樹梢,引申為主次,先后等推究本源、考查 本 推導提示:“本”是指事字,指草木的根,(今有詞語“根本”)比喻為“基礎、本原”之義;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虛化而為“本來、原來”之義。 61蜀之鄙有二僧,其一
4、 貧,其一富2鄙賤之人,不知將軍寬之至此也3鄙人不知忌諱4孔子鄙其小器 邊界地方庸俗,淺陋,鄙俗鄙人復合詞,自稱的謙辭輕視 推導提示:“鄙”原義為“邊邑”,邊境自然環(huán)境“鄙陋”,故有“鄙陋”之義,“鄙陋”自然會受到“輕視”;后也常用作自謙之詞,如“鄙人”。 鄙 71收天下之兵,聚之咸陽2趙亦盛設兵以待秦,秦不敢動3故上兵伐謀,其次伐交4左右欲兵之5贏聞晉鄙之兵符常在王臥內兵器,軍械士兵,軍隊用兵策略,戰(zhàn)略用兵器殺人兵符,復合詞,古代調兵用的憑證推導提示:“兵”的本義為“兵器、武器”。引申為“持兵器的人,士兵、軍隊”“軍事、戰(zhàn)爭”當然跟兵器武器有關。由“戰(zhàn)爭、軍事”義引申出“侵略”“戰(zhàn)略,戰(zhàn)術”
5、等義。 兵 81君之病在肌膚,不治將益深2向吾不為斯役,則久已病矣3不如舜,不如周公,吾之病也 4范宣子為政,諸侯之幣重,鄭 人病之5夫糶,二十病農,九十病末6今人乃以儉相詬病 疾病困苦,困乏毛病,缺點擔心,憂慮損害責備、羞辱 推導提示:“病”原義為“重病”,取其比喻義為“缺點、毛病”;得了重病就會感到“困苦”并為之“擔心、憂慮”。 病 91徐而察之,則山下皆石穴罅2向察眾人之議,專欲誤將軍3雖不能察 ,必以情4人又誰能以身之察察5明足以察秋毫之末6人至察則無魚仔細看,觀察詳審了解,弄清楚察察 ,潔白的樣子看清楚精明推導提示:“察”本義為“觀察、仔細觀看”,這樣便能“看清楚”;“看清楚”便能“
6、了解、理解”事物,使事物變得“清楚、明白”。 察 101朝服衣冠2相如每朝時,常稱病3強國請服,弱國入朝4于是入朝見威王5兩朝開濟老臣心6期年不聽朝7坐南朝北 zho 早晨上朝朝見,朝拜朝廷朝代朝政對、向推導提示:“朝”本義為“早晨”,讀zho;古代臣在早晨需拜見君主,故有“朝見”之義;由“朝見”而有“朝廷、朝代”之義;“朝見”其使動義即為“使朝見”。 朝cho 111曾不能毀山之一毛 2尋常巷陌,人道寄奴曾住3而侯生曾無一言半辭送我4是高、曾時為一戶5曾益其所不能 用作加強語氣,有時相當于“連都”或“竟、竟然”曾經竟然與自己隔兩代的親屬通增,增加 推導提示:隔兩代的親屬叫“曾”;后借為“增”
7、義。虛化為“曾經”(念cng) 曾 121乘犢車,從吏卒2因利乘便,宰割天下3自京師乘風雪4比至陳,車六七百乘5乘鄂渚而反顧兮6以乘韋先,牛二十犒師 駕車,坐車,騎馬趁著憑借冒著shng量詞,古時一車四馬為一乘登上shng四推導提示:“乘”本義是“駕車、乘車”;由這一意義引申出“乘船”之義;“乘車”必先“登”車,故有此義;上了車,人與車相接,故有“連接”義;人上了車,人便有了“憑借”。做名詞時指“兵車”,后又作量詞以計算車馬,一“乘”計有一車四馬,故又有“四”之義 乘chng 131帝感其誠2戰(zhàn)敗而亡,誠不得已3今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數萬 真心真意實在,的確果真,如果 推導提示:“誠”本義是指“
8、真心,不詭詐”,故引申 出“ 真實的 ”;進一步虛化為副詞 “ 實在,的確 ” “果真”等義。 誠 141黎明即起,灑掃庭除2為漢家除殘去穢3舉先王之政,以興利除弊4即除魏閹廢祠之址以葬之5予除右丞相兼樞密使6扶輦下除 臺階清除,去掉清除,去掉整修,修理拜官, 授職門屏之間 推導提示:“除”本義為“臺階”。又特指“宮 殿上的臺階”;“任命、授職、不正是在“宮 殿上的臺階”下進行的嗎?“臺階”要經常打 掃,故又引申出“清除、去掉”之義;歲月 “去掉”,則是歲月“流逝、過去”了。 除 151而侯生曾無一言半辭送我2皆好辭而以賦見稱3動以朝廷為辭4臣死且不避,卮酒安足辭 5我從去年辭帝京, 謫居臥病
9、潯陽城6陶淵明的歸去來兮辭7大禮不辭小讓8博聞強志,明于治亂, 嫻于辭令9秦王恐其破璧,乃辭謝10近者奉辭伐罪 言詞,言語文詞,文學藉口推辭告別,辭別古代的一種文體講究,計較辭令,應酬的言辭 辭謝, 婉言道歉命令辭 推導提示:“辭”在古代有兩種基本義(寫法也不同):一是“口供”,一是“不受”。由“口供”引申為一般的“話、言辭”。既是“話”,一種可能成為“借口”,落下“口實”;一種則因為“言之成文”是富有文采的“文辭”,也就自然成為“一種文體”(如“楚辭”) 161沛公旦日從百余騎來見項王2臣從其計,大王亦幸赦臣3惑而不從師,其為惑也4樊噲從良坐5從此道至吾軍6弟走從軍阿姨死7其從如云8欲不可從
10、9昇死,其印為予群從所得10合從締交,相與為一11品其名位,猶不失下曹從事12可以便宜從事,何必稟我13然皆祖屈原之從容辭令 跟隨,隨從聽從,順從向-學習依傍由,自參與隨從的人放縱zng次于最親的親屬,堂房親屬通“縱”,東西為橫,南北為縱.合縱:戰(zhàn)國時期六國聯合反對秦國策略從事,官名辦事從容,舒緩,不急迫從 推導提示:“ 從 ” 的本義是“ 跟隨 ” ,引申出“歸順”、“參與”、“隨從”等義?!白汾s”正是緊緊“跟隨”敵人的形象?!半S從”乃是較親密之人,引申出“次于最親的人”也是順理成章。 171知彼知已,百戰(zhàn)不殆2且燕趙處秦革滅殆盡之際3酈元之所見聞,殆與余同4思而不學則殆 危險近于,幾乎大概
11、,恐怕精神疲倦而無所得推導提示:“ 殆 ”本義是“ 危險 ” ,它與 “ 精神疲倦”、“懈怠”的意義有著因果關系,它們之間是一種因果引申。后又虛化為表猜測的副詞。 殆 181木蘭當戶織2募有能捕之者,當其租入3有大石當中流4北邀當國者相見5念竇娥葫蘆提當罪愆6臣知欺大王之罪當誅7將獻公堂,惴惴恐不當意8犯法當死9有狼當道,人立而啼10一夫當關,萬人莫開11當是時也,商君佐之12不久當歸還,還必相迎取 對著,面對抵,相抵阻擋,抵擋執(zhí)掌,主持承擔應當,應該恰當,適合,合宜判處,判罪阻,攔占據、把守值,在,正在必然,必定、一定 推導提示:“當”原義是“面對、對著”?!白钃酢碑斎灰懊鎸Α保瑢χ硞€時
12、候某個地方自然就是“處在某個地方和某個時候”。由互相“面對”引申出勢力“相當”。由“相當”引申出“適合、適當”等義。 當 191懷其璧,從徑道亡2從酈山下,道芷陽間行3師者,所以傳道受業(yè)解惑也4于是廢先王之道5伐無道,誅暴秦6人道是,三國周郎赤壁7臣之所好者,道也 8道不同,不相為謀 9聞操已向荊州晨夜兼道10故園誰道有書來11道之以政12道義:路,道路取道道理,規(guī)律主張,思想,學說道義說,談論道理、規(guī)律意向走路、趕路料想通導、引導 道德和正義推導提示:“ 道 ” 本義是 “ 大路 ” 。路的作用是 “ 引導 ”人到某地 ,故有 “ 引導 ”之義(后寫作“導”);抽象意義即“途徑、方法”;又特
13、指“正當手段”(如:君子愛財,取之有道);途徑和方法往往是一種“道理、規(guī)律”;道理和規(guī)律需要“述說”,而后成為“思想、學說”。 道 201所得表眾亦極七八萬耳2古人之觀于天地、山川、草 木、蟲魚、鳥獸,往往有得3未得與項羽相見4吾得兄事之5所識窮乏者我歟6得無教我獵蟲所耶7意氣揚揚,甚自得也 8積善成德,而神明自得,圣 心備焉9某亦守法,與公甚相得10此言得之 得到,獲得,與“失”相對心得,收獲能夠應該通“德”感恩得無:莫非,豈不是得意具備融洽對、合適 推導提示:“得”本義為“ 得到 ”?!?得到 ”就有“ 收獲”,也說明“ 能做到 ”“實現”目標,此外還可表達“事情做對了,正確”的意思。由“
14、正確”的意義引申出“得當、合適”;進一步虛化為“應該”。 得 211度長絜大 ,比權量力2度我至軍中,公乃入3度義而后動4乃曰“吾忘持度” 5生之有時而用之亡度6衡下車,治威嚴,整法度7一夜飛度鏡湖月8常有大度9群臣驚愕,卒起不意, 盡失其度10崔九堂前幾度聞11予懷愴然,感慨今昔, 因自度此曲12春風不度玉門關13三言兩語,把一個人 度了去了 量,計算推測,估計考慮尺寸,尺碼限度,法度制度,法度通“渡”渡過,越過度量常態(tài)量詞、次、回、個譜曲過度引,指度人離俗出生死 推導提示:“ 度 ”本義為“ 量長短”,引申出“計算”和“量長短的標準”之義。心里“計算”表達為“推測,揣度”;由“ 標準 ”則
15、引申出“尺度”,進一步又引申出“法度、制度”。 度 221登高而招,臂非加長也2而墨子非之3人非生而知之者,孰能無惑4非劉豫州莫可以當曹操者5備他盜之出入與非常也6覺今是而昨非 不,沒有責怪,反對不是除非,除了非常:意外的變故不對的,錯誤的 推導提示:“非”本義為“不對的,不合理的”。作動詞時即“認為不對”。詞義是否定的,故而虛化為否定副詞。 非 231昭王南征而不復2更若役,復若賦,則何如3明年復攻趙,殺二萬人4山重水復疑無路5王辭而不復6有北面復匈奴之志7沛幸得復,豐未得復8復之以掌,虛若無物9而翁歸,自與汝復算耳 返回,回來恢復再,又重復回答報復免除賦稅徭役通“覆”,遮蓋,蓋上復算,追究
16、 推導提示:“復”的本義是“回來”“返回”。故又引申“回復”(話回來)“報復”(行為的回來)“還原”(返回不就是回到原處?)。虛化為副詞即為“再、又”。 復 241頒白者不負戴于道路矣2均之二策,寧許以負秦曲3秦貪,負其強4臣誠恐見欺于王而負趙5相如度秦王雖齋,決負約 不償城,乃使其從者衣褐,6不知彼而知已,一勝一負7蒼山負雪,明燭天南8通家尚負責 背東西,以背載物擔負,使承擔依仗,憑借對不起,辜負違背,背棄失敗覆蓋虧欠,拖受, 推導提示:“負”的本義是“用背馱物”。故有“背、載”之義。抽象表達為“承擔”(如“負債”);背上背物,即背上有所“靠”,再引申為“依仗、憑借”;古代“敗”用“北”表示
17、,而“北”即“背”字,故又有“敗”義?!笆 绷水斎弧皩Σ黄稹比耍ㄗ约夯蛩耍?負 251日初出大如車蓋2員徑八尺,合蓋隆起3覆蓋周密無際4劉豫州英才蓋世5蓋余所至,比好游者尚不能十一6蓋失強援,不能獨完7蓋鐘子期死,伯樂終身不復鼓琴8蓋亦反其本矣9前狼假寐,蓋以誘敵 遮陽避雨的用具器物上的蓋子遮蓋壓倒,勝過大概,大約連接上文,表示原因發(fā)語詞,不譯通“盍”,何不肯定判斷“原來是” 推導提示:蓋,原為茅草編織物,用來蓋屋或遮蔽身體,引申出一般的器物的蓋子和車蓋。作動詞時即為“遮蔽、掩蓋”之義。把別人“蓋”住自然就是“勝過、超過”別人嘍。 蓋 26事,事故舊,與“新”相對衰老仍然老朋友,引申為交情
18、原因,緣故故意,特意原來 ,本來所以,因此故事:舊事,前例死亡 推導提示:“故”有兩個基本義:一為“緣故”;一為“舊的”。由“緣故”虛化引申出“所以”和“故意、特意”(反向引申,故意即是無緣無故)等義。由“舊的”引申出“ 衰老 ”和“故人(有時特指前夫或前妻)、老友 ”等義 。由“衰老”進一步引申出“死亡”之義。 故 1父母俱存,兄弟無故2以故法為其國與此同3暮去朝來顏色故4累官故不失州郡也5君安與項伯有故6既克,公問其故7故遣將守關者8此物故非西產9故臣復取璧10而從六國破亡之故事11病故,物故 271江山險固,沃野萬里2秦孝公據崤函之固3固請,召有司案圖4獨夫之心,日益驕固5至于顛覆,理固
19、宜然6生乎吾前,其聞道也, 固先乎吾7固國不以山溪之險8秦數敗趙軍,趙軍固壁不戰(zhàn) 堅固險要的地勢堅持,堅決頑固,固執(zhí)本來,原來表示讓步,固然,誠然鞏固、安定堅守、安定推導提示:“固”本義指“城墻堅固”。城墻堅固自然就能“堅持”不敗,進一步引申出“頑固”之義。堅固有難以改變一直這樣的內涵,故又虛化成副詞“本來、原來、當然”等義。 固 281贏得倉皇北顧2顧野有麥場3三顧臣于草廬之中4子布、元表諸人各顧妻子5大行不顧細謹6顧念蓄劣物終無所用7顧玩:8吾每念常痛于骨髓,顧不知計 所出耳9人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉 回頭看;回頭看探問,拜訪顧惜,顧念考慮但是仔細端詳 表輕微轉折反而,難道顧 推導提示:
20、“固”本義指“城墻堅固”。城墻堅固自然就能“堅持”不敗,進一步引申出“頑固”之義。堅固有難以改變一直這樣的內涵,故又虛化成副詞“本來、原來、當然”等義。 291國破山河在,城春草木深2六國破滅,非兵不利3登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)4逝將去女,適彼樂國5等死,死國可乎 國家,國家的諸侯國國都,京城地區(qū),地域國事 推導提示:古代的“國”本義是“國都、首都”的意思?!皣肌笔且粋€國家的代表,所以又引申出“國家”的意義,并成為后來的主要意義。 國 30經過,通過超過勝過過分,過于錯誤,過失責備訪問到,到來 推導提示:“過”的本義是“走過、經過”?!白哌^”別人自然就是“超過”了別人,做事“超過”太多會變成“
21、過分”,物極必反,事情做得“過分”容易出現“過錯”,出錯當然就會被“責備” 過 1雷霆乍驚,宮車過也2彼所將中國人不過十五六萬3一出門,裘馬過世家焉4以其境過清 5則知明而行無過矣6聞大王有意督過之7今公子故過之8一日,大母過余曰 31哪里,代詞什么,代詞怎么,為什么,狀語何如:怎樣,怎么樣奈何:怎么辦,奈.何:對怎么辦如何:把怎么辦多么h背、扛 推導提示:“何”本義為“負戈而行”,故有“負荷”之義,是“荷”的初文。古人看見荷戈而行的士兵,第一個念頭就是“他們往何處去?去干什么?”所以又用作疑問代詞“什么”,進一步引申出表示程度的副詞“多么”之義。 何 1卻看妻子愁何在2何時眼前突兀見此屋3又
22、何間焉4今日之事何如5取吾璧,不予我城, 奈何6如太行王屋何7水何澹澹,山島竦峙8何蓑何笠 321輟耕之壟上,悵恨久之2此恨綿綿無決期3以是知公子恨之復返也4生人作死別,恨恨那可論 遺憾,不滿意怨恨感到遺憾恨恨:惆悵、悲傷區(qū)別:恨,憾,怨“恨”和“憾”都表示遺憾。“怨”表示仇視、懷恨推導提示:恨的本義是“感到遺憾”,程度加深即可引申出“怨恨、懷恨”之義。 恨 331國胡以相恤2胡取禾三百廛兮3胡人不敢南下而牧馬 什么為什么,怎么古代我國西北部民族的統(tǒng)稱 推導提示:胡,原指“獸頸下垂的肉”,(月,即“肉”)匈奴等一帶少數民族多吃獸肉,故又稱匈奴、西北各民族為“胡”。后又借為疑問代詞“什么,為什么
23、”。 胡 341欲勿予,即患秦兵之來2則秦之所大欲,諸侯之 所大患,固不在戰(zhàn)矣3為操后患4夫禍患常積于忽微,而 智勇多困于所溺5愈膏肓之患難6此數者用兵之患也7茜有眼患8故君之所以患于軍者三9趙宣子驟諫,公患之10時有患瘧疾者 動詞:憂慮,擔心名詞:憂慮,擔心禍患 禍害,災禍疾病諱忌病危害厭恨生病 推導提示:患的本義是“擔心、發(fā)愁”(患,由“串”和“心”組成,一串串的“心”,說明心事重重。自然是有發(fā)愁的事。)引申出“憂患、麻煩”。 患 351或曰:“梅以曲為美, 直則無姿” 2或以為死,或以為亡 3一食或粟一石4云霞明滅或目睹5賤賊公行,莫之或止 6或王命急宣,有時朝 發(fā)白帝7以田宅或金帛為抵
24、當 有人相當有的,有的有時,偶或也許,或許用在動詞前,加強不定語氣如果 或者推導提示:或有兩個基本義:有人,有的人;或許,也許。由“有的人”引申出表示只有一部分的“有的”意義。 或 36疾病疾苦,痛苦痛心,痛恨缺點,毛病通“嫉”妒忌疾首:頭痛速、捷強、猛烈銳利 推導提示:“疾”甲骨文字形,象一個人腋下中箭之形,故本義為“中箭受傷”(此義消失)。后引申為一般的疾病。疾病自然會使人“痛苦”,因而令人“痛恨、厭惡”。由于弓箭速度很快,故“疾”又引申出“快速、急速”之義。 疾 1君有疾在腠理 2疾痛慘怛,未嘗不呼父母也 3屈平疾王聽之不聰也 4寡人有疾,寡人好色 5龐涓恐其賢于已,疾之 6舉疾首而相告
25、曰 7雖乘奔御風不以疾也 8順風而呼,聲非加疾中,而聞者彰 9草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕 371懷王悔,追張儀,不及2燒北船,延及岸上營落3及至始皇,奮六世之余烈4一人飛升,仙及雞犬5其賢不及孔子6及說備使撫表眾7及第8君美甚,徐公何能及君也9予之及于死者不知其幾矣10卒不去,故及于難11及羽背關懷楚,放逐義帝而自立。怨王侯叛已,難已 趕上,追上等到,到到達涉及,牽連比得上和,并科舉考試考中比得上接近遭受表他轉,至于 推導提示:“及”的本義是“趕上”。由此引申出“比得上”“達到”等義。由“達到”引申出“趁著(那個時候)”“涉及”等義,再虛化為連詞“與”。 及 38靠近,接近立即,馬上當,當時倘若,
26、如果與“則”的用法相同,相當于“那就”的意思即使就,就是登上帝位 推導提示:即的本義是“走近、靠近”,(甲骨文字形是“俯身就食”之形),故引申為“立即、馬上、就”等義?!白呓备咛幘褪恰暗巧稀敝x了。 即 1匪來貿絲,來即我謀2項伯即入見沛公3項王即日因留沛公與飲4虜多且近,即有急,奈何5且壯士不死即已,死即舉大名耳 6其傷于縛者,即幸留7聞雞鳴。即起盥櫛8昭帝即位,數年,匈奴與漢和親 391言未既2既克,公問其故3將軍既帝室之胄4三軍既惑且疑5既而得其尸于井6肴核既盡,杯盤狼藉7壬之秋,七月既望。蘇子與客泛舟 盡,完已經,-以后既然既-又-并列關系既而:不久全、都既望:農歷每月十六日推導提示
27、:“既”的本義是“盡、完”(甲骨文字形是“吃完側身”之形)。由此引申出“已經、既然”“全”等義。 既 401非夫人之物而強假焉2君子生非異也,善假于物也3大臣犯法,無所寬假4乃悟前狼假寐,蓋以誘敵5假令仆伏法受誅6漢人未可假大兵權7假令仆伏法受誅,若九牛亡一毛 借憑借,借助寬容假,不真,與“真”相對假令:假如給與如果、假如 推導提示:“假”的本義是“借”.“借”不是要“給”嗎?故有“給予”之義。借來東西(比如錢)當然就有了“憑借”.借來東西不是真的屬于自己的,故又可引申出“不是真的”,不是真的,進一步引申出“非正式的”和“如果”等義。 假 411凡天地之間2奉命于危難之間3扁鵲見蔡桓公,立有間
28、4安得廣廈千萬間5彼節(jié)者有間6遂與外人間隔7間以詩記所遭8讒人間之可謂窮矣9肉食者謀之,又何間焉10骨微傷,病間月11間關鶯語花底滑12秦間來人,趙奢善食而遣之13數月之后,時時而間進14從酈山下,道芷陽間行15侯生乃屏人間語曰 兩事物的當中中間,期間一會兒指房屋的間數間隙,空隙隔離間或離間參與間月:隔月,一個月以上間關:形容鳥聲宛轉間諜表時間,有時、偶然表狀態(tài),從小路 表情態(tài),秘密地悄悄地推導提示:間的本義是“門縫”。由此引申出“夾縫、空隙”之義;小路不是很像夾縫嗎?時間的“空隙”,即“空閑”。“夾縫”是在兩個事物之中的,故有“置身其中”的意義,由此可引申出許多意義:“間隔、參與、中間、離間
29、”等?!半x間”再引申出“間諜”之義,間諜當然是“秘密”的嘍。 間 421事不目見耳聞2項伯即入見沛公3秦王坐章臺見相如4謖大笑曰:“汝真女子之見.” 5信而見疑,忠而被謗6冀君實或見恕也7何時眼前突兀見此屋8軍無見糧9其進愈難,而其見愈奇 看見拜見,會見召見,接見見解,見識表示被動,相當于 “被放在動詞前,表示對自已怎么樣,可譯作“我同“現”,出現現成的看見的東西推導提示:“見”的本義就是“看見”.看見的東西多了,就會有“見識、見解”;至于“召見、謁見”等都與“看見”有關。被看見即“出現”在別人眼睛里,(后作“現”),由此被動意義虛化出介詞“被”。 見 431庖丁為文惠君解牛2悉埋于地,解其棕
30、縛3少年大駭,急解令休止4師者,所以傳道受業(yè)解惑也5其為惑也,終不解矣6解手:7天下土崩瓦解8今有一言,可以解燕國之患, 而報軍之仇者,何如9得選兵八萬人,進兵擊秦軍, 秦軍解去,遂救邯鄲,存趙10胡虜益解 剖開,分解動物的肢體把系著的東西解開解開,使分開解釋,解答理解,懂得1分手,道別2指大小便3解除危難的方法 分裂、渙散解救、消除消散、離散通“懈”,松解,懈怠 推導提示:“解”的本義是“分解動物”?!敖忉尅⒔庹f”道理時需要條分縷析;解說之后就會讓人“理解”,在“理解”的基礎上,加以思考,就會形成自己的“見解”。“分解動物”義后又引申為“解開”一切糾結之物,故有“解放、解脫”的意義,解開糾結
31、之物后,糾結之物就會“松弛”下來,進一步引申為“懈怠”(心理上的松弛,后寫作“懈”)。解開心中的結,就是“和解”。 解 441金就礪則利2連辟公府不就3軻自知事不就4當“日知其所亡”以就懿德5已股落腹裂,斯須就斃6若無罪而就死地7荊軻遂就車而去 接近,依靠赴任,就職完成,達到目的成就即,隨即走向,走上上車、上路 推導提示:“就”的本義是“走近、靠近、走上、趨向”。引申為達到目標的含義“成就、成功、完成”。走上領導崗位,就是“擔任、赴任”。 就 451中江舉帆,余船以次俱進2舉類邇而見義遠3今亡亦死,舉大計亦死4永元中,舉孝廉不行5將軍向寵,先帝稱之曰能,是以 眾議舉寵為督6吾不能舉全吳之地7舉
32、疾首蹙頞而相告曰8殺人如不能舉9舉言謂新婦,哽咽不能語10故凡舉事必循法以動。變法 者;因時而化11有席卷天下,包舉宇內12兔起鳧舉13主人不問,客不先舉14卒叫,函谷舉15榮祿密謀,全在天津閱兵之舉 舉起,抬起舉出,提出發(fā)動,舉行推薦,推舉推薦,推舉總合,聚合,拿全,皆盡舉言:發(fā)言舉事:作事情包舉:并吞飛動問攻占、占領舉動 推導提示:“舉”的本義是“舉起、抬起”。這是一個“舉動”,活用為動詞即“舉行、發(fā)動”。舉有由低到高的含義,所以有引申出“提拔、舉薦”之義; 由此又引申出一般意義的“應舉”。舉起東西應該是有所用,故又引申出“拿、用”,進一步引申為“占領”之義。后又虛化為范圍副詞“全”。 舉
33、 461楚誠能絕齊,秦愿獻商於之 地六百里2大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓 不絕3率妻子邑人來此絕境4佛印絕類彌勒5而心目耳力俱窮,絕無蹤響6非能水也,而絕江河7絕代:8絕倫:9不如早與之絕10搶呼欲絕11以為妙絕12獨與邁乘小舟至絕壁下 斷絕停止,消失隔絕,阻絕極,最,非常完全,絕對,全然橫渡1久遠的年代2當代獨一無二 獨一無二,超越同等 絕交絕命達到極點陡峭的推導提示:“絕”的本義是“繩索斷”。由此引申出一般意義上的“斷”.比喻引申出“橫渡”的意義。由“斷”義可引申出許多意義:與人斷絕關系叫“絕交”;氣斷自然就是“死,絕命。”;路斷了當然就是“到了盡頭,極點”。由“到了極點”引申出程度副詞“極”
34、和動詞“超越”(到了極點就是超越一切)之義。 絕 471更那堪冷落清秋節(jié)2可堪回首,佛貍祠下3出師一表真名世,千載誰堪伯仲間4不堪吏人婦,豈合今郎君 經得起,忍受能夠,可以能夠,可以勝任 推導提示:“堪”的本義是“經得起,受得住”,引申出“勝任”之義;虛化成助動詞“可,能夠”。 堪 481如其克諧,天下可定也2然操遂能克紹3克已復禮為仁4子克家5克已奉公6與克期俱至7更克畫,平斗斛度量文章 能夠戰(zhàn)勝,攻破克制肩負,引申為擔當、勝任,擔當家務克制、約束限定、約定通“刻”,刀刻、雕刻 推導提示:克的本義是“戰(zhàn)勝、攻克”。攻克堡壘,意味著殺敵致勝,故又引申出“殺”的意義。進一步引申出“去除,削減”等
35、義。后又虛化為助動詞“能夠” 克 491有植土龕巖,亦此類耳2舉類邇而見義遠3中會殿閣,類蘭若4義不殺少而殺眾,不可謂知類5法不能獨立,類不能自行6近歲風俗尤多侈靡,走卒類士服, 農夫躡絲履 種類事例類似,象類推條例大都、大多 推導提示:“類”的本義是“種類”,同一“種類”就是“同類”,同類的事物當然就會有“類似,像”的地方嘍 類 501獨不憐公子姊耶?2自名秦羅敷,可憐體無比3丈夫亦愛憐其少子乎4項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之5可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒6戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土 憐憫,同情可憐:可愛疼愛、愛惜愛戴值得同情可惜推導提示:“憐”的本義是“憐憫”,憐憫不就是有
36、愛心嗎?故引申出“愛憐”之義。 憐 511夜雪初霽,薺麥彌望2奉之彌繁,侵入愈急3病日至秦。既彌留4既而彌月不雨,民方以為憂 滿,遍越,更加彌留:病危將死經、終 推導提示:“彌”的本義是“彌補”?!皬洝痹鳌皬洝保硎竟霞訓?,增加弓的彈射力,這不正是“彌補”其本身的不足嗎?彌補了不足之后,弓可以“長久”使用,故有“長久”之義。后又虛化為表程度的副詞“更加”。 彌 521至莫夜月明2非劉豫州莫可以當曹操者3一夫當關,萬夫莫開4莫如以吾所長攻敵短5今子有大樹,患其無用, 何不樹之無何有之鄉(xiāng),廣 莫之野6其事體莫須有 通“暮”讀mu,日落的時候,傍晚沒有(誰),沒有(什么)不,不要莫如:不如通“
37、漠”,廣大表測度、或許 推導提示:“莫”,即現在的“暮”字,其字形是太陽西沉在荒野草叢中。所以本義是指“日落時分”即“傍晚、黃昏”。由“日落”,太陽不見之義,引申出“沒有、無”的意義,也正因為這樣,莫被借為否定性的代詞“沒有誰,沒有什么事物”。產生這一意義后,為了與“莫”區(qū)別,另造了“暮”字。 莫 531爾其無忘乃父之志2悉使羸兵負草填之,騎乃得過3今其智乃反不能及4至城東,乃有二十八騎5若事之不濟,此乃天也6而陋者乃以斧斤考擊求之, 自以為得其實 你于是,就,才卻,竟然只,僅僅是,就是表意外,竟然 推導提示:“乃”主要有兩個意義:一是代詞“你”;一是連詞“于是,就”。 乃 541少間,簾內擲
38、一紙出2然侍衛(wèi)之臣不懈于內3今將軍外托服從之名而 內懷猶豫之計4家有一堂二內5距關毋內諸侯6內狼于囊7百姓內粟千石,拜爵一級 里面,跟“外”相對內部,常指國家內部,朝廷內部內心內室通“納”,接納通“納”,放進交納 推導提示:“內”的本義是“自外入內”。由此引申出兩個基本的意義:一是“內部、內室”;一是“使進入,接納,”這一意義后寫作“納”。妻妾一般在內室操持家務,很少出門,故古人由把妻妾稱為“內”。后妻子的親屬也用“內”稱呼,如“內侄、內弟”等。 內 551失期,法皆斬2良劍期乎斷,不期乎鏌铘3期年之后,雖欲言,無可進者4期曰:“暮見火舉而俱發(fā)” 日期,期限希望j周(年),月約定,約會推導提示
39、:“期”的本義是“一定的時間、期限”。所以引申為“時間、日期”“約會、約定”“限度、限量”。由“日期”引申出“一整年、一整月”的意思。由“約會”又引申出“期望”的意義。 期 561以事秦之心禮天下之奇才2大將軍鄧騭奇其才3舟首尾長約八分有奇4今日違情義,恐此事非奇5此奇貨可居6若兵來則出奇兵擊之7奇文共欣賞,疑義相與析8奇生怪 奇特的,罕見的,不平常的以-為奇,驚異零數適宜,適合珍貴的使人不測的佳、好、宜怪物、異物推導提示:“奇”的本義是“異乎尋?!??!爱惡鯇こ!闭f明是與眾不同的,獨特的,故有“單數,不成雙”之義。在戰(zhàn)爭上,則特指“軍事上或斗爭策略出人意料的措施”。其意動意義則是“以為奇”。由
40、“不成雙”又引申出“命運不好”之義。 奇 571戰(zhàn),守,遷皆不及施2終繼五國遷滅,何哉?3再遷為太史令4是夕始覺有遷謫意 遷移改變調動官職貶謫,放逐推導提示:“遷”的本義是“變換地方,遷移”。“調職”正是換一個地方為官。 遷 581君不如肉袒伏斧質請罪2請奉盆缶秦王以相娛樂3諸將請所之4乃置酒請之5請命:6請獻十金7公子聞之,往請,欲厚遺之, 不肯受8乃請賓客,約車騎百余乘, 欲以客往赴秦軍 請求,請求對方做某件事請求,相當于“請允許我”請讓我請教,請示宴請請求保全生命或解除疾苦請示請求任命官職 愿意謁見、謁問邀請、約請推導提示:“請”的本義是“請,請求?!?,后又引申出“請求給予”義。 請 5
41、91人窮則反本,故勞苦倦極2窮則獨善其身,達則兼濟天下3所識窮乏者得我歟4窮予生之光陰以療梅也哉5復前行,欲窮其林6窮巷陋室窮山惡水7公孫衍窮張儀8窮冬烈風,大雪深數尺,足 膚皸裂而不知 困窘,處境困難不得志,不顯貴,與“達”相對貧困窮盡尋求到盡頭僻、荒困窘窮冬:嚴冬 推導提示:“窮”的本義是“阻塞不通”。仕途上不通,則是“不得仕進,不能顯貴”;生活上“阻塞不通”,則是“生活困難,無依靠”。走到“阻塞不通”之處,當然就是“到盡頭”了。由此 進一步引申出“走投無路”義,并虛化為程度副詞“極,盡?!?窮 601欲呼張良與俱去2我從去年辭帝京, 謫居臥病潯陽城3為漢家除殘去穢4沛公軍在霸上,相去四十
42、里5風流總被雨打風吹去6人所畔者,天所去也7公然抱茅入竹去8念去去,千里煙波, 暮靄沈沈楚天闊 離開過去的除去,除掉距,距離表示動作的趨勢丟棄、厭棄、失掉前往、到去去去:越去越遠,往前走了又走 推導提示:“去”的本義是“離開”。“離開”一個地方,當然就跟那個地方有了一定的“距離”。用于使動意義,使離開,意義即是“除掉,去掉”。 去 611一曰主用足,二曰民賦少,三 曰勸農功2時周瑜受使至番陽,肅勸權召 瑜還3夫有功者必賞,則爵祿厚必勸 勉勵,獎勵勸說受到鼓勵推導提示:“勸”的本義是“勉勵”,后引申為“勸說、勸導”。 勸 621相如因持壁卻立2后秦擊趙者再,李牧連卻之3卻之為不恭4何當共剪西窗燭
43、,卻話巴山夜雨時5卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂6醫(yī)得眼前瘡,剜卻心頭肉7逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山 退,退回使退,擊退拒絕,推卻還,再回頭去掉、消除但是、可是推導提示:“卻”的本義是“退,使退”?!巴恕闭恰安皇埽芙^”形象描繪。退后自然會“回頭”,這不正是頭的“轉折”嗎?故又虛化為表轉折的連詞。 卻 631坐須臾,沛公起如廁2先生如其指3逝者如斯夫,不舍晝夜4沛公默然,曰:“固不如也” 5如能克諧,天下可定也6其如土石何 到 去,往依照,遵從象,如同及,比得上如果,假如如何,對(把)怎么辦推導提示:“如”的本義是“像”。(取女孩學話很像大人,這是女孩學語言的先天優(yōu)勢,古人也發(fā)現了這一點
44、,故“像”義“從女從口”。)要“像”當然要“遵從,依照”一定的標準;才能、品行“像”某人,當是“比得上”他。既是“像”,當然還不是完全一樣,故又引申出“如果”義,表假設。又因為“像”,有用作描摹事物的情態(tài)的詞綴“的樣子”。 如 641海內存知己,天涯若比鄰2若入前為壽3若止印三二本,未為簡易4曾不若孀妻弱子5若夫霪雨霏霏,連月不開6若何:7若何 如,似,像第二人稱代詞,你,你的,也表示復數,你們假如,如果及,比得上若夫:用在一段話開頭,用以引起下文,有“象那”的意思怎么辦,怎么樣 “對怎么辦”“對怎么樣” 推導提示:“若”的一個基本義是“像”,故“相同”“如果”“及,比得上”等意義的引申跟“如
45、”相似,請參照上面的提示。 若 651積善成德,而神明自得2素善留侯張良3君子生非異也,善假于物也4善刀而藏之5先主曰善 6嘗學琵琶于穆、曹二善才7采儒墨之善,撮明法之要8工欲善其事,必先利其器9善乃物之得時,感吾生之行休 好事,好的行為友好,親善擅長:善于通“繕”,修治。引申為揩拭表示同意的答詞,可譯為好對“善才:唐時著名琵琶師,后也作以指琵琶師或曲師優(yōu)點、長處做好 、處理好喜歡、羨慕 推導提示:“善”的本義是“好,美好”?!坝械赖隆?、“有本領”、“做得對”當然是“好”。有道德的人是“好人”。有道德的事是“善事”。做好人做好事是與人“親善”,與人“交好”。做得對自然是令人滿意的“好的行為、優(yōu)
46、點”,美好的一切都是讓人“喜歡”的。 661與少樂樂,與眾樂樂,孰樂,2自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹 3賓客意少舒,稍稍正坐4是故無貴無賤,無長無少5吾聞二世少子也,不當立6欲天下之治安,莫若眾建諸侯 而少其力7顯王左右素習知蘇秦,皆少之8義不殺少而殺眾,不可謂知類9少間,少頃,少時,少焉,少刻等 數量小,不多。這里為少數人不足,缺少稍微少年,青年;年輕通小”,少子:小兒子削減、減少瞧不起、輕視少數人都表示“一會兒”,“不一會兒”、“不久”推導提示:“少”的本義是“多的反面”?!吧?,略微”指程度輕;“時間短暫”就是時間少,進一步引申出年齡少的“少年,青年”的意義;把人看“小”了,就是“輕視
47、,瞧不起?!?少 671楚人有涉江者2驅中國士眾遠涉江湖 之間3今少卿抱不測罪,涉 旬月,迫季東4涉獵:徒步渡水;引申為渡過進入,到經歷,經過泛覽群書而不一定求其精推導提示:“涉”的本義是“徒步渡水”。由“渡”引申出“度過、通過”。進一步引申出“經歷”。學習的經歷是“涉獵,學習”,經歷一些事情必然會與他人有“牽涉,關聯”。 涉 681沛公不勝杯杓,不能辭2刑人如恐不勝3而猶有可以不賂而勝之 之勢4一人之智力,不能勝天 下欲得之者之眾5予觀夫巴陵勝狀能承受,禁得起,能忍住盡勝利,戰(zhàn)勝,取勝勝過,超過優(yōu)美的,好的推導提示:“勝”的本義是“禁得起,忍得住”,所以能堅持到最后(即“盡”)并“勝過、超過
48、”他人而取得最后的“勝利”,勝利當然要舉行“盛大的”慶祝宴會,勝利是“美好”的事,由此又引申出“優(yōu)美的山水古跡”。 勝 691相逢何必曾相識2鄙夫寡識3因笑謂邁曰:汝識之乎懂得,認識知識,見識記住推導提示:“識”的本義是“知道,認識,能辨別”。既然“知道”,當然就能“記住”。為了更好的記住事物,需要做一些“標記”,故又有“標記”的意義。 識 701懷王使屈原造為憲令2不如因而厚遇之,使歸趙3是時屈平既疏,不復在位,使于齊4人皆得以隸使之5大王派一介之使至趙6時周瑜受使至番陽7周公之逮所由使也8向使三國各愛其地派遣,命令使,讓出使使喚使者使命主使,指使假使推導提示:“使”有兩個基本義:一是連詞,
49、假使;一是叫,讓。由“叫,讓”引申出“奉使命”(奉使命不就是被“叫”去做事嗎?),進一步引申出奉使命的人“使臣”。 使 711覺今是而昨非2是又在六國下矣3自信本是京城女, 家在蝦蟆陵下住4是故圣益圣,愚益愚5余是以記之,蓋嘆酈元之簡正確,認為正確這個,這樣,這些表示肯定判斷是故,是以:因此是以:因此推導提示:“是”的本義是“正直”。由此引申出事理的“正確”。其意動意義即是“認為正確”,我們同意別人的看法會說:“是,是的,是這樣的”,故又引申出判斷詞“是”和指示代詞“這,這樣”。 是 721余自齊安舟行適臨汝2貧賤有此女,始適還家門3處分適兄意,那得自任專4從上觀之適與地平5適為虞人逐6發(fā)閭左
50、適戍漁陽九百人7又以適去,竟不自得到去女子出嫁順從,適合恰好剛才同“謫”,被流放流放,貶職推導提示:適的本義是“到某地去?!?。到丈夫家去,就是“嫁”。古代女子“嫁雞隨雞,嫁狗隨狗”,有父母決定,毫無自主權,故引申出“順從”之義,并進一步引申出“適應”“舒適”“恰好”等義。 適 731乃丹書帛曰陳勝王2卒買魚烹食,得魚腹中書3烽火連三月,家書抵萬金4家貧,無以致書以觀5拜送書于庭6舉世唯知其書7書曰:“滿招損,謙得益”寫,記下文字書信書籍,書國書書法、字體特指尚書,泛指一切經書推導提示:“書”的本義是“寫,寫字”。作名詞是意義為“字”;“信”,“書籍”等都是一個字一個字寫成的,古又引申出“信”和
51、“一般的書籍”等意義。 書 741唯大王與群臣孰計議之2人非生而知之者,孰能無惑3我孰與城北徐公美4寒暑和節(jié),而五谷以孰5 孰若:通熟,仔細誰,哪個孰與:與比,哪一個更,哪里比得上成熟哪如、哪里比得上推導提示:“孰”的本義是“誰”。后借做“熟”義,由此進一步引申出“深透,深入”的意義 孰 751衡少善屬文,游于三輔2屬予作文以記之3十三學得琵琶成,名屬教坊第一部4在骨髓,司命之所屬5忠之屬也,可以一戰(zhàn)6若屬皆且為所虜7查明屬實,事屬可行連接,連綴通囑囑托隸屬掌管類等、輩系、是推導提示:“屬”的本義是“連接”?!白珜憽闭前岩粋€個字連接起來;“跟隨”也是連接的形象描述。跟隨某人自然“屬于”某人一
52、伙的,“隸屬”當然是同一“類”被“管轄”的,“親屬”更是屬于同一類的 屬 761眾數雖多,甚未足畏2每責一頭,輒傾數家之產3則勝負之數,存亡之理4蒙沖斗艦乃以千數5數呂師孟叔侄為逆6三曰六藝,禮、樂、射、御、書、數7天有常道矣,地有常數矣8今夫弈之為數,小數也, 不專心致志,則不得也9范增數目項王數目,數量幾,幾個命運計算列舉算術法則、規(guī)律技藝、方術屢次推導提示:“數”的本義是“計算”?!皵的俊笔恰坝嬎恪背鰜淼模挥嬎愠蔀橐婚T技術就叫“算術”,并引申出一般意義上的“技藝”。“占卜”計算“命運、規(guī)律”等,故又有“占卜”“命運”等義。列舉罪狀,加以斥責當然就需要“計算”一項一項指出;數目多了,就可引
53、申出“幾”“屢次,多次”“密”等義。 數 771率疲弊之卒,將數百之眾2大率用根者,若有宿根,須取 無莖葉時采3六國互喪,率賂秦耶4將率不能5此吾所以敢率性就死不顧汝也6有軍功者各以率受上爵7建始以來,日食地震,以率言 之,三倍春秋帶領,率領大致,一般,這個意義又說成大率全都,一概主將順著、沿著規(guī)格、標準頻率、比率推導提示:“率”的本義是“循著,沿著”,就是有所“遵循,依照”。有所“遵循”,當然就會有“一定的標準”,有了標準,所有的人“一律”必須遵從。 率 781低眉信手續(xù)續(xù)彈, 說盡心中無限事2而聽細說,欲誅有功之人3師說捕蛇者說4范增說項羽曰5秦王不說講明言論,說法,主張文體的一種勸說,說
54、服通悅,高興推導提示:“說”的本義是“說明,解說”,經過“解說”,就能“說服”別人(音shu);還可形成自己的“學說,主張”。說服別人,當然很高興,故又有“喜悅”之義,后寫作“悅”字。 說 791以先國家之急而后私仇也2吾妻之美我者,私我也3私見張良4丹不忍以已之私,而傷長 者之意5項王乃疑范增與漢有私, 稍奪之權私人的,自已的,與公相對偏愛私下,私密地私利、私事私交、秘密的活動推導提示:“私”的本義是“私人的”,私人的事就是“私事”,并進一步引申出“私情”義,“私情”當然是“偷偷地”嘍。 私 801十三能織素,十四學裁衣2則素湍綠潭,回清倒影3彼君子兮,不素餐兮4素善留侯張良5披心腹,見情素
55、6秦伯素服郊次,鄉(xiāng)師而哭白色的生絹白色的空,白白地向來,一向真情、本心沒有文采的推導提示:“素”的本義是“沒有染色的絲娟”?!皼]有染色”說明是平時就是這樣不加修飾的,故引申出“樸素”“素來,一向”等義?!罢媲椤碑斎皇恰皹闼?,樸實”的,不需修飾的,所以老子說:信言不美。 素 811臣請就湯鑊2臣侍湯藥,未曾廢離3疾在腠里,湯慰之所及也4湯池:5浩浩湯湯,橫無際涯熱水,開水湯藥同燙,用熱水焐1就溫泉砌成的浴池2防守嚴密的護城河湯湯:大水急流的樣子推導提示:“湯”的本義是“開水、熱水”。后特指“沐浴時的熱水”“中藥加水煎制而成的湯劑”(兩者都需熱水或開水)。開水當然“燙”,故又有“燙”義(后寫作“燙
56、”)。 湯 821蔣氏大戚,汪然出涕曰2士皆垂淚涕泣3臨表涕零,不知所言4目淚下,鼻涕長一尺眼淚哭泣涕零:流淚鼻涕推導提示:“涕”的本義是“眼淚”,流眼淚時會鼻子發(fā)酸而流出鼻涕(相信大家都有這樣的感覺),故后又引申出“鼻涕”之義。 涕 831郯子之徒,其賢不及孔子2秦城恐不可得,徒見欺3徒以吾兩人在也4班白者多徒行5召令徒屬曰:“公等遇雨, 皆已失期6仲尼之徒無道桓文之事者, 是以后世無傳焉7高祖亭長,為送徒酈山同伙,一類人徒然,白白地只,僅僅步行徒屬:所屬的人門人、弟子指服勞役的犯人推導提示:“徒”的本義是“步行”?!安奖本褪遣叫械?。步行沒有借助任何交通工具,故有“空”義,進一步引申出“徒
57、然,沒有效果”;步行還有“只”用腳走的內涵,故又虛化成“只、但、僅僅”等義。 徒 841沛公今事有急,亡去不義2諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者3今劉表新亡4戰(zhàn)敗而亡,誠不得已5生之有時而用之亡度6孔子伺時其亡也而往拜之逃亡,逃跑失去,丟失死亡,死滅亡通無沒有出外、不在推導提示:“亡”的本義是“逃跑”。作名詞則為“逃亡的人”;逃跑即人“失掉”,國家“失掉”即“滅亡”;生命“失掉”即“死亡”;東西失掉當然就“沒有”了。 亡 851 三十日不還,則請立 太子為王2沛公欲王關中3妃嬪媵嬙,王子皇孫4王師北定中原日, 家祭毋忘告乃翁一國的君主稱王,統(tǒng)治天下王子:君主的兒子,也指貴族子弟王師:封建時代政府的軍隊
58、推導提示:“王”的本義是“帝王”“天子”。作動詞則有“為王,統(tǒng)治天下”之義,后又作為“臣子的最高封爵”。 王 861吾令人望其氣,皆為龍虎2日夜望將軍至,豈敢反乎3則請立太子為王,以絕秦望4先達德隆望尊,門人弟子填其室5在丁卯三月之望6并、汾喬木,望秋先隕遠看,觀察盼望希望聲望農歷每月十五日為望臨近推導提示:“望”的本義是“向遠處看”。故有“觀察”之義;“希望,盼望”不就是“向遠處看”的抽象形式嗎?(由空間的遠轉變?yōu)闀r間的“遠”);“名譽、名望”當然是每個人所期望的;反義引申而為“埋怨,責怪”;陰歷每月十五日前后“日月相望”,所以此時又叫“望日”。 望 871表惡其能而不能用也2廉君宣惡言3以
59、小易大,彼惡知之厭惡,嫉妒丑,劣,不好的怎么,哪推導提示:“惡”有兩個基本義:一是貌丑;一是罪惡。容貌丑陋當然“不好”,會令人“討厭,不喜歡”。 惡 881微察公子,公子顏色愈和2其文約,其辭微,其志潔,其行廉3曹操比于袁紹,則名微而眾寡4動刀甚微5東坡現右足,魯直現左足,各微 側6噫,微斯人,吾誰與歸7夫禍患常積于忽微, 而智勇多困于所溺8微太子言,臣愿得謁之偷偷地,悄悄地不暴露,深奧小,微小輕微,輕稍微,略微如果沒有,如果不是小數名,寸的百萬分之一,常喻指細小的事情表否定,不、不是推導提示:“微”的本義是“微小,細微”。程度“小”就是“稍微”;地位“小”就是“低賤,卑下”;勢力小就是“衰微
60、”。非常小就接近于“沒有”(但又不是完全沒有,故此義用于假設,我們不能感嘆古人用詞之巧)由此義又可進一步引申出“隱匿”“暗暗地”等義。 微 891趙王悉召群臣議2古之治天下,至孅至悉也3丞相亮其悉朕意4料大王之卒,悉之不過三十萬5書不能悉意,略陳固陋都,全周全,詳盡知道盡其所有詳盡地敘述推導提示:“悉”的本義是“盡,全”?!霸敱M,詳細”不就是“全部”表達出來嗎?再進一步引申出動詞“詳盡地知道”。 悉 901伯樂學相馬2兒已薄祿相3至于幽暗昏惑而無物以相之4操雖托名漢相,其實漢賊也5卒相與歡,為刎頸之交6雜然相許7宗廟之事,如會同,端章甫,愿 為小相焉8于是舍人相與諫曰9某亦守法,與公甚相得10
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