兩位加一位數(shù)（進位）

1、兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）沈冬美教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級（下冊）教科書第74-75頁。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在動手操作、合作交流的過程中，探索兩位數(shù)加一位數(shù)進位加的口算方法，理解進位加法的算理，能正確口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。2、使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中，逐步養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，學(xué)會有條有理地表達計算過程。3、使學(xué)生在探索算法和解決問題的過程中，培養(yǎng)自主探究的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：幫助學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的計算方法。教學(xué)難點：使學(xué)生理解算理，掌握口算步驟，解決“進位”問題。一、創(chuàng)設(shè)情境 小朋友們，上了一年級了，大家一定學(xué)會了很多本領(lǐng)。你們都有哪些本

2、領(lǐng)呀？我們班的小朋友跟大家一樣，也學(xué)會了很多本領(lǐng)，瞧！他們這是在干嘛呢？（跳繩）看！這兩個小朋友要進行比賽了。這個男孩叫小文，這個女孩叫小紅。比賽的規(guī)則是每個小朋友每輪只有兩次機會，哪個最后跳的總數(shù)多，哪個就贏了。瞧，第一輪比賽開始了，首先上場的是小文，他先跳了32下，又跳4了下，一共跳了多少下？誰能幫他算算。（32+4=36）你是怎么算的？先算什么，再算什么？（先算2+4=6，再算30+6=36）現(xiàn)在輪到小紅跳了，她先跳了10下，又跳了32下，誰來幫小紅算算一共跳了多少下？（10+32=42）你是怎么算的？先算什么?再算什么?(先算10+30=40，再算40+2=42）第一輪比賽結(jié)束了，小文

3、跳了36下，小紅跳了42下，誰贏了?（小紅）你是怎么比出來的？（42大于36，小紅跳的多，小紅贏了。）二、探索新知第二輪：小文不服氣了，他覺得第一輪比賽沒有發(fā)揮好，于是要求再比一次，這次他先跳了24下，又跳了6下，好，大家來算算，這次小文一共跳了多少下？（24+6=）這道題你會算嗎？和同桌商量商量先算什么？再算什么？商量好了就坐正了告訴老師。你來說你們是先算什么？再算什么的？（先算4+6=10，再算20+10=30）他們算得30，這個結(jié)果對不對呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法。（板書）現(xiàn)在請出我們的學(xué)習(xí)小助手小棒來和我們一起檢驗一下口算的結(jié)果對不對！老師這兒帶來了一些小棒，接下來

4、呢，老師請小朋友幫幫忙和老師一起擺一擺，小朋友們你們說先擺幾根？ 24根怎么擺？怎樣擺一眼就看出是24根？（2捆4根）再擺幾根？(6根）擺好了，我請個小朋友上來指一指說一說。你是先算的幾加幾？（4+6=10）把4根和6根合在一起，是幾根？通常情況下我們把10根捆成一捆，也就是把10個一變成了1個十。這樣我們就可以清楚地看到有幾捆小棒？（3捆）也就是幾根？（30根）那么小棒能證明我們剛才口算的結(jié)果是對的。剛才大家提到先算4+6,4是哪里來的？（板書24分成20和4）4+6得多少？（板書10）接下去算多少加多少？你能看著黑板上的分解式，把24+6的計算過程再說一說嗎？會說嗎？計算24+6時，一般先

5、算4+6=10，再算20+10=30。那么小文這次一共跳了30下。小紅上場了，她先跳了38下，又跳了2下，她這次一共跳了多少下？你會算嗎？怎樣算的？（38+2=40,先算8+2=10，再算30+10=40）小紅這次一共跳了多少下？（40）誰贏了？（小紅）唉，又讓小紅贏了，小文可不高興了。怎么辦呢？繼續(xù)比呀。第三輪比賽開始了，小文太想贏了，他迅速跳起來。先跳了24下，又跳了9下，一共跳了多少下？（列式24+9），想一想計算24+9時可以先算什么？再算什么？（請兩個小朋友說一說），然后請小朋友把書中的分解式填完整（我們把24分成20和4，先算4+9=13，再算20+13=33）這次小文一共跳了33

6、下。接下來小紅跳了，她信心滿滿的，先跳了34下，又跳了8下，她這次一共跳了多少下？（34+8=42）小文這次一共跳了42下。這一輪小文33下，小紅42下，誰贏了？（小紅）三、鞏固練習(xí)今天的三輪比賽，小文都沒能贏過小紅，他下定決心，勤奮練習(xí)，一定要把小紅比下去。從此以后，他天天練習(xí)跳繩，并把每次練習(xí)的情況記錄下來，你能幫他算一算嗎？完成想想做做第3題。38+9= 49+7= 6+55= 4+46= 72+8= 6+16=四、拓展提升經(jīng)過一段時間的練習(xí)，小文決定和小紅來一次終極PK，于是一場激烈的跳繩比賽又開始了，結(jié)果怎樣呢？小朋友們，還要請你們幫忙算一算嘍。小文：37+3+8=小紅：26+7+10=經(jīng)過勤奮練習(xí)，小文終于有一次能贏過小紅了，他可開心啦！五、全課小結(jié) 小朋友今天這節(jié)課學(xué)的開心嗎？今天這節(jié)課我們又學(xué)會了什么本領(lǐng)？（兩位數(shù)加一位數(shù)）今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加一位數(shù)和以前學(xué)的不同了，個位相加滿10了，我們把這樣的加法叫作進位加。（板書：進位）以后我們要靈活運用今天所學(xué)的本領(lǐng)去解決生活中的實際問題。六、課堂作業(yè)1、算一