課程標準對本學段的目標要求內容

1、. .10/10一、課程標準對本學段的目標要求（與容標準）1理解小數(shù)的意義和性質，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。 2掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。 3認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以與三角形的角和是180。 4初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。 5認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)

2、進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 6經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 7了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析與推理的能力。 8體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 9養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。二、依據(jù)課程標準制定的本冊情感態(tài)度價值觀的要求1注意培養(yǎng)學生的觀察興趣。2、培養(yǎng)學生互助合作精神和用數(shù)學的意識。3培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。4使學生初步感

3、受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。5、解決生活中的簡單問題，初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學用數(shù)學的樂趣。6體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。7養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。三、教學策略與教學評價教學策略：1、鼓勵學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學。2、鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。3、重視培養(yǎng)學生的應用意識與初步的提出問題和解決問題的能力。4、創(chuàng)造性地使用教材。教學評價：1、重視對學生數(shù)學學習過程的評價。2、恰當評價學生基礎知識和基本技能的理解和掌握。3、重視對學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。四、本班學生學習狀況的分析（本項目從學生的學習態(tài)度、學

4、習質量、知識站隊等主要方面進行分析。原任班級于學期除填寫，新任班級可以在清楚后填寫）學習態(tài)度優(yōu)點大部分學生比較愛學習、會學習，積極性較高缺點少部分學生學習主動性差、馬虎。學習質量總體評價對一些基礎知識能夠扎實掌握。優(yōu)勢方面基礎扎實、思維活躍不足之處空間想象力差，實際應用能力有待于提高。其它方面部分學生的書寫習慣以與學習習慣需要改進。知識站隊等次期初人數(shù)期中人數(shù)期末人數(shù)說明上等1099原任班級做三次站隊，新任班級做后兩次站隊。以自己標準站隊中上111112中等141614中下898下等535提高教學質量的基本措施密切數(shù)學與生活的聯(lián)系發(fā)揮學生學習的主動性。關注學生的情感體驗。五、本學期階段測試成績

5、登記、簡析表次數(shù)參考人數(shù)優(yōu)生人數(shù)不與格人數(shù)存在的主要問題1482502482003482514481815482006482817483008910七、教學進度安排表（教研組討論制定）單元課次課題授課節(jié)數(shù)何周授完備注一、 四則運算1四則運算62二、位置與方向1位置與方向43三、運算定律與簡便運算1加法運算定律342乘法運算定律343簡便計算454營養(yǎng)午餐16四、小數(shù)的意義和性質1小數(shù)的意義和讀寫法362小數(shù)的性質和大小比較373生活中的小數(shù)374求一個小數(shù)的近似數(shù)485整理和復習19五、三角形1三角形4102圖形的拼組211單元課次課題授課節(jié)數(shù)何周授完備注六、小數(shù)的加法和減法1小數(shù)的加法和減法

6、613七、統(tǒng)計1統(tǒng)計414八、數(shù)學廣角1數(shù)學廣角4162小管家116九、總復習1總復習4172綜合復習1220六、教學改革項目或教研課題（專題）（本項目可以選定教研組集體研究制定的項目或課題，也可以選定自行制定的項目或課題。兩者只選定一個。計劃按選定的類項）課題選定（或填“集體課題”或者“自定課題”）集體課題教改項目或教研課題“注重個性 促進學生發(fā)展”評價研究研討措施說明：“集體課題”下面各欄目可以一樣?！白远ㄕn題”按照自己思路填寫。措施包括：1、閱讀有關的文章，可先選定篇目，也可以邊選邊讀邊填寫；2、試驗教學的課題，可選定2至3課，至少2課。事先寫出計劃?！凹w課題”所選定的試驗教學課題一樣，也可不同；3其它有效措施。閱讀篇目的文章、出處1數(shù)學課標2教育3小學數(shù)學教學與研究4小學教育教學試驗的教學課題123其它有效措施轉變觀念，充分發(fā)揮學生的主動性，發(fā)掘學生的潛力。面向全體，發(fā)揮學生的主體作用。因材施教。教研成果或教研效果說明：本欄目要求寫出本學期選定的教改項目或教研課題的開展情況和取得的效果。包括：1、開展情況。指是否按計劃進行2、取得的效果指收獲、體會、經驗3、存在的問題與建議。本欄目由個人填寫。開展情況按照期初制定的組織實施步驟有計劃地開展活動。取得的成果或者效果學生的