部編版七年級上冊道德與法治期中檢測試卷（Word版含答案）

1、部編版七年級上冊道德與法治期中檢測試卷一、選擇題（每題3分，共45分）1.初中是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要階段，我們作為中學(xué)生，應(yīng)該（）A.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書B.保護(hù)學(xué)校的一切，給自己留下美好的回憶C.盡情享受青春的快樂，不必刻苦學(xué)習(xí)D.任憑自己自由開展，給自己無限制的自由空間2.夢想的實(shí)現(xiàn)要靠我們的不懈努力。以下能夠很好地表達(dá)這一觀點(diǎn)的是（） A.采菊東籬下，悠然見南山B.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來C.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄D.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香.進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超 越。我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。以下句子的

2、內(nèi)涵與上述內(nèi) 容最為一致的是（）”茍日新，日日新，又日新。”禮記大學(xué)“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！鼻邎@春長沙“工欲善其事，必先利其器?！闭撜Z衛(wèi)靈公“獨(dú)學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞。”禮記學(xué)記.習(xí)近平總書記在考察岳麓書院時(shí)對青年學(xué)子說：“這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代， 你們這個(gè)年紀(jì)正當(dāng)其時(shí)。”習(xí)近平總書記希望同學(xué)們不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不 負(fù)時(shí)代，珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。中學(xué) 生應(yīng)該（）在實(shí)踐中錘煉自己，完善自我，提升自身素質(zhì)只考慮自己的興趣愛好，知道自己想做什么把自己的人生規(guī)劃同國家民族的開展結(jié)合起來讓個(gè)人的青春夢想在新時(shí)代的自主創(chuàng)業(yè)中完美綻放A.B.C.D.以下內(nèi)容是某班同學(xué)在

3、“學(xué)習(xí)心得提供會”中的一些發(fā)言。為解一道題，我一中午沒 休息，飯都顧不上吃，苦 思冥想。在解出題目的一 剎那,我感到很暢快。學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，但我盡 量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不 誤，合理安排時(shí)間，專 時(shí)專用，提高效率。讀書豐富了我的生 活，開闊了我的視 野。浩瀚書海給予我 無窮的智慧和向上 的力量。他們的發(fā)言告訴我們（）學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考，掌握科學(xué)的方法 學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí) 能充盈精神、開闊視野學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂A.B.C.D.下面的互相嘲笑啟示我們要（）勇于揭露他人缺點(diǎn)學(xué)會欣賞他人優(yōu)點(diǎn)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威全面客觀認(rèn)識自己A.B.C.D.為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識自己，某校七年級二班開展了“我眼中的同桌”主題

4、 班會。誠懇、真切的交流讓大家感悟頗多。同學(xué)們的以下感悟與班會主旨最契合的是（）A.投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤B.走自己的路，讓別人去說吧C.要想了解自己，最好問問別人D.眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船.“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！薄坝鄧L謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這告訴我們在學(xué)習(xí)時(shí)要（）隊(duì)隊(duì)長互相嘲笑力強(qiáng),A.培養(yǎng)興趣9.C.注重方法小斌：班上其他人的球技都不如我，球班長：小福的球技不比你差，且組織能非我莫屬！大家都推舉他當(dāng)隊(duì)長。第2頁共8頁 小斌：這樣呀。以上對話啟示我們要（）A.正確認(rèn)識自己B.做自信的人C.廣交各類朋友D.合理安排活動時(shí)間. “人有過失，己必知之；已有過

5、失，豈不自知啟示我們（）A.人都是十全十美的B.要學(xué)會正確認(rèn)識自己C.每個(gè)人的過失都相同D.不要在意別人的評價(jià).進(jìn)入中學(xué)后，小虎感覺以前的好朋友大龍跟自己疏遠(yuǎn)了，好像與新同學(xué)關(guān)系 更親密，小虎為此非常氣憤。針對這種情況，我們應(yīng)該告訴小虎（） A.大龍這種見異思遷的人不值得交往B.大龍的疏遠(yuǎn)證明你們之前不存在真正的友誼C.有些朋友隨時(shí)可能離開，因此對人不要太坦誠D.友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出.我和朋友都想競選班長，我知道他的能力比我強(qiáng)，但是我的人際關(guān)系比他好。 我想報(bào)名參加班長競選，但我擔(dān)憂我被選上了，他會從此不理我，我們之間 的友誼就結(jié)束了。對于是否參加競選，我很糾結(jié)。對

6、此，以下說法正確的選項(xiàng)是 （）A.競爭會傷害友誼，因此，“我”還是不參加競選了B.應(yīng)參加競選，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是雙方對待競爭的態(tài)度C.應(yīng)參加競選，要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼D.應(yīng)參加競選，志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住考驗(yàn).成功，從某種意義上說是尋找的藝術(shù)。在奮斗的路上，你假設(shè)能看清自身的條 件和特點(diǎn)，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半。這蘊(yùn)含的道理 是（）A.正確認(rèn)識自己就能成功B.每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值C.有夢想才有奮斗的力量D.要了解自己的個(gè)性、特點(diǎn)與潛能.七年級學(xué)生小李經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，嚴(yán)厲地批評 了他。以下認(rèn)識錯誤的

7、選項(xiàng)是（）A.小王能夠與小李坦誠交流，這是真正的朋友B.小王這樣做是堅(jiān)持原那么的表現(xiàn)，有利于小李改正錯誤C.小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友D.小王勇于指出朋友的錯誤，是值得交往的朋友15. 13歲的小梅在網(wǎng)上結(jié)識了一名自稱15歲的男孩，常常把心里話講給他聽。男孩屢次發(fā)出邀請，想在周末與小梅見面，小梅都委婉拒絕。后來她發(fā)現(xiàn)此男孩竟然是一名中年婦女。這警示我們，青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中（）A.應(yīng)大大方方與網(wǎng)友約見面B.可以提供虛假個(gè)人信息，以免個(gè)人隱私泄露C.要對人坦誠，毫無保存D.既要真誠守信，又要謹(jǐn)慎，注意明辨是非二、非選擇題（共4題，共55分）.小娟與小強(qiáng)圍繞“學(xué)習(xí)、

8、夢想與友誼”展開了討論，請你對他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。（13分）畫J學(xué)習(xí)是中學(xué)生的重要任務(wù)，夢想可 ，惠艮，有可無，友誼只會使人徒增煩惱。I學(xué)習(xí)固然重要，但人生不能沒有夢典T I想，我們的成長也離不開友誼。吸專.武漢理工大學(xué)出版社退休職工辛紅和河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)退休教師劉勤煉是認(rèn)識快三十年的老朋友。二十世紀(jì)九十年代初，兩人在江西召開的高校行業(yè)會 議上相識。此后十幾年，每到新年，兩人都互致問候，直到兩人退休后，才 漸漸失去了聯(lián)系。新冠肺炎疫情爆發(fā)后，劉勤煉非常牽掛在武漢的老朋友， 他輾轉(zhuǎn)打聽到辛紅的 ，兩人幸運(yùn)地再次取得聯(lián)系。辛紅平時(shí)喜歡攝影， 而劉勤煉的業(yè)余愛好是寫詩。兩人一拍即合，決定共同創(chuàng)作一組主題

9、為“大美 武漢”的詩配畫作品，表達(dá)對武漢的祝福。（1）請列舉幾種有助于建立友誼的方法。（3分）（2）從辛紅和劉勤煉的友誼中，你看到了友誼的哪些特質(zhì)？（5分）第4頁共8頁辛紅和劉勤煉呵護(hù)友誼的故事給我們什么啟示？ （5分）.七年級班決定舉行一次關(guān)于友誼的網(wǎng)上大討論。假如你是其中的一員, 請你積極發(fā)言，以保證討論的順利進(jìn)行。網(wǎng)友留言請你回答的問題小小蝸牛：據(jù)我觀察，但凡很有人緣的同學(xué)，他們的友 誼會讓人很羨慕。我就想，他們身上肯定會有一些受人 歡迎的特質(zhì)。（1）我們具有哪些特質(zhì)才能 贏得真摯的友情？（至少三 種，3分）沙漠綠洲：我把下面這首詩送給對我有很大幫助的朋友小郭。朋友像溫暖的太陽，總是在我

10、不開心時(shí)來逗我開心；朋友像耐心的老師，總是在我不會時(shí)來教我；朋友像美麗的天使，總是在我受傷時(shí)帶我到醫(yī)院。朋友，我要勇敢告訴你：謝謝你時(shí)常幫助我?。?）讀了網(wǎng)友“沙漠綠洲”的 這首詩，你認(rèn)為友誼是什 么？ （5分）揚(yáng)帆遠(yuǎn)航：我和小輝是好朋友。我們從小一起長大，經(jīng) 常在一起做游戲、寫作業(yè)。昨天，小輝在與同學(xué)玩耍的 過程中，不小心撞倒了九年級的阿強(qiáng)，阿強(qiáng)狠狠羞辱了請你預(yù)測一下“我”下一 步的做法和這一做法帶來 的結(jié)果，并說明你這樣預(yù).為了讓同學(xué)們正確認(rèn)識自我、接納自我、完善自我，成為勇于擔(dān)當(dāng)、大有作 為的新青年，你所在的班級在班主任的帶著下召開了主題班會。請你參與其 中，完成以下任務(wù)。小輝一頓。小輝

11、打不過阿強(qiáng)，可又咽不下這口氣，于是 邀請我去幫他教訓(xùn)阿強(qiáng)。我不知道如何是好：去吧，違 反紀(jì)律；不去吧，又怕小輝說自己不講義氣，從此得罪 小輝，失去一個(gè)好朋友測的理由。（5分）【介紹】小星介紹自己說：“我身高1.62米，體重45千克。我性格隨和, 是個(gè)，熱心腸在學(xué)校被同學(xué)們稱為小機(jī)靈淘氣鬼，在家里是父母的好 助手”（1）請你按照順序?qū)懗鲂⌒鞘菑哪男┓矫嬲J(rèn)識自己的。（3分）;0【討論】在主題班會上，小磊展示了自己的名言警句。人告之以有過，那么喜。當(dāng)局者迷，旁觀者清。（2）小磊的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了 評價(jià)的重要性。如何正確對待這種評價(jià)？ （5分）【體驗(yàn)】在這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等游戲來

12、進(jìn)行積極 的自我評價(jià)。（3）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置會給同學(xué)們帶來哪些收獲？ （3分）【評論】（4）活動的開展讓同學(xué)們對自己有了更加清晰的認(rèn)識?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛 在網(wǎng)絡(luò)上就“如何做更好的自己”寫下評論。請你也來說一說。（5分）第6頁共8頁答案一、l.B 2.D 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 8.C9. A 10.B ll.D 12.B 13. D14. C 15.D二、16.小娟的說法錯誤，小強(qiáng)的說法正確。學(xué)習(xí)充實(shí)我們的生活，點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力，為幸福 生活奠基。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，但這并不意味著我們不需 要夢想和友誼。編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要生命主題

13、。夢想能不斷激發(fā)我們生 命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。夢想激勵我們不 斷進(jìn)步和開展，找到人生前進(jìn)的方向。隨著年齡的增長，同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的局部。朋 友見證了我們一起走過的成長歷程，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓 我們更深刻地體悟生命的美好。我們需要真誠、友善的朋友。友誼可以帶來快樂，有時(shí)也會帶來困擾。所以，作為中學(xué)生，我們結(jié)交 朋友需要考慮其對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，謹(jǐn)慎交友，多交益友；需要堅(jiān) 持原那么，正確處理與朋友之間的矛盾和沖突，關(guān)懷對方，尊重對方。(1)面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸贊；尋找共同之處；做一個(gè)耐心的 傾聽者；保持好奇心；等等。(2

14、)友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心 靈的相遇。(3)呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方，要體會朋友的需要，在朋友需要的時(shí) 候站到他的身旁，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。(1)例如：理解、信任、忠誠、關(guān)心、肯定、平等等特質(zhì)受人歡迎。(至少答 三種)(2)友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對友誼的理解和需要不盡相同，我們 都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。利朋友在一 起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。友誼是平等的、 雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們 共同提供，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。友誼是一種心靈的 相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。(3)預(yù)測一：“我”不去，并成功勸阻了小輝通過斗毆解決矛盾。結(jié)果：防止 了違反紀(jì)律，防止了同學(xué)之間的傷害。理由：堅(jiān)持了友誼的原那么。預(yù)測二: “我”害怕失去友誼，就去了，并把阿強(qiáng)打傷。結(jié)果：“我”和小輝違反了紀(jì)