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1、兩步計(jì)算的乘加乘減應(yīng)用題回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)8 休閑假日解決問題QD 二年級(jí)下冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?小汽車停了3排,每排7輛。停了9輛大汽車。9人一組,已經(jīng)分了4個(gè)組。還剩5人。小型車:4元/輛大型車:6元/輛小汽車停了3 排,每排7輛。停了9輛大汽車。9人一組,已經(jīng)分了4個(gè)組。還剩5人。小汽車比大汽車多幾輛?旅游團(tuán)一共有幾人?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?9人一組94= 36(人)36+5= 41(人)二、你問我說4個(gè)組有多少人?一共有多少人?答:旅游團(tuán)一共有41人。旅游團(tuán)一共有多少人?已經(jīng)分了4個(gè)組還剩5人總?cè)藬?shù)等于已分組的人數(shù)加剩下的人數(shù)。剩
2、下的人數(shù)知道了,所以要先求4個(gè)組有多少人。 小汽車停了3排,每排7輛,停了9輛大汽車。小汽車和大汽車一共有多少輛?7 3 = 21(輛)21 + 9 = 30(輛)小汽車一共多少輛?小汽車和大汽車一共有多少輛?答:小汽車和大汽車一共有30輛。試一試先求小汽車有多少輛,再求小汽車和大汽車一共有多少輛。二、你問我說歸納總結(jié):用乘法和加法兩步計(jì)算解決問題的方法:要先讀懂題意,知道已知什么,求什么。理清題中的數(shù)量關(guān)系,確定先求什么,再求什么。求幾個(gè)幾的和時(shí)用乘法計(jì)算,再加上多出的部分就是總數(shù)。(源于點(diǎn)撥)小汽車一共多少輛?21 - 9 = 12(輛)二、你問我說7 3 = 21(輛)小汽車比大汽車多幾
3、輛?答:小汽車比大汽車多12輛。小汽車比大汽車多幾輛?小汽車停了3排每排7輛大汽車停了9輛先求小汽車有多少輛,再求小汽車比大汽車多幾輛。試一試1. 填空并計(jì)算。(1)小華家有3個(gè)兔籠,每個(gè)籠子里有8只兔子,小慧家的兔子數(shù)比小華家多6只,小慧家有多少只兔子?先算( ),算式_再算( ),算式_二、合作探索(選題源于典中點(diǎn))小華家有多少只兔子3824(只)小慧家有多少只兔子24630(只)(2)課間活動(dòng),跳繩的同學(xué)被分成3組,每組9人。踢毽子的有15人,跳繩的比踢毽子的多多少人?先算( ),算式_再算( ),算式_二、合作探索271512(人)跳繩的有多少人9327(人)跳繩的比踢毽子的多多少人2
4、解決問題。(1)小麗比小紅多澆了多少棵? 二、合作探索4728(棵)28208(棵)或47208(棵)答:小麗比小紅多澆了8棵。(2)這幾輛車都坐滿一共可以坐乘客多少人?二、合作探索4312(人)123850(人)或433850(人)答:一共可以坐乘客50人。(3)小松鼠采松果。二、合作探索6424(個(gè))24177(個(gè))或64177(個(gè))答:還要采7個(gè)才夠我們4天吃。二、你問我說歸納總結(jié):用乘法和減法兩步計(jì)算解決問題的方法:要先讀懂題意,知道已知什么,求什么。理清題中的數(shù)量關(guān)系,確定先求什么,再求什么。求幾個(gè)幾時(shí)用乘法計(jì)算,求兩個(gè)量的差用減法計(jì)算。(源于點(diǎn)撥)二、你問我說兩步計(jì)算應(yīng)用題,理解題
5、意很重要。分析數(shù)量關(guān)系后,先算后算確定好。再把算式列正確, 計(jì)算一定要認(rèn)真。 (源于點(diǎn)撥)三、自主練習(xí)1.94=36(個(gè))36+50=86(個(gè))三、自主練習(xí)原來一共有多少個(gè)包子?3 4 = 12(個(gè))12 + 16 = 28(個(gè))2.小青買了2筒乒乓球,每筒8元。付出20元,找回多少錢?8 2 = 16(元)20 - 16 = 4(元)三、自主練習(xí)3.4.8 4 = 32(個(gè))32 - 30 = 2(個(gè))9 3 = 27(個(gè))30 - 27 = 3(個(gè))三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)5.(1)略。 (2)小明:7 3 = 21(分)1 1= 1(分)21+ 1 = 22(分) 小龍:8 3 = 24(分)1 1= 1(分)24+ 1 = 25(分) 小力:5 3 = 15(分)3 1= 3(分)15+ 3 = 18(分)(3)略。3判斷。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽帶小明去滑雪場(chǎng)玩,他們買門票需要
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