《口語交際:轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案_第1頁
《口語交際:轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案_第2頁
《口語交際:轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案_第3頁
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1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁口語交際:轉(zhuǎn)述課堂作業(yè)答案口語交際 轉(zhuǎn)述課堂作業(yè) 一、判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯誤的打“ ”。1.轉(zhuǎn)述是指在生活中,人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人,也叫“捎話兒”。( )2.轉(zhuǎn)述要求準(zhǔn)確、完整,不改變事實,把握重點,不遺漏要點,也不得改變?nèi)朔Q、時間、空間等。( )3.轉(zhuǎn)述只要將意思說明確就行,可以啰嗦啰嗦,讓聽話的人明白你的意思就算是成功的。( )4.要想做一個優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者,必須做好哪兩件事呢?一是如何聽:聽別人講話要集中不隨便插話,邊聽邊思考。二是如何說:要說普通話,學(xué)會用禮貌語言, 說話聲音要響亮,態(tài)度自然大方。( )二、下面的情境轉(zhuǎn)述

2、正確的一項是( )小青動身去廣州探親,小強去送行。小青說:“我從小華處借的書,請你明天代我去還,替我好好謝謝他?!钡诙?,小強把書還給小華時,該怎么說? A.小強說:“小華,小青昨天動身去廣州探親了,臨走時,他委托我把他從你那兒借的書歸還給你?!?B.小強說:“小華,小青昨天動身去廣州探親了,臨走時,他委托我把他從你那兒借的書歸還給你,還讓我替他好好謝謝你?!?C.小強說:“小華,他昨天動身去廣州探親了,臨走時,他委托我把他從你那兒借的書歸還給你,還讓我替他好好謝謝你?!?D.小強說:“小華,他昨天動身去廣州探親了,臨走時,他委托我把他從你那兒借的書歸還給你?!?三、 情境轉(zhuǎn)述訓(xùn)練場。1.教師

3、對班長說:“如果明天不下雨,你們就去春游,請八點整在教學(xué)樓前集合?!?,班長再把通知轉(zhuǎn)述給同學(xué)。他該如何轉(zhuǎn)述? _2.陳老師在辦公室看見小穎,對她說:“請你幫忙告訴二班和六班的語文課代表到我這里來一趟?!毙》f該如何告訴二班和六班的語文課代表呢? _3.小剛對小麗說:“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩,可我因有其它事不能如約,請你幫我轉(zhuǎn)告小明,順便問他,游玩時間改到后天下午 3 點, 行不行?!碑?dāng)天下午,小麗遇到小明的媽媽,這時小麗轉(zhuǎn)述說:“_” 第二天晚上,小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述:“_” 4.張老師星期日晚上到王老師家里對他說:“我明天去醫(yī)院檢查身體,不能到校上課,請你代我向校長請個假。

4、再幫我問問,星期三下午的示范課到底上不上?” 把上面的內(nèi)容放在下面兩種不同的語境中轉(zhuǎn)述:第二天一上班,王老師在校門口碰到了李校長,因當(dāng)時快要上課了,只把請假的事告訴了他。王老師說:“ _?!?下午,王老師在路上遇見李校長的妻子劉老師,趕緊把上午忘記的事情和原因告訴她,并請她轉(zhuǎn)告李校長。王老師說:“ _。” 參考答案:一、1. 2. 3. 4. 二、B 三、1.班長說:“老師讓我告訴大家,如果明天不下雨,我們就去春游,八點整在教學(xué)樓前集合。” 2.小穎對二班和六班的語文課代表說:“陳老師讓我告訴你們,到他的辦公室去一趟?!?3.阿姨,您好!小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩,因他有事,不能如約,麻煩您轉(zhuǎn)告小明,并問小明能不能改到后天下午3點再到那里游玩。小明,你原定和小剛明天上午去蝴蝶山公園玩,小剛托小麗轉(zhuǎn)告我說,他有事不能如約,問能不能改到明天下午3點到那里去游玩。4.李校長,張老師今天不能來上課了,托我替他請個假。劉老師,我上午

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