高考生物提分秘籍：專題10《細胞的能量“通貨”—ATP-ATP的主要來源—細胞呼吸》熱點難點突破（含答案）

1、2019年高考生物熱點題型和提分秘籍專題10 細胞的能量“通貨”ATP ATP的主要來源細胞呼吸（題型專練）1研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組，其中訓練組每天進行運動訓練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動)，對照組不進行。訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是()A乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的B靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)生成C運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例D運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度【答案】C2細胞呼吸包含復雜的物質(zhì)與能量變化，圖示為酵母菌細胞呼吸中部分代謝過程，表示不

2、同反應(yīng)步驟。下列敘述中正確的是()A過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，過程發(fā)生在線粒體中B有氧呼吸中發(fā)生過程，無氧呼吸只發(fā)生過程C過程中合成ATP的能量來自過程中ATP的分解D完成后，ATP和C3H4O3只含有C6H12O6中的部分能量【答案】D【解析】過程是消耗ATP形成六碳糖再產(chǎn)生ATP形成三碳糖，都是發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中的，故A錯誤；有氧呼吸和無氧呼吸都發(fā)生和兩個過程，故B錯誤；過程中合成ATP的能量來自有機物的分解，故C錯誤；完成后，ATP和丙酮酸中只含有葡萄糖中的部分能量，有部分以熱能形式散失掉了，故D正確。3有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示

3、。據(jù)圖中的信息推斷錯誤的是()A氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進行無氧呼吸B當氧濃度為c時，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵C當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程會不同Da、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產(chǎn)生H和ATP【答案】B4下圖表示某高等植物的非綠色器官細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是()A當氧氣濃度為b時，該器官只進行有氧呼吸B當氧氣濃度為a時，該器官有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等C曲線中該器官細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體D曲線也可以表示酵母菌的細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系【答案】A【解析】圖中曲線表示該器官進行無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量，曲線表示進行有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量，曲

4、線表示該器官進行細胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量。當氧濃度為b時無氧呼吸速率為0，該器官只進行有氧呼吸；當氧氣濃度為a時有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相等，但無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的3倍；該器官有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；酵母菌是兼性厭氧菌，其細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系應(yīng)如曲線所示。5.下列關(guān)于“葡萄糖eq o(,sup17()丙酮酸eq o(,sup17()CO2”的過程，敘述錯誤的是()A過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行B過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATPC過程可產(chǎn)生H，也可消耗HD過程可在線粒體中進行，也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行【答案】D 6.下圖1是高等植物細

5、胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是該細胞內(nèi)進行的某些代謝活動，下列各項敘述中不正確的是()A圖1中的共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)B圖2中的甲和丙過程進行的場所分別是圖1中的和C在圖1中與無機環(huán)境中碳循環(huán)關(guān)系最密切的細胞器有D圖2中的c、e分別是H和酒精，其中c物質(zhì)通過膜的方式是自由擴散【答案】D【解析】圖1是高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖2是細胞呼吸過程示意圖。生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，圖1中是液泡，是高爾基體，是細胞膜，是細胞核，是線粒體，是葉綠體，因此共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，A正確；細胞呼吸是在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中完成的，圖2中的甲是細胞呼吸的第一階段，場所是圖1中的細胞質(zhì)基質(zhì)，丙是有

6、氧呼吸的第三階段，其場所是圖1中的線粒體，B正確；無機環(huán)境中的碳循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行，與其有關(guān)的細胞器是葉綠體和線粒體，C正確；圖2中的a、b、c、d、e分別表示丙酮酸、CO2、H、O2、酒精。c物質(zhì)是H，通過膜的方式是主動運輸，D錯誤。7.如圖表示生物體內(nèi)的部分代謝過程，相關(guān)說法合理的是()A過程中均有能量產(chǎn)生B在缺氧的情況下過程不會有H產(chǎn)生C在氧氣充足的情況下，過程發(fā)生在線粒體中 D過程的發(fā)生需要核糖體、mRNA、tRNA等的參與【答案】D8下列生產(chǎn)措施或生活中所涉及的細胞呼吸知識的敘述，不正確的是 ()A提倡慢跑，可防止因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹乏力B用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的

7、過程中，pH發(fā)生變化是其死亡率上升的原因之一C無氧環(huán)境中有利于果蔬保存D作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過減少水分以抑制細胞呼吸【答案】C【解析】本題考查細胞呼吸原理的應(yīng)用，意在考查考生的理解能力及實際應(yīng)用能力。慢跑過程中肌細胞內(nèi)氧氣供應(yīng)充足，可避免因無氧呼吸產(chǎn)生的肌肉酸脹，A正確；酵母菌發(fā)酵過程中，因有大量二氧化碳的產(chǎn)生，pH會逐漸降低，從而引起酶活性的變化，這是引起酵母菌死亡的原因之一，B正確；無氧環(huán)境下，果蔬細胞無氧呼吸較強，不利于其保存，正確保存條件是低溫、低氧、一定濕度，C錯誤；作物種子在貯藏前需要干燥，使其散失大量自由水，以抑制細胞呼吸減少有機物消耗，D正確。9已知1 mol葡萄糖

8、通過有氧呼吸釋放的能量為2870 kJ，其中有1161 kJ的能量儲存在ATP分子中(ATP分子中的一個高能磷酸鍵水解釋放的能量為30.54 kJ/mol)。下列有關(guān)說法不正確的是()A1 mol葡萄糖通過有氧呼吸可以產(chǎn)生19 mol ATPB有氧呼吸產(chǎn)生的ATP主要來自第三階段C有氧呼吸產(chǎn)生的能量中約有40%可以被需能的生命活動所利用D有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失掉了【答案】A10下列三幅圖描述的是環(huán)境因素與呼吸作用間的關(guān)系，下列敘述錯誤的是()A圖甲中的變量可表示在一定呼吸強度范圍內(nèi)細胞中的含水量B圖乙中的變量可表示溫度，而溫度是通過影響酶的活性來影響呼吸速率的C圖丙中的曲線代

9、表無氧呼吸，且氧濃度為10%時無氧呼吸停止D圖丙中的曲線代表有氧呼吸，且呼吸作用強度隨氧濃度增大而不斷增強【答案】D【解析】本題考查影響呼吸作用的因素。從圖丙中可以看出當氧濃度達到一定值時，曲線不再上升，故D錯誤。11某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，t1、t2表示1030 之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是()A與t1相比，t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏B與t2相比，t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高，有利于葉片貯藏Ct1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似，t1t2，t1時不利于葉片貯藏Dt1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化

10、趨勢相似，t1t2，t1時不利于葉片貯藏【答案】C12下列有關(guān)圖示裝置的敘述不正確的是()A此裝置是研究微生物呼吸作用與溫度的關(guān)系B實驗前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空氣C微生物發(fā)酵時的呼吸作用強弱受溫度影響D發(fā)酵液中的微生物在此裝置中可能進行無氧呼吸【答案】A【解析】本題考查呼吸作用類型及實驗裝置。本題迷惑性較大，易誤認為此裝置是探究微生物呼吸作用與溫度的關(guān)系，其實此裝置也可以探究微生物的呼吸作用類型，A項錯誤；煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空氣，B項正確；微生物的呼吸作用強弱會受溫度等條件影響，C項正確；發(fā)酵液中的微生物可能進行有氧呼吸，也可能進行無氧呼吸，D項正確。13某同

11、學在研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物時，設(shè)計了如下實驗：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈，切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，并向瓶中充入N2，裝置示意圖如圖。下列說法不正確的是()A向錐形瓶中充入N2的目的是制造無氧環(huán)境B若溴麝香草酚藍水溶液不變色，則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是酒精發(fā)酵C實驗前應(yīng)對馬鈴薯塊莖碎屑消毒D溴麝香草酚藍水溶液也可以換成澄清的石灰水【答案】B14人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關(guān)。下列敘述錯誤的是()A消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的H少B兩種肌纖維均可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和A

12、TPC短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺D慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自線粒體基質(zhì)【答案】D【解析】本題考查呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生的理解和分析能力?？旒±w維幾乎不含線粒體，說明快肌纖維主要進行無氧呼吸，消耗等摩爾的葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維(進行有氧呼吸)產(chǎn)生的H少；有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和少量ATP、H；短跑時快肌纖維進行無氧呼吸，從而產(chǎn)生大量乳酸，使人體產(chǎn)生酸痛感覺；有氧呼吸在第三階段產(chǎn)生大量ATP，這一階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。15某些植物在早春開花時，花序細胞的耗氧速率高出其他細胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖

13、生成ATP的量卻只有其他細胞的40%，此時的花序細胞()A主要通過無氧呼吸生成ATPB產(chǎn)生的熱量遠多于其他細胞C線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸D沒有進行有氧呼吸第三階段【答案】B16據(jù)下圖判斷，關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述正確的是()A甲、乙、丙都不含高能磷酸鍵B植物體內(nèi)能量1可以用于水的光解C乙是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一D能量2可以來自蛋白質(zhì)水解【答案】C【解析】由圖示知，甲為ADP，含有一個高能磷酸鍵；水光解釋放能量，產(chǎn)生ATP；乙由腺苷和磷酸組成，為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一；能量2用于ADP合成ATP，蛋白質(zhì)水解是吸能反應(yīng)。17ATP合成酶是細胞中常見的蛋白質(zhì)，它由兩部分組

14、成，F(xiàn)0為嵌入生物膜的疏水端，F(xiàn)1為生物膜外的親水端(如圖所示)，下列敘述錯誤的是() AATP合成酶與ATP的共有組成元素一定包括C、H、O、NBATP脫去兩個磷酸基團后形成一磷酸腺苷(AMP)，AMP是某些酶的基本組成單位之一CATP合成酶存在于原核細胞細胞膜、真核細胞線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜等生物膜上D人體劇烈運動時肌肉細胞中的ATP水解供能，此時肌肉細胞中ATP合成酶沒有活性【答案】D【解析】ATP合成酶是蛋白質(zhì)，因此和ATP的共有組成元素一定包括C、H、O、N，A項正確。AMP是腺嘌呤核糖核苷酸，可以構(gòu)成RNA，有些酶是RNA，B項正確。從圖中可以看出ATP合成酶在膜結(jié)構(gòu)上，可存在

15、于原核細胞的細胞膜、真核細胞線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜等生物膜上，C項正確。人體劇烈運動時肌肉細胞中的ATP水解供能的同時也在不斷產(chǎn)生ATP，ATP合成酶很活躍，D項錯誤。18ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是()A線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用B機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATPC在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用【答案】B19下列生命活動過程中，不消耗ATP的是()A葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖B突觸前膜向胞外釋放神經(jīng)遞質(zhì)C線粒體內(nèi)膜上H與氧結(jié)合生成水D植物根細胞逆濃度吸收礦質(zhì)

16、離子【答案】C【解析】葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖需要光反應(yīng)提供的ATP，A錯誤；突觸前膜以胞吐的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，需要消耗ATP，B錯誤；線粒體內(nèi)膜上的H與氧結(jié)合生成水和大量的ATP，不需要消耗能量，C正確；根從低濃度到高濃度吸收礦質(zhì)離子需要消耗ATP，D錯誤。20 ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()A在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加B丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一C丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成D甲乙和乙丙過程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同【答案】C【解析】圖中甲為ATP，乙是ADP，生物體內(nèi)的ATP和ADP含量非常少，但二者都處于動態(tài)

17、平衡狀態(tài)，所以主動運輸過程中，乙的含量不會明顯增加，A錯誤；丙是腺嘌呤核糖核苷酸，含有一個磷酸鍵，B錯誤；丁為腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成，C正確；催化甲乙和乙丙過程的酶不同，D錯誤。21ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()A在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加B丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一C丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成D甲乙和乙丙過程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同【答案】C22某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發(fā)時能量代謝的影響，在其他條件適宜的黑暗環(huán)境中進行實驗，種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化如下圖所示。請回答：圖甲圖

18、乙(1)ATP是細胞生命活動的_能源物質(zhì)。種子中ATP含量屬于該實驗研究的_變量。(2)由圖甲可知，酸雨可能通過_阻礙大豆種子萌發(fā)。由圖乙可知，酸雨可能通過_阻礙大豆種子萌發(fā)。(3)結(jié)合圖甲、圖乙分析，57天ATP含量_，原因可能是_。(4)為進一步探究種子萌發(fā)過程中是否進行了無氧呼吸，可用_試劑進行檢測?！敬鸢浮?1)直接因(2)降低ATP含量/抑制ATP的合成/促進ATP水解降低呼吸速率(3)下降A(chǔ)TP的消耗量增加(4)酸性的重鉻酸鉀/重鉻酸鉀23種子萌發(fā)指干種子從吸收水到胚根(或胚芽)突破種皮期間所發(fā)生的一系列生理變化過程。(1)種子能否正常萌發(fā)，除了與_ _等外界因素有關(guān)，還受到種子是

19、否具有生活力等內(nèi)部因素制約。測定種子的生活力常用TTc法，其原理是有生活力的種子能夠進行呼吸代謝，在呼吸代謝中底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫可以將無色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTc)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚染為紅色。死亡的種子由于沒有_作用，TTc不能被還原為三苯甲腙，種胚不被染成紅色。(2)干燥種子最初的吸水不能像根的成熟區(qū)細胞那樣發(fā)生_吸水，而是依靠吸脹作用吸水，吸脹作用的大小與細胞內(nèi)原生質(zhì)凝膠物質(zhì)對水的親和性有關(guān)，蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素對水的親和性依次遞減。因此，含_較多的豆類種子的吸脹作用大于含淀粉較多的禾谷類種子。(3)種子萌發(fā)時的吸水過程和呼吸作用可以分為3個階段(如圖)，圖中

20、曲線1表示種子吸水過程的變化，曲線2表示CO2釋放的變化，曲線3表示O2的吸收變化。在吸水的第一階段和第二階段，CO2的產(chǎn)生量_(填“大于”“等于”或“小于”)O2的消耗量，到吸水的第三階段，O2的消耗則大大增加。這說明種子萌發(fā)初期的呼吸作用主要是_。吸水的第三階段，呼吸作用迅速增加，因為胚根突破種皮后，_?！敬鸢浮?1)充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣呼吸(2)滲透作用蛋白質(zhì)(3)大于無氧呼吸氧氣供應(yīng)得到改善，且新的呼吸酶和線粒體已大量形成【解析】(1)種子的萌發(fā)通常需要充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣等外界條件。呼吸代謝中底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫可以將無色的2,3,5三苯基氯化四氮唑

21、(TTc)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚染為紅色。死亡的種子由于沒有呼吸作用，底物無法被脫氫酶催化，故使TTc不能被還原為三苯甲腙，種胚不能被染成紅色。(2)依據(jù)題意可得出含蛋白質(zhì)較多的豆類種子的吸脹作用較大。(3)種子萌發(fā)初期主要進行無氧呼吸，故在種子萌發(fā)的第一階段和第二階段二氧化碳的釋放量大于氧氣消耗量，胚根突破種皮后，氧氣供應(yīng)得到改善，新陳代謝旺盛，且新的呼吸酶和線粒體已大量形成，此時生長較快。 24下列圖甲表示某植物種子在萌發(fā)過程中重量(干重與鮮重)變化，圖乙為培養(yǎng)種子的密閉容器中O2和CO2的變化示意圖。請據(jù)圖回答：(1)圖甲中表示種子萌發(fā)過程中鮮重變化的曲線是_(填序號)。(2)鮮重變化的原因主要是_，圖甲中曲線ac變化的主要原因是_，曲線cd變化的主要原因是_ _。(3)圖乙中，表示O2吸收量變化的曲線是_，另一條曲線表示_。(4)圖乙e點以前，曲線表明細胞的呼吸方式為_，e點以后兩曲線重合，寫出此時細胞呼吸的反應(yīng)式_ _。【答案】(1)(2)細胞吸收水分種子進行呼吸作用消耗有機物種子萌發(fā)長成幼苗光合作用積累有機物，使干重增加(3)二氧化碳的釋放量(4)有氧呼吸和無氧呼吸C6H12O66O26H2Oeq o(,sup17(酶)6CO212H2O能量(3