高考生物三輪復習精練15　理解原理、注重過程,正確分析人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)問題（含答案）

1、精練15理解原理、注重過程,正確分析人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)問題一、選擇題(每小題4分,共48分)1.(遼寧葫蘆島六校期初聯(lián)考,25)關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.組織液滲透壓下降,引起細胞失水B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C.血漿中的HCO3-不能參與維持血漿pH的穩(wěn)定D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓有影響2.(遼寧鞍山一中一模,39)如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。下列敘述,正確的是()A.中存在抗體、淋巴因子、溶菌酶B.分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境C.正常情況下,的成分保持恒定不變,與神經(jīng)體液調(diào)節(jié)有關(guān)D.當人體蛋白質(zhì)長期供應不足時,處

2、的滲透壓都會升高,導致組織水腫3.(河北滄州一中第二周測,23)如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖,下列相關(guān)說法中,錯誤的是()A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)B.三種調(diào)節(jié)方式中,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動4.(2015海南單科,16)下列敘述錯誤的是()A.小腸黏膜中的一些細胞具有內(nèi)分泌功能B.小腸上皮細胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換C.小腸上皮細胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時,可導致小腸吸水減少D.小腸黏膜中的一些細胞可通過被動運輸將某種蛋白分泌到腸腔5.突觸小泡屬于囊泡,以下相關(guān)敘述,錯誤的是()A.神經(jīng)元中的線粒

3、體為突觸小泡的運輸提供了能量B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式屬于胞吐D.突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響6.(遼寧鞍山一中一模,27)下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是()A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量B.刺激傳出神經(jīng)引起效應器做出反應,此反射活動能準確、快速完成C.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放至突觸間隙,該過程共穿過了 0層生物膜,該過程的發(fā)生體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性7.下列關(guān)于學習記憶的說法錯誤的是()A.學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗

4、的過程B.記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)C.學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成D.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)8.(河北定州中學第一次月考,6)人腦內(nèi)有一種“沉默突觸”,它具有突觸結(jié)構(gòu),但沒有信息傳遞的功能。你推測最可能的原因是()A.突觸小體中沒有細胞核B.突觸后膜缺乏相應的受體C.突觸間隙不存在水解遞質(zhì)的酶D.突觸小體能夠釋放相應的遞質(zhì)9.(湖北襄陽五中月考,16)不同細胞分泌的物質(zhì)不同,下列判斷正確的是()A.若為消化酶,則一定會被排出細胞到達內(nèi)環(huán)境中B.若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化C.若為胰島素,則該細胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素等物質(zhì)

5、的受體D.若為抗體,則該細胞能特異性識別抗原10.(2015海南單科,13)關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是()A.除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一B.腎上腺髓質(zhì)的分泌活動不受神經(jīng)纖維的支配C.機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)D.血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量11.(2014江蘇單科,9)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是()A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水12

6、.(2014山東理綜,2)下列關(guān)于生命活動變化關(guān)系的描述,正確的是()A.細胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高B.細胞液濃度增大,植物細胞吸水能力減弱C.生長素濃度升高,植物細胞生長速度加快D.體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少二、非選擇題(共52分)13.(2015廣東理綜,27)(14分)人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對各種應激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應。(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以的形式沿著傳入神經(jīng)傳導,并在完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。(2)受寒冷刺激后,人體通過

7、如圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應,其中激素A、B分別是、;過程的調(diào)節(jié)機制稱為。(3)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結(jié)核病,機體會產(chǎn)生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等。此后當外界結(jié)核桿菌侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面由產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫;另一方面進行細胞免疫,主要過程是:,并與宿主細胞結(jié)合導致其裂解死亡。從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞。14.(2015山東理綜,25)(12分)在維持機體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下。(1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的結(jié)

8、合后,使下一神經(jīng)元興奮,進而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、和突觸后膜。(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細胞分泌,導致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定。(3)嚴重腹瀉失水過多時,細胞外液滲透壓升高,位于的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進和集合管對水的重吸收,使尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡。(4)過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下,細胞產(chǎn)生大量抗體,該抗體與再次侵入機體的同種過敏原結(jié)合,引起胃腸道過敏反應。15.(2014四川理綜,8)(12分)某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。如圖

9、為相關(guān)反射弧示意圖。(1)圖示反射弧中,a是。當興奮到達b點時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?。當興奮到達c處時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是。(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到會形成痛覺。此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是。(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放,直接促進對水的重吸收。(4)當細菌感染足部傷口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化為。16.(2015福建理綜,27)(14分)興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的

10、大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時間點重復上述測定,結(jié)果如圖所示。請回答:注:“對照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測得的(1)本實驗的自變量是。(2)靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位數(shù)值是以細胞膜的側(cè)為參照,并將該側(cè)電位水平定義為0 mV。據(jù)圖分析,當靜息電位由-60 mV變?yōu)?65 mV時,神經(jīng)細胞的興奮性水平。(3)在缺氧處理20 min時,給予細胞25 pA強度的單個電刺激,(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動,判斷理由是。(4)在含氧培養(yǎng)液中,細胞內(nèi)ATP主要在合成。在無氧培養(yǎng)液中

11、,細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,對細胞通過方式跨膜轉(zhuǎn)運離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能機制之一。答案全解全析一、選擇題1.D組織液滲透壓下降,細胞會吸水,A錯誤;無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;血漿中的HCO3-能參與維持血漿pH的穩(wěn)定,C錯誤;血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓有影響,D正確。2.A圖中分別是血漿、淋巴和組織液,B錯誤;血漿中存在抗體、淋巴因子、溶菌酶,A正確;正常機體在神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下,的成分保持相對穩(wěn)定,不是恒定不變,C錯誤;人體蛋白質(zhì)長期供應不足時,血漿滲透壓下降,會導致組織液含量增多,造成組織水腫,D錯誤。3.D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)體液免

12、疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡,因此圖中甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),A正確;三種調(diào)節(jié)方式中,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位,B正確;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、酸堿度和溫度,C正確;內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定,而不是固定不變,D錯誤。4.D小腸黏膜中的一些細胞可分泌促胰液素,A項正確;小腸上皮細胞可分泌消化液,也可從消化道中吸收營養(yǎng)物質(zhì),另外小腸上皮細胞還可與組織液進行物質(zhì)的交換,B項正確;當小腸上皮細胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時,細胞內(nèi)滲透壓降低,可導致小腸吸水減少,C項正確;蛋白質(zhì)的分泌屬于胞吐,不屬于被動運輸,D項錯誤。5.B突觸小泡在運輸時所需的能量可由神經(jīng)元中的線粒體提供,A正確;神經(jīng)元細胞和其他體細胞中的基因

13、都是相同的,突觸小泡的運輸方式與特定的基因表達有關(guān),B錯誤;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式屬于胞吐,C正確;突觸小泡中運輸物為神經(jīng)遞質(zhì),其釋放受到神經(jīng)沖動的影響,D正確。6.B突觸小泡在運輸時所需的能量可由神經(jīng)元中的線粒體提供,A正確;刺激傳出神經(jīng)引起效應器做出反應,沒有經(jīng)過一個完整的反射弧,不屬于反射,B錯誤;神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變,C正確;神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放至突觸間隙,突觸小泡和突觸前膜融合,該過程神經(jīng)遞質(zhì)共穿過了0層生物膜,該過程的發(fā)生體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性。7.D短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

14、,D錯誤。8.B“沉默突觸”具有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,表明興奮無法在突觸中傳遞,造成傳遞障礙的原因有兩種,一種是突觸無法釋放相應的神經(jīng)遞質(zhì),另一種是突觸前膜可以釋放神經(jīng)遞質(zhì),但突觸后膜上沒有相應的受體,B正確。9.C消化酶是由外分泌腺分泌到消化道發(fā)揮作用的酶,消化道不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯誤;神經(jīng)細胞沒有細胞周期,不會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化,B錯誤;分泌胰島素的細胞是胰島B細胞,其細胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素等物質(zhì)的受體,C正確;分泌抗體的細胞是漿細胞,漿細胞沒有特異性識別抗原的能力,D錯誤。10.B本題考查人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。除激素外,CO2、H+等也是體液調(diào)節(jié)因子,A正確;

15、腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素受神經(jīng)調(diào)節(jié),B錯誤;機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),C正確;血糖濃度升高會促進胰島素的分泌,而血糖濃度降低會促進胰高血糖素的分泌,D正確。11.A垂體分泌的促甲狀腺激素可通過體液運輸?shù)饺砀魈?而只在甲狀腺靶細胞處發(fā)揮作用,A錯誤;人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,通過促進代謝使產(chǎn)熱增加,B正確;胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受下丘腦控制下的神經(jīng)調(diào)節(jié),C正確;飲水不足,會使細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管對水的重吸收,從而維持水的平衡,D正確。12.D細胞體積增大,其相對表面積會減小,

16、細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率降低,A錯誤;細胞液濃度增大,植物細胞吸水能力增強,B錯誤;由于生長素的作用具有兩重性,所以超過最適濃度后,生長素濃度升高,植物細胞生長速率減慢,甚至生長會被抑制,C錯誤;體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少,使尿量增多,從而維持細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定,D正確。二、非選擇題13.答案(1)脊髓神經(jīng)沖動突觸(2)促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素負反饋調(diào)節(jié)(3)漿細胞記憶T細胞增殖分化為效應T細胞凋亡解析(1)突遇冰水,軀干、四肢骨骼肌的戰(zhàn)栗,是皮膚感受器受到刺激后,傳到脊髓相關(guān)神經(jīng)中樞做出的快速反應,此過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以神經(jīng)沖動(或電

17、信號)的形式沿著傳入神經(jīng)傳導,并經(jīng)神經(jīng)元間的突觸結(jié)構(gòu)完成“電信號化學信號電信號”的轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。(2)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌受分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的共同控制。寒冷時,下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體,促使垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺皮質(zhì),促進腎上腺皮質(zhì)增加腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌。當血液中腎上腺皮質(zhì)激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體相關(guān)激素的分泌,此為反饋調(diào)節(jié)。(3)特異性免疫中,體液免疫是通過漿細胞產(chǎn)生抗體來實現(xiàn)的;細胞免疫中,記憶T細胞接受抗原刺激,快速增殖分化形成效應T細胞,并與宿主細胞結(jié)合導致其裂解死亡。被感染的宿主細胞的

18、清除過程為細胞凋亡過程。14.答案(1)突觸小泡(特異性)受體突觸間隙(2)胰島素(3)下丘腦大腦皮層腎小管(4)漿(或:效應B淋巴)解析(1)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小體中的突觸小泡釋放到突觸間隙后,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,從而發(fā)揮作用。(2)胰島B細胞分泌的胰島素具有降血糖的作用。(3)細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)鞯酱竽X皮層產(chǎn)生渴覺,另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進腎小管和集合管對水的重吸收,使尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡。(4)能分泌抗體的細胞為漿細胞。15.答案(1)傳入神經(jīng)內(nèi)正外負電信號化學信號電信號(2)大腦皮層神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(3)抗利尿激素腎小管和集合管(4)吞噬細胞漿細胞和記憶細胞解析(1)