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文檔簡介
1、2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答
2、題卡一并交回。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求1如圖所示,小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動能和勢能互相轉化則A小球在A處的動能等于在D處的動能B小球在A處的動能大于在D處的動能C小球在B處的機械能小于在C處的機械能D小球在B處的機械能等于在C處的機械能2為了安全,汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶當系好安全帶時,相當于閉合開關,指示燈不亮;未系好安全帶時,相當于斷開開關,指示燈發(fā)光符合上述要求的電路圖是ABCD3下列實驗中,能說明電動機工作原理的是( )A B C D4下圖所示,在家庭電路中,電路的連接
3、和操作正確的是ABCD5體育比賽中運動員一旦受傷,醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫作氯乙烷的藥液,該藥液會在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感,說明氯乙烷具有較低的A沸點B熔點C溫度D凝固點6下列生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是()A火車軌道B鍋爐水位計C攔河大壩D用吸管吸飲料7如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,R0=30,滑動變阻器的規(guī)格為“20 1A”,電流表的量程為“00.6A”,小燈泡上標有“3V 1.5W”字樣不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全,則( )A當S閉合,S1、S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是420B當S閉合,S1、S2都斷開時,電路消耗最大功率是
4、3.6WC當S、S1、S2都閉合時,電路消耗的總功率最小值為2.4WD當S、S1、S2都閉合時,滑動變阻器接入電路的最小阻值是158在通常情況下,你的脈搏1min跳動的次數(shù)約為( )A20次B40次C70次D140次9甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是A甲同學與乙同學一起出發(fā)B4s8s內(nèi),只有甲同學做勻速直線運動C0s8s內(nèi),甲乙兩同學通過的路程相等D8s末甲乙兩同學速度相等10下列實驗裝置圖中,能用來說明磁場對通電導線有力的作用的是()ABCD二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11如圖甲所示,靜止在水平面上的長方體木塊,在水
5、平推力F作用下向前移動,說明力可以改變物體的_僅改變推力F作用的位置,如圖乙所示,木塊卻向前傾倒,說明力的作用效果與力的_有關 12灼熱的太陽內(nèi)部原子與原子之間的劇烈碰撞使核_(裂變/聚變)不停地進行,從而不斷輻射出巨大的能量,給地球帶來光和熱;太陽能熱水器接受陽光的照射將太陽能轉化為_能,綠色植物接受陽光的照射將太陽能轉化為_能13如圖所示,小華騎單車出行,沿途看到路旁樹木向后退去,所選的參照物是_;小華坐在寬大的車座上比較舒服,這是通過增大受力面積減小了_的緣故.14歷史上大國的崛起都反復證明了一個定律:背海而弱,向海則興。開發(fā)利用海洋,是新時代我國能源發(fā)展的總體目標。如圖所示,是我國矗立
6、在東海的風力發(fā)電廠,風力發(fā)電機靠葉片的風力的推動下轉動,帶動發(fā)電機發(fā)電,把風能轉化為電能。這種發(fā)電機的工作原理是_;風能屬于_(選填“可再生”或“不可再生”)能源。15往車上裝貨物時,常常用長木板搭個斜面,把重物沿斜面推上去,如圖所示,工人用3m長的斜面,把120kg的重物提高1m,假設斜面很光滑,則需要施加的推力為_N,若實際用力為500N,斜面的機械效率為_,重物受到的摩擦力為_N16物理知識在生活中有著廣泛的應用. 人們用吸管“吸”飲料時,飲料是在_的作用下被“吸”入口中的;小鳥飛翔時有向上的弧度,是利用流體流速越大,壓強越_獲得升力的;我國自行設計的水下滑翔機“海翼”成功下潛至6329
7、米,打破了世界紀錄,“海翼”在6000深處受到水的壓強是_Pa. (g取10N/kg,海水密度約為1. 0l03kg/m3)17為時刻儲備生活用水,圖示為某具有自動蓄水功能模型示意圖圖中容器為長方形的水池,A是一個底面積為10cm2的方形塑料盒,與塑料盒連接的直桿可繞固定點O轉動,當蓄水量達到一定值時,活塞B堵住進水管,注水結束,水位為H(水的密度是1.0103kg/cm3,g取10N/kg)注水的過程中,隨著水位上升,水對水池底部的壓強逐漸_(填“變大”“變小”或“不變”)注水結束時,塑料盒浸入水中的深度是2cm,塑料盒所受的浮力是_N若在塑料盒內(nèi)放入質量為20g的物體,注水結束時的水位H高
8、了_m三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18在如圖中,將電源、電流表、電壓表三個元件符號填入電路空缺處要求電鍵S閉合后:電流方向如圖所示;電壓表測電阻R兩端電壓(_)19在如圖所示的通電螺旋管旁有一靜止磁體,請標出電源的正極和螺旋管磁感線的方向(_)20小徐同學為了探究影響小磁針在電磁場中偏轉情況的有關因素,他先將實驗器材按圖(a)所示連接,實驗中保持小磁針和導線放置的位置不變。實驗過程和實驗現(xiàn)象分別如圖所示。請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結論。比較圖(a)與(b)或(a)與(c)可知: _比較圖(b)與(c)可知:_21小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素
9、時,提出了如下猜想:猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關。猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關。為了驗證猜想,采用了圖所示的實驗裝置與方法:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平桌面向右運動。其三次實驗的條件變化如圖甲、乙、丙所示。為了驗證猜想二,應該按_兩個圖所示的方案進行實驗。在驗證猜想三時,小明先利用圖甲所示裝置,測出木塊所受摩擦力;之后將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的結論正確嗎?為什么?_實驗
10、中是否需要長木板一定做勻速直線運動?_22關于凸透鏡成像實驗,完成以下內(nèi)容:首先應將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上,如圖所示,發(fā)現(xiàn)燭焰的像不能呈現(xiàn)在光屏的中央,但是很清晰,接下來該如何操作:_。調整正確以后,觀察到光屏上所成像的特點是倒立_(放大、等大、縮?。┑膶嵪?。實驗中當物距u等于焦距f時,某同學卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對此下列解釋合理的是_。A因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距B因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距C這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像四、計算題(本大題包括2小題,共22分解答時
11、應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23如圖為某小區(qū)供電設備向居民樓輸電的示意圖當居民樓內(nèi)用戶用電器消耗的總功率P為22kW時,居民樓用戶用電器兩端的實際電壓為220V,求(1)通過輸電代的電流是多大?(2)若輸電線的總電阻r為,則供電設備的輸出電壓為多大?(3)輸電線上損失的電功率為多大?24中國計劃在1030年前后實現(xiàn)航天員登月,航天員連同裝備的總質量為180kg,月球對物體的引力只有地球上物體所受重力的,航天員站立在月球上時,腳與水平月面的總接觸面積為800cm1則:(g=10N/kg)(1) 航天員在月球受到的重力為多少?(1) 航天員站立在月球上時對
12、水平月面的壓強是多少?參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求1、D【解析】AB根據(jù)題意,小球在運動的過程中僅有動能和勢能互相轉化,所以小球在重力勢能較大的地方其動能肯定較小觀察圖象,發(fā)現(xiàn)小球在A處比在D處所處的高度較高,具有的重力勢能較大,所以小球在A處具有的動能較小,故A、B選項都不正確CD根據(jù)題意“小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動能和勢能互相轉化”,所以在整個過程中沒有能量的損耗,動能和勢能的總和即機械能是不會減少的,小球在各處的機械能都是相等的,故D正確,C不正確2、C【解析】AB、由圖知,
13、無論開關斷開還是閉合,燈泡都發(fā)光故A. B不符合題意;C. 由圖知,開關斷開,燈泡和保護電阻串聯(lián)能夠發(fā)光;開關閉合時只有保護電阻連入電路中,燈泡被短路不能發(fā)光故C符合題意;D. 由圖知,開關斷開,燈泡與保護電阻串聯(lián)能夠發(fā)光;開關閉合造成電源短路故D不符合題意故選C3、B【解析】電動機利用磁場對電流的作用力工作。A圖,研究影響電磁鐵磁性強弱的因素,不符合題意;B圖,放在磁場中的導體,通過電流時,受到磁場力而運動,電動機就是利用的此原理,故B符合題意;C圖,為奧斯特實驗,研究電流的磁效應,故C不符合題意;D圖,導體切割磁感線運動時,產(chǎn)生電流,即電磁感應現(xiàn)象,故D不符合題意;故選B。點睛:注意分清楚
14、研究電磁感應和磁場對通電導線作用力的兩個實驗,兩個實驗從圖看很相似,容易混淆,區(qū)分的方法是,有電源的是研究磁場對通電導線作用力的實驗,有靈敏電流計的是研究電磁感應的實驗。4、A【解析】照明燈和開關串聯(lián),開關控制火線,燈口螺絲套連接零線,A連接正確為答案三孔插座的連接應將火線與三孔插座的右下空連接,B連接錯誤冰箱應使用三孔插座,保證金屬外殼接地良好,防止漏電事故發(fā)生,故C連接錯誤使用測電筆時,手應接觸筆尾金屬體,D操作錯誤5、A【解析】結合題目提供的生活實際情況和物態(tài)變化中的吸熱現(xiàn)象,使受傷部位表面組織驟然變冷,據(jù)此進行分析判斷即可【詳解】根據(jù)題意,醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥
15、液會在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表面組織驟然變冷,常溫下汽化現(xiàn)象說明乙烷具有較低的沸點故選A6、D【解析】涉及知識點有:(1)減小壓強的方法:是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;是在受力面積一定時,通過減小壓力來減小壓強;(2)上端開口,底部相互連通的容器是連通器;(3)根據(jù)p=gh可知水的壓強隨深度增加而增大;(4)吸管吸飲料時,是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,飲料被壓進吸管里【詳解】A、火車軌道鋪在枕木上,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強的;故A錯誤;B、鍋爐水位計,是連通器的應用,故B錯誤;C、由于液體壓強隨深度的增加而增大,為了抵御更深處水的壓強,大壩
16、修成“上窄下寬”的形狀,故C錯誤;D、用吸管吸飲料時,先吸走部分空氣,管內(nèi)氣壓減小,在外界大氣壓的作用下,飲料被壓進吸管里,利用了大氣壓,故D正確故選D【點睛】理解用吸管“飲料”牛奶時,利用了大氣壓的作用詳細解釋的話,還利用了氣體壓強與體積的關系,即吸管與口、肺部連通,胸腔擴張時,體積增大,壓強減小,小于外界大氣壓,飲料在大氣壓的作用下進入口中7、D【解析】AS閉合,S1、S2都斷開,滑動變阻器與燈泡串聯(lián),由P=可得,小燈泡電阻:RL=6,由P=UI可得小燈泡正常發(fā)光時的電流:I=0.5A,當電路中電流最大時,電阻最小,則滑動變阻器接入電路的最小阻值:Rmin=6;滑動變阻器的規(guī)格為“20 1
17、A”,則最大阻值R大=20,故滑動變阻器接入電路的阻值范圍是620,故A錯誤;BS閉合,S1、S2都斷開,滑動變阻器與L串聯(lián),電阻最小時電流最大,其最大電流:Imax=0.5A,電路消耗最大功率:Pmax=UImax=6V0.5A=3W,故B錯誤;CS、S1、S2都閉合,滑動變阻器與R0并聯(lián),通過R0的電流:I1=0.2A,當滑動變阻器的阻值最大時,此支路上的電流最小,則I2=0.3A,則干路上的電流Imin=I1+I2=0.2A+0.3A=0.5A,電路消耗的總功率最小值Pmin=UImin=6V0.5A=3W,故C錯誤;D由電流表的量程可知,干路中的最大電流為0.6A,則電路消耗的總功率最
18、大,電路中的總電阻:R總=10,滑動變阻器與R0并聯(lián),則:=+,即:=+,解得:R滑=15,故D正確。故選D8、C【解析】分析:首先要對人的脈搏有個初步的了解,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案解答:正常人的心跳次數(shù)在每分鐘6080次之間,故1min脈搏跳動次數(shù)約70次低于60次屬于心跳過緩,高于80次屬于心跳過速 故選C【點睛】物理學中,對各種物理量的估算能力,是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義9、C【解析】A由圖可知,甲同學是在4s時才開始行走,他比乙同學晚出發(fā)4s,故A錯誤;B4s8s內(nèi),甲、乙的圖象都是一條直線,表明他
19、們的路程與時間成正比,都做勻速直線運動,故B錯誤;C0s8s內(nèi),甲通過的路程是5m,乙通過的路程也是5m,則甲乙兩同學通過的路程相等,故C正確;D甲同學從4s開始行走,到8s末行走了5m,用時4s,則甲的速度:v甲=1.25m/s;乙同學從0s開始行走,到8s末行走了5m,用時8s,則乙的速度:v乙= =0.625m/s.故D錯誤10、B【解析】A.該圖為電磁感應現(xiàn)象的實驗圖,閉合電路的部分導體做切割磁感線運動產(chǎn)生感應電流,故A錯誤;B.當通以電流后,放在磁場中的導線運動起來,說明磁場對通電導體有力的作用,故B正確;C.通電后小磁針的運動可以顯示磁場的存在,故能用來研究通電直導線周圍的磁場,故
20、C錯誤D.線圈在磁場中做切割磁感線運動,產(chǎn)生感應電流,燈泡發(fā)光,是發(fā)電機的原理,故D錯誤二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、運動狀態(tài) 作用點 【解析】此題考查了力的作用效果,力可以改變物體的運動狀態(tài),力可以改變物體的形狀;力的三要素影響力的作用效果靜止在水平面上的長方體木塊,在水平推力F作用下向前移動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);僅改變推力F作用的位置,如圖乙所示,木塊卻向前傾倒,說明力的作用效果與力的作用點有關12、聚變 內(nèi) 化學 【解析】太陽內(nèi)部原子與原子之間的劇烈碰撞使核聚變不停地進行,從而不斷輻射出巨大的能量,給地球帶來光和熱太陽能熱水器接受陽光的照射將太陽能轉
21、化為內(nèi)能綠色植物接受陽光的照射進行光合作用,將太陽能轉化為化學能13、單車 壓強 【解析】試題分析:小華騎單車出行,若以行駛的單車為參照物,樹與單車之間的位置不斷發(fā)生變化,是運動的,所以他會看到路旁的樹向后退去;自行車車座比較寬大,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,因此坐在寬大的車座上比較舒服【考點定位】減小壓強的方法及其應用;參照物及其選擇14、 電磁感應 可再生【解析】分析:(1)發(fā)電機工作原理是電磁感應;(2)像水能、風能、太陽能、生物質能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源。解答:風力發(fā)電是將風能
22、即機械能通過電磁感應現(xiàn)象轉化為電能;風能可以在自然界里源源不斷的得到補充,所以它屬于可再生能源。故答案為:電磁感應;可再生?!军c睛】本題考查了發(fā)電機的工作原理,要注意和電動機的工作原理相區(qū)分;可再生能源是將來我們主要的發(fā)展方向,也是考試中的熱點,應注意多了解。15、400 80% 100 【解析】(1)斜面很光滑,故利用功的原理得,人做的有用功等于用斜面所做的功:W有Ghmgh120kg10N/kg1m1200J;Fsmgh1200J,解得:F400N;(2)人所做的總功:W總Fs500N3m1500J;斜面的機械效率:100%100%80%;(3)W總W有+W額即:FsGh+fs所以f100
23、N.【點睛】(1)人做的有用功是將物體沿斜面推上小車,即將物體升高了h,故有用功為人克服重力做功,利用功的原理由WmghFs,可求得施加的推力;(2)利用已求得的有用功和總功,由機械效率公式可求得斜面的機械效率;(3)人做的額外功就是因為人要克服摩擦力做功,則可先求得摩擦力的功再由功的公式求得摩擦力16、大氣壓 小 【解析】用吸管吸飲料時,吸管內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管;小鳥的翅膀都有向上的弧度,是利用翅膀上方空氣流速大,壓強小,下方空氣流速小,壓強大,從而獲得升力的;“海翼”在6000深處受到水的壓強p=海水gh=1.0103kg/m310N/kg6000m=
24、6107Pa。17、變大 0.2 0.02 【解析】(1)隨著水位上升,由p=gh可知,水對水池底部的壓強逐漸變大;(2)塑料盒排開水的體積:V排=Sh=10cm22cm=20cm3=210-5m3;塑料盒受到的浮力:F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg210-5m3=0.2N;(3)物體重力:G=mg=0.02kg10N/kg=0.2N;注水結束時,塑料盒受到的浮力應增加0.2N,塑料盒排開水的體積增加值: 水位變化:三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、【解析】要使燈泡發(fā)光則必須有電源;電流表在電路中相當于短路,并且與用電器串聯(lián);電壓表測L兩端電壓,所以電
25、壓表與L并聯(lián)【詳解】因為電壓表測電阻R兩端電壓,故電壓表與R并聯(lián),所以中間一定為電壓表,右邊一定為電源,并且上邊為負極,則左邊為電流表,如下圖所示:19、【解析】磁體靜止時,根據(jù)異名磁極相互吸引可知,靠近磁體S極的是通電螺線管的北極,即通電螺線管的右端為N極,由右手螺旋定則可知,電流由螺線管的右側流入,則電源右側為正極,在磁體的外部磁感線的方向是從N極到S極,如圖所示:20、通電導體周圍存在磁場 電流的磁場方向與電流方向有關 【解析】a圖中電路斷路、無電流,小磁針不發(fā)生偏轉,b或c圖中有電流,小磁針發(fā)生偏轉,由此可知:通電導體周圍存在磁場;b和c中都有電流通過,但電流方向相反,同時小磁針偏轉的方向也相反,因此比較這兩圖可得出結論:電流的磁場方向與電流方向有關。21、甲、丙 不對;沒有控制壓力一定 不一定 【解析】根據(jù)題中“小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想”可知,本題是探究影響摩擦力大小因素的實驗,滑動摩擦力實驗的改進,學生不容易理解,理解的關鍵在于滑動摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關,跟物體是否做勻速直線運動無關;本題也是控制變量法思想的應用,明確變量和不變量是解題的關鍵?!驹斀狻浚?)為了驗證猜想二,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗
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