五年級完整版知識標準

1、1識字與寫字內(nèi)容標準內(nèi)容標準細目學(xué)業(yè)水平層次合格良好優(yōu)秀11讀準字音1.1.1.拼讀音節(jié)，讀準常用漢字的字音（1）能借助拼音，讀準大部分常用漢字的讀音。（2）能借助拼音，讀準常用的讀音。1.1.2分辨常見漢字的字音（1）能讀準多數(shù)常用漢字（2）能讀準常用誤讀字的字音（3）能分辨多音字、形近字、音近字等常見誤讀字的字音1.2認清字形1.2.1識記字形，正確書寫常用漢字（1）能正確書寫多數(shù)常用漢字1.2.2辨識漢字的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)分形近字、音同形近字（1）能辨識漢字的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)分簡單的常用字。（2）區(qū)分形近字,形近字組詞（3）能結(jié)合語境（字義）區(qū)分形近/音近字的字形1.3理解字義1.3.1理解常用

2、漢字的意思（1）能借助語境理解常用漢字的意思1.3.2在語境中運用常用漢字（1）能在簡單語境中選擇常用漢字（2）能在簡單語境中運用常用漢字1.4 規(guī)范書寫1.4.1（1）能正確書寫漢字（2）能按照筆畫和筆順規(guī)范書寫漢字（3）能按照筆畫和筆順規(guī)范書寫漢字，做到干凈、勻稱1.5 獨立識字1.5.1（1）掌握常用部首，能用音序法查字典（2）能根據(jù)需要借助工具書獨立識認生字2.閱讀內(nèi)容標準內(nèi)容標準細目學(xué)業(yè)水平層次合格良好優(yōu)秀2.1整體感知2.1.1能夠初步把握主要內(nèi)容（1）能大體把握主要內(nèi)容（2）能抓住要點概括主要內(nèi)容（3）能完整、簡練地概括主要內(nèi)容2.1.2能了解文本的表達順序（1）能了解文章中部分

3、內(nèi)容的思想感情（2）能了解文章的表達順序（3）能抓住要點理清文章表達順序2.1.3能體會作者表達的思想感情（1）能大體了解作者表達的思想感情（2）能準確把握作者表達的思想感情2.1.4能抓住說明性文章的要點（1）能抓住部分說明要點（2）能全面抓住部分說明要點（3）能全面抓住部分說明要點并簡要概括2.1.5能把握詩意，體會詩人情感（1）能了解詩意（2）能大體把握詩意，了解詩人情感（3）能準確把握詩意，體會詩人情感2.2獲取信息2.2.1能根據(jù)需要從文本中找出相關(guān)信息（1）能根據(jù)需要從文本中找出明顯的單個信息（2）能根據(jù)需要從相關(guān)文本中找出多個信息（3）能根據(jù)需要從相關(guān)信息中加工出新的信息2.3形

4、成解釋2.3.1能對文本中的關(guān)鍵詞語、重點句子和段落做出符合文意的解釋（1）能知道關(guān)鍵詞語、重點句子和段落的意思。（2）能聯(lián)系文本內(nèi)容，對關(guān)鍵詞語、重點句子和段落作出解釋（3）能充分利用文本內(nèi)容，對關(guān)鍵詞語、重點句子和段落作出全面、準確的解釋2.3.2能對文本中的形象、思想感情等作出符合文意的解釋（1）能對文本中的形象、思想感情等作出簡單解釋（2）結(jié)合具體內(nèi)容，對文本中的形象、思想感情作出解釋（3）能充分利用文本內(nèi)容，對文本中的形象、思想感情作出全面、準確的解釋2.3.3能對文本語言表達的形式作出符合文意的及時（1）能知道文本使用的語言表達形式（2）能結(jié)合文本內(nèi)容，對語言表達的形式作出解釋2.

5、4作出評價2.4.1能基于文本，對內(nèi)容及情感作出評價（1）對內(nèi)容及情感能做出判斷（2）對內(nèi)容及情感能有自己的看法（3）對主要內(nèi)容及情感能有自己的看法，并能聯(lián)系文本簡單說明理由2.4.2能基于文本，對人物形象作出評價（1）對人物形象能做出判斷（2）對人物形象能有自己的看法（3）對人物形象有自己的看法，并能聯(lián)系文本簡單說明理由2.4.3能基于文本，對表達方法產(chǎn)生的效果及富有表現(xiàn)力的語言作出評價（1）對表達方法產(chǎn)生的效果或富有表現(xiàn)力的語言能作出判斷（2）對表達方法產(chǎn)生的效果或富有表現(xiàn)力的語言有自己的看法（3）對表達方法產(chǎn)生的效果或富有表現(xiàn)力的語言有自己的看法，并能聯(lián)系文本簡單說明理由2.5實際運用（

6、解決問題）2.5.1能借助文本的內(nèi)容、語言、表達形式等豐富自己的語言表達（1）能借助文本的內(nèi)容、語言、表達形式等豐富自己的語言表達（2）能借助文本中的表達形式，豐富自己的語言表達（3）能借助文本的內(nèi)容、語言、表達形式等，增強自身語言的表現(xiàn)力2.5.2利用文本信息，解決學(xué)習(xí)和生活中的一般問題（1）能利用文本的單個信息解決學(xué)習(xí)和生活中的問題（2）能利用文本中的多個信息解決學(xué)習(xí)和生活中的問題（3）能綜合利用文本信息，通過信息的加工解決學(xué)習(xí)和生活中的問題2.6語言積累2.6.1能積累常用詞語（成語）、名言警句等語言材料（1）能積累常用詞語（成語）、名言警句等語言材料（2）能在語言環(huán)境中準確運用常用詞語

7、（成語）、名言警句等語言材料2.6.2能積累課程標準推薦的優(yōu)秀詩文（1）能默寫學(xué)過的優(yōu)秀詩文（2）能默寫并簡單理解學(xué)過的優(yōu)秀詩文（3）能在語文環(huán)境中運用積累的優(yōu)秀詩文3習(xí)作內(nèi)容標準內(nèi)容標準細目學(xué)業(yè)水平層次合格良好優(yōu)秀3.1明確內(nèi)容3.1.1選擇與寫作目的相關(guān)的材料（1）能選擇與寫作目的有一定關(guān)系的材料（2）能圍繞寫作目的選擇材料（3）能選擇突出寫作目的的材料3.1.2內(nèi)容具體，能夠表達自己的體驗和感受（1）能把內(nèi)容寫清楚，做到有內(nèi)容、有感受（2）內(nèi)容具體，能表達自己的感受（3）能根據(jù)表達的需要把重點寫具體，能表達自己的真情實感3.2安排結(jié)構(gòu)3.2.1 能按一定順序表達，有條理（1）能按順序進行

8、表達（2）能按順序進行表達，有條理（3）能根據(jù)需要安排表達順序，條理清楚3.2.2能根據(jù)需要分段表述，段落之間銜接自然（1）能分段進行表述（2）能根據(jù)需要分段表述，注意段落的銜接（3）能根據(jù)需要分段表達，段落銜接自然3.2.3敘述有詳有略（1）敘述能做到有詳有略（2）敘述能做到詳略的當，為習(xí)作目的服務(wù)3.3運用語言3.3.1能正確運用語言進行清楚、通順的表達（1）語句基本通順（2）能正確運用語言，進行清楚、通順的表達（3）能恰當運用語言，表達流暢3.3.2能運用日常積累的詞句進行恰當?shù)谋磉_（1）能運用積累的語句進行表達（2）能根據(jù)需要，運用積累的優(yōu)美語言進行恰當?shù)谋磉_3.4修改文章3.4.1修

9、改習(xí)作，做到語句通順、行款正確（1）能修改習(xí)作，語句基本通順，行款格式基本正確（2）能修改習(xí)作，做到語句通順，行款正確（3）能正確使用修改符號修改習(xí)作，做到語句通順，行款正確3.4.2書寫正確、規(guī)范、整潔（1）書寫基本正確，字跡清楚（2）書寫正確、規(guī)范（3）書寫正確、規(guī)范、整潔口語交際內(nèi)容標準內(nèi)容標準細目學(xué)業(yè)水平層次合格良好優(yōu)秀4.1傾聽4.1.1聽他人說話認真耐心，能抓住要點（1）能認真聽他人說話，基本了解說話的內(nèi)容（2）能認真、耐心地聽他人說話，能抓住說話的主要內(nèi)容（3）能認真、耐心的他人說話，能準確捕捉說話的主要內(nèi)容及相關(guān)信息4.1.2能專注地傾聽，根據(jù)對方的話語及表情、手勢、語氣等，理

10、解對方的觀點（1）能傾聽能結(jié)合對方的話語、語氣等基本理解對方的主要意思（2）能專注的傾聽，能結(jié)合對方的話語及表情、手勢、語氣等，理解對方的觀點（3）能專注的傾聽，能結(jié)合對方的話語及表情、手勢、語氣等準確理解對方的觀點4.2表達4.2.1自信、負責(zé)任地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題（1）能表達自己的觀點，基本不偏離話題（2）能用恰當?shù)恼Z氣、語調(diào)清楚地表達自己的觀點，不偏離話題（3）自信、負責(zé)、有條理地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題4.2.2講述見聞，做到內(nèi)容具體、語言得體；復(fù)述、轉(zhuǎn)述完整準確、要點突出（1）能在稍作準備的基礎(chǔ)上，簡單講述自己的見聞，基本能完成復(fù)述或轉(zhuǎn)述（2）能具體地講述自己的見聞，復(fù)述或轉(zhuǎn)述完整、清楚（3）能根據(jù)對象和場合講述自己的見聞，