小學五年級語文上冊講學稿

1、PAGE 小學五年級語文上冊講學稿學習目標：1、正確讀寫“急促、報警、盜竊犯罪、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、藕斷絲連、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、安然無恙、博物館”等詞語。2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。3、我要領(lǐng)悟作者的表達方法，并學習運用。（難點）學習重難點：理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途；領(lǐng)悟作者的表達方法，并學習運用。探索過程：一、先做后說：1、抄寫下列詞語：急促、報警、盜竊犯罪、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、藕斷絲連、窗簾、保持、噪音

2、、集中、處理、對付、研制、奇跡、安然無恙2、默讀課文，勾畫文中的好詞好句。3、說一說課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃。二、先學后教：1、想一想，課文介紹了幾種新型玻璃，它們有什么特點和作用。2、在課文中找出下列詞語并造句。安然無恙藕斷絲連。3、給加點字選擇正確的讀音。劃破（huhu）噪音（cozo）嫌疑人（qinxin）處理（chch）調(diào)節(jié)（diotio）粘在一起（zhnnin）三、課堂小結(jié)：四、當堂訓練、鞏固提高1、寫近義詞。展現(xiàn)（）繁重（）簡便（）輕巧（）2、寫反義詞。安全（）堅硬（）新型（）炎熱（）課后記：第2課時：學習目標：1、通過個人探求和小組合作學習，讓學生進一步了解各種新型玻璃的特

3、點。2、激發(fā)學生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，鍛煉學生的語言表達能力。3、激發(fā)學生愛科學、學科學的精神。學習重難點：1、個人探求和小組合作學習，讓學生進一步了解各種新型玻璃的特點。2、激發(fā)學生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，鍛煉學生的語言表達能力。探索過程：一、先做后說：1、課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？你設(shè)計了哪些玻璃？2、默讀課文，勾畫文中的好詞好句。3、設(shè)計展銷形式、展銷詞。二、先學后教：1、課文介紹了幾種新型玻璃，它們有什么特點和作用？作者是怎樣介紹的？2、自讀自悟，畫出介紹每種玻璃特點、用途的重點詞句，認真加以揣摩，說說作者應(yīng)用了哪些說明方法？3、學習了這篇課文你有什么感觸？三、課堂小結(jié)

4、：四、當堂訓練、鞏固提高1、辯字組詞。央（）操（）站（）璃（）夾（）噪（）粘（）離（）恙（）嫌（）盜（）偶（）羔（）謙（）姿（）藕（）2、選詞填空。保持維持（1）小明的爸爸靠為人開車（）全家的生計。（2）我們要和群眾（）密切的聯(lián)系。3、請同學根據(jù)生活需要，每人設(shè)計一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀新型產(chǎn)品設(shè)計方案。21世紀新型玻璃設(shè)計方案產(chǎn)品名稱：產(chǎn)品的特點和作用：設(shè)計人：月日課后記：小學五年級語文上冊講學稿第1課時：學習目標：認識4個生字，還能正確讀記“然而、面臨、顆粒、來源、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、濕漉漉、古往今來、龐然大物、氣象萬千”等詞語。會正確、流利地朗讀課文，理

5、解課文內(nèi)容，并知道灰塵的特點和作用。3、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學習運用。弄懂任何事物都有兩面性，受到初步的辯證唯物主義教育。學習重難點：理解課文內(nèi)容，并知道灰塵的特點和作用；弄懂任何事物都有兩面性，受到初步的辯證唯物主義教育。探索過程：一、先做后說：1、我會用心地把課文讀課文2遍，讀準字音，讀通句子，把課文讀流利。2、我會把課后生字讀兩遍，再給加點的字注音。勿（）塵埃（）逐漸（）蔚藍（）凝結(jié)（）折射（）日暈（）3、通過細讀課文，我會根據(jù)課文內(nèi)容填空?；覊m的主要來源是灰塵容易反射灰塵大多具有吸二、先學后教：1、我想說說灰塵有哪些特點和作用，小組再討論一下，作者都采用了哪些說明方法。灰塵的特點灰塵的作用使用的說明方法2.讀完課文之后，我還有一些不理解的問題，我想記下來，上課與同學討論。3、通過學習，我知道了陸地上空灰塵的主要來源是，大氣中的氣體容易散射，所以。三、課堂小結(jié)：四、當堂訓練、鞏固提高1、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空：如果沒有灰塵，陽光將，天空將大自然，地球上的水將。因此，?；覊m的作用告訴我們：事物往往具有兩面性。被人們稱為“廢物”的東西，往往有?；覊m雖然，但。然而，如果人們不注意保護