政治多選題專項練習(xí)

1、政治多選題專項練習(xí)1、有句名言說：“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?！边@就要求我們每個剛進中學(xué)的學(xué)生 ( ) A改變過去的一切 B尋找方法，不斷探索 C注意觀察并仿照同學(xué)的做法 D 調(diào)整心態(tài)，建立信心“如果你把快樂告訴一個朋友，可以使快樂倍增；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，可以使痛苦減半。除了一個真正的朋友之外，沒有一樣藥劑是相同的?！迸喔倪@句話說明： A朋友是一種正常的心理需要 B友誼使人分享更多的快樂與幸福C友誼有助于排解煩惱和憂愁 D友誼可以幫助我們解決所有的困難進入初中，我們十幾個人組成了一個新的班集體。為了創(chuàng)建新的良好集體，我們應(yīng)該A確立共同的目標(biāo)，一起為止

2、努力 B發(fā)揚奉獻精神，發(fā)揮每個人的特長C團結(jié)協(xié)作，互助前行 D各展所長，各行其是3、但丁說：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成很矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里，它就能長成一顆大樹。”這就告訴我們 （ ） A白松不是一種優(yōu)良的樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境 B個人離不開集體，良好的集體是個人成長的沃土C只有在良好的集體里，個人才能茁壯成長D土地與白松、集體與個人的成長沒有什么關(guān)系4、在班集體中，同學(xué)之間要團結(jié)協(xié)作，因為只有團結(jié)協(xié)作 （ ） A才能形成合力，共同進步 B才能在考試中取得好成績 C才能相互配合，使集體不斷前進 D 才能有助于實現(xiàn)集體的共同目標(biāo)5、學(xué)校安排了藝術(shù)活動周，對此同學(xué)們

3、展開了熱烈的討論。下列觀點正確的是 （ ） A班級里人才那么多，沒我的事 B我才不會去出風(fēng)頭 C這是集體活動，大家都應(yīng)該參加 D我沒有一技之長，擋不了紅花就當(dāng)綠葉以下是同學(xué)們在“我與集體”主題班會上提出的觀點。其中正確的有（ ）A大河有水小河滿，大河無水小河干 B集體好處我多占，集體好處我不管C眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船 D集體榮譽要珍惜，集體事務(wù)共承擔(dān)俗話說：“清霜凍死單根草，狂風(fēng)難回萬畝林?！币ㄔO(shè)一個團結(jié)的集體，需要我們（）A各盡其能，發(fā)揮特長 B擰成一股繩，互幫互助C融入集體，風(fēng)險集體 D張揚個性、2009年8月1日，在羅馬世錦賽上，中國游泳隊拿到4100米混合游泳接力金牌，這體現(xiàn)

4、的不僅僅是戰(zhàn)術(shù)的勝利，更體現(xiàn)了一種超強的團隊精神。對此理解正確的是（ ）A團隊精神是取得勝利的重要條件 B有了共同目標(biāo)，每個人都毫不保留的奉獻自己的力量C每個團隊都在追逐個人名利D共同的目標(biāo)激發(fā)了人們的上進心6、形成有自己特色的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該 （ ）A了解自己的學(xué)習(xí)方式 B掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C尋找適合自己個性的學(xué)習(xí)方式 D結(jié)合老師的教學(xué)實際7、學(xué)習(xí)中又苦也有樂，但在世界上的一些地方，有些兒童因為戰(zhàn)爭、失學(xué)等原因失去了上學(xué)的機會，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。這就告訴我們 （ ） A要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光 B學(xué)習(xí)中充滿樂痛苦，不如不上學(xué) C不能放棄現(xiàn)在的學(xué)習(xí)權(quán)利 D要正確看待學(xué)

5、習(xí)中的苦與樂，認識到享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是多么令人快樂8、在繽紛的世界里，每個生命都有其存在的意義與價值。對于人類而言，缺少的并不是自然界生命之美，而是缺少發(fā)現(xiàn)自然界生命之美的眼睛。你能發(fā)現(xiàn)哪些詩句反映了自然界生命之美嗎 （ ）A兩個黃黎明翠鳥，一行白鷺上青天 B大漠孤煙直，長河落日圓C幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 D落霞與孤鶩起飛，長天共秋水一色9、羅曼.羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，決不返回?！鼻f子說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已?！边@兩句話所不能反映出來的是 （ ）A正確認識生活中的苦與樂，才能體會生命的美好B生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜C必須增強自我保護

6、的意識和能力D熱愛生活，讓我們的生命更有價值小剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認識了祖國的山川河流；借奧運會開幕的時機了解和學(xué)習(xí)了奧林匹克的相關(guān)知識，這樣看起比賽來更加津津有味；他參觀了科技館、博物館小剛的做法是（ ）A積極探索世界的奧妙 B享受小心地快樂C缺乏艱苦奮斗精神 D求知欲和好奇心強的表現(xiàn)小林是一個非常愛小心地孩子，他感到學(xué)習(xí)是一種享受，每天學(xué)習(xí)的時候都非常開心。請你想一想，小林感到學(xué)習(xí)康拉德原因可能有（ ）A小林對好多事物都充滿好奇，通過學(xué)習(xí)他的好奇心獲得滿足B小林通過學(xué)習(xí)了解了世界的奧妙C小林在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能D老師管理的非常松，小林可以在老師講課的時候看

7、一些自己喜歡的課外書籍全國十大杰出學(xué)習(xí)青年張立勇曾經(jīng)清華大學(xué)的一名食堂切菜工，他自學(xué)成才，考上了北京大學(xué)?；厥鬃约撼砷L的經(jīng)歷，張立勇說：“人在任何環(huán)境下，從任何起點學(xué)習(xí)都不晚”對此，下列說法正確的有（ ）A學(xué)習(xí)是成才的階梯B不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，應(yīng)是我們一生的追求C學(xué)習(xí)是我們從無知走向有知，逐步超越自我D成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈奮斗著名教育家烏申斯基曾說過“良好的學(xué)習(xí)乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，享受著他的利息”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣具有這樣的作用，表現(xiàn)在（ ）A它是正確學(xué)習(xí)的靈魂B它有利于提高學(xué)習(xí)效率C它是取得良好學(xué)習(xí)效率的重要保證D它是一個日積月累的過程中國外交部長楊潔煢中學(xué)時是

8、一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期開學(xué)后，他都會制定出詳盡的學(xué)習(xí)計劃，并要求自己嚴格按照計劃學(xué)習(xí)，直到完成計劃規(guī)定的任務(wù)才出去晚。這說明：A他能珍惜受教育的權(quán)利B他很好的履行了受教育的義務(wù)C公民所有的權(quán)利和義務(wù)都是相互結(jié)合的D他能夠做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間上初中后，李勤對幾位新老師的教學(xué)風(fēng)格做了如下分類：李老師熱情奔放，很能感染學(xué)生，屬于慷慨激揚型。唐老師上課幽默風(fēng)趣，標(biāo)新立異，很能吸引學(xué)生，屬于活潑愉快型。徐老師上課深入淺出，很會啟迪學(xué)生，屬于沉穩(wěn)柔和型。李勤這樣做的好處是：A可以結(jié)合老師的教學(xué)實踐，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B可以得到老師的特殊照顧，從而提高學(xué)習(xí)成績C有

9、利用在老師教學(xué)特點的熏陶下形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格D能使自己感受到每個老師的獨特魅力，從而促進自己的學(xué)習(xí)有的學(xué)生不知道怎樣聽課，上課精神不集中，經(jīng)常搞小動作或打瞌睡，有點同學(xué)雖然很努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常熬夜苦讀，考試成績卻很不理想。你認為這些學(xué)生應(yīng)該（ ）A培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要B探索適合自己的學(xué)習(xí)方法C集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率D糾正上課打瞌睡，搞小動作的不良習(xí)慣10、“從干旱的土地里鉆出一顆稚嫩的小芽；巖石的壓迫下，一個生命很努力的在生長”看到這樣的場景，我們通常會聯(lián)想到 （ ） A生命是頑強的 B生命是無處不在的 C動植物的生命不值一提 D世界因生命的存在而變得生動和精彩11、人來必

10、須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物。因為 （ ） A人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，生命需要相互關(guān)愛B眾多生命構(gòu)成了一個共生共存，息息相關(guān)的大系統(tǒng)C人類來自大自然，與大自然不可分割D破壞環(huán)境，危害動物，將危機人類自身的發(fā)展世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關(guān)，需要相互關(guān)愛，相互尊重。下列想法和做法體現(xiàn)這種觀點的是（ ）A小英同學(xué)在學(xué)校草坪上放置了一塊牌子，寫到：“小草正在休息，請勿打擾”B愛護地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身C人類為了更好的發(fā)展經(jīng)濟，可以去破壞自然，然后再去治理D我們要積極保護野生動植物，因為他們是人類的朋友每個人的生命都是有價值

11、的，下列行為中可以體現(xiàn)生命價值的有（ ）A為媽媽送上一杯熱茶 B在公共汽車上給老人讓座C護送盲人過馬路 D向災(zāi)區(qū)小朋友贈送學(xué)習(xí)用品小濤給自己的生命格言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?！睂Α吧馁|(zhì)量”理解正確的有（ ）A生活條件的優(yōu)越 B讓生命更有價值C使自己的生命價值得以提升 D生活環(huán)境的優(yōu)美一個女學(xué)生得了白血病，需要一大筆醫(yī)療費。盡管這個女孩的病不一定能夠治好，但是她所在的年級的所有同學(xué)紛紛捐款，大家為挽救她的生命做出了最大的努力。這些捐款的同學(xué) ( )A當(dāng)她的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手B不一定能夠挽救這個女孩的生命，所以怎樣做很不值得C關(guān)愛他

12、人的生命，非常有愛心D用行動鼓勵同學(xué)，是永不放棄生的生的希望的表現(xiàn)我們要珍愛自己的生命，在日常生活中我們應(yīng)該（ ）A積極鍛煉身體，保持身心健康B生病時，要及時就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭C面對兇惡歹徒，寧可“魚死網(wǎng)破”D拒絕使用一次性筷子，保護生態(tài)環(huán)境E及時享樂，不計后果F愛護環(huán)境，珍愛動植物的生命春天來了，隨之而來的不僅有鳥語花香，有時還有肆虐的沙塵暴。為了使人類生存環(huán)境更加清新怡人，我們應(yīng)該做到（ ）A植樹造林，防風(fēng)固沙，減少沙塵B我們現(xiàn)在年齡太小，做不了什么，等長大了再說吧C 從小事做起，關(guān)愛和呵護周圍的生命D多用手帕，少用紙巾，減少森林的砍伐E沙塵暴是氣候現(xiàn)象，我們無能為力下列事例12、“百

13、川東倒海，何日復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！薄澳乳e，白了少年頭，空杯切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們 （ ）A青少年時期是人生的黃金時代，要倍加珍惜，不要虛度光陰B青少年要樹立崇高理想，加強身體修養(yǎng)，增強自身能力C青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值D青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情享受生活13、王麗給自己畫了一張“未來畫家”的漫畫，把它貼在書桌前激勵自己，而且每天堅持畫兩張人物畫、三張山水畫。王麗發(fā)掘自己潛能的方法是 （ ） A學(xué)會調(diào)控自己的情緒 B經(jīng)常給予自己積極的暗示C想象出一個更好的“自我”形象激勵自己的斗志，釋放自己的潛能D從小事做起，在實

14、踐中激發(fā)自己的潛能，培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣14、對明星的認識正確的是 （ ）A明星都有高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格B明星也有這樣那樣的缺點C我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，不斷完善自我D明星都是人們學(xué)習(xí)的榜樣許多同學(xué)都希望自己成為一個與眾不同的人，因此要（多選）A在裝扮上追求標(biāo)新立異B故作姿態(tài)以示人格魅力C加強內(nèi)在修養(yǎng)D擺脫依賴心理，養(yǎng)成勇于負責(zé)人的精神下面幾種對青春期男女同學(xué)交往的幾種觀點，你認為正確的有（ 多選 ）A男女同學(xué)的正常交往，有易于我們的身心健康發(fā)展B可以優(yōu)勢互補，取長補短C容易引起早戀，躲得越遠越好D可以營造一種溫馨和諧、團結(jié)合作的氛圍“如果我們擁有信心，擁有愛與美麗的夢想，我們將永遠年輕”對此理解正確的有（多選）A擁有美麗夢想的人不會衰老B青春更多的體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中C青春是一顆常青樹，關(guān)鍵在于擁有良好的心態(tài)高爾基說：“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有比青春再珍貴的了”