版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第7課時(shí) 認(rèn)識6-9蘇教版 數(shù)學(xué) 一年級 上冊1.學(xué)會(huì)用6-9各數(shù)表示數(shù)量是6-9的事物，會(huì)正確讀、 寫6-9各數(shù)，掌握9以內(nèi)數(shù)的順序。2.能正確比較9以內(nèi)數(shù)的大小。小朋友，我們一 起來做套環(huán)游戲吧。圖里有些什么？數(shù)一數(shù)，說一說。圖里有些什么？數(shù)一數(shù)，說一說。6名學(xué)生1名老師7個(gè)人圖里有些什么？數(shù)一數(shù)，說一說。6名學(xué)生1名老師7個(gè)人8個(gè)套圈圖里有些什么？數(shù)一數(shù)，說一說。6名學(xué)生1名老師7個(gè)人8個(gè)套圈9個(gè)長頸鹿 套樁0、1、2、3、4、5、6、7、8、9是有序排列的，前 面的數(shù)比后面的數(shù)少1，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1?？磾?shù)涂色。1看數(shù)接著畫。2看著直尺說一說，5離8近一些，還是離1近一些。3圈起左邊的6朵，再把右邊起的第7朵涂上紅色。4（1）一共有（ 7）個(gè)水果。，是第（ 5）個(gè)，是第（6 ）個(gè)。（2）是第2個(gè)（3）后面有（ 6）個(gè)水果，前面有（ 3）個(gè)水果。數(shù)一數(shù)，填一填。5看一看，說一說。66看一看，說一說。謝謝觀T 看hank You
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025探討買賣合同的效力
- 區(qū)域資源整合與高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)協(xié)同發(fā)展研究
- 農(nóng)田排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)優(yōu)化方案研究
- 惠山區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷
- 農(nóng)遺價(jià)值評估體系-洞察及研究
- 供應(yīng)鏈韌性評估方法-洞察及研究
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)風(fēng)險(xiǎn)管理
- 慢性病監(jiān)測體系構(gòu)建-洞察及研究
- ?？?年級數(shù)學(xué)試卷
- 3D打印成本控制-洞察及研究
- 《交替?zhèn)髯g1》課程教學(xué)大綱
- 梁平舊亂賬清理設(shè)計(jì)方案
- 絲蟲病藥物研發(fā)研究
- 雙減背景下課后服務(wù)心得
- 工傷認(rèn)定申請表(范表)
- 2023護(hù)理分級標(biāo)準(zhǔn)（代替WS-T431-2013）
- 242個(gè)國家中英文名稱對照
- 多聯(lián)機(jī)技術(shù)與產(chǎn)品介紹-課件
- 易制毒化學(xué)品進(jìn)貨采購管理制度
- 管道熱損失的計(jì)算方法
- 2019年人教版小學(xué)語文四年級至六年級生字表(加注拼音)
評論
0/150
提交評論