個(gè)性與個(gè)性傾向性學(xué)習(xí)課件

1、個(gè)性 公共衛(wèi)生系心理學(xué)教研室 楊卉個(gè)性的定義個(gè)性的基本結(jié)構(gòu)個(gè)性的特征氣質(zhì)性格需要?jiǎng)訖C(jī)和能力本章的主要內(nèi)容個(gè)性的定義個(gè)性的定義 個(gè)性在英語(yǔ)中為personality，源于拉丁語(yǔ)的persona。Persona最初指演員所戴的面具，而后指演員本人，一個(gè)具有特殊性質(zhì)的人。這樣，個(gè)性不僅指一個(gè)人的外在表現(xiàn)，而且指一個(gè)人的真實(shí)自我。 吳偉士：“個(gè)性是個(gè)體行為的全部品質(zhì)。”卡特爾：“個(gè)性是一種傾向，可借以預(yù)測(cè)一個(gè)人在給定的環(huán)境中的所作所為，它是與個(gè)體的外顯與內(nèi)隱行為聯(lián)系在一起的?！毙睦韺W(xué)大詞典：“個(gè)性，也稱人格。指一個(gè)人的整體精神面貌，即具有一定傾向性的心理特征的總和?！眰€(gè)性的定義 個(gè)性是指一個(gè)人在其生活

2、、實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的、比較穩(wěn)定的、帶有一定傾向性的個(gè)體心理特征的總和，指一個(gè)人區(qū)別于其他人的獨(dú)特的精神面貌和心理特征。個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)心理過(guò)程心理現(xiàn)象個(gè)性心理認(rèn)識(shí)過(guò)程情感過(guò)程意志過(guò)程個(gè)性傾向性個(gè)性心理特征需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛(ài)好、理想、信念、世界觀等；世界觀是個(gè)性中的最高層次。氣質(zhì)、性格、能力等。 個(gè)性傾向性：指決定一個(gè)人的態(tài)度、行為和積極性的選擇性的動(dòng)力系統(tǒng)。 主要包括：需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念與世界觀等心理成分。個(gè)性心理特征：指一個(gè)人身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)。 包括：能力、氣質(zhì)和性格。個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)個(gè)性是獨(dú)特性和共同性的統(tǒng)一 個(gè)性的獨(dú)特性是指人與人之間的心理和行為是各不相

3、同的。 個(gè)性共同性是指某一群體、某一階級(jí)或某個(gè)民族在一定的群體環(huán)境、生活環(huán)境、自然環(huán)境中形成的共同的典型的心理特點(diǎn)。 個(gè)性的獨(dú)特性和共同性是辨證的統(tǒng)一。共同性寓于獨(dú)特性之中，又通過(guò)個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)。個(gè)性是整體性和適應(yīng)性的統(tǒng)一 個(gè)性是人的整體心理面貌的表現(xiàn)，它是由多種心理特征結(jié)合而成的有機(jī)整體，并且這些相互聯(lián)系、相互制約構(gòu)成完整個(gè)性的各種心理特征具有內(nèi)在一致性。 個(gè)性的適應(yīng)性是指?jìng)€(gè)性是在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中形成的。個(gè)性是穩(wěn)定性和可變性的統(tǒng)一 個(gè)性的穩(wěn)定性是指?jìng)€(gè)體的個(gè)性特征具有跨時(shí)間和空間的一致性?！敖揭赘?，本性難易?！?個(gè)性的穩(wěn)定性是相對(duì)的，個(gè)性在主客觀條件相互作用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)，同時(shí)又在主客觀條件相

4、互作用過(guò)程中發(fā)生變化。個(gè)性是生物性和社會(huì)性的統(tǒng)一 個(gè)性與生俱來(lái)的感知器官、運(yùn)動(dòng)器官、神經(jīng)系統(tǒng)和大腦在結(jié)構(gòu)與機(jī)能上的一系列特點(diǎn)，是個(gè)性形成的物質(zhì)基礎(chǔ)與前提條件。 個(gè)性又是在個(gè)體生活過(guò)程中逐漸形成的，他在很大程度上受社會(huì)文化、教育教養(yǎng)內(nèi)容和方式的塑造。馬克思說(shuō)：“特殊的人格的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體本性，而是人的社會(huì)特質(zhì)?！蹦芰Φ母拍?能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力的分類(lèi) 一般能力：觀察力、思考力、記憶力 特殊能力：某一方面的特殊專長(zhǎng)。氣質(zhì)的概念氣質(zhì)與活動(dòng)測(cè)測(cè)你的氣質(zhì) 氣質(zhì)是指一個(gè)人在情緒體驗(yàn)和行為反應(yīng)的強(qiáng)度和速度等方面的特點(diǎn)（知覺(jué)的速度、思維的靈活程度、注意

5、集中時(shí)間的長(zhǎng)短、情緒的強(qiáng)弱、意志努力的程度等）。一般地說(shuō)，“性情”、“脾氣”是氣質(zhì)的通俗說(shuō)法。氣質(zhì)是一個(gè)人典型的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，是不以人的活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的和 內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。具有某些氣質(zhì) 特征的人，常常在不同的活動(dòng)中顯示出同樣性質(zhì)的動(dòng)力特點(diǎn)。例如，一個(gè)學(xué)生每逢考試都表現(xiàn)出激動(dòng)，聽(tīng)課時(shí)坐立不安；經(jīng)常搶先回答教師的提問(wèn)；參加體育比賽前沉不住氣等。根據(jù)這些表現(xiàn)，我們可以說(shuō)，這個(gè)學(xué)生具有情緒容易激動(dòng)的氣質(zhì)特征。在心理學(xué)上，氣質(zhì)（temperament)是人生來(lái)就有的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。這個(gè)定義包含下述含義：（1）氣質(zhì)的動(dòng)力性（2）氣質(zhì)的天賦性（3）氣質(zhì)的穩(wěn)定性

6、（1）強(qiáng)而不平衡型（興奮型）：對(duì)應(yīng)膽汁質(zhì)氣質(zhì)類(lèi)型。 （2）強(qiáng)而平衡、靈活型（活潑型）：對(duì)應(yīng)多血質(zhì)氣質(zhì)類(lèi)型。 （3）強(qiáng)而平衡、不靈活型（安靜型）：對(duì)應(yīng)粘液質(zhì)氣質(zhì)類(lèi)型。 （4）弱型（抑郁型）：對(duì)應(yīng)抑郁質(zhì)氣質(zhì)類(lèi)型。 在俄國(guó)著名的文學(xué)家中，普希金屬膽汁質(zhì)，赫爾金屬多血質(zhì)，克雷洛夫?qū)僬骋嘿|(zhì)，而果戈里屬抑郁質(zhì)。 我國(guó)心理學(xué)工作者1988年調(diào)查了空軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員與地面參謀人員的氣質(zhì)類(lèi)型，結(jié)果表明：戰(zhàn)斗機(jī)飛行員中，多血質(zhì)占45.31%,膽汁質(zhì)占19.80%,膽汁質(zhì)與多血質(zhì)混合型占15.13%，多血質(zhì)與粘液質(zhì)混合型占5.81%，膽汁多血粘液三種混合占2.32%，前三項(xiàng)氣質(zhì)類(lèi)型占了88.37%。 根據(jù)下面的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)

7、每一題劃出等級(jí)，就可測(cè)出你的氣質(zhì)類(lèi)型：1=根本不象我，2=有些不象我，3=既象我又不象我，4=有些象我，5=非常象我。 1、我喜歡跟人打交道。（交際性） 2、我常常顯得匆匆茫茫。 3、我容易受驚嚇。 4、我常常悲傷。 5、不高興的時(shí)候，我會(huì)立刻讓人們知道。 6、我是個(gè)孤獨(dú)者。 7、我喜歡總是忙忙碌碌。 8、我被看成是一個(gè)熱血的、急脾氣的人。 9、我經(jīng)常有挫折感。 10、我的生活是快節(jié)奏的。 11、每天的日常事務(wù)讓我感到麻煩又厭倦。 12、我經(jīng)常感到不安全。 13、許多事讓我心煩。 14、當(dāng)害怕時(shí)，我會(huì)慌亂。 15、我喜歡和別人一起工作而不是不愿意一個(gè)人工作。 16、我很容易心煩意亂。 17、我

8、經(jīng)常感到我的能量在爆發(fā)。 18、要想使我發(fā)瘋不容易。 19、比起同齡人來(lái)，我很少害怕。 20、我發(fā)現(xiàn)人比其他任何東西更刺激。 計(jì)算總分前先把6、18和9題的分?jǐn)?shù)倒過(guò)來(lái)（即5=1，4=2，3=3，2=4，1=5）。 按交際性：1，6，15，20；活動(dòng)性：2，5，7，10，17，；恐懼：3，12，14，19；抑郁：4，9，11；愛(ài)生氣：8，13，16，18。你可以把你的得分與平均分相比較：維度 女性 男性抑郁 10.08 9.72恐懼 10.60 8.92生氣 10.28 10.80 活動(dòng)性 13.40 12.80交際性 15.24 14.60性格的概念性格的結(jié)構(gòu)性格（character）一詞，來(lái)

9、源于希臘語(yǔ)“charakter”， 原意是特征、標(biāo)志、屬性。心理學(xué)中，性格指由人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式。遺傳因素：前提生理因素：人的容貌、體型、身高、體重、生理缺陷對(duì)性格形成和發(fā)展有影響。環(huán)境因素：包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境，是性格形成和發(fā)展的重要因素。重大生活事件對(duì)性格形成發(fā)展的影響。性格具有一定的結(jié)構(gòu)。一般認(rèn)為，性格包括四方面的特征：道德特征：又稱性格的態(tài)度特征，包括對(duì)人、對(duì)事和對(duì)己的態(tài)度。理智特征：指在認(rèn)知和智力方面的一些特點(diǎn)。情緒特征：指情緒對(duì)活動(dòng)的影響以及對(duì)情緒控制方面的特征。意志特征：指對(duì)行為進(jìn)行自覺(jué)調(diào)節(jié)方面的特征。 區(qū)別：二者反映了個(gè)性的不同側(cè)面。氣質(zhì)表現(xiàn)的

10、是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特點(diǎn)，性格表現(xiàn)的則是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣的行為方式。氣質(zhì)主要是先天的，更多地受人的生理特點(diǎn)決定；性格則是先天和后天的“合金”，主要由人的社會(huì)環(huán)境所決定。氣質(zhì)本身無(wú)好壞之分，而性格則具有社會(huì)評(píng)價(jià)意義。氣質(zhì)可塑性較小，變化較慢；性格可塑性大，變化也快。在個(gè)體心理發(fā)展過(guò)程中，氣質(zhì)形成的早，表現(xiàn)在先；而性格形成的晚，起作用的時(shí)間也晚。聯(lián)系：氣質(zhì)使性格具有某種獨(dú)特的色彩或形式。氣質(zhì)影響性格的形成和發(fā)展速度。需要的概念需要的特點(diǎn)需要的作用需要的分類(lèi)需要的理論需要是人的行為的動(dòng)力和源泉，是人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的反映，即人們對(duì)社會(huì)生活中各類(lèi)事物所提出的要求在大腦中的反映。需要是積極性的源泉

11、。需要這是被人感受到的一定的生活和發(fā)展條件的必要性。需要反映有機(jī)體內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的穩(wěn)定的要求。需要是人的思想活動(dòng)的基本動(dòng)力。任何需要都有明確的對(duì)象。一般的需要有周期性，周而復(fù)始。需要隨社會(huì)歷史的進(jìn)步不斷發(fā)展。人的需要的特征：對(duì)象性、階段性、社會(huì)制約性、獨(dú)特性。需要是個(gè)體行為和心理活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力，它在人的活動(dòng)、心理過(guò)程和個(gè)性中起重要作用： 需要是個(gè)體行為積極性的源泉 需要是個(gè)體認(rèn)識(shí)過(guò)程的內(nèi)部動(dòng)力 需要在個(gè)性中起重要作用，它是個(gè)性傾向性的基礎(chǔ)。 需要對(duì)人的意志的形成和發(fā)展也起著積極的推動(dòng)作用根據(jù)需要的起源：生理性需要和社會(huì)性需要 生理性需要是各體維持生命和延續(xù)后代而產(chǎn)生的需要。 社會(huì)性需要

12、是人類(lèi)在社會(huì)生活中形成，為維持社會(huì)的存在和發(fā)展而產(chǎn)生的需要。根據(jù)需要的對(duì)象：物質(zhì)需要和精神需要 物質(zhì)需要是指與衣、食、住、行有關(guān)的物品的需要，對(duì)勞動(dòng)工具、 文化用品、科研儀器等的需要。 精神需要是指認(rèn)知需要、審美需要、交往需要、道德需要和創(chuàng)造需要。生理需要：研究表明，生理需要并不是先天的固定的反應(yīng)機(jī)制，學(xué)習(xí)獲得的感受成分與本能性的反應(yīng)緊密結(jié)合在一起。 特殊感覺(jué)飽感：如果我們大量地吃一種食物，那么我們對(duì)事物的味道和氣味的滿意度評(píng)價(jià)就會(huì)從非常滿意降低為中等滿意。探究需要：人類(lèi)個(gè)體具有探究的興趣和潛能，如果沒(méi)有過(guò)度的壓抑和挫折，新奇和疑問(wèn)會(huì)引起人們積極的探究。 實(shí)驗(yàn)：猴子的好奇心 在人類(lèi)幼兒身上，好

13、奇探究行為非常明顯。 交往需要：人類(lèi)是群集動(dòng)物，無(wú)論種系發(fā)展還是個(gè)體生存，都依存于群體生活。 斯坦利沙赫特假設(shè)：高度恐懼者比低度恐懼者更愿意合群。 補(bǔ)充：合群動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的結(jié)果。排行與合群傾向有關(guān)。 阿爾諾夫和津巴德：合群行為在一定程度上是個(gè)體內(nèi)部狀態(tài)的反應(yīng)，人們?cè)诟械胶ε聲r(shí)在他人那里尋求幫助，在焦慮時(shí)則避開(kāi)人群，高度焦慮者傾向于孤獨(dú)。成就需要：一種內(nèi)隱性的社會(huì)性需要，人們不一頂明確意識(shí)到，不會(huì)直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)。個(gè)人的成就需要強(qiáng)度不同，而且影響著個(gè)體追求成功的行為。莫雷：主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)測(cè)量個(gè)體成就需要的強(qiáng)度。麥克萊蘭：對(duì)社會(huì)的成就需要與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系進(jìn)行研究。阿特金森：成就取向的行為是趨近和

14、回避兩種傾向沖突的結(jié)果。趨近傾向是對(duì)成功的希望，回避傾向是對(duì)失敗的擔(dān)心。成就動(dòng)機(jī)是力求成功與避免失敗傾向的合成，成就動(dòng)機(jī)傾向是這兩種傾向強(qiáng)度相減的結(jié)果。 Ta=Ts Taf （成就動(dòng)機(jī)的合成傾向Ta，成功希望Ts，回避 失敗傾向Taf）自我認(rèn)可的需要：自我認(rèn)可主要表現(xiàn)為，個(gè)體有自我提高、自我確證和自主的傾向。勒溫的需要理論：將人的心理設(shè)想為一個(gè)心理場(chǎng)，需要的存在產(chǎn)生緊張狀態(tài)，形成張力。需要之間沖突時(shí)相當(dāng)于有許多相互競(jìng)爭(zhēng)的力作用于個(gè)體，促使個(gè)體朝向不同的方向。勒溫歸納出了三種沖突：趨近趨近沖突、回避回避沖突和趨近回避沖突。 趨近趨近沖突是指?jìng)€(gè)體同時(shí)受到幾個(gè)目標(biāo)的吸引，這些目標(biāo)不能同時(shí)實(shí)現(xiàn)。 回避

15、回避沖突指?jìng)€(gè)體同時(shí)遭遇威脅性的事情，處于目標(biāo)的負(fù)性作用力交錯(cuò)作用情境。 趨近回避沖突指同一目標(biāo)既可以滿足個(gè)體的某方面需要，又會(huì)使另一方面的需要受到挫折。莫里的需要理論：把需要定義為用以代表腦區(qū)力量的構(gòu)造物，這種力量引起一系列行為的反應(yīng)，使原有的緊張情緒解除，具有定向目的性。需要這種力量滲透到活動(dòng)的各個(gè)方面，并調(diào)節(jié)控制著其他的心理活動(dòng)。莫里對(duì)人類(lèi)需要的分類(lèi)： 基本需要：又稱身體能量需要 次級(jí)需要：又稱心理能量需要 莫里列舉出二十種有代表性的需要：貶抑、成就、親合、攻擊、自主、對(duì)抗、防御、恭敬、支配、表現(xiàn)、躲避傷害、躲避羞辱、培育、秩序、游戲、抵制、感覺(jué)、性、求援和了解。馬斯洛的需要理論：人類(lèi)有五

16、種基本需要，包括生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。 生理需要：包括餓、渴和睡眠。 安全的需要：包括需要安全、穩(wěn)定、被保護(hù)、遠(yuǎn)離恐懼和混亂，以及對(duì)結(jié)構(gòu)和順序的需要。 歸屬和愛(ài)的需要：對(duì)友誼和愛(ài)的需要。D型愛(ài)和B型愛(ài)。 自尊的需要：包括自尊的需要和受到他人尊重的需要。 自我實(shí)現(xiàn)的需要：是追求實(shí)現(xiàn)自我理想的需要。表現(xiàn)為個(gè)人特有潛能的極度發(fā)揮，做一些自己認(rèn)為有意義和有價(jià)值的事。對(duì)馬斯洛需要層次理論的進(jìn)一步解釋 測(cè)測(cè)你的人格自我實(shí)現(xiàn) 對(duì)下面的陳述，按以下標(biāo)準(zhǔn)選擇與你最符合的分?jǐn)?shù)： 1=不同意 2=比較不同意 3=比較同意 4=同意 1、我不為自己的情緒特征感到丟臉。2、我覺(jué)得

17、我必須做別人期望我做的事情。3、我相信人的本質(zhì)是善良的、可信的。4、我覺(jué)得可以對(duì)所愛(ài)的人發(fā)脾氣。5、別人應(yīng)該贊賞我做的事情。6、我不能接受自己的弱點(diǎn)。7、我能夠贊許、喜歡他人。8、我害怕失敗。9、我不愿意分析那些復(fù)雜問(wèn)題并把它們簡(jiǎn)化10、做一個(gè)你想做的人比做一個(gè)隨大流的人更好。11、在生活中，我沒(méi)有明確的要為之獻(xiàn)身的目標(biāo)。12、我由著性子表達(dá)我的情緒，不管后果會(huì)怎樣。13、我沒(méi)有幫助別人的責(zé)任。14、我總是害怕自己不夠完美。15、我被別人愛(ài)是因?yàn)槲覍?duì)別人付出了愛(ài)。 計(jì)分時(shí)，對(duì)以下各題反向計(jì)分：2、5、6、8、9、11、13、14。然后把15題的得分相加。可以把你的得分和下面大學(xué)生的常模進(jìn)行比較

18、。 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差 男生 45.02 4.95 女生 46.07 4.79 動(dòng)機(jī)的概念動(dòng)機(jī)的作用動(dòng)機(jī)作用的形成機(jī)制動(dòng)機(jī)與行為動(dòng)機(jī)的種類(lèi)動(dòng)機(jī)（motivation)是發(fā)動(dòng)、指引和維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。動(dòng)機(jī) 是推動(dòng)和維持人們活動(dòng)的內(nèi)部原因或動(dòng)力。引起動(dòng)機(jī)必須有內(nèi)在條件和外在條件。激活功能指向功能維持和調(diào)整功能評(píng)價(jià)功能內(nèi)驅(qū)力：引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在條件，即需要。人的各種需要是個(gè)體行為積極性的源泉和實(shí)質(zhì)，那么人的各種動(dòng)機(jī)就是這種源泉和實(shí)質(zhì)的具體表現(xiàn)。誘因：驅(qū)使有機(jī)體產(chǎn)生一定行為的外部條件?？梢苑譃檎T因和負(fù)誘因。平衡作用：平衡作用圍繞某一標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)，如果反饋的信息表明機(jī)體狀態(tài)偏離了標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)機(jī)制

19、就會(huì)啟動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，直到達(dá)到平衡。期望效價(jià)作用：期望是對(duì)努力目標(biāo)之實(shí)現(xiàn)可能性的信念，價(jià)值是指?jìng)€(gè)體對(duì)這一目標(biāo)的估價(jià)和偏好。動(dòng)機(jī)與行為關(guān)系的復(fù)雜性：同一行為可能有不同的動(dòng)機(jī)；相似或相同的動(dòng)機(jī)可能引起不同行為；在同一個(gè)體上，行為動(dòng)機(jī)也可能多種多樣。動(dòng)機(jī)與行為效果之間的復(fù)雜性：主要指行為的社會(huì)效果。動(dòng)機(jī)與行為效率（作用績(jī)效）：耶克斯多德遜定律外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)原始的動(dòng)機(jī)和習(xí)得的動(dòng)機(jī)其他分類(lèi)：根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)分為高尚的、正確的動(dòng)機(jī)和低下的、不正確的動(dòng)機(jī)；根據(jù)動(dòng)機(jī)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短分為長(zhǎng)遠(yuǎn)的動(dòng)機(jī)和暫時(shí)的動(dòng)機(jī)；根據(jù)動(dòng)機(jī)在活動(dòng)中起的作用大小分為主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)和輔助性動(dòng)機(jī)。 概念：興趣是個(gè)人對(duì)認(rèn)識(shí)和探

20、究活動(dòng)的一種特殊傾向。興趣是個(gè)性傾向性的一個(gè)特殊成分，它的主要表現(xiàn)就是傾心和迷戀。興趣和動(dòng)機(jī)都是以需要作為基礎(chǔ)的，也都是行為的動(dòng)力因素，興趣可以發(fā)展為動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)則不都能成為興趣。信念：是指一個(gè)人堅(jiān)信某種認(rèn)識(shí)的正確性，并且用來(lái)支配自己行動(dòng)的個(gè)性傾向。世界觀：是人們對(duì)于自然、社會(huì)以及人類(lèi)思維整個(gè)世界的根本看法，包括自然觀、社會(huì)觀和人生觀，屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的范疇。個(gè)性特征影響人的心理健康水平個(gè)性特征可成為某些疾病的基礎(chǔ)個(gè)性特征能影響疾病的發(fā)展及愈后個(gè)性改變可成為某些疾病的診斷依據(jù)如果一個(gè)人的人格表現(xiàn)較為離奇，與正常人不相協(xié)調(diào)，而且影響自己和妨礙他人的工作和生活時(shí)，就被稱為人格障礙。特征：與正常人不

21、同；與精神病或神經(jīng)癥患者不同；與正常人的犯罪不同偏執(zhí)型人格障礙 是一種以猜疑和偏執(zhí)為主要特點(diǎn)的人格障礙。其行為特點(diǎn)為廣泛猜疑，常將他人無(wú)意的、非惡意的甚至友好的行為誤解為敵意或歧視，或無(wú)足夠根據(jù)懷疑會(huì)被別人利用或傷害，因此過(guò)分警惕與防衛(wèi)；易產(chǎn)生病態(tài)嫉妒；過(guò)分自負(fù)，慣于把失敗歸咎于別人，總認(rèn)為自己正確；好記恨別人，對(duì)他人過(guò)錯(cuò)不能寬容；脫離實(shí)際地好爭(zhēng)辯與敵對(duì)，固執(zhí)地追求個(gè)人不夠合理的“權(quán)力”和利益，忽視或不相信與自己想法不相符合的客觀證據(jù)，很難以說(shuō)理或根據(jù)事實(shí)改變其想法。分裂型人格障礙 是一種以觀念、外貌和行為奇特，以及人際關(guān)系有明顯缺陷，且情感冷淡為主要特點(diǎn)的人格障礙。其行為特點(diǎn)：對(duì)人冷淡，對(duì)親屬也不例外，缺乏親切感；表情淡漠，缺乏深刻或生動(dòng)的情感體驗(yàn)；有奇異的信念，或與文化背景不相稱的行為，怪癖行為，不尋常的知覺(jué)體驗(yàn)，孤僻自處，多單獨(dú)活動(dòng)。反社會(huì)型人格 是一種行為不符合社會(huì)規(guī)范為主要特點(diǎn)的人格障礙。其行為特點(diǎn)：對(duì)他人的感受漠不關(guān)心，缺乏同情心；忽